学生成语典故词典

适用于中学生，收词目615条，中小学生常见常用的成语典故为主。　　每条成语下包括注意、出处、典故故事、成语释义、易错字、音提示、例句等几部分。　　通过故事的介绍帮助学生正确理解成语，在写作与运用中正确使用成语...

小学生必背古诗词93首

本书囊括“”指定小学生必背古诗词70首，另从各版教材精选古诗词23首——编写阵容强大，图画活沷精美、诗词原文准确，以教材为准、注解深入浅出，实用到位...

中华文化基础教材:下:三年级

中华书局版《中华文化基础教材》（高中版）是在台湾地区60年丰富经验的基础上经过北京大学、人民大学等权威专家修订出版的高中中华优秀传统文化教材，也是目前国内唯一一套已在全国150多所中学进行了实验教学的权威教材；目前，中华书局又已在高中版的基础上，充分总结全国各地已有中华优秀传统文化教育教学经验，邀请知名专家和一线名师延伸编写了《中华文化基础教材》1-9年级共18册，高一高二共4册，整套教材共22册，从而成为国内第一套也是唯一一套课程化

中华文化基础教材:下:六年级

中华书局版《中华文化基础教材》（高中版）是在台湾地区60年丰富经验的基础上经过北京大学、人民大学等权威专家修订出版的高中中华优秀传统文化教材，也是目前国内唯一一套已在全国150多所中学进行了实验教学的权威教材；目前，中华书局又已在高中版的基础上，充分总结全国各地已有中华优秀传统文化教育教学经验，邀请知名专家和一线名师延伸编写了《中华文化基础教材》1-9年级共18册，高一高二共4册，整套教材共22册，从而成为国内第一套也是唯一一套课程化

中华文化基础教材:下:四年级

中华书局版《中华文化基础教材》（高中版）是在台湾地区60年丰富经验的基础上经过北京大学、人民大学等权威专家修订出版的高中中华优秀传统文化教材，也是目前国内唯一一套已在全国150多所中学进行了实验教学的权威教材；目前，中华书局又已在高中版的基础上，充分总结全国各地已有中华优秀传统文化教育教学经验，邀请知名专家和一线名师延伸编写了《中华文化基础教材》1-9年级共18册，高一高二共4册，整套教材共22册，从而成为国内第一套也是唯一一套课程化

中华同义词词典-(双色本)

本词典面向广大中小学生，同时也适合中等文化程度读者使用。本词典从现代汉语众多的同义词中精选出577组，每组包括比较常用而易混的2～4个同义词。侧重辨析较难应用的同义词及各词之间的相异之处。一般从意义（语意的轻重、使用范围的大小）、色彩（感情色彩、语体色彩）、用法（搭配对象、词性、句法功能）等方面辨析，力求言之有据，力避主观臆断和牵强附会。 参与本词典编写的作者，有的多年从事语言文字教学与研究工作，有的是语言工具书编撰经验丰富的专

小学生古诗词拓展版

本书拓展了小学生古诗词诵读的内容。根据2012最新《语文课程标准》推荐背诵篇目分类精选课外经典诗词。按照山水田园、思乡、送别、边塞、亲情、珍惜时间、爱国、咏花、咏月、节日、讽刺、哲理十二类选编，便于学生查找，起到工具书的作用。原诗或词均标注现代汉语拼音。每首诗或词均配有大意、名句、注释及赏析...

中华经典素读本(第十四册)

1.精选历代名家名作，文采斐然，意蕴醇深。 2.主题组合，时代框架。经史子集等皆有涉猎，赞铭诔志者各体兼赅。 3.文章注解、阅读提示、学贵有思，三大环节层层深入，启发思考，拓展深化。 4.培根固基，突破文言阅读难关，将中考、高考古文测试难关轻松逾越。 5.联系传统，汲取先贤智慧，让古代、今天思想之流汇聚成海，成德成人，学以致用。...

新编中华文化基础教材第四册

本书主要内容包括: 识文断字·妹、姑、姨、娘、开蒙启智·《三字经》选段、诵诗冶性·人日立春、春日偶成、博闻广识·九州、识文断字·婚、嫁、媳、婆等...

新编中华文化基础教材第六册

本书内容包括: 《弟子规》选段 ; 《三字经》选段 ; 《论语》选段 ; 《增广贤文》选段 ; 《幼学琼林》选段 ; 《龙文鞭影》选段等...

