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《汉语史学报》第十七辑以词汇为主题，汇集了国内研究汉语史词汇的专家学者的最新研究成果，对于梳理词汇的历史演变具有重要的借鉴意义...
本书呈现了最近一次PISA测试的首份结果，这次测试聚焦于科学，同时也评估了数学和阅读。全书描述了当前世界科学学习的最为综合的情况，不仅探索了学生的表现究竟有多好，还探索他们的科学兴趣，他们对科学能力所能带来的机会的意识，以及学校能提供的学习科学的环境...
本书收入在百年语文教育史上有较大影响、至今仍有参考价值、且有一定代表性的语文教育类著作, 含经典原文、注释及内容导读等。本卷图书共收小学国文国语教学论著五种: 王国元编著的《小学说话教学法》 (1936) , 约9.0万字 ; 沈百英编的《小学说话科教材和教法》 (1948) , 约5.6万字 ; 朱智贤编著的《小学写字教学法》 (1948) , 约5.2万字等...
《徐霞客游记》是一部地理百科全书、一部实录性质的历史著作，也是一部文学名著。它涉及的内容十分广泛，详细而真实地记录了徐霞客游历途中的所见所闻，生动地再现了祖国的壮丽山河，总结了我国古代地学研究的成果，反映了当时社会生活的方方面面，是以文学艺术笔法写就的科学著作。本书为《徐霞客游记》的选注本，主要选注写山水地理的部分，但也注意选注写物产、民情风俗、历史事件等的内容。注释部分能增强可读性，帮忙中学生更好地理解文本，提升文言知识...
本书是根据教育部关于高校招生改革zuixin要求（即俗称的“强基计划”），组织华师大二附中化学教研组核心教师编写，对高中化学教学的内容以高校招生考试要求进行重新组合和编写，对高中化学内容以学科逻辑体系进行编写，本书内容主要本书内容是对化学（上册）和化学（下册）中的习题进行解答和提供解题思路，有助于提高学生分析问题和解决问题的能力。本书特别注重对学生进行逻辑思维训练和能力的培养。所以，本书很好适合等级考学生、参加高校“强基计划”的考生使
为了在短时间内帮助新入职教师站稳讲台，聚焦上海未来教师队伍的整体水平与基础教育优质均衡发展目标的实现，上海市建立了一项针对新教师的基于标准的规范化、浸润式培训制度，源源不断地为上海教师队伍培育高质量、规范化的新鲜血液。2021年是上海市中小学（幼儿园）见习教师规范化培训启动的第十年，本书邀请了109位在2011年至2020年间参加见习教师规范化培训的很好青年教师，将自己的专业成长与收获付诸笔端，生动呈现了见习规培对他们的浇灌和影响...
《悲惨世界》描述了主人公让瓦尔让因为偷了一片面包而要服十九年的劳役；芳汀为了抚养自己的私生女，竟然卖掉了自己的牙齿；窃尸贼反而成了死里逃生的将军的救命恩人……这是怎样的一个悲惨世界！《悲惨世界》是法国十九世纪积极浪漫派领袖雨果继《巴黎圣母院》之后创作的又一部气势恢宏的鸿篇巨著。雨果用充满激情的文笔，再现了从拿破仑战争到法国七月王朝的那个深重黑暗而又荡气回肠的年代，勾勒出一群生活在社会底层的小人物的众生相。故事的主线围绕主人公土伦苦刑犯
本书正是试图为适应新的要求而编写．我们从教育学、心理学中寻求理论指导，从多年的教学经历和教学研究中总结经验、归纳思想，从数学教学课例研究中获得实证和检验，不断地思考数学学习的意义、数学学习的方法，思考如何将有意义的知识用符合认知规律的、有效的方法去理解与掌握．本书从依据《普通高中数学课程标准（2017年版）》和新编《普通高中教科书 数学》，从“核心知识”入手，介绍高中数学“必不可少”的核心内容和学习策略，力图遵循的理念和要求、新教材的
