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《中文教学与研究》是中国人民大学国际文化交流学院主办的语言学及应用语言学学术集刊。集刊以促进国际中文教育学科建设为宗旨，主要刊发国际中文教育教学及相关领域的研究成果。常设栏目有国际中文教育发展研究、中文教学理论与方法研究、汉语言文字本体与教学研究、专门用途汉语教学研究、文化教学与传播研究、汉语学习词典研究等。本期为创刊第一期，共收论文16篇，开设“国际中文教育发展研究”“中文教学理论与方法研究”“汉语言文字本体与教学研究”“专门用途汉
本书充分吸收当前语言学研究的近期新理论成果，全面反映了语言学多个领域的新理论。除引论外，包括语言和语言学、语言与社会、语言与认知、语音、语法、语义、词汇、言语行为、文字、语言的产生和发展、语言的类型和谱系共十一章，系统地介绍了语言学的基本理论。本教材力避与同类教材的重复，努力出新，突出对外汉语专业的特点，体现出学术性、实用性和原创性的多重优势。对外汉语专业本科学生来说，读完这本书就为进一步学习语言习得、第二语言教学等课程奠定了良好的基
《对外汉语研究》是上海师范大学对外汉语学院主持编辑的系列学术论文集刊。开设：作为第二语言的汉语本体研究；语言测试研究；语言学习理论；汉语作为第二语言的习得与认知；中外汉语教学的历史与现状；语言文化教学；对外汉语学科教学论；教材建设；对外汉语教育技术；学术评论和学术动态等等栏目。自出版以来，集刊学术影响不断扩大。2017年又被收入CSSCI来源集刊。本书为第27期。共收录论文16篇。其中，汉语本体研究方面的论文8篇，汉语应用研究方面的论
本书是外国人学习汉语近义词的实用手册。以新HSK等级大纲4—5级词汇中的近义词为基础，适当扩展常用近义词。分两部分：第一部分为常用近义词辨析与用法举例，旨在帮助学习者由感性到理性地系统学习近义词意义和用法。第二部分为练习，与第一部分配套使用，旨在帮助学习者通过具体的练习巩固近义词的意义与用法...
《华文水平测试文化大纲》是面向华裔学生群体、为语言测试提供文化语料的文化等级表，由暨南大学华文考试院研发发布。本大纲文化内容以知识文化为主，兼及文化因素；结构框架采用“4大类—21小类—101子类—371文化点—内容举例”五级形态，以树状结构呈现；文化点进行六级划分。主要内容包括具有文化本质属性的知识，有物态文化、制度文化、行为文化和心态文化；还包括结合语言教学和外国学习者学习特点而加以细分的内容。总之，本大纲在内容上希望以更广阔的视
《汉语教材词汇研究》是北京语言大学、中山大学周小兵教授主持的国家社科基金项目“基于语料库的汉语教材多角度研究” (14BYY089 )的成果。本书系统考察了三十多个国家和地区、十六种媒介语的上千册汉语教材，对汉语教材的词汇选取、难度、重现率、译释、多义词和难词处理、国别化适龄化等进行了系统的研究，基于语料库，就词语解释、呈现、讲解、练习、话题与文化点等进行了深入探讨。全书基于全球汉语教材语料库的大数据考察，描述事实，统计数据，提出问题
《华文水平测试样卷》由暨南大学华文考试院受原国务院侨办委托研发的华文水平测试用书之一，主要展示了华文水平测试阅读、写作一至六级样卷及华文水平测试口语初、中、高三级样卷，并附有参考答案，方便读者了解华文水平测试各类型考试的试卷结构及具体题型，从而为参加华文水平测试做好更为充分的准备...
《华文水平测试语法大纲》为华文水平测试的配套大纲之一，共收语法条目200多条，分布在一至四级。本大纲的研制基于语料库的统计数据，结合人工干预，完成条目的收录及定级。大纲直接服务于华文水平测试。语法大纲是华文教材编写、华文测试试卷编制、华文教学工具书编撰等的重要参考依据，对世界华文教学也具有很高的指导价值...
《华文水平测试汉字大纲》是华文水平测试的配套大纲之一。大纲分认读和认写两个字纲，面向华裔青少年，直接目的是用作华测的参考大纲，更长远的目的是希望通过考试的反拨作用促进汉字教学和学习。本书将从研制基础、研制理念、字表定量和定级、字表检验等方面简要介绍华测汉字大纲的研制过程，并将大纲的汉字按照难度等级排列发布。考生通过本书可以自测汉字掌握情况。本大纲亦可作为华文教材、华文学习工具书等编纂的重要参考...