新编中华文化基础教材 第二册

本书分十课, 内容包括: 识文断字·从、众、休、坐 ; 开蒙启智·《三字经》选段 ; 诵诗冶性·独坐敬亭山、竹里馆 ; 博闻广识·工笔画 ; 识文断字·林、森、集、生 ; 开蒙启智·《三字经》选段 ; 诵诗冶性·逢侠者、送朱大入秦 ; 博闻广识·写意画等...

中华文化基础教材:下:一年级

本书分为诗词吟诵、古文经典、声律基础三部分, 主要包括: 春晓、小池、所见、村居、寻隐者不遇、敏行纳言、义利相别等...

中华文化基础教材:上:一年级

本书分为声律基础、经典义理、诗词吟诵三部分, 主要包括: 声律启蒙·一东 (节选) 、声律启蒙·二冬 (节选) 、文化常识·春节、学以明理、君子乐学、依仁游艺、博学笃行等...

新编中华文化基础教材第九册

本书内容包括: 《朱柏庐治家格言》选段 ; 《孟子》选段 ; 《弟子规》选段 ; 《园冶》选段 ; 《孝经》选段 ; 《增文贤文》选段 ; 《周易》选段 ; 《礼记》选段等...

中华神话故事

中小学传统文化必读经典丛书根据中小学生的阅读实际需求，收录了中华传统文化经典著作中的经典书目，包括必读故事经典、必读蒙学经典、必读历史经典、必读古诗经典和必读小说经典等，涵盖了思想、历史、文学、语言文字等多个领域，是中小学生了解和学习传统文化的基本阅读书目。　　本书按创世神话、英雄神话、民间诸神、八仙等分类思路编排故事顺序，每个故事配以原创手绘线描图，图文共读...

三字经 百家姓 千字文 弟子规

《三百千弟》是“中小学传统文化必读经典”丛书中“必读蒙学经典”的一种，以小学生为目标读者群。这几种书都是历代蒙学的重要读物，其中《三字经》《百家姓》和《千字文》历史悠久，更是有着非同寻常的地位。《三字经》中贯穿着儒家道德思想和文化伦理，介绍了中国朝代更迭顺序和一些基本的文化常识。《千字文》用一千个不重复的单字，介绍了关于天文、博物、社会、历史、伦理等诸方面知识，文采飞扬，音韵流畅，可以识字学书，增广见闻...

宋词三百首

本书属“中小学传统文化必读经典”丛书中的“必读古诗经典”系列，以中小学生为目标读者，力求准确、简明地向读者呈现宋词的精华部分，同时满足学生的应试需求。 拟以“中华经典精粹解读”丛书中的《宋词》为底本，选宋词若干首，以中小学生及普通读者熟悉的篇目为主，保留原书注释、译文及点评，并配插图一幅。生僻字注音。 原书“扩展阅读”及注译删去。 全书末章为宋词阅读（备考）方案，包括：1.词是什么？ 原书《导言》第一部分，讲词与诗的区别、词体

笠翁对韵

本书由中华蒙学经典《笠翁对韵》改型而来，保留了原书稿中的原文、注释等文字内容，原书中的插图及说明文字全部去掉，替换为卡通风格的手绘线描图。 附“中小学传统文化必读经典”选题方案 一、缘起 传统文化在中小学教学中越来越受到重视，被列入新课标推荐书目的传统文化经典著作成为中小学生学习传统文化的重点书目，中小学教材中诸多古诗文篇目也多出自这些经典著作，2016年北京市高考语文《考试说明》新增加了“对中国古代文化和文学经典”的“理解、感悟和评

老子

《老子》这本古老的哲学著作熔哲理、诗情、玄言于一体，文约义丰，虑大思精，蕴藏着大智慧。为帮助青少年读者了解中国古代哲学思想，我们推出了这本陆玉林先生的《老子》。本书对精选的《老子》原文作了分类，并加了小标题，在括号内注明了选文的出处，以方便青少年读者阅读...

中华文化基础教材:下:七年级

中华书局版《中华文化基础教材》（高中版）是在台湾地区60年丰富经验的基础上经过北京大学、人民大学等权威专家修订出版的高中中华优秀传统文化教材，也是目前国内唯一一套已在全国150多所中学进行了实验教学的权威教材；目前，中华书局又已在高中版的基础上，充分总结全国各地已有中华优秀传统文化教育教学经验，邀请知名专家和一线名师延伸编写了《中华文化基础教材》1-9年级共18册，高一高二共4册，整套教材共22册，从而成为国内第一套也是唯一一套课程化