这是南希·爱特维尔《在中学》这本经典著作的zuixin版本。在本书中，南希分享了她四十多年的教学经历和经验，其中细节之多，之精彩，无可比拟。此书1987年一出版，就以其创新意义而大受欢迎，广受赞誉，因为它真实地反映了课堂中老师的教学、学生的学习，以及这两者间的"缝隙"。通过描述她自己在课堂中所遇到的挑战困难和应对，南希打破了我们传统的以练习操练为主的写作教学理念，探索了新的写作教学发展的途径——读写工作坊。对中国的中学语文教学具有极大
继2014年、2018年蓝皮书之后，上海基础教育信息化趋势蓝皮书再次启程。2020年上海基础教育信息化发展蓝皮书以此次疫情下的大规模在线教育为背景，重点关注在线教育发展趋势、技术和实践,以此预测未来可能发生的教学和学习，旨在为教育决策者提供信息，并帮助学习者、教师和管理者深入思考正在做出的教育技术选择以及这样做的理由。本书也将帮助广大读者更广阔地思考教育的未来，并由此对行业和个人发展进行更深思熟虑的规划和行动。主文中的每个章节由主题阐
传统的小学艺术教育以第二课堂为主要载体,局限于对基本技法的基础训练或不切实际的理论灌输。本书将聚焦于第一课堂,通过基于项目式的艺术活动学习方式变革，以项目式学习、具身学习为基础的学习环境，培养学习者的项目式学习能力。将采用"工作室教学"+"项目教学"的方式，以美术体验与项目实践为核心，在课堂教学与社会实践教学有机结合下展开...
《汉语史学报》是我国中古、近代汉语研究领域的一套重要的学术研究丛书。出版以来，已经在语言学界、汉语史界形成了较大的影响。收入的文章内容包括汉语词汇史研究、汉语音韵史研究、古籍校勘、专书研究等，反映了汉语史研究领域的全新成果...
"语文主题学习"丛书作为语文课程改革的学习体系"语文主题学习"的载体，紧扣《义务教育语文课程标准》，配套中小学必修教材，从工具性与人文性两方面提炼主题。围绕主题选取古今中外的优秀篇章编辑成册，供学生自主阅读，是对教材单元主题的进一步深化、拓展和延伸。其精讲、巧练，重在习得的特点及实现课内大量阅读的方式，为提高语文素养、立德树人的目标提供了有力支撑。本书是针对统编版五年级下册语文教材主题分类，精选适合课外阅读的文章，提供阅读素材...
本书稿根据“育人”这一教育实践的内涵, 分为七章, 囊括学校教育、校外教育、社会教育各个层面, 是对“立德树人”要求的全面理解与实施...
本书为“整本书思辨性阅读丛书”之一。丛书依据部编本教材中的“名著导读”等板块内容，延请教育教学名家中精于整本书阅读研究与实践及语文思辨性阅读方法探讨与实践者，对中学生推荐阅读之经典名著进行导读。本丛书由特级教师、思辨阅读之先行者余党绪先生领衔，承担主编工作。本丛书在整体规划上以思辨性阅读切入整本书阅读，选择很好母题作为切入点，以具有引领性、开放性和个性化的学习活动，引导学生在阅读名著的同时展开思考。 本册导读的内容是作家罗贯中
《教海漫记》1999年初版，2005年出版增订版，是于永正老师生前亲自选定的一本文集。出版后，此书在中小学教师中引发阅读热潮。读者中，很多人成为优秀教师、学校的骨干教师，甚至特级教师、教育专家。 在于老师家属的鼎力相助下，本次“特别纪念版”修订工作得以顺利完成。 这次修订，只改正了原书中存在的文字差错，调整了部分词句、段落，对原书框架未做改变，全部篇目、篇目归类与前后次序等一仍其旧。个别篇目采用了于老师后来补充、完善过的版本。
本报告测评了中国教育体系的优势和需要改进的领域。它基于主要通过经济合作与发展组织教育调查收集的数据和资料，将中国教育体系和其他表现优异的教育体系进行对比。为了扩大证据范围，本报告还介绍了中国实施的zuixin政策和实践，以考察支撑中国教育体系的环境和机制。本报告从四个主要维度审视了中国教育体系：学习环境；课程与教学；结果；教育治理。这四个维度清晰地阐述了中国教育体系的投入和产出，全面展现了中国教育体系的质量...
