语文九年级下:教师用书

三年级-红草莓蓝草莓-随笔化作文-(全二册)-小学版

本书以时间的推移和地点的转换为主线安排主题单元，写作素材源于生活，贴近生活。写作指导顺应孩子言语生命的成长规律，以呵护、牧养孩子的言语天性和个性为出发点，体验、感受、交流、抒写、评改，师生互动，师生同写。 这本书既是同学们自主学习的学案，又可作为教师的教案。对于各单元教学内容，老师们可以根据教学需要灵活调剂和删改，创造性地运用本地课程资源。 这是一片让言语生命自由成长的土地，你可以放松下来，开你自己想开的花，结你自己喜欢的

六年级-红草莓蓝草莓-随笔化作文-(全二册)-小学版

同学们，就要和我们的童年说再见了，你有过“回忆时含泪的微笑”的感觉吗?珍藏这“梦中的真”“真中的梦”，一定是你渴望做的事情。来吧，让我们一起走进这本书，她会交给你点金石和魔法棒，和你一起珍藏童年。 走进这本书，你仿佛又回到了刚刚走过的多彩的童年世界。在这里，我们会一起重温游戏的快乐，抒写自己的独特体验；我们会一起动手动脑，探索科学的奥秘，写出自己的奇特发现；我们会一起展开想象的翅膀，写出个人的奇思妙想；我们会一起走进神奇的植物园

五年级-红草莓蓝草莓-随笔化作文-(全二册)-小学版

这样五彩斑斓、充满童趣的生活大课堂，怎能不让你眉飞色舞、手舞足蹈？在这样一片“生命绿洲”中，游戏如此开心、写作如此简单，你的灵感又怎能不泉水般喷涌？ 本书既是同学们的学案，又是老师的教案。每个单元前边的“导语”会带你去发现、思考生活中的问题。伴随着单元课时的渐进学习，你将会在书籍的海洋里自在地畅游，在生活的天地里自由地飞翔。经过“快乐体验” “随笔导航” “随笔泛舟” “心声展台”等一系列绿色之旅，不知不觉间，你会惊奇地发

低中年级阅读教学卷-于永正经典课例评析

于老师的课，是他智慧、学识的结晶，处处折射出五重教学的思想火花。他的教学有时循循善诱，画龙点睛；有时出人意料，亦庄亦谐；有时不愤不启，不悱不发；有时扣人心弦，催人泪下。于老师的教学实录是*生动的教学论文，是*鲜活的语文教学方法。本书真实再现了于永正老师小学语文低中年级阅读教学的30堂课，并附有庖丁解牛般的剖析和点评，给读者以真实的范例和启迪，必将推动小学语文低中年级阅读教学水平的提高。...

作文教学卷-于永正经典课例评析

说和写是为了生活和社会的需要，凡是听过于永正老师作文教学课的人无不为这样的情景所打动：课堂上．在师生轻松平和的交流中．学生的习作情感在不断升温，习作的视野在逐渐开阔。那富有情趣和灵性的言语表达，那轻松习作、享受作文的情感流露。是什么原因使原本沉闷的作文教学在于老师的演绎下而熠熠生辉？是什么原因使日常作文课上挤话编话．畏写烦写的学生畅所欲言。本书真实再现了于永正老师小学语文作文教学的17堂课，并附有庖丁解牛般的剖析和点评，给读者以真实的

一课一练 数学五年级上册(人教版)

本书与小学五年级数学教材同步，“课时练习+单元练习”，帮助学生牢固掌握基础知识，拓展思维，提高学业水平。练习内容根植于基础数学知识的考核，实用有效。完全遵从教学进度的栏目设置，梯度鲜明，层次合理...

一课一练 语文六年级上册(人教版)

本书与小学六年级教材同步，“课时练习+单元练习”，帮助学生牢固掌握基础知识，拓展思维，提高学业水平。练习内容根植于基础语文知识的考核，实用有效。完全遵从教学进度的栏目设置，梯度鲜明，层次合理...

