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奔向书中的旷野 |每满79减30
  • 有趣的数学/别莱利曼趣味科普经典丛书

    ¥21.4(4.3折)定价:¥49.8

    这是一本讲述数学基础知识的趣味科普经典。别莱利曼不但十分擅长讲解科学知识,还是一位讲故事的高手。他就像一个学识渊博的魔法师,用其独特的写作手法,将十分神奇而经典的数学故事展现在读者面前,再揭开其中蕴含的数学奥秘。而这些非同寻常的、神奇的现象,其实都是建立在简单的数学运算的基础上的...

  • 物理课程与教学研究

    ¥24.9(4.3折)定价:¥58.0

    本书以新一轮中学物理课程改革为背景,以教育科学理论和心理学理论为基础,运用现代教育课程改革的新理念,系统分析了当前中学物理教学开展的现状,论述了中学物理教学的理论和实践问题。在课程论方面,本书重点论述了物理课程的发展过程、趋势以及新物理课程的基本理念;在教学论方面,本书则重点论述了物理教学的原则、方法、手段、模式等内容;为了使本书的研究更加全面,在书的最后部分添加了物理教师专业发展和物理教学研究等内容...

  • 小朋友你是否有很多问号·漫画人类冷知识

    ¥21.4(4.3折)定价:¥49.8

    人体很忙的肌肉在哪里?我们是如何呼吸的?是什么决定了我们的肤色?我们的指纹真的是专享的吗?方便面为什么是弯曲的?面粉也可能引发大爆炸?汽车安全的座位在哪里?上百个孩子很想知道的人类生理以及生活相关冷知识,将在本书中通过有趣的漫画和文字以一种简单的方式来解释,突出了每个问题不同寻常的一面,同时又不忽视其正确性,极大地激发和满足孩子的好奇心...

  • 思维导图学古诗山水田园思维导图学古诗 山水田园

    ¥22.1(4.9折)定价:¥45.0

    这是一本帮助小学生使用思维导图记诵古诗的书。每一首古诗都可以化作一幅美丽的图画,孩子们可以在图画中发现古诗的美,同时也能通过思维导图的引导,明白古诗背后的意象组合之妙、语言组织之妙。通过图画的引导,开启孩子们的想象,就能很容易地将诗句再现。可以说,通过思维导图,孩子们既理解了古诗的诗意,又洞悉了古诗创作的路径,同时又很自然地将古诗深深地印刻在脑子里。当有一天,某些意象再次映入孩子们的眼帘,或者当他们的想象中略过类似的意象,甚至当他们面

  • 有趣的几何/别莱利曼趣味科普经典丛书

    ¥24.4(4.9折)定价:¥49.8

    这是一本讲述几何学基础知识的趣味科普经典。生活中,各种事物都存在着常见的几何关系,如何将学到的几何学知识应用到实际方面?别莱利曼将帮你把几何学从教室的围墙里、科学的“围城”中,引到户外去,如树林里、原野上、河边、路上,在那里摆脱公式和函数表,无拘无束地活学活用,用几何知识重新认识美丽的世界…...

  • 有趣的物理/别莱利曼趣味科普经典丛书

    ¥24.4(4.9折)定价:¥49.8

    这是一本讲述物理学基础知识的趣味科普经典。别莱利曼为读者精选了一系列简单有趣的物理现象,用独特的写作手法,将一个个神奇而经的物理原理展现在读者的眼前,然后再揭开其中蕴含的奥秘,使读者在学习到物理学领域中的大量课题的同时,还能发现各种奇思妙想以及让人意想不到的比对,而这些内容有的恰巧来源于我们生活中每天都会遇到的事件...

  • 有趣的化学/别莱利曼趣味科普经典丛书

    ¥24.4(4.9折)定价:¥49.8

    作者雅科夫·别莱利曼俄国有名科普作家。他一生著有105部作品,其中大部分是趣味科学读物。在半个多世纪以来,其作品深受欧美以及中国读者的欢迎,被翻译成多国语言在世界各地再版无数次,至今依然在优选范围再版发行,深受全世界读者的喜爱。 为读者匹配相应的化学趣味游戏、趣味课堂精心为读者提供精彩的化学游戏,趣味课堂让孩子更有趣地学习和体验化学,让孩子真正感受到“化学,原来可以这么简单、自然、好玩!...

  • 别莱利曼趣味科普经典丛书·有趣的天文

    ¥24.4(4.9折)定价:¥49.8

    这是一本讲述天文学基础知识的趣味科普经典。别莱利曼介绍了天文学很基本的相关内容,他在对平时司空见惯的天文现象赋予了新颖有趣的解读的同时,还着力于用一些很基本的计算来证明它们。即使是很简单的问题,也会给出你意外的答案。你会发现天文学的神奇魅力,从专业天文学教程中过于艰深的理论和过于专业、复杂的器材而形成的困境中解放出来,轻松地迈进天文学的大门...

  • 思维导图学古诗四季风光思维导图学古诗 四季风光

    ¥22.1(4.9折)定价:¥45.0

    这是一本帮助小学生使用思维导图记诵古诗的书。每一首古诗都可以化作一幅美丽的图画,孩子们可以在图画中发现古诗的美,同时也能通过思维导图的引导,明白古诗背后的意象组合之妙、语言组织之妙。通过图画的引导,开启孩子们的想象,就能很容易地将诗句再现。可以说,通过思维导图,孩子们既理解了古诗的诗意,又洞悉了古诗创作的路径,同时又很自然地将古诗深深地印刻在脑子里。当有一天,某些意象再次映入孩子们的眼帘,或者当他们的想象中略过类似的意象,甚至当他们面

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