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本书是历史上第一本纪传体史书, 它不同于前代史书所采用的以时间为次序的编年体, 或以地域为划分的国别体, 而是以人物传记为中心来反映历史内容的一种体例...
《小学生必背古诗词75首(必背版)》是在《小学生必背古诗词75首》基础上的修订版本。《小学生必背古诗词75首》于2012年2月1日出版,出版后深受家长和师生的好评,迄今已重印5次,累计印数45000册。此次修订修正了个别错误,对文字进行了优化,编辑部同时推出《小学生必背古诗词75首(必练版)》。两个版本互相参照,形成呼应,以满足广大师生的不同需求...
本手册收录了国家颁布的有关汉语字、词、拼音、标点符号及数字使用等规定十余种,并为七千个通用汉字注音,对常见多音字的读音和用法作了辨析。内容丰富、实用,适合所有学习和使用汉语的人。对教师、学生以及出版、文秘、传媒工作者等尤为不可或缺...
《初中生必背古诗文61篇(必练版)》与《初中生必背古诗文61篇(必背版)》相呼应。为满足师生练习巩固古诗文的需求,编辑部特别策划编辑这本“必练版”,每篇古诗文后面精心设有三至五道练习题,题目设计灵活,类型丰富,能帮助师生复习记诵、强化巩固,从而达到更好地理解、欣赏古诗文的目的...
1. 根据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》分年段编写:根据《纲要》要求,本书收录了历代经典浅近的诗歌,配以活泼诗意的解读和多彩的页面,培育小学生对中华传统优秀文化的亲切感,让小学生获得初步的情感体验,感受祖国语言的优美。 2. 分主题编排,展现古人精彩生活:本书分为江南、塞北两个部分,从祖国南北两个风格迥异的生活领域选取历代浅近优美的诗歌,展现了古人生活的精彩,小读者能从中获得耳目一新的诵读体验。 3. 权威底本,大字
全面理解、准确记忆《语文课程标准》所指定的初中生必背古诗文61篇,帮助考生备战中考。古诗文选文参照人教版和苏教版教材,并标注诵读节奏。附有译文和作者作品简介,并标出诗词曲中的名句。注释简单明了地解释字词和典故,赏析准确阐发原作的艺术特征,插图贴合内容格调。编辑部同时推出了有练习题的《初中生必背古诗文61 篇(必练版)》,以满足读者的需要...
1. 精选历代名家名作,文采斐然,意蕴醇深。 2. 主题组合,时代框架。经史子集等皆有涉猎,赞铭诔志者各体兼赅。 3. 文章注解、阅读提示、学贵有思,三大环节层层深入,启发思考,拓展深化。 4. 培根固基,突破文言阅读难关,将中考、高考古文测试难关轻松逾越。 5. 联系传统,汲取先贤智慧,让古代、今天思想之流汇聚成海,成德成人,学以致用。...
《中华活页文选》小学版(《快乐读与写》)自1998年出版第1期至今,已整整10年了。现在,我们本书是从小学版10年间所刊登的文章中精选了90篇,集成这本《世界一点也不稀奇》。回顾10年历程,重温10年精华,是我们一个小小的纪念。也盼望更多的小读者“奇文共欣赏”,一起来享受阅读的快乐。 全书分为“大声说出你的爱”“还有一群这样的朋友”“世界一点也不稀奇”三个部分。每篇文章都配有简单、准确的赏析文字,以帮助小读者更加顺利地感受语言和文
《中华国学课本第十一册》为面向小学六年级学生的国学精读精讲教材。全稿共20课,分为古诗、古文、对联三部分。古诗部分6课,古文部分占10课,对联部分占4课。具体到每课设置原文、注释、大意、阅读提示、创意空间等模块。低年段正文加注拼音。另外添加三节有关中国人应知应会的国学常识,供学生自主阅读...
《中华国学课本第九册》为面向小学五年级学生的国学精读精讲教材。全稿共20课,分为古诗、古文、对联三部分。古诗部分6课,古文部分占10课,对联部分占4课。具体到每课设置原文、注释、大意、阅读提示、创意空间等模块。另外添加三节有关中国人应知应会的国学常识,供学生自主阅读...
《中华国学课本第八册》为面向小学四年级学生的国学精读精讲教材。全稿共20课,分为古诗、古文、声律三部分。古诗部分6课,古文部分占10课,声律部分占4课。具体到每课设置原文、注释、大意、阅读提示、创意空间等模块。低年段正文加注拼音。另外添加三节有关中国人应知应会的国学常识,供学生自主阅读...