《国际汉语教育史研究》由世界汉语教育史研究学会创办，于2020年正式创刊，由商务印书馆出版。在此之前，已由商务印书馆分别出版了两辑试刊（《国际汉语教育史研究》，2017，2019）。研究学刊的创办将进一步推动世界范围内对各国汉语教育史的文献发掘整理和研究进展，开辟一个展示本领域研究动态与近期新成果的学术阵地。目前设立历史研究、文献整理、教材研究、语法研究、词汇研究、语音研究、词典研究、国别汉语教育史等栏目。计划每年出版两辑...
高度统一的书面语和正式的标准口语，以及采用汉字记录语言的传统，是华语融合的坚实基础。只有维持共同核心，向核心靠拢，才有利于华语走向世界。 从“大华语”的发展趋势看来，华语的逐渐融合是不可避免的。华语文的推广与发展，必须在“大华语”的概念下进行。全球华语的规范，应该尊重各区域相对的自主性、交流的需要、语言的和谐。 以内容为纲处理华文教材，结合古代、现代、中外以及华语区共同的文化特点，就能使华文教学具有现代性、具有挑战性.
全球汉语教育事业的快速发展为汉语国际教育学术研究提供了广阔天地和肥沃土壤，从而推动了汉语国际教育学科的快速发展壮大。学术研究植根于事业发展，并为之提供了理论方法和模式路径等科学依据及决策参考。一些学者积极开展汉语国际教育及其重要组成部分孔子学院发展相关领域的研究，产出了一批富有时代气息，并且学术价值与应用价值兼具的成果。本书从中筛选出30篇文章出版，内容从全球视野到国别问题，从宏观架构到微观教学，涵盖汉语国际教育和孔子学院可持续发展、
“一带一路”是串联巨大经贸网络的经纬，更是文明间融通的纽带，其中，“民心相通”是“一带一路”建设的社会根基，而“民心相通”又依靠语言文化互通。汉语言文化在“一带一路”沿线各国的传播可提升我国影响力，增进沿线各国对汉语言文化的了解与认同。本书以印度、马来西亚、泰国、埃及、俄罗斯、荷兰、肯尼亚等“一带一路”沿线国家为研究对象，聚焦于汉语言文化在上述国家的传播，分析影响汉语言文化传播的情境条件、结构条件、文化条件、环境条件，并对汉语言文化的
《汉语国际教育研究论集?词汇文字卷》以面向汉语国际教育的汉语本体之词汇、文字研究为主要内容，精选十余年来北京语言大学词汇、文字研究专家学者的代表性论文结集出版。论集对研究论文的选择注重科学性、创新性、代表性、系统性，努力反映词汇、文字理论与应用研究概貌。论集的主要读者对象为汉语国际教育领域、汉语语言研究领域的专家学者、教师、研究人员与汉语国际教育、语言学及应用语言学等专业研究生和其他感兴趣的人员。希望论集对汉语国际教育研究、汉语词汇文
《靠前汉语教育史研究》是世界汉语教育史研究学会会刊，每年出版两辑，由世界汉语教育史研究学会会长、北京外国语大学教授张西平担任主编。会议以学会学术年会论文精选为基础，同时向社会公开征集很好论文，以期为世界汉语教育史学术研究提供一个交流发表平台。本辑为第四辑，收录了20世纪50年代中国汉语传播策略的回顾与思考、新中国对外汉语教学初创时期的教学及其效果、清华大学东欧交换生中国语文专修班两年教学计划草案、关于半年来的教学总结及本学期教学计划、
《靠前汉语教育史研究》由世界汉语教育史研究学会创办，于2020年正式创刊，由商务印书馆出版。在此之前，已由商务印书馆分别出版了两辑试刊（《靠前汉语教育史研究》，2017，2019）。研究学刊的创办将进一步推动世界范围内对各国汉语教育史的文献发掘整理和研究进展，开辟一个展示本领域研究动态与近期新成果的学术阵地。目前设立历史研究、文献整理、教材研究、语法研究、词汇研究、语音研究、词典研究、国别汉语教育史等栏目。计划每年出版两辑...
