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本书记录的人物有：严复、蔡元培、蒋梦麟、傅斯年、罗家伦、梅贻琦、唐文治、竺可桢、茅以升、吴有训、郭秉文、王世杰、赵太侔、王永江、刘文典、熊庆来、马君武、任鸿隽、胡先辅、林伯襄、杨荫榆、严修、张伯苓、马相伯、陶行知、司徒雷登、卜舫济、陈裕光、吴贻芳、钟荣光、杨永清、林济青等...
小说跨越解放前、解放后、文革时期、改革开放后，故事跌宕起伏，对主人公命运的转折拿捏到位，对人物心理的描写细腻、真实，通过塑造一个个充满责任感和希望的小人物，展现了民间人性的善美，给人以积极向上的力量。...
《小小朗读者》这本313岁儿童的诵读指导用书有很高的理论及实践价值，符合儿童心理语言发展特点，不仅对儿童的诵读活动有指导价值，还对儿童的阅读写作有帮助。本书稿理论部分逻辑性强，有科学理论的高度，选材 部分文章经典，语言生动活泼，富有童趣，具有极高的审美价值。而且，本书稿图文结合，读者阅读起来有节奏感。...
不用生搬硬套，不再东拼西凑，一步一步提高读写能力，在读读写写的生活里感受成长的快乐！本书针对小学1~6年级学生，分学年设计，与教材大单元深度相关，以小学课内习作为微项目，用逆向思维倒推写作流程，分解任务目标；以师徒对话的方式激发对拓展经典文段的立意、写作方法的“真实理解”；刻意练习与举一反三，读写能力协同提升；创设生活化的项目推进情境，激活学生的生活经验，让生活经验和学习所得产生有意义有价值的链接，从而构建出清晰的思路和思维框架，在场
本书精选100课篇幅短小、文质兼美的中外经典的神话，为小学生提供课本阅读以及古诗文学习之外的有益补充。本书以单元主题分类，每主题下设若干篇。每篇选诗之后精心设计了“小贴士” “佳作共赏析”“我来练一练”“拓展小天地”等小栏目，引导学生在情境和品读中学会思考、引发思考。每篇配有朗读录音，使该书成为一套独具特色的有声书，让学生更好地体味神话的音韵美、节奏美和气势美。本书还配备现代纸书二维码，可以使学生、老师、家长三者实现互动，达到更好的学
《小学生小寓言100课》中收录了古希腊《伊索寓言》、法国《拉封丹寓言》、俄国《克雷洛夫寓言》中的经典故事，收录了中国古代的庄子、老子、墨子、韩非子等圣人故事，还收录了现代著名寓言作家凡夫、薛贤荣、少军、王俊楚等人撰写的精彩故事，囊括了“赠人玫瑰，手有余香”“智慧的力量”“大历史中的小寓言”“团结同心，其利断金”“预见危险，遇见安全”等20个主题。每一篇寓言故事都篇幅短小精练、形象惟妙惟肖、比喻生动恰当、哲理浅显易懂，发人深省，充满力量
"本丛书紧密结合现实教学阅读的意义、现状、策略，以小学语文课程标准对小学阅读的要求为基准，选材上以“厚今薄古，厚中薄外”为主线，内容上与近期新部编版教材相配套，选取适合学生年龄特点的经典内容。本丛书按主题单元来编写，每册书共计12个主题（4个固定主题：国学、民俗文化、书画、专题作家；其他8个主题与部编本教材相一致）。每个单元分为“经典苑”“群文探究”“影音链接”“阅读推荐”四个板块。1.国学经典，奠基孩子完美人生。 2.语文万象，积
面对国际国内的各类安全威胁，我们要坚持总体国家安全观，开展国家安全教育，培养全民国家安全意识，打赢新时代国家安全的人民战争，汇聚起维护国家安全的强大力量。为实现国家安全教育进学校、进课堂、进头脑的要求，我们编写了一套国家安全教育学生读本。...
1.收录教育部编初中语文教材所选121篇古诗文；一线语文教师挖掘古诗文背后的故事，向你娓娓道来。2.孔子的学生*喜欢问什么问题？李白写了多少首咏月诗？马致远怎么总是不开心？蒲松龄为什么爱写鬼怪故事？诗词意蕴、文言故事、人生经历、时代背景那些古诗文的有意思的周边，都在这套书里了！3.学的是诗文 读的是故事 品的是人生...