一课一练 英语三年级上册(人教版)

本套与小学教材同步的教辅，“课时练习+单元练习”，帮助学生牢固掌握基础知识，拓展思维，提高学业水平。试卷内容根植于基础教学的知识考核，实用有效。放眼学生素质培养的编写理念，激活思维，拓展能力。渗透新课标理念的内容编排，情境设计，图文并茂。完全遵从教学进度的栏目设置，梯度鲜明，层次合理。 本册为《英语(3上人教版)》...

一课一练 数学三年级上册(人教版)

本套与小学教材同步的教辅，“课时练习+单元练习”，帮助学生牢固掌握基础知识，拓展思维，提高学业水平。试卷内容根植于基础教学的知识考核，实用有效。放眼学生素质培养的编写理念，激活思维，拓展能力。渗透新课标理念的内容编排，情境设计，图文并茂。完全遵从教学进度的栏目设置，梯度鲜明，层次合理。 本册为《数学(3上人教版)》...

一课一练 语文四年级上册(人教版)

本书与小学四年级教材同步，“课时练习+单元练习”，帮助学生牢固掌握基础知识，拓展思维，提高学业水平。练习内容根植于基础语文知识的考核，实用有效。完全遵从教学进度的栏目设置，梯度鲜明，层次合理...

一课一练 语文五年级上册(人教版)

本套与小学教材同步的教辅，“课时练习+单元练习”，帮助学生牢固掌握基础知识，拓展思维，提高学业水平。试卷内容根植于基础教学的知识考核，实用有效。放眼学生素质培养的编写理念，激活思维，拓展能力。渗透新课标理念的内容编排，情境设计，图文并茂。完全遵从教学进度的栏目设置，梯度鲜明，层次合理。 本册为《语文(5上人教版)》...

一课一练 数学四年级上册(人教版)

本书是与小学4年级数学教材同步的教辅，”课时练习+单元练习”，帮助学生牢固掌握基础知识，拓展思维，提高学业水平。试卷内容根植于基础教学的知识考核，实用有效。放眼学生素质培养的编写理念，激活思维，拓展能力。渗透新课标理念的内容编排，情境设计，图文并茂。大量新颖稀决的原创题型，构思独特。完全遵从教学进度的栏目设置，梯度鲜明，层次合理。试卷附详细准确的参考答案，反复核对，杜绝疏漏...

一课一练 数学六年级上册(人教版)

本书是与小学6年级数学教材同步的教辅，”课时练习+单元练习”，帮助学生牢固掌握基础知识，拓展思维，提高学业水平。试卷内容根植于基础教学的知识考核，实用有效。放眼学生素质培养的编写理念，激活思维，拓展能力。渗透新课标理念的内容编排，情境设计，图文并茂。大量新颖稀决的原创题型，构思独特。完全遵从教学进度的栏目设置，梯度鲜明，层次合理。试卷附详细准确的参考答案，反复核对，杜绝疏漏...

名家六十讲-语文课上的文学

《名家六十讲(语文课上的文学)》收录的六十篇文章，是钱理群、孙绍振、蔡义江、童庆炳四位先生2008—2012年在《语文建设》上陆续刊发的稿件。其中的五十三篇文本解读，针对语文教学中的文学类文本，视角专业、可读性强，可帮助语文教师开拓视野、提高文学素养；童庆炳先生的七篇文艺学文

柳斌谈语文

语言文字是民族文化的根。语文规范建设是对民族文化之根的整饰、调理和维护。有了健康茁壮的民族文化之根，才会有民族文化繁茂的枝叶，艳丽的花朵，累累的硕果。　　《柳斌谈语文》收集了我五十年来关于语文学习、语文教学以及贯彻语言文字方针政策等方面的一些感想和体会，内容较为芜杂，姑称之为《柳斌谈语文》吧！不当之处一定很多，敬祈读者、老师、专家们教正...