语法在汉语靠前教育(对外汉语教学)中一直扮演着重要的角色，也是汉语语言学界很为关注的研究领域之一。近些年来，随着汉语靠前教育事业的迅猛发展，大力开展面向汉语靠前教育的语法研究已经成为大家的共识，研究成果不断涌现。认知语法、构式语法、韵律语法、语篇语法等语法理论和流派正潜移默化地推动着汉语语法研究向纵深发展，把这些理论自觉运用到汉语靠前教育语法研究中的文章越来越多，学者们表现出明显的理论意识。《汉语靠前教育研究论集?语法卷》上编是汉语语
本书以功能语法理论为框架，以对外汉语教学为背景，对现代汉语口语、书面语中的语篇衔接成分进行系统研究，包括语篇衔接成分的性质、分类、特点及其教学等，既有宏观考察，又有微观分析，并穷尽性地解释作者搜集到的汉语语篇衔接成分。 全书包括上下两编。上编“理论辨析编”，共十章，对现代汉语语篇衔接成分的性质、分类、特点及各类衔接成分进行考察、辨析，还讨论了对外汉语教学中如何利用语境等问题。下编“语篇衔接成分释例”，共四章，分别对四类语篇衔接成分进
《汉语靠前教育研究论集?数据资源卷》以面向汉语靠前教育教学和研究的数据资源问题为主要内容，将近年来反映汉语靠前教育的部分代表性研究成果以及对未来发展有启示作用的论文结集成书。收录的论文包括：（一）数据资源对学科发展的意义和作用；（二）数据资源的类型及建设和加工；（三）数据资源的管理和应用；（四）基于数字资源平台的教学创新。数据资源正在成为汉语靠前教育发展的动力和保障。本书可以为汉语靠前教育领域、外语教学领域专家学者提供参考，供汉语靠前
《汉语靠前教育研究论集?教学卷》以当今汉语靠前教育教学领域普遍关注的优选教学理论、教学模式、教学资源、测试、教师成长等为主要内容，选取近五年来汉语靠前教育领域专家学者的23篇学术论文，结集成册出版。论集主要读者对象为需要了解汉语靠前教育教学研究领域近期新成果、研究动态的专家学者，希望提高教学理论水平、开阔视野、丰富教学实践经验的一线教师，以及想要了解该领域理论与实践相结合的代表性成果的研究生。希冀该论集对汉语靠前教育领域的教学发展有积
《对外汉语教学概论》作为应用语言学精品教材，于2004年推出后，每年重印，已成为语言学及应用语言学专业和汉语国际教育专业学习者和新教师的推荐阅读书。15年来，汉语作为第二语言教学学科，不断发展，取得了新的研究成果。此次修订，本着精简、增新的原则，兼顾学术性与普及性，更加适用和实用...
本书是冀朝鼎1934年在哥伦比亚大学的经济学博士论文，由英文写著。 本书强调水利系统对中国历史的经济区影响，以及与政治区域发展变化的关系，论证了中国统一与分裂的经济基础和地方区划的地理基础。在书中，作者假设农业社会结构凝固、水利建设服从于统治目的以及认定气候对水利工程无决定性影响等，开创性提出了“基本经济区”这一概念，同时还大致按照中国历史上经济中心从黄河流域向长江流域过渡的时间顺序，分析作为国家一项职能的水利事业的发展与作者所提
本书为陈友松先生的英文博士论文，根据当时中国教育的现实，注重比较教育和教育经济的研究，1935年由商务印书馆出版，受到学术界的高度赞赏，被时任北京大学校长马寅初誉为“在教育学与经济学之边缘领域的开拓性研究工作。”此书为我国教育财政学的第一部专书，开拓了新领域，美国著名教育家杜威称他为“东亚一流学者”...
本书详细解说语音、词汇、语法、汉字、交际、文化等相关知识点教学方案设计以学生为主体，提供丰富多彩的语言任务和课堂活动搭配多套测试题，便于检查学习效果。...
《汉语十日通》是我馆出版的一套速成汉语教材。2008年出版主教材、练习册各四个级别 (入门篇、基础篇、提高篇、冲刺篇) , 出版后广受好评。仅北京语言大学汉语速成学院每年就有7个教学班, 200多名学生使用该教材。该书是《汉语十日通》系列教材配套的教师手册...
《靠前汉语教程》是澳门理工学院为靠前汉语教育学士学位课程非汉语母语方向量身打造的一套具有澳门特色、适合来澳留学生及葡语国家汉语学习者使用的本科系列汉语教材。该课程涉及汉语综合课和听、说、读、写语言分技能课科目，《靠前汉语教程》是其综合课教材，分为初级篇、中级篇和不错篇三部，对应一至三年级的汉语综合课教学。各篇又分为上下两册，供上下两个学期使用，每级各含主教材、练习册、教师用书。整套教材共18本。《靠前汉语教程》（初级篇?上册）适用于一
本产品包括多媒体教学课件、教学示范录像、教学案例设计说明。52个语法点经过精心选择、研究和设计，可视化的课件设计可使汉语语法的教学与学习更加生动、直观、有趣、高效...