这是一套有故事的数学书：把数学知识变成故事，让孩子喜欢学数学把数学思维融入生活，让孩子快乐学数学与数学教材同步，一课一故事，知识点全覆盖它可以帮助老师轻松备课，帮助家长有效辅导，帮助孩子爱上数学...
《万物启蒙》国内*套中国文化通识读本， 以万物为教材，以世界为课堂，是可以亲子共同体验的生活地图，带孩子重新认识有温度的中国优秀文化。...
山东省“十三五”教育规划课题，以《语文课程标准》为指南，以统编本小学语文教科书为基点。每学期一册，每册教材六个单元，分别有不同的单元主题：魂牵梦萦、四时风光、世间情深、江山风物、惜时劝学、人生感怀，从不同的人文主题角度精选适合小学生诵读的古诗词。每一首诗词之下，是六个板块的助读系统：诗词注释、诗词赏析、诗词作者、诗词故事、诗词知识、学有所思。...
《小学生小诗词100课》精选了花、月、雨、柳、草等10种古诗词中常见的意象，以主题形式精心编排：每个主题以飞花令开始，有趣好玩；注重篇目的经典多元，贴近儿童；别具一格的父子对话，寓教于乐。每篇都配有精美仿古插图，从画面上简要向小读者们展示本篇的意境和讲述内容。本书将带着孩子打开诗词意象的大门，带给孩子全新的诵读体验。给孩子阅读与教材诗词良性互补的作品，以提高生命的品质，是编者长久以来的夙愿。朱文君老师为总策...
《红色少年的故事》用一个个生动感人的小故事，讲述了在战火岁月里，为了祖国的解放和民族的自由英勇奋斗、甚至献出年轻生命的一代代“红孩子”的成长历程。这些感人的故事，就像金子一样，将伴随今天的孩子成长。他们中有坚贞不屈的姐妹花，有视死如归的刘胡兰，勇敢机智的杨来西，少年英雄金方昌……这些故事无不感人肺腑，催人泪下...
我们生活中会产生各种各样的垃圾，你是将它们混在一起扔掉，还是分门别类扔到对应的垃圾箱里呢？全国46个重点城市已经开始逐步推行垃圾分类政策，你知道垃圾分类有哪些好处吗？我们又该如何进行垃圾分类呢？翻开书，让我们一起学习如何进行垃圾分类吧。...
本书精选100课篇幅短小、文质兼美的中外经典的童谣，为小学生提供课本阅读以及古诗文学习之外的有益补充。选文注重音韵美，适合朗读，易于背诵。选文注重内蕴、文辞之外，兼顾情味、韵致或者哲思。通过学习阅读这些“小童谣”不仅可以为小学生积累语言、培养语感，增强阅读能力，为写作打下良好的基础，更能引领他们通过文字感受到丰富的人文世界。本书以单元主题分类，每主题下设若干篇。.每篇选诗之后精心设计了“课后想一想”“我来试一试”“拓展小天地”“故事小
儿歌语句简短、用词精练、韵律优美，读起来朗朗上口，深为孩子所喜爱。《数学帮：读儿歌学数学》以儿歌的形式呈现数学问题，使儿歌、数学巧妙地结合起来。每首儿歌均为作者原创，根据相关的数学问题精心编排。既有助于培养孩子的逻辑思维能力，又有助于孩子语感的养成。本书根据孩子的认知规律分为1、2、3三册，由易到难，适合于幼小衔接阶段的儿童和小学低年级的学生，其中包含奥数思维...
本书作者是语文名师，拥有丰富的高考实战经验。本书紧扣新高考要求高中生学习的十八个阅读任务群，对每个任务群都进行了分类和评点，并针对任务群的不同特点选取不同类型的范文进行深度阅读，共100篇左右。体例明晰，结构清楚，每个阅读任务群都有相关高考范文呈现和文本解读，倡导考生读懂文本，找到新高考的阅读规律。选文符合高考改革方向，引导高中生多读书，读好书，学会如何读，如何在理解的基础上做题，并把阅读材料读透读精，并且交给高中生解决语文阅读问题的
《偷乘马车的红狐》是一部关于动物文学的经典之作，本书语言简洁，情节曲折动人。通过读这本书，我们能够理解动物的情感生活和丰富的个性；了解动物的生活习性和丛林遭遇；由衷地感叹动物英雄的高贵品质和严酷的森林法则。从中收获感动，也让我们今后的人生道路走得更加丰富多彩。...