语文学习指导论

《语文学习指导论》专门研讨“语文学习指导”各方而的问题。引论一章阐明“语文学习指导”的内涵、发展、意义及门径；总论三章从语文学习的目标、过程、规律三个层面，探讨指导的意义、内容和方式；分论五章从识字写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五个方面，具体阐说不同领域学习指导的要点、方法和策略，并提炼古往今来语文学习的典型经验，为语文学习者和指导者提供借鉴。全书宏观与微观兼及，历史与现实承启，理论与实践结合，以期对新课程背景下的语文学习指导

阅读学习论

孙芳编著的《阅读学习论》是一部系统研究阅读 学习的专著。《阅读学习论》以 《义务教育语文课程标准(2011年版)》和《普 通高中语文课程标准(实验)》为指导，以学习 指导为立足点，分十三章全面论述了阅读学习的 价值和地位、功能和目标、类型和特点、历史发 展等理论问题，重点论

叶圣陶

《中国现代有名语文教育人物?叶圣陶》，是一部专门述评叶圣陶先生语文教育思想的著作。该书从语文课程、语文教材、语文教学等方面阐释了叶圣陶先生语文教育思想的内涵，对叶圣陶先生的一些重要论断，如“语文就是语言”“养成运用语文的好习惯”“教材无非是个例子”“教是为了达到不需要教”等，作了较深入的评析，揭示了叶圣陶语文教育思想的当代价值。该书还遴选了叶圣陶关于语文课程、教材、教法的代表性论文，为研读叶圣陶语文教育著述提供了方便，并从语文教育的视

幼儿园管理故事集锦

本书包括“园长篇”“中层管理篇”“班级管理篇”“幼儿管理故事”“家长管理故事”, 以管理案例纪实的形式, 详实描述了在幼儿园管理的不同层面出现的一个个生动的实例, 将管理中会遇到的问题、管理者的思考、管理策略及实施成效一一呈现...

实用性阅读与交流

本任务群旨在引导学生学习当代社会生活中的实用性语文， 包括实用性文本的独立阅读与理解，日常社会生活需要的口头 与书面的表达交流。通过本任务群的学习，丰富学生的生活经 历和情感体验，提高阅读与表达交流的水平，增强适应社会、 服务社会的能力。 本书课程设计极重视任务群与现实生活相结合，同时兼顾 本任务群与其他任务群的联系，灵活开发和使用学习资源，注 重全方位提升学生的语言能力...

当代文化参与

本任务群旨在引导学生关注和参与当代文化生活，学习剖 析、评价文化现象，积极参与中国特色社会主义先进文化的传 播和交流，增强文化自信。 本书所选案例，紧密结合现实生活，关注社会各阶层，学 生的采访、调研、写作、反思，交相辉映。能够为教师授课提 供重要参考...

教学识字卡片 三年级下册

张赛琴教作文.二至四年级

本书分二年级作文、三年级作文、四年级作文共三部分, 主要内容包括: 新同桌 ; 佩戴红领巾 ; 脸上有什么 ; 我的小手 ; 表演“动词” ; 画春天 ; 圆的变形 ; 长度三兄弟等...

吕叔湘

正当全民阅读活动在全国蓬勃开展之时，教育部直属的语文出版社积极呼应，遴选了五位现代著名语文教育家，启动编纂“中国现代著名语文教育人物”丛书，倡导一线语文教师垂范校园阅读，研读著名语文教育家经典篇目，赋能语文教师和语文教学...