《中华国学课本第十二册》为面向小学四年级学生的国学精读精讲教材。全稿共20课,分为古诗、古文、声律三部分。古诗部分6课,古文部分占10课,声律部分占4课。具体到每课设置原文、注释、大意、阅读提示、创意空间等模块。低年段正文加注拼音。另外添加三节有关中国人应知应会的国学常识,供学生自主阅读...
《文章作法》由开明书店初版于1922年。其原型是夏丐尊先生在长沙第一师范和白马湖春晖中学的讲义稿,后经教育家刘薰宇先生结合自己的教学实践修改编辑而最后成书。本书为2007年最新版。 书中总结了记叙文、说明文、议论文等类文章的具体写作方法,解答了如何通过写作篇幅短小形式多样的小品文等方法迅速提高写作能力等实际问题,并通过对鲁迅、冰心等名家名作的简明评点,对写作中常遇到的问题给予了精辟独到的意见...
本书特点: 根据记忆规律指导背诵 一线教师总结默写易写错字,并给易读错字注音 对背诵段落整体把握和分段分析,并对重点语句进行点...
必练版特点★名家赏读,深入浅出★每诗必练,便于巩固★题型灵活,富有启发...
《中华文化基础教材(沪版)》是一套面向江浙沪皖地区的中小学中华优秀传统文化教材。一到五年级10册,每册10课,涵盖汉字教学、传统蒙学及古诗文选读、对联教学、文化常识教学等等。六到九年级8册,每册五个单元,以文学史为线索,对先秦到明清的文学作品进行两轮选读。高一到高三为《论语》《孟子》《大学》《中庸》《老子》《庄子》六部经典的研读...
本书收录《义务教育语文课程标准》推荐小学生背诵的75首古诗词。为每一首古诗词配备注释、诗意;介绍作者信息;诗词后配赏析,从艺术风格、写作手法、思想内涵等角度进行解析。又为每首诗词标注诵读节奏,列出诗词名句,方便学生记诵;扫一扫书后二维码,可听朗诵音频。配套的《一诗一练》小册子,为每首诗词配练习题,题型多样,方便学生加强理解,提高备考能力。 ...
靠前册简介中国自古有礼仪之邦的美誉。礼仪本身具有良好的实践性特点,因此是践行和培育社会主义核心价值观的有效途径。中小学生处于生活习惯、价值观养成阶段,其道德素质、礼仪修养如何,对将来社会风气具有很大影响。因此,加强其礼仪教育,显得尤为迫切与必要。本教材分容礼、伦常、社交、燕饮、经礼五册,由个人而人际,由家族而社会,具有很强的系统性。同时,教材在继承传统的基础上,因应时代发展而变革损益,具备良好的实用性和操作性,很好符合当前社会和时代的
本系列图书由浙江师范大学人文学院语文研究所主持编撰。以统编语文教材为依托,以年级为序,对小学生应掌握的180首古诗词,从创作的角度,对其格律美、意境美、情趣美、构思美,进行多元丰富的解读赏析,让学生在认读、背诵、鉴赏的基础上,了解、熟悉古诗词创作的基本规律及内在逻辑,激发学生的创作热情,培养学生的创作才能,从而实现对中华优秀传统文化的现代化传承和创新。全系列共分三册,覆盖小学六个年级。一二年级为一册,三四年级为一册,五六年级为一册。此
本书分为格致、诗词吟诵、修身、齐家、古文吟诵、爱国六部分, 主要包括: 推陈出新、精益求精、文化常识: 亚圣孟子、无题等...
《中华国学课本第七册》为面向小学四年级学生的国学精读精讲教材。全稿共20课,分为古诗、古文、对联三部分。古诗部分6课,古文部分占10课,对联部分占4课。具体到每课设置原文、注释、大意、阅读提示、创意空间等模块。低年段正文加注拼音。另外添加三节有关中国人应知应会的国学常识,供学生自主阅读...
1.精选历代名家名作,文采斐然,意蕴醇深。 2.主题组合,时代框架。经史子集等皆有涉猎,赞铭诔志者各体兼赅。 3.文章注解、阅读提示、学贵有思,三大环节层层深入,启发思考,拓展深化。 4.培根固基,突破文言阅读难关,将中考、高考古文测试难关轻松逾越。 5.联系传统,汲取先贤智慧,让古代、今天思想之流汇聚成海,成德成人,学以致用。...
中华书局版《中华文化基础教材》(高中版)是在台湾地区60年丰富经验的基础上经过北京大学、人民大学等权威专家修订出版的高中中华优秀传统文化教材,也是目前国内唯一一套已在全国150多所中学进行了实验教学的权威教材;目前,中华书局又已在高中版的基础上,充分总结全国各地已有中华优秀传统文化教育教学经验,邀请知名专家和一线名师延伸编写了《中华文化基础教材》19年级共18册,高一高二共4册,整套教材共22册,从而成为国内第一套也是唯一一套课程化、
《乡土中国》是统编版高中语文教材“整本书阅读”单元的指定书目。《乡土中国整本书阅读与研习手册》以学生为读者对象,结合教材四大学习任务和课标阅读要求,提供关于《乡土中国》整本书阅读较为完整的阅读指导和参考资料,切实解决学生“如何读、读完以后做什么”的问题,是指导学生开展整本书阅读的使用手册...