以初中校本教材各册知识编排为基础，通过对数学专题知识进行脉络梳理与有针对性的问题重点展开。全书坚持以数学探秘为主，数学文化与数学应用为翼。其中，数学探秘部分由引言故事引入，对其中蕴含的数学原理进行深入剖析，探秘数学。数学文化部分在于古今中外数学史与名人轶事等事件的阅读，带领读者重新零距离接触数学史实，走进数学名家；数学应用部分在于针对数学在实际生活中的应用展开探究，深剖数学原理，研究呈现其在应用中的重要意义；数学好玩部分在于趣味数学，
《新阅读文库》诚意奉献目标没有想象得那么远，困难没有想象得那么大，坚定信念，勇敢追梦。...
本丛书紧密结合现实教学阅读的意义、现状、策略，以小学语文课程标准对小学阅读的要求为基准，选材上以“厚今薄古，厚中薄外”为主线，内容上与近期新部编版教材相配套，选取适合学生年龄特点的经典内容。本丛书按主题单元来编写，每册书共计12个主题（4个固定主题：国学、民俗文化、书画、专题作家；其他8个主题与部编本教材相一致）。每个单元分为“经典苑”“群文探究”“影音链接”“阅读推荐”四个板块。1.国学经典，奠基孩子完美人生。2.语文万象，积淀孩子
本书回顾了新中国70年语文课程的发展, 反思了新中国70年语文教材建设的问题, 分析了教师专业发展如何向创造期转型等等, 包含了多方面、多层次的关于语文教育教学的内容...
本书是全新教育环境下，落实“双减”政策的作业设计的顶层逻辑建设。以新课标为依据，实现“跨学科”学习，注重对学生“语文学科核心素养”的培养；基于对语文学科特质的理解进行作业设计，符合人的全面发展需要，低年级注重阅读与亲近自然，中年级注重科学实验，高年级注重艺术欣赏，把“大语文”用跨学科创意作业的形式贯彻、实施起来，从根本上减轻学习负担，瞄准80%的“素养空间”，夯实20%的“课内”教学，打通课内、课外，实现课内、课外协同发展...
内容方面，本书从《红楼梦》中选取有代表性的、能够成分体现人物性格特点或者是章节内容，读者熟悉易懂，内涵丰富、寓意深刻的经典诗词100余首，让读者更好地体会小说中诗词之美和诗词之趣，同时也能更好地理解人物的性格特征和故事情节。 体例上，按照小说章节顺序选取诗词，每一篇都包括“原文”“注释”“赏析”三部分，“注释”是对所选诗词中难懂的词语进行注解，“赏析”是对诗词进行简要的赏析，辅助理解原文。同时，我们还会配有精美的插图，图文并茂，
《小学生小古文100课》出版已经十年，现推出的十周年彩绘版，旨在从内容和形式上推陈出新。彩绘版小古文不同于原版有三个特点：一是全书配图全用粉彩式彩图，配图既有古朴之美，又鲜亮明丽，符合孩子的审美认知。二是本书每课附加老师讲解音频，对每篇小古文先朗读一遍，让孩子听清字音和停顿，再进行分析和讲解，将字、词、句、意等细致娓娓讲来。三是附赠专门给小学生家长的100课指导手册，把课后答案和每篇小古文难以理解的字词句等进行细致讲解。总之，本书既有
本书是自《小学生小古文100课》2012年推出以来，朱文君倾情、倾力编著的又一本“小古文书”。它的样子小小的，可以放进书包里、口袋里，随时拿出来读一读。书里的每篇文章也都短短小小的，大多只有四五句话，虽然是古文，也能轻快地读下来。清浅有趣的文字配上精美的插图，简直令人赏心悦...
