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本书是《高级英语2》（第四版）的同步学习辅导用书，在《高级英语2（第三版）同步测试》的基础上，依据《高级英语2》（第四版）和最新的全国高校英语专业八级考试的最新题型变化，进行了同步修订和调整。 《高级英语2（第四版）同步测试》教辅图书由12套测试题组成。每套测试题由六个板块组成，包括Text？Comprehension（课文理解）、Words？&？Expressions（？词汇与表达）、Proofreading？&？Error？Cor
《新概念英语语法同步互动习题集》系列的试题均来自各种英语考试的真题及模拟题，逐册进阶。在选取例句时既注意其与所对应课文的关联性，又注意语言的地道和凝练，确保其具有代表性。句型工整而又富于变化。本系列的重点在于在优选上细分并解析句子结构，讲解其中包含的字词用法和语法知识，梳理句中要素之间的内在逻辑关系，使学习者认识到句型的精练、优美、实用与可模仿性，从而将其有机地运用于英语对话、写作和翻译之中。并且进一步扩充词汇解释、短语和习语的实战运
本书特色是学习板块清晰、知识全面，与课本接近同步，虽然不能作为一名教师当面授课，但它几乎把课堂上良师所要传授给同学们的知识点全部囊括其中了。它也像是一位优秀的学生所做的详细的听课笔记。可以说，它是你学习《新概念英语》过程中不可或缺的一本重要的辅导用书。这本书的每一课按重点和难点、词汇、课文详解、语法精析等四大板块进行组织编排。条理清晰醒目，让同学们在一拿到这本书时就会对《新概念英语》第二册的内容和学习步骤有个如大纲般明晰的了解...
本书主要进行以提示效应为着眼点的大学英语口语测试效度研究。口语测试是语言运用测试的一种，能直接衡量和反映考生综合运用语言进行交际的能力。但由于口语测试所涉变量较多，引入“构念无关差异”的可能性也相应增大。提示作为输入的一种形式，是任务特征的一个重要侧面，对考生的测试表现、分数解释及测试效度具有潜在影响。本研究旨在采用定量与定性相结合的方法深入、系统探究提示特征的差异对考生口语测试表现及测试效度产生的影响，以期为提示影响研究提供新的视角
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
梁实秋
林奕含
缪哲 著
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