汉字的记忆.二年级.上册

《汉字的记忆》紧扣现行统编版语文教材编写，选取课文写字表中的生字为字头，按照课本呈现的顺序编排，是为学生定向编写的生字学习辅导用书。在内容上，每字给出甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、行书、楷书等字体，且根据实际情况，有则全列，无则少列或不列。每字内容项包括字形解析、常用含义、课文原句。并附有“你知道吗”栏目，意在强化记忆或拓展某些文字知识。本套书在帮助学生学习课本生字的形、音、义的同时，也可帮助学生了解汉字形体的演变，适当拓展一些有关

张志公

张志公先生是我国有名的语言学家、语文教育家，与叶圣陶、吕叔湘并称为中国语文教育界的“三老”，其思想深深地影响了中国现代语文教育的发展进程。本书对张志公语文教育思想进行爬梳剔抉，分别对其语文课程宗旨与任务、语文课程教学内容、阅读教学、作文教学等关于语文教育的核心思想与内容进行了深入阐述与解析，并联系当代语文课程与教学的实践，详细论述了张志公语文教育思想的当代价值。此外，本书还选择了集中体现张志公语文教育思想的十余篇经典原文，以方便读者准

中国古代家风家教故事精选

该书是国家社科基金重大项目“中国传统家训文献资料整理与很好家风研究”（编号：14ZDB007）子课题“中国古代家教案例的收集、整理”的成果之一。书中的近百个小故事源于项目所选历代典籍中的2700多个家风家教故事，主要讲的是传统社会家庭成员之间如何相处、如何相互影响，父母如何教育子女，好的家庭如何代代传承很好家风家训等内容。所选故事主要来源于二十四史，兼取其他古代史籍、笔记和地方志。整理和传播这些故事，是对中华传统文化很好资源的挖掘和保

说一口漂亮的普通话-中学生汉语口语教程

《说一口漂亮的普通话:中学生汉语口语教程》内容有口语表达的基本元素、口语训练的技术策略、口语训练的主要形式、口语训练指导课实录及评价、口语教学与研究的阶段成果、口语训练在语文学科教育中的问题及原因等...

1990-2017-历年高考古诗赏析大全

本书编排合理，趣味性强，更易为中学生接受，不仅能提高古诗词阅读能力，也能学习传统文化，体会诗歌的精妙之处，对提高中学生语文素养，提高高考应试能力，都大有裨益。...

简简单单教语文

本书内容包括: 简约不简单 —— 《一封信》第一课时教学实录及评析 ; 在读读写写中成长 —— 《最大的书》第一课时教学实录及评析 ; 简单而又丰富 —— 《姥姥的剪纸》第一课时教学实录及评析等...

中学文言文释难

内容丰富多样，人文性与工具性互融，创新性与方法性相兼，文本性与资料性并重。精要、好懂、易记、实用，是中学生学习文言文的得力助手。 一本创新实用的好书杨松林...

红对钩系列中考语文名著阅读专项训练/红对钩系列

本书针对中考语文科目中考查的名著篇目进行了多方面、多角度、不同层次的讲解，并含有精选的练习题和中考真题。全书共涉及《西游记》《红岩》《海底两万里》等古今中外名著，每个篇目包含文学常识、精要导读、拓展链接和练习选编（附有详细答案）四个模块...

中考语文基础知识识图精选

《中考语文基础知识试题精选》紧扣中考语文最新动态和要求，分专题整理*近几年中考语文基础知识的要点（现代汉语基础知识运用、名著阅读、古诗文阅读等）和真题，精选几大名校中考模拟试题。经过多年市场检验，“红对钩系列”已成为一代又一代中考学生高度认可的品牌教辅。 附录包括四部分中考中学生*容易丢分的四部分内容：（一）《汉字易错笔顺表》，（二）常用多音多义字，（三）常用复句及关联词语表，（四）书法常识...