本书精选100课篇幅短小、文质兼美的中外经典的童话，为小学生提供课本阅读以及古诗文学习之外的有益补充。选文注重音韵美，适合朗读，易于背诵。选文注重内蕴、文辞之外，兼顾情味、韵致或者哲思。通过学习阅读这些童话不仅可以为小学生积累语言、培养语感，增强阅读能力，为写作打下良好的基础，更能引领他们通过文字感受到丰富的人文世界。本书以单元主题分类，每主题下设若干篇。每篇选诗之后精心设计了“小贴士”“佳作共赏析”“互动小课堂”“我来练一练”等小栏
本册包括成语接龙、儿歌、古诗文、小短文（写人记事）、寓言、童话（节选）等，每篇均为知名作家的经典作品，强调体现普通人的生活与情感，主题鲜明，语言流畅，适合朗读。这套丛书按照不同文体、时代和国别分年级编写，每个年级分上下两册，每册又按周编排，便于学生有计划有选择的朗读。这套书对提高广大中小学生的语文素养大有裨益。在营销方面，本书可通过组织大赛扩大宣传，也适合新华书店、网店、馆配、地市征订、农家书屋...
本册图书包括童谣、儿歌、古诗文、名言警句、小短文（写人记事）、寓言、童话（节选）、古典小说、经典读物等体裁，每篇均为古今中外有名名家的经典作品，强调体现普通人的生活与情感，主题鲜明，语言流畅，很好适合朗读。本书以“朗读”为核心内容，本书旨在让读者在朗读中受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，为发展奠基，为人生导航。在营销方面，本书可通过组织大赛扩大宣传，也适合新华书店、网店、馆配、地市征订、农家书屋...
这套书精选了适合朗读的古今中外文学经典作品，按照不同文体、时代和国别，分年级编写。每一篇包括原文、作者简介等内容，以“朗读”为主要内容，通过朗读增强读者的情感体验。本册包括成语接龙、童谣、儿童诗、古诗文、小短文（写人记事）、寓言、童话（节选）等，每篇均为知名作家的经典作品，强调体现普通人的生活与情感，主题鲜明，语言流畅，适合朗读。在营销方面，本书可通过组织大赛扩大宣传，也适合新华书店、网店、馆配、地市征订、农家书屋...
本书在内容上包括古代诗歌、古代散文、现代诗歌、当代诗歌、现代散文、当代散文、外国诗歌，所选篇目均为古今中外经典作品，强调体现普通人的生活与情感，注重人文关怀，主题鲜明，语言流畅，适合七年级学生朗读。每篇作品之后附有“伴我朗读”，介绍作品写作背景、思想内涵等，引导学生树立正确的价值观。全书很后附有“朗读资料卡”，介绍作者生平，便于读者完整把握文章内容在营销方面，本书可通过组织大赛扩大宣传，也适合新华书店、网店、馆配、地市征订、农家书屋.
本书是《我是朗读者》系列丛书的第二辑《外国诗歌卷》，所选内容均为国外名家的经典作品，而且是知名翻译家的有名译作，如普希金的《冬天的早晨》（穆丹译），歌德的《野蔷薇》（钱春绮）等，呈现很能打动人的真情实感，注重人文关怀，强调情感真实与心理共鸣，题材广泛，语言流畅，适合朗读，突出“朗读”的主题。伴我朗读”对作品创作背景及思想内涵等进行简要介绍，引导读者正确理解选文内容。附录中以朗读资料卡的形式介绍原作者生平及重要作品，拓展读者知识...
在具体内容方面，本丛书所选散文均为近现代知名作者的经典作品，呈现很能打动人的真情实感，强调情感真实与心理共鸣。每一篇包括原文、作者简介等内容，以“朗读”为主要内容，通过朗读增强读者的情感体验。本书为每篇文章配有音频文件及音乐伴奏，读者可通过扫描二维码获取，方便使用。在营销方面，本书可通过组织大赛扩大宣传，也适合新华书店、网店、馆配、地市征订、农家书屋等。本书旨在让读者在朗读中受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，为发展奠基，为人生
教育部组织编写的新版语文教材中，大幅度增加了古诗文的篇章。我们将这些经典性、文质兼美，坚持“守正”立场的古诗文进行解读，进行编写注释的作者均是一线的不错特级语文教师，并针对古诗文中涉及到的一些小学生没有学习的知识建立相应的链接渠道，使学习者口到、耳到、心到相结合，深入透彻的理解中国古诗文的魅力。本书学练结合，是中考古诗文考查的风向标；名师与学者联合撰写，符合教学大纲要求，接地气。依据教育部新编初中语文教材编写，篇目全，内容...