中华五千年文明,留下了许多脍炙人口的经典故事。女娲造人、刻舟求剑、苏武牧羊、美人计、新亭对泣、割发代首、毛遂自荐……这些故事穿越历史、代代相传、历久弥新,它们彰显着中华民族的传统美德,浓缩了许多做人、做事的道理和智慧,同时还是弘扬中华优秀传统文化、揭示纷繁历史变迁的窗口。为帮助当代读者了解中华五千年的辉煌,感受中华文化的博大精深,丰富积淀,陶冶情操,并引领大家由此阅读古代经典,中华书局推出“中华经典故事”丛书。 丛书精选中
中华书局版《中华文化基础教材》(高中版)是在台湾地区60年丰富经验的基础上经过北京大学、人民大学等权威专家修订出版的高中中华优秀传统文化教材,也是目前国内唯一一套已在全国150多所中学进行了实验教学的权威教材。湖南省教育科学研究院组织湖南省教育专家在《中华文化基础教材》原稿基础上进行改编并增加湖南地方传统文化内容,即《中华文化基础教材(湖南版)》...
本教材为《中华文化基础教材》的第三册,篇幅上合原来的《中华文化基础教材》下册的二分之一,旨在培养学生社会伦理的意识和淑世爱人的精神。 《中华文化基础教材》采用分类方式讲解“四书”。在每单元之前附有引言,最后设计“问题与讨论”和“今人今事”;各章之下列有“章旨”、“注释”、“解读”、“相关名言”;书末附录“渊源于《论语》、《孟子》中的成语熟语”作为补充材料;并在“教材”的基础上,针对关键的字词句添加了补注,以供教师教学使用。 本教材
本书配合部编版语文高三年级教材和新课标对高三学生的课外阅读要求,精选古今中外各类文体供学生阅读。全书共设计了十个阅读专题,所选文章内容既与教材相联系又拓展教材,既贴近学生生活又关注社会生活,既重视日常的阅读积累又聚焦高考重难点...
本书配合部编版语文八年级教材和新课标对八年级学生课外阅读的要求,精选古今中外各类文体供学生阅读。全书共设计了十个阅读单元,所选文章内容既与教材相联系又拓展教材,既贴近学生生活又关注社会生活,既重视日常的阅读积累又聚焦中高考重难点。除文学作品单元外,特别设计了传统文化主题单元、自然科学主题单元、社会时评主题单元...
《朝花夕拾》是鲁迅所写的专享一部回忆散文集,原名《旧事重提》,共十篇。书里写了许多少年时期的事,读起来兴味盎然。本书的每一篇文章都展现了当时的世态人情、民俗文化,流露了鲁迅对家人师友的真挚感情和对社会的深刻观察。叙述亲切感人,还有大量的描写、抒情和议论,文笔优美清新,堪称高水平的回忆散文。《朝花夕拾》是初中语文教材“名著导读”单元推荐的推荐阅读书目...
本书配合部编版语文八年级教材和新课标对八年级学生课外阅读的要求,精选古今中外各类文本供学生阅读。共设计了十个阅读单元,除文学作品单元外,特别设计了传统文化主题单元、自然科学主题单元、社会时评主题单元...
本书精选古今中外各类文本供学生阅读。共设计了十个阅读单元,除文学作品单元外,特别设计了传统文化主题单元、自然科学主题单元、社会时评主题单元...
本书共设计了十个阅读单元,所选文章内容既与教材相联系又拓展教材,既贴近学生生活又关注社会生活,既重视日常的阅读积累又聚焦中高考重难点。除文学作品单元外,特别设计了传统文化主题单元、自然科学主题单元、社会时评主题单元...
随着新一轮教改的推进,新课标和统编版教材对学生的阅读积累和阅读能力提出了更高的要求,新高考加大了对阅读的考查力度,甚至有了“得阅读者得语文”的说法。本书是“新文选”书系的一种,配合统编版语文高三年级教材和新课标对高三学生的课外阅读要求,精选古今中外各类文体供学生阅读,作为对课堂教学的补充。本书共设计了十个阅读单元,所选文章内容既与教材相联系又拓展教材,既贴近学生生活又关注社会生活,既重视日常的阅读积累又聚焦高考重难点。除文学作品单元外
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
老王子
梁实秋
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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