中华文化基础教材:下:八年级

中华书局版《中华文化基础教材》（高中版）是在台湾地区60年丰富经验的基础上经过北京大学、人民大学等权威专家修订出版的高中中华优秀传统文化教材，也是目前国内唯一一套已在全国150多所中学进行了实验教学的权威教材；目前，中华书局又已在高中版的基础上，充分总结全国各地已有中华优秀传统文化教育教学经验，邀请知名专家和一线名师延伸编写了《中华文化基础教材》1-9年级共18册，高一高二共4册，整套教材共22册，从而成为国内第一套也是唯一一套课程化

战国策

中小学传统文化必读经典丛书根据中小学生的阅读实际需求，收录了中华传统文化经典著作中“*经典”的书目，包括必读故事经典、必读蒙学经典、必读思想经典、必读历史经典、必读古诗经典、必读古文经典和必读小说经典等，涵盖了思想、历史、文学、语言文字等多个领域，是中小学生了解和学习传统文化的基本阅读书目...

中华成语故事

本书精选小学语文教材中的成语，用生动有趣的文字以故事的形式讲述出来，让读者在轻松快乐中阅读，在不知不觉中增加积累。每条成语还有释义、造句、近义词反义词和易读错字注音等环节，让读者全方位深入理解成语的意义和用法。同时每篇故事都配有精美插图，图文并茂，更能吸引孩子的阅读注意力...

世说新语

本书属“中小学传统文化必读经典”丛书中的“必读古文经典”系列，以中小学生为目标读者，力求准确、简明地向读者呈现《世说新语》的精华部分，同时满足学生的应试需求。 拟以“中华经典精粹解读”丛书中的《世说新语》为底本，选原文若干则，以中小学生及普通读者熟悉的条目为主，保留原书注释、译文及点评，并配插图一幅。生僻字注音。 原书“扩展阅读”及注译删去。 全书末章为《世说新语》阅读（备考）方案，包括：1.《世说新语》是部什么样的书？ 原书

孟子

本书是“中小学传统文化必读经典”丛书中的一种。《孟子》是记载孟子及其弟子言行的一部书，书中详实记载了孟子的思想、言论和事迹，此书是儒家重要的经典著作。这次出版，考虑到篇幅，书中精选了《孟子》书中的一部分片段进行解读，主要分为了三个主题，即“仁爱为本的信仰”“理想人格的追求”“观物阅世的见解”。主体部分包括正文、注释、译文、解读。正文后有附录，旨在为学生提供考点解析和备考方案。可以说，这是一本真正做给中学生的书...

庄子

庄子名周，战国中期宋国蒙（今河南商丘）人。作为哲学巨匠，他是老子的继承者，是先秦思想理论的集大成者，与老子共同完成了道家学派的学术理论构建。以老庄为代表的道家学派与以孔孟为代表的儒家学派是影响中国传统文化演进和发展的两大宗派。本书按照主题选取《庄子》书中有代表性的章节进行注释、翻译和解读，分为“睿智谲奇的哲学沉思”“与'道'合契的竞技艺术”“海阔天高的境界抱负”“创新超越的学习方法”“卓立世俗的情操情怀”和“妙趣横生的尖锐批评”六个章

中华优秀古诗文诵读本:第一册:小学

1. 根据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》分年段编写：根据《纲要》要求，本书收录了历代经典浅近的诗歌，配以活泼诗意的解读和多彩的页面，培育小学生对中华传统优秀文化的亲切感，让小学生获得初步的情感体验，感受祖国语言的优美。 2. 分主题编排，展现古人精彩生活：本书分为田园、山水、都城三个部分，从田园生活、山水景色和都城见闻等方面选取历代浅近优美的诗歌，展现了古人生活的精彩，小读者能从中获得耳目一新的诵读体验。 3. 权威

千家诗

在本套丛书中，《千家诗》属于“必读古诗经典”。它是明清两代流传广泛、影响深远的一种儿童普及读物。《千家诗》的定位是服务初学者，选取的诗作篇幅短小，通俗易懂，体裁多样。按照体裁，全书分为“七绝”“七律”“五绝”“五律”四个章节...

中华历史故事

传统文化在中小学教学中越来越受到重视，被列入新课标推荐书目的传统文化经典著作成为中小学生学习传统文化的重点书目，中小学教材中诸多古诗文篇目也多出自这些经典著作。为适应中小学生深入学习传统文化的需求，分社拟推出这套“中小学传统文化必读经典”丛书。《中华历史故事》是丛书中的一本，是新课标要求的必读内容，讲述同学们应该知道的历史故事，增强他们的历史素养...