《认知》以培养学生了解与运用汉字的能力为目标，以练习和游戏为主体，帮助学生对汉字符号体系的特点、字与词的关系有较为客观、全面的了解，从而掌握学习的主动权；课文的内容是对上述内容（也是练习和游戏设计依据）的简洁说明，以帮助学生在完成练习和游戏的过程中逐步从感性认识到理性思考，掌握汉字认知的正确途径，形成汉语学习和汉字认知相互促进的良好局面。...
本教材吸收了语言测试领域的许多新成果，从语言测试的分类、语言测试的编制和开发、语言测试的试题类型及特点、语言测试的信度和效度等方面系统介绍了语言测试的基本理论问题和比较成熟的技术问题，对语言测试的实现过程进行了全面的阐释，并对国内外一些规模和影响都较大的语言测试进行了介绍。全书将理论与实践相结合，通过大量实例对语言测试的相关理论和实际操作做了深入浅出的阐释，具有很强的针对性和可读性。通过此书，读者可以对语言测试的基本理论和方法有比较系
《汉语罗马尼亚语分类词典》是目前国内第一部汉语罗马尼亚语分类词典，收词32000余条，涉及日常生活、社会活动、公共事务、经济活动、社会及自然科学五大门类...
《汉语阿尔巴尼亚语分类词典》是目前国内第一部阿尔巴尼亚语分类词典，收词20000余条，涉及日常生活、社会活动、公共事务、经济活动、社会及自然科学五大门类...
《汉语尼泊尔语分类词典》是目前国内第一部汉语泰米尔语分类词典，收词27000余条，涉及日常生活、社会活动、公共事务、经济活动、社会及自然科学五大门类...
《汉语印地语分类词典》是目前国内第一部汉语印地语分类词典，收词32000余条，涉及日常生活、社会活动、公共事务、经济活动、社会及自然科学五大门类...
本书是目前国内第一部汉语保加利亚语分类词典，收词约32000余条，涉及日常生活、社会活动、公共事务、经济活动、社会及自然科学五大门类。词汇内容以日常生活为线索，以大量新词为特色，充分反映了语汇飞速变化的时 卣鳌...
本词典是汉外分类词典，收词约30000余条，涉及住房租赁、休闲活动、文化艺术、公共安全、环境保护、社会保障、金融证券、市场营销等五大门类44 个主题。词汇按所属范畴排列，内容以日常生活为线索，以大量新词为特色。汉语词条加注拼音，方便外国读者使用。词典后附有汉语词条音序索引，便于查找...
《汉语僧伽罗语分类词典》是目前国内第一部汉语僧伽罗语分类词典，收词24000余条，涉及日常生活、社会活动、公共事务、经济活动、社会及自然科学五大门类...
《汉语波斯语分类词典》是目前国内第一部汉语波斯语分类词典，收词32000余条，涉及日常生活、社会活动、公共事务、经济活动、社会及自然科学五大门类...
本教材以“寓学于乐”为设计思路，依据儿童所思、所想、所好、所能进行教学。将汉语学习化繁为简、七难方易。在轻松愉快的氛围中，儿童乐于集中注意力，教学既容易一lc手、上口，也容易入脑，学习效果必能半功倍。课文部分全部采用韵文儿歌，语料词汇丰富，同时还能发掘儿童的创意和潜力．本教
《对外汉语教材：中国话（上册）（汉英版）》选材含有中国文化信息的日常生活内容。学生认识中国与学习中国语言文字所必须了解的内容《对外汉语教材：中国话（上册）（汉英版）》以话题作为课文主干，由易到难，逐步展开，使学生对该话题有较为全面的了解，并初步获得在话题涉及的情境下运用汉语的能力。词汇和语法选择在该话题语境下必然显现者，便于习得。有利于教学总体设计的语、文关系安排 《对外汉语教材：中国话（上册）（汉英版）》与配套教材《中国
《对外汉语教学法》是对外汉语专业本科学生的专业必修课教材，也可作为汉语国际教育硕士专业学位研究生的课外参考书，同时也可供大专院校应用语言学专业的师生和其他汉语作为第二语言/外语教学工作者、研究者参考。《对外汉语教学法》吸收了汉语作为第二语言/外语教学研究的新成果，侧重实用性和可操作性以及教学理念的培养和教师素质的养成，从教学环境、培养目标、教学大纲、教学模式、教材、课堂教学设计（预设事件）、课堂教学的非预设事件、词汇语法教学、教学案例
本教材以汉语作为外语或第二语言教学学科理论为依托，以对外汉语教学和教材编写研究成果为基础，借鉴国内外外语教学的相关理论和成果，探讨了对外汉语教材的基本问题、基本理论和基本原理。此外，还讨论了汉语教材编写理论与实践的其他相关问题：教材语言标准、教材的语体呈现、教材文化内容的取向和选择，以及专门用途汉语教学及教材编写...