百家姓(导读本)

《中小学生经典阅读系列丛书小学卷》包括四本：《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》。“三百千千”是中国古代学童启蒙教育的课本，也是中华传统文化教育的经典，堪称“国民教材”。“三百千千”历经千百年而不衰，是中国孩子识字教育、文化教育、品德教育的好伙伴。 《三字经》是一本传统文化启蒙读物。三字一句，朗朗上口。相传起源于南宋，民国时有所增补。全文大致包括“为人”“常识”“诸子”“历史”“人物”等内容，浅显易懂，适合儿童识字入门。文中有大

小语大道:我的语文教学十年行思

本书以近期新发布的学生核心素养框架、统编本小学语文教材以及《义务教育语文课程标准（2011年版）》为指导撰写，全书主要分为五大版块，从文本解读、阅读教学、写作教学、综合性学习活动、青年教师成长等多个方面，系统阐述了其以“趣”为主的小学语文教学理念，对一线教师富有启发意义。 在表达上，作者发挥一线教师出身的优势，提供了大量真实、生动的课堂教学案例，语言接地气、有活力...

严杏讲语文

本书由四大板块组成。第一大板块“我的语文人生”主要叙述作者的成长故事；第二大板块“我的教学理念”主要讲自己对语文和语文教学的认识；“我的语文实践”主要是以实录的形式呈现原生态的课堂教学过程和内容；第四个板块是“我的教学语录”，以条目的形式汇集自己富有个性色彩的教学言论。 严杏老师致力于语文诵读教学研究，坚持以诵读语文塑造自己的教学风格。诵读从语文教育的诞生便开始与语文教育相伴相随。它是经由历史证明的语文

语文综合性学习论

本书主要研究语文综合性学习的理论与实践，在系统梳理古今中外语文综合性学习研究文献的基础上，提出了从经验活动视角重构语文综合性学习的有效教学体系。全书内容包括引论(被开拓的学科课程的经验世界)、语文综合性学习概述、中国古代语文综合性学习、国外语文综合性学习、语文综合性学习活动的设计、语文综合性学习活动的实施、语文综合性学习活动的评价。 本书通过大量一线教师教学案例的分析来阐释语文综合性学习的学理，与中小学语文教学实践紧密结合，深入浅出

高三-高考双等级作文全攻新方略-高中写作新学程

《高中写作新学程：高考双等级作文全攻新方略（高三）》优点： 1.高考作文双等级要求全面、具体，应对策略体系系统、完整、科学 《高中写作新学程：高考双等级作文全攻新方略（高三）》把高考考纲作文考试双等级要求创造性地分解到主题、文体、文章材料、文章结构、语言运用等几个文章组成部分，系统地介绍和例析了这几个部分获得基础等级和发展等级高分的要求以及全优应对策略，形成了一个具体的双等级作文应对策略运用系统。 书中的应对策略（写

高二-议论类文体写作-高中写作新学程

《高中写作新学程：议论类文体写作（高二）》特点： 一、专题学习目标 （一）人文目标 （二）写作能力目标 二、主体内容一：专题人文启迪 （一）人文开启 从不同角度阐述人文专题，帮助学生积累人文素养，打开人文思维。 （二）人文给养 1.思想补给 配合前述的人文开启，用名言、名段或思想性强的段落，从不同角度引述、补充思想认识，实证或丰富思想内涵。 2.素材提供 通过不同角度的

贾志敏-阅读教学经典课例品读-(四至六年级)

贾志敏老师在语文界享有盛名，教艺人品皆高，受青年教师敬仰。其课例之前多以论文形式散见于报刊，长期未能系统整理出版。此次整理出版阅读教学课例品读，具有填补市场空白的意义。...

中考语文文言文阅读试题精选

经典吟诵教师手册

学习吟诵既是继承和发扬优秀传统文化的需要，也是在经典教学上，改变虚说议论之风，假传统、假国学的泛滥之风。顺应广大热爱传统国学的读者的需要，本书将在国学领域以正视听，用吟诵的方法找回对原典的深入理解。将具有较大的理论价值和应用价值...

做一个会朗读的语文教师

本书将成为您古人云：三分诗，七分读。不仅是古诗文需要朗读，现代文更需要朗读。做为老师，面对朗读无奈时，本书将成为您的良师益友，为您提供朗读的方法，亦可带您体验朗读所带来的情感冲击...