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中华五千年文明，留下了许多脍炙人口的经典故事。女娲造人、刻舟求剑、苏武牧羊、美人计、新亭对泣、割发代首、毛遂自荐……这些故事穿越历史、代代相传、历久弥新，它们彰显着中华民族的传统美德，浓缩了许多做人、做事的道理和智慧，同时还是弘扬中华优秀传统文化、揭示纷繁历史变迁的窗口。为帮助当代读者了解中华五千年的辉煌，感受中华文化的博大精深，丰富积淀，陶冶情操，并引领大家由此阅读古代经典，中华书局推出“中华经典故事”丛书。 丛书精选中
本书稿是关于国家现行语言文字规范使用的汇编工具书，收录包括即将颁布实施的《通用规范汉字表》《标点符号用法》（修订版）《出版物上数字用法的规定》（修订版）等十多项规范标准，内容涉及字词使用、标点、数字等多个方面，均为当代应用的最新依据，对于国家未及更新但实际应用中已有新规范的内容，本书稿亦突出标记，提高实用性，方便读者查询参考，是语言文字工作的必备工具书...
《论语（中学生版）》是专门为中学生设计的《论语》读本。以中学生为主要读者对象，对《论语》进行适合中学生需求的注译和解读。本书分为两册。上册对《论语》原著进行详解，包括题解、注释、译文和解读。其中“注释”部分不仅注释了词义，还特别关注了中学生需掌握的文言文语法现象和古代文学文化常识。“解读”部分讲解了文本的历史背景、孔子的基本思想等，并能引导学生联系现实生活进行思考，不同的注译者对原著词义有争议的，亦进行罗列、分析和取舍，有助于学生拓宽
《水浒传》作为中国古典四大名著之一，描写了北宋末年以宋江为首的起义军的故事，用精湛的叙事艺术塑造了宋江、李逵、林冲、鲁智深、吴用等性格鲜明的人物形象，再现了北宋末年官场腐败、社会黑暗的现状，具有很高的艺术成就。《水浒传》作为经典名著，被列入初中教材“名著导读”单元推荐书目...
《西游记》 是中国古典四大名著之一，是中国古代杰出的神话小说。全书主要描写了唐僧师徒四人西行取经，一路上历经艰险，经历了九九八十一难，终于到达西天取得真经的故事。作者以积极浪漫主义创作手法，反映现实主义的思想感情。《英国大百科全书》称《西游记》是“中国一部最珍贵的神奇小说”。在世界范围内，《西游记》被翻译成英、法、德、意、俄等多种不同的文字。《西游记》也是初中语文教材名著导读的推荐书目...
《世说新语（中学生版）》是专门为中学生设计的《世说新语》读本，对《世说新语》进行适合中学生需求的注释和解读。全书分为上、下两册。上册详解《世说新语》原著：详细注释疑难字词，特别关注了中学生需掌握的重要文言词汇和文言语法现象，并联系中学生的学习与生活，用启发性的语言对原文进行解读，引导写作应用。下册是关于《世说新语》的《专题学习》：分专题解读《世说新语》的作者、成书背景和历史文化内涵，探究和评析各类人物，并配有文言文练习题和中考真题...
《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基根据自己的经历写成的长篇小说。小说记叙了主人公保尔·柯察金的人生道路，展现了他参与苏维埃革命和建设事业，经受种种艰难困苦的考验，最终战胜自我、成长为钢铁战士的过程。小说深刻地回答了“人为什么活着”的问题，蕴含着巨大的精神能量，影响和激励了几代人。 “语文课推荐阅读丛书”的《钢铁是怎样炼成的》，为根据俄文原版精译的名家全译本，包含作者生前未发表的手稿内容，完整展现原著全貌。特邀专家撰写“导读
《三国演义》是中国古典文学四大名著之一，是一部长篇章回体历史小说。全书用七分实事，三分虚构的艺术表现手法，重现了从东汉末年到魏、蜀、吴三国鼎立，一直到西晋统一全国这一百多年的历史。书中塑造了众多生动鲜活的历史人物，展现了恢弘壮阔的战争画卷，其跌宕起伏、精彩纷呈的故事情节，被历代读者津津乐道，不少经典故事家喻户晓、脍炙人口，影响深远。 语文课推荐阅读丛书的《三国演义》，版本精良，精校精编。特邀专家撰写导读，介绍《三国演义》的作者、版本、
《一本书备考中华传统文化》（高考版）覆盖了高中生应知的传统文化的全部知识点，包括传统文化基本知识梳理、儒道经典著作研读、传统文化与核心价值观解读、经典文论精粹例谈、传统文化散文专题阅读和传统文化写作素材积累六个部分。依据《考试说明》能力考查的不同要求对知识点进行简介和专题论述等不同方式的解读，并设置了备考方案、创新题型等板块，帮助考生有针对性的备考高考传统文化类试题。适合从高一到高三的学生使用。...