儿童语言发展系列丛书“会读”卷《开始朗读吧》，专门为小学阶段朗读学习而编写。《开始朗读吧》分为三册，分别对应小学一年级、二年级和三、四年级的学习需求。 第一册《道听“图”说：听到看到说到》：听到看到说到。从倾听、观察和讲述表达等方面开启语言学习的新路径，培养学生良好的语言习惯，逐步建立用语言学习的自主阅读能力。 第二册《声动梁尘：字正腔圆的基本功》：字正腔圆的基本功。从语音、词汇、语句、篇章的表达标准和规范入手，强化语言表达基础能力的
本书是配合统编语文教材编写的经典名著名师导读丛书（丛书名：整本书思辨阅读丛书）中的一种。本册导读的内容是施耐庵、罗贯中的《水浒传》。导读者从“忠义与绿林”的话题介入，带领读者从语言和心理的角度认识水浒英雄，在思辨中阅读这本瑕瑜互见的英雄传奇。本书汲取各评本精华，用通俗易懂的语言精细点评《水浒传》，通过批注的方式在正文中呈现，并在每章节后辅以思辨读写的问题或任务，有针对性地引领学生在阅读中思辨,学会写文章的诸多方法...
《重点中学高中物理导读（修订版）》按照全国高中物理课程标准编写，参考了近期新的课程标准和教材提纲。全书共十八章，在至十七章都设有“概念和难点辨析”和“解题规律和方法”。在“概念和难点辨析”中，对“概念”“定义”“定理”“定律”“公式”中的一些难点，进行辨认和分析，将上述内容中的意义，适用条件，使用范围，区别和联系等尽量讲清、讲透，使学生能真正的掌握基础知识和基本概念，为解决物理问题打好基础。在“解题规律和方法”中，讲解如何利用“概念”
本书通过语言学相关理论和方法的概述，真实案例的剖析，引导学生掌握汉语研究领域的基本理论和方法，培养学生独立分析汉语现象的能力。主要论及的内容包括汉语研究方法意识与学术探究、历史比较语言学方法与汉语研究案例、语料库语言学与汉语研究案例、语言学研究方法展望等...
21世纪科学丛书是一个系列的丛书，其中本书供基础较好的学生选用。科学一书覆盖了日常生活中接触的方方面面的知识。GCSE即General Certificate Secondary Education，需先通过这个考试，才能开始学习A LEVEL等课程...
本书基于项目化学习的理念展开编写，通过一个个的项目来引导学生认识人工智能中的几个主要板块，如路径规划、图像识别、语音识别、视频分析、自然语言等。 编写团队既有高校的教授，也有高中学段的特级教师，高标准、严要求，让图书的内容经得起推敲，给人以启发和思考。 图文并茂，语言文字简洁生动，让读者阅读成为一种享受。 课程本身是立体课程，与线上的互动，让人工智能不再神秘。 本书中有许多内容是其他人工智能教材中没有的，如对于人工智能的情感性的探讨
你知道你的大脑能储存多少信息吗？ 你知道你的记忆是怎么形成的吗？ 你是不是会苦恼发高烧时如何是好？ 你是不是会对流血的伤口无所适从？ 你想过打喷嚏的时候，人们为什么会闭上眼睛吗？ 你想过打哈欠对你有什么好处吗？ 你想过吃冰激凌的时候，身体会发生什么变化吗？ …… 所有这些你可能好奇，可能疑惑，也可能不知所措的问题，都可以在《365个人体奥秘(上册)》中一一找到答案。
本书是配合统编本语文教材编写的“整本书思辨阅读”丛书中的一种。本册导读的内容是吴承恩的长篇小说《西游记》。导读者围绕“磨难与成长”这一母题进行梳理和分析，引导读者通过思辨阅读更深入地理解这部名著。 导读者指出：美猴王孙悟空的成长始于“扩张”，关键在“校准”，最后实现了自我“超越”，成就了神话世界的英雄形象。悟空用他的故事告诉我们，最好能理智地成为自己想成为的样子，胡闹过也不要紧，校准人生的方向，秉持终身成长的信念，接受每一天的考验，努
《数学竞赛研究教程》（上、下），是“单墫解题研究丛书”的第4本新书。本书系统讲解数学竞赛的知识、方法和规律，并体现了单墫教授的解题思想。本书主要从数学竞赛、教练的培训，以及竞赛研究等角度，提供了丰富的竞赛素材和研究材料，并给出了翔实的分析指导。本书不仅适用于参加竞赛的学生，对竞赛教练、竞赛研究者，以及解题研究的老师，同样适用...