“阳光少儿汉语系列教材”是一套面向海外的全球性少儿汉语教材(针对6到11岁的孩子设计)。 它以“YCT”的词汇量和语言要求为纲，采用国际上最新的语言教学理念，突破一般少儿汉语教材固有“拼音-字词-句子”的教授模式，以精巧的小故事为内容主线，以“娱乐”为基本精神，兼具可操作性和系统性，力求贴近海外少儿汉语课堂实际，在传播中国语言、文化的同时倡导“世界是一家”的理念。 本书是分册1A...
本词典适合汉语教师以及中级和中级以上汉语水平的外国学习者使用。 涵盖汉语水平考试大纲和教学大纲中的常用词和次常用词，共收字3100余个，词语3200余条。 对成词条目和义项都标注了词性，对组成合成词的语素也进行了标注。 义必有例，例多为句。例句能够体现词语的语义范围、语法功能和语用特点。 设“提示”1900余条，明确有关释义和例句所体现的使用特点。 设“比较”740余组，对外国人不易区别的近义词语进行辨析...
本书是商务馆对外汉语专业本科系列教材22册中的一种。本教材是依据对外汉语专业（本科）的教学目的和课程设置的实际需要编写的，是世界文化通论性教材。本教材基本按洲分国来写，不便于归入其中的重要文化体系则单独加以叙述与评说。本教材针对对外汉语专业的特点，对中国与世界各国、各民族间的文化交流史做了精炼概括的描述，对5000多年的世界文化进行了比较全面概括的介绍与评说，以期让读者对2000多年的中外文化交流，有一个全景式的了解与把握，从而达到认
新汉语水平考试（hsk）是国家汉办组织中外汉语教学、语言学、心理学和教育测量学等领域的专家，充分调查、了解海外汉语教学实际情况，考虑了普通汉语学习者和专业汉语学习者、来华汉语学习者和非来华汉语学习者的差异，在吸收原有hsk的优点，借鉴近年来国际语言测试研究最新成果的基础上，以《国际汉语能力标准》为依据，推出的一项国际汉语能力标准化考试。它遵循“考教结合”的原则，目的是“以考促教”“以考促学”，它不仅关注评价的客观性、准确性，关注考生的
本词典以儿童人物“我”为线索，采用大场景或者连续小图的方式生动展现了少儿生活中的70个真实场景，涵盖性高，覆盖面广，涉及少儿生活的方方面面。每个场景包括15到20个词条，全书收集了近1400个词条。词条既注重词频，又注重实用性。词条使用简体汉字，有罗马尼亚语释义，汉字上面注有汉语拼音。拼音采取分字注音的原则，标变调，接近实际口语发音。有的场景将词条直接标在图中实物旁边，词语与实物对应，一目了然，方便学习者理解词义；有的场景则将词条顺序
长期以来，外国朋友对汉语学习有一种观念，认为汉语难学。本词典用语义关联的模式，将词语按主题进行分类，用图解的方式解释词语，帮助学习者轻松地达到学习效果，为消除汉语难学的传统观念提供了全方位的解决方案。 本词典包括15个主题，主题单元下又细化出142个话题，共收录约4200个常用词语。主题主要根据国家汉办《国际汉语教学通用课程大纲》划分，覆盖日常生活的方方面面；话题则采用大场景或连续小图的方式展现真实生活情景，让学习者在较短的时问
《汉语图解词典》系国家汉办项目，是商务印书馆倾力打造的一本供外国人学习汉语用的工具书。本词典利用语义关联的模式，将汉语词语按主题分类，以大量直观的图片来解释词语，帮助汉语学习者达到学习效果。本词典的15个主题主要根据国家汉办《国际汉语教学通用课程大纲》划分，涉及生活方方面面；主题单元下共分142个话题，展现真实生活场景，使学习者身临其境，快速掌握词语。共收常用词语4200余条，在图中相应的位置标出序号，配以简体汉字、拼音和马来语释义。
宋瑞祥
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
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