中华经典素读本(第十八册)

1. 精选历代名家名作，文采斐然，意蕴醇深。 2. 主题组合，时代框架。经史子集等皆有涉猎，赞铭诔志者各体兼赅。 3. 文章注解、阅读提示、学贵有思，三大环节层层深入，启发思考，拓展深化。 4. 培根固基，突破文言阅读难关，将中考、高考古文测试难关轻松逾越。 5. 联系传统，汲取先贤智慧，让古代、今天思想之流汇聚成海，成德成人，学以致用。...

小学生必背古诗词75首(必背版)

《小学生必背古诗词75首（必背版）》是在《小学生必背古诗词75首》基础上的修订版本。《小学生必背古诗词75首》于2012年2月1日出版，出版后深受家长和师生的好评，迄今已重印5次，累计印数45000册。此次修订修正了个别错误，对文字进行了优化，编辑部同时推出《小学生必背古诗词75首（必练版）》。两个版本互相参照，形成呼应，以满足广大师生的不同需求...

语文实用手册

本手册收录了国家颁布的有关汉语字、词、拼音、标点符号及数字使用等规定十余种，并为七千个通用汉字注音，对常见多音字的读音和用法作了辨析。内容丰富、实用，适合所有学习和使用汉语的人。对教师、学生以及出版、文秘、传媒工作者等尤为不可或缺...

初中生必背古诗文61篇(必背版)

全面理解、准确记忆《语文课程标准》所指定的初中生必背古诗文61篇，帮助考生备战中考。古诗文选文参照人教版和苏教版教材，并标注诵读节奏。附有译文和作者作品简介，并标出诗词曲中的名句。注释简单明了地解释字词和典故，赏析准确阐发原作的艺术特征，插图贴合内容格调。编辑部同时推出了有练习题的《初中生必背古诗文61 篇（必练版）》，以满足读者的需要...

中华经典素读本(第十六册)

1. 精选历代名家名作，文采斐然，意蕴醇深。 2. 主题组合，时代框架。经史子集等皆有涉猎，赞铭诔志者各体兼赅。 3. 文章注解、阅读提示、学贵有思，三大环节层层深入，启发思考，拓展深化。 4. 培根固基，突破文言阅读难关，将中考、高考古文测试难关轻松逾越。 5. 联系传统，汲取先贤智慧，让古代、今天思想之流汇聚成海，成德成人，学以致用。...

中华国学课本-第八册

《中华国学课本第八册》为面向小学四年级学生的国学精读精讲教材。全稿共20课，分为古诗、古文、声律三部分。古诗部分6课，古文部分占10课，声律部分占4课。具体到每课设置原文、注释、大意、阅读提示、创意空间等模块。低年段正文加注拼音。另外添加三节有关中国人应知应会的国学常识，供学生自主阅读...

文章作法-跟大师学语文

《文章作法》由开明书店初版于1922年。其原型是夏丐尊先生在长沙第一师范和白马湖春晖中学的讲义稿，后经教育家刘薰宇先生结合自己的教学实践修改编辑而最后成书。本书为2007年最新版。 　　书中总结了记叙文、说明文、议论文等类文章的具体写作方法，解答了如何通过写作篇幅短小形式多样的小品文等方法迅速提高写作能力等实际问题，并通过对鲁迅、冰心等名家名作的简明评点，对写作中常遇到的问题给予了精辟独到的意见...

高考语文指定背诵默写篇目

本书特点： 　　根据记忆规律指导背诵 　　一线教师总结默写易写错字，并给易读错字注音 　　对背诵段落整体把握和分段分析，并对重点语句进行点...

新编中华文化基础教材-第十一册

《中华文化基础教材（沪版）》是一套面向江浙沪皖地区的中小学中华优秀传统文化教材。一到五年级10册，每册10课，涵盖汉字教学、传统蒙学及古诗文选读、对联教学、文化常识教学等等。六到九年级8册，每册五个单元，以文学史为线索，对先秦到明清的文学作品进行两轮选读。高一到高三为《论语》《孟子》《大学》《中庸》《老子》《庄子》六部经典的研读...