本书针对汉语拼音表音、表形、不表义，学习起来相对抽象枯燥的情况，用小学生喜闻乐见的绘本的形式将每一课的拼音、识字等知识点编进了绘本故事的情节语言中，并在此基础上从 先教后学先学后教以学定教等视角策划了各种各样促进学生自主学习的口语交际活动，让拼音学习的过程成为学生积极主动展开智力活动的过程，使学生的独立性和独立学习能力得到良好的培养。...
本书由62张卡片组成，供低龄儿童、小学生课外使用，以图画联想的方式形象地帮助读者快速记忆古诗，充满趣味性。每张卡片的主体部分为一首经典古诗，并标有拼音，附有作者简介、译文以及与诗歌相关的简单问题，让读者在游戏中掌握知识...
这套《科学》教材是英国权*的《21世纪科学》系列教材中的一种，也是一套综合性教材，其内容涵盖了普通中学教育证书考试涉及的所有考试内容和要求，并特别适用于牛津剑桥考试中心命题的试卷。本教材可作为到英国留学学生学习科学课程的中文对照学习用书，且为便于对照学习，书中每一页内容都与原英文教材的同页相对应。同时，本教材对于准备在延续教育（大学预科）和高等教育阶段留学的学生，也能起到了解应掌握的科学课程基础的作用。此外，本教材对我国从事科学教育的
本书依据现行的国家教育部制订的《义务教育化学课程标准 (2011年版) 》和上海市教育委员会制订的《上海市中学化学课程标准 (试行稿) 》编写, 以往年的初中化学竞赛、历年的上海市实验性示范性高中自主招生作为学习水平的上限, 既可以供学有余力、有志于在化学方面发展自己兴趣特长的学生使用, 也可以为优秀初中生将来升入高中继续发展化学特长打好基础, 还可以作为广大初中化学教师的教学参考书...
《汪卫平高中物理竞赛教程：力学》按zuixin竞赛考试大纲编写，全书共8章，含有137个力学知识点，187道例题，238道习题。例题和习题均给出了详细的解答，方便学生学习使用。所选例题、习题具有代表性，力求使学生领悟每道题蕴含的物理知识点与思想方法，提高学习效率。本书作者为黄浦区物理学科带头人，熟悉竞赛，具有极高的物理学科素养和对高中物理竞赛的理解。全书以思想方法与能力训练为主线，夹叙夹议讲述了经典力学的内容，章节设置合理，标题层次分
《正在创造》汲取中华优秀创造文化的营养，基于创造力培养的五要素——感知、行动、思维、表达、责任，旨在培养孩子们的创造力素养...
《高中学科强基丛书 数学习题详解》内容是根据教育部发布的《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》为目标，对高中数学内容进行了重新整合，以培养学生思维能力为主线，设计真实情景为重点。有鉴于市场的强烈反响及高考数学要求，对《数学》两册教材中的习题及练习题均做相应改动，以适应新的要求。而大凡系统学过本套教材的读者，都觉得对应付当今的自主招生和日后的深造，确能起到打开眼界，拓展知识，触类旁通之功效。为此对原图书内容进行了一次大
本书以核心素养教育的世界潮流为背景，从"立德树人根本任务--中国学生发展核心素养--数学学科核心素养"的内在联系出发，旨在通过挖掘相关数学单元内容的育人价值，设计与实现育人价值相匹配的数学活动过程，并用实践案例来说明如何在日常教学中有侧重地落实数学学科核心素养。本书的形成得益于静安教育"十三五"jiaoyubu重点课题《深化教育个性化：发达城区提升学生核心素养的实践性循证研究》的牵引，是笔者在完成其子课题《发展高中学生数学抽象素养的实
《进阶之路.高中数学同步学习导引 高三年级》由王永庆等编...