本书内容为小学数学实践课程的构建。数学实践课程是小学数学课程的基本样态之一，旨在以实践活动为载体，密切数学与生活的联系，丰富小学生的数学体验和经验，在实践活动中激发小学生的问题意识、探究意识，提高小学生的问题解决能力、空间想象能力、逻辑思维能力、实验操作能力、交流表达能力等数学关键能力，激活小学生对数学的好奇心，提高小学生学习数学的兴趣。书稿的层次性比较突出，内容符合现代小学生的知识结构要求，逻辑性清...
本书依据高考语文与传统文化相关的题型，分为古代文化常识、名句名篇默写、古代诗词阅读、古代散文阅读、材料鉴赏分析、写作等单元。每单元通过解读《考纲》和《考试说明》，解析高考真题和适量的模拟题练习，使考生在做题中积累实用的传统文化知识，掌握传统文化知识的学习方法和应用技巧。其中古代诗歌阅读在试题、答案、解题思路等板块之外，还设有诗词鉴赏；古代散文阅读在试题、答案、解题思路外，还设有参考译文；写作则以社会主义核心价值观的十二个方面为主题，精
本书精选100课篇幅短小、文质兼美的中外美文，为小学生提供课本阅读以及古诗文学习之外的有益补充。本书朗诵主题分类，每主题下设若干篇。每篇美文之后精心设计了“美文赏析” “诵读妙招”“诵读课堂”等小栏目，引导学生在情境和品读中学会思考、引发思考。每篇配有朗读录音，使该书成为一套独具特色的有声书，让学生更好地体味音韵美、节奏美和气势美。本书还配备现代纸书二维码，可以使学生、老师、家长三者实现互动，达到更好的学习效果...
本套书精选《当代小学生》杂志30年的很好作品，内容多元，题材丰富，满足小学生课外阅读需求。本套书包含了10个模块，共10本：儿童诗选、儿童美文、童话寓言、五彩童年、自然日记、心灵成长、快乐作文、语文大观园、数学大观园、科学大探秘。每本书包含20—50个作品，为孩子提供高质量的阅读。首先，意在培养孩子的语感，是写作启蒙的很好读物。其次，让孩子在阅读中学习，学课本中没有的知识。再次，让学生在故事中成长，激发学生的阅读兴趣。很后，让孩子进行
本书为配套《小古文100课》图书的小学生仿写小古文很好作品集锦。书中选取几百篇来自全国各地小学学生的很好文言作文，按照“写人篇”“动物篇”“植物篇”“故事篇”“寓言篇”“其他篇”等编排方式，集结成书，每篇文言小作文下，有专业教师对小作文进行的点评。作文内容丰富多样，文言功底深厚，充分展示了当代小学生对古文的热爱和理解学习能力，展示了当代小学生的生活、思想和感悟。内容体现了当代小学生对文言文、中国传统文化的深切热爱和深刻理解...
内容方面，本书从《三国演义》中选取有代表性的、能够成分体现人物性格特点或者是章节内容，读者熟悉易懂，内涵丰富、寓意深刻的经典诗词100余首，让读者更好地体会小说中诗词之美和诗词之趣，同时也能更好地理解人物的性格特征和故事情节。体例上，按照小说章节顺序选取诗词，每一篇都包括“原文”“注释”“赏析”三部分，“注释”是对所选诗词中难懂的词语进行注解，“赏析”是对诗词进行简要的赏析，辅助理解原文。同时，我们还会配有精美的插图，图文并茂，增强图
在本书中，团队老师用丰富多样的读代替枯燥的讲,用绘声绘色的演代替生硬的解,用文白交互的表达代替机械的练。当现代教学方法融入文言教学之中,文言将不再遥远。《小学生小古文100课微讲堂》一书中，每一篇课文都配有独立的音频，只需扫描课文标题旁的二维码，就能随时随地开启私人专属的古文课堂。每一课微讲堂后会有本课主讲老师布置的作业。这些作业有的是趣味诵读,有的是趣味练笔,更多的是去走一走看一看，可以说,“微讲堂”是小古文团队十年来一线教学经验的
诵读可以激发孩子的激情，提升孩子的自尊心；诵读可以提高孩子的语言表达能力、学习能力、写作能力和感知能力；诵读有利于孩子的智力发育。...
缪哲 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
老王子
刘争争
梁实秋
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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