一诗一得——小学古诗词必会(一二年级)/吴述桥主编

本系列图书由浙江师范大学人文学院语文研究所主持编撰。以统编语文教材为依托，以年级为序，对小学生应掌握的180首古诗词，从创作的角度，对其格律美、意境美、情趣美、构思美，进行多元丰富的解读赏析，让学生在认读、背诵、鉴赏的基础上，了解、熟悉古诗词创作的基本规律及内在逻辑，激发学生的创作热情，培养学生的创作才能，从而实现对中华优秀传统文化的现代化传承和创新。全系列共分三册，覆盖小学六个年级。一二年级为一册，三四年级为一册，五六年级为一册。此

乡土中国整本书阅读与研习手册

《乡土中国》是统编版高中语文教材“整本书阅读”单元的指定书目。《乡土中国整本书阅读与研习手册》以学生为读者对象，结合教材四大学习任务和课标阅读要求，提供关于《乡土中国》整本书阅读较为完整的阅读指导和参考资料，切实解决学生“如何读、读完以后做什么”的问题，是指导学生开展整本书阅读的使用手册...

三国演义故事-中华经典故事

中华五千年文明，留下了许多脍炙人口的经典故事。女娲造人、刻舟求剑、苏武牧羊、美人计、新亭对泣、割发代首、毛遂自荐……这些故事穿越历史、代代相传、历久弥新，它们彰显着中华民族的传统美德，浓缩了许多做人、做事的道理和智慧，同时还是弘扬中华优秀传统文化、揭示纷繁历史变迁的窗口。为帮助当代读者了解中华五千年的辉煌，感受中华文化的博大精深，丰富积淀，陶冶情操，并引领大家由此阅读古代经典，中华书局推出“中华经典故事”丛书。 　　丛书精选中

新文选 八年级 第三册

本书配合部编版语文八年级教材和新课标对八年级学生课外阅读的要求，精选古今中外各类文体供学生阅读。全书共设计了十个阅读单元，所选文章内容既与教材相联系又拓展教材，既贴近学生生活又关注社会生活，既重视日常的阅读积累又聚焦中高考重难点。除文学作品单元外，特别设计了传统文化主题单元、自然科学主题单元、社会时评主题单元...

朝花夕拾(全二册)--语文课推荐阅读丛书/鲁迅著

《朝花夕拾》是鲁迅所写的专享一部回忆散文集，原名《旧事重提》，共十篇。书里写了许多少年时期的事，读起来兴味盎然。本书的每一篇文章都展现了当时的世态人情、民俗文化，流露了鲁迅对家人师友的真挚感情和对社会的深刻观察。叙述亲切感人，还有大量的描写、抒情和议论，文笔优美清新，堪称高水平的回忆散文。《朝花夕拾》是初中语文教材“名著导读”单元推荐的推荐阅读书目...

新文选.八年级第二册

本书配合部编版语文八年级教材和新课标对八年级学生课外阅读的要求，精选古今中外各类文本供学生阅读。共设计了十个阅读单元，除文学作品单元外，特别设计了传统文化主题单元、自然科学主题单元、社会时评主题单元...

新文选.七年级.第二册

本书精选古今中外各类文本供学生阅读。共设计了十个阅读单元，除文学作品单元外，特别设计了传统文化主题单元、自然科学主题单元、社会时评主题单元...

新文选九年级第二册

本书配合部编版语文九年级教材和新课标对九年级学生课外阅读的要求，精选古今中外各类文本供学生阅读。共设计了十个阅读单元，所选文章除文学作品单元外，特别设计了传统文化主题单元、自然科学主题单元、社会时评主题单元...

新文选,高三年级,第四册

新文选:第四册:高一年级

新文选:第一册:九年级

新文学选 七年级第二册

随着新一轮教改的推进，新课标和统编版教材对学生的阅读积累和阅读能力提出了更高的要求，中高考加大了对阅读的考查力度，甚至有了“得阅读者得语文”的说法。本书是“新文选”书系的一种，配合统编版语文七年级教材和新课标对七年级学生的课外阅读要求，精选古今中外各类文体供学生阅读，作为对课堂教学的补充。本书共设计了十个阅读单元，所选文章内容既与教材相联系又拓展教材，既贴近学生生活又关注社会生活，既重视日常的阅读积累又聚焦中高考重难点。除文学作品单元

新文选:第二册:高三年级

随着新一轮教改的推进，新课标和统编版教材对学生的阅读积累和阅读能力提出了更高的要求，新高考加大了对阅读的考查力度，甚至有了“得阅读者得语文”的说法。本书是“新文选”书系的一种，配合统编版语文高三年级教材和新课标对高三学生的课外阅读要求，精选古今中外各类文体供学生阅读，作为对课堂教学的补充。本书共设计了十个阅读单元，所选文章内容既与教材相联系又拓展教材，既贴近学生生活又关注社会生活，既重视日常的阅读积累又聚焦高考重难点。除文学作品单元外

新文选:第一册:七年级