2018年1月16日，教育部发布了《普通高中语文课程标准（2017）》，古诗文背诵篇目增加至72篇。《高中生必背古诗文72篇（必背版）》是在此背景下产生的。此前，《小学生必背古诗词75首（必背版》》和《初中生必背古诗文61篇（必背版）》深受家长和师生的好评，多次重印。此选题与小学和初中“必背”形成系列图书，具有规模效应。编辑部同时推出《高中生必背古诗文72篇（必练版）》。两个版本互相参照，形成呼应，以满足广大师生的不同需求...
本书旨在培养学生社会伦理的意识和淑世爱人的精神。本册采用分类方式讲解《论语》。在每单元之前附有引言，很后设计“问题与讨论”和“今人今事”；各章之下列有“章旨”、“注释”、“解读”、“相关名言”；书末附录“渊源于《论语》中的成语熟语”作为补充材料。并在“教材”的基础上，针对关键的字词句添加了补注，以供教师教学使用。本教材采用分类方式编辑，可使学生于学习之后得到系统的认识。它打破了通常的注释模式，将义理相近的章句重新归类，使之相互贯通，更
目前，我们已经出版了供学生备考用的《一本书备考中华传统文化》和系统介绍传统文化的“中华文化十万个为什么”丛书，前者定制备考使用，后者所涉内容较宽泛，部分知识偏难，并且未区分学段。《初中生应知的传统文化常识》着眼于初中学段“应知”的基本“常识”，“不应知”的不入，不是“常识”的不入。初中学段究竟讲哪些常识、讲到什么程度接近符合教育部《完善中华很好传统文化教育指导纲要》对初中生学习传统文化的要求。本书既可供学生平时积累传统文化常识之用，也
《中华文化基础教材教师用书（高一年级下）》为《中华文化基础教材教师用书》的第二册，篇幅上合原来的《中华文化基础教材教师用书》上册的二分之一，旨在培养学生社会伦理的意识和淑世爱人的精神。《中华文化基础教材》采用分类方式讲解“四书”。在每单元之前附有引言，后设计“问题与讨论”和“今人今事”；各章之下列有“章旨”、“注释”、“解读”、“相关名言”；书末附录“渊源于《论语》、《孟子》中的成语熟语”作为补充材料；并在“教材”的基础上，针对关
本书对中考语文《考试说明》中要求考查的名著的考点进行系统梳理和详细讲解，引导考生不仅要关注“作品内容”“主要人物”“作品思想意义和价值取向”，还要对作品“有自己独特的感受和体验”“获得对自然、社会、人生的有益启示”。每一部经典名著之下设置了基础知识、主要人物和主要事件、拓展延伸、备考方案、中考真题和新题精练板块，帮助考生有效备战中考。适合从初一到初三的学生使用...
《中华文化基础教材（高一年级上 教师用书）》以“立德树人”为教学宗旨，以分学段有序推进巾华优秀传统文化教育为目标：高中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的理性认识为重点，引导学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵，增强学生对中华优秀传统文化的自信心，使其成长为可资“修齐治平”、兼备“仁义礼智信”，具有民族情怀与世界眼光的现代中国人。 《中华文化基础教材（高一年级上 教师用书）》以台湾地区持续使用60余年的《中华文化基本教材》为蓝本重
○ 梳理基础知识，简介基本内容，概括人物形象，解读经典篇章，赏析艺术特色，分析思想内涵，评价文化价值，全面把握名著思想内容 ○ 热身题、强化题、提升题，循序渐进，有效备考 ○ 高一提前积累，高三轻松应试...
选取适合小学生阅读的古诗词，按主题分为八大板块，每个板块包括五六篇诗词佳作。分类对于小学生阅读积累和写作借鉴都很有实用价值。从诗歌内涵上，主要是选择小学生日常生活和阅读写作中会遇到的主题，比如花草树木、日月山河、亲朋好友、节日节气等，也融合了“两办18条意见”中关于“中华传统美德”内容的诗词，如爱国情怀、孝老爱亲、自强不息等品质。体例上，包括原诗注音、大意、名句、注释、赏析、练习题几个方面。注释只注难点，赏析用一两句话概括即可...
《论语》：记录孔子言行的儒家经典《三国演义》：中国首部长篇章回体历史演义小说《红楼梦》：中国封建社会的百科全书《呐喊》：中国现代小说的奠基之作《边城》：展现美好人性、抒发乡土情怀的诗意名篇《四世同堂》：讴歌民族气节、展现北京文化的深情之作《红岩》：展现革命英雄壮烈风采的红色经典《平凡的世界》：鼓励无数人不懈奋斗的励志经典《雷雨》：中国现代话剧成熟的里程碑《欧也妮?葛朗台》：西方现实主义文学的经典之作《巴黎圣母院》：西方浪漫主义文学的经
《红楼梦》是中国古典文学四大名著之一，被誉为中国封建社会的百科全书。全书以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了大家族的兴衰史，展现了封建社会鲜活真实的世态人情。《红楼梦》成功塑造了众多丰满立体的人物形象，打造了扣人心弦的故事情节，蕴含着深刻的思想底蕴，是值得每一位读者反复阅读、深入品鉴的经典作品。 语文课推荐阅读丛书的《红楼梦》，版本精良，精校精编。特邀专家撰写导读，介绍《红楼梦》的作者、
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
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