本书结合典型案例, 详细介绍了自我陈述和自我介绍的写法, 探讨了提高创新思维、批判性思维能力和表达能力的技巧 ; 点击社会热点, 指导无领导小组讨论训练 ; 并分门别类地解析各类问题的答题角度...
《汉语史学报》第十八辑是纪念蒋礼鸿教授诞辰100周年的专辑。除收入纪念蒋礼鸿先生的文章外, 还收入其他一些研究文章, 包括汉语词汇史研究、汉语音韵史研究、古籍整理和校勘、专书研究、辞书编纂研究等, 反映了汉语史研究领域的最新成果...
阅读知识成体系，依据一至六年级的知识点编排选文，题目编制科学，有针对性地强化训练，突出重点学习目标，兼顾语文基础知识巩固，练习多样化，循序渐进。 以训练为主线，围绕选文及题目进行深入的阅读指导与解析，教学生掌握阅读理解的方法，练好扎实的阅读基本功，使学生有目标地练习，并能进一步体会文章的主旨，学会写同类文章。 传授阅读的习惯和方法，在深入理解文章中心思想的基础上，进一步学会审美鉴赏，并有效提高写作的能力。 选文典型、新颖，内容丰富，中
本书是数学学科的"普通高中课程标准（2017年版2020年修订）教师指导"。本书从课程标准出发，以能贴近一线教师教学过程中的疑问为导向，解读2017年版2020年修订的高中数学课程标准。本书将对课程方案和标准修订的基本理念、重要变化及其背后设计依据等多方面阐释。本书共分为八个部分。部分是修订的背景与具体的变化，第二部分是核心素养的解读，第三部分是课程结构的变化，第四部分是课程内容的变化，第五部分是学业业质量与评价，第六部分是实施建议，
本书是配合部编本语文教材编写的经典名著名师导读丛书（丛书名：整本书思辨阅读丛书）中的一种。本册导读的内容是曹雪芹《红楼梦》。导读者从“盛衰与觉悟”的话题介入，以“盛衰的故事，生命的觉悟”为主题，由正文、注释、随文旁批、章回后思辨读写活动、书后导读等五部分组成，带领读者完成从关注故事，到关注细节，再到关注文化这样的“三级跳”阅读过程。告诉学生，面对这样一部让人“梦尽芳华故里、看尽繁华落幕”的伤感的书，我们应该记住这样一句话：“所谓积极的
本书力求将学科知识体系化，因为作者深知任何逻辑架构松散的学习都是无效或低效的。在许多知识点的切入角度、方式上动用了多年的经验积累和研究心得。虽然是一本教科书，却很好注重讲清楚化学学科文化的来龙去脉、起承转合。万物始于元素、质量守恒、能量由高到低……，它们是一个个概念，更是一种种观念。化学让人终身受益的不是知道海水中有什么、晶体内部结构是多么地和谐，而是它对待这个物质世界的独特而又通达的态度、观念和思想方法。有意思的是，当我们有了清晰的
语文学习在小学阶段打下扎实的基础，到了初高中能力就能水到渠成。针对小学阶段语文学习扎实基本功的需求，根据课程标准，将课前预习、知识梳理、课时作业、课后巩固等方面的内容，应导学练的形式，先帮助学生做好课前预习，强化巩固所学，然后综合运用。全套方案共有五类产品：1.预习清单，2.默写能手，3.知识梳理，4.课时作业，5.能力检测。从具体的基本课本知识，到掌握知识的综合运用，培养分析与归纳能力。本书适合四年级上册学生使用...
语文学习在小学阶段打下扎实的基础，到了初高中能力就能水到渠成。针对小学阶段语文学习扎实基本功的需求，根据课程标准，将课前预习、知识梳理、课时作业、课后巩固等方面的内容，应导学练的形式，先帮助学生做好课前预习，强化巩固所学，然后综合运用。全套方案共有五类产品：1.预习清单，2.默写能手，3.知识梳理，4.课时作业，5.能力检测。从具体的基本课本知识，到掌握知识的综合运用，培养分析与归纳能力。本书适合二年级上册学生使用...
缪哲 著
宋瑞祥
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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