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本书由首都师范大学外国语学院、语言哲学研究所、外国语言学及应用语言学研究所主办,系年刊形式的系列学术丛书,每年出版一辑,本书为第3辑。该书主要介绍了语言哲学思想研究、国外语言学研究、外语教学研究、语言文化研究、外国文学研究等内容...
本书主要讨论的是情景、地域、社会背景、功能题材、时间等因素对语言运用所造成的语音、词汇、语法、风格等方面的变异,包括情景变体(语域)、地方变体(地域方言)、社会变体(社会方言)、功能变体(功能文体)、时间变体(历代文体)等。本书从情景、地域、社会、功能题材、时间这五个方面来讨论英语的运用和变异,目的就在于帮助我国学生提高语言运用的能力,掌握选择适当语言变体、顺利实现社会交际的技能...
《首都外语论坛》是由首都师范大学外国语学院、语言哲学研究所和外国语言学及应用语言学研究所主办并编辑出版的年刊形式的系列学术丛书,以高端理论探索、前沿学科考察和外语应用研究为宗旨,兼顾相关相学科和专业领域的研究,主要发表以下研究成果的论文:语言哲学中的语言意义理论、人类言语行为的哲学阐释、语言认知理论、后现代外语习得与课程观及其作为多元“文本”的理解与研究范式、语言文化中的语言间性与文化间性及跨文化交往行为、作为语言认知形式的翻译活动、
《西南联大英文课》原名《大学一年级英文教本》,是西南联大时期(1937-1946)大一学生的英文课本,编者为时任外文系主任陈福田。西南联大的大一英文课是一门面向全校一年级学生开设的必修课程,因此,这本书也是联大八年办学中所有学生都学习过的。 全书荟集了四十三篇人文社会科学的优秀文章,均出自中外名家之手,如赛珍珠、毛姆、林语堂、胡适、兰姆、梭罗、爱伦坡等。 这些文章具有跨学科、多层次的特色,体裁多样,篇篇经典,集中了体现了联大外文系“
戴维克里斯特尔的《英语的故事》有着独特的语言史观,非一般英语史可比。着眼于小历史而以整个世界为舞台,着眼于英语的来龙去脉而以丰富的史料为支撑,不仅语言价值有目共睹,特殊的史料价值与文化价值也都跃然纸上。另一方面,他文风平实,言出有据,无论用史还是分析,也都有如老爷的故事,显得十分亲切自然...
本书共分为国外语言学研究、外语教学研究、外国文学研究、语言与社会文化研究、翻译研究、现代外语教育技术与管理六部分, 主要内容包括: 分数数量合成词的系统功能视角、俄语词汇多义性研究概述等...
功能语言学的深入发展离不开众多学者为之所付出的努力,所取得的丰硕成果也被应用于各种领域中。近年来,学者们热衷于将功能语言学与英语教学相结合,目的在于最大限度地促进英语教学的全面发展与进步,这也是撰写本书的目的。《功能语言学理论指导下的英语教学研究》首先介绍了系统功能语言学的相关概念以及主要理论,在此基础上研究了该理论与英语教学之间的紧密关系,并详细探讨了该理论指导下的英语基础知识、技能的教学,从而为教育工作者提供一定的理论指导。本书将
本书遴选了国内葛浩文翻译研究中的代表性成果, 力求从翻译文本、翻译原则与策略、翻译理念与目标等多方面, 呈现出这一研究领域的核心问题与整体样貌, 并借以对进一步理解翻译本质、认识翻译功能、把握翻译价值、深化翻译理论构建发挥积极的启示与推动作用, 促进中国文学在世界范围内更好地译介、传播与接受...
专业外语研究人员研究探讨的专业领域,专业外语人才研究互动,教学相长,共同提高的平台. ...
《新编应用语言学研究方法与论文写作》全书共14个章节,系统介绍应用语言学研究的理论基础、方法与论文写作技巧,涵盖提出研究问题、阅读文献、选择研究设计、问卷调查、实验研究、个案研究、行动研究、定量数据分析、定性数据分析、论文撰写、道德规范等具体内容。本教材广泛吸收国内外研究成果,更新研究案例和参考文献,并增加学术道德规范相关内容,介绍学术道德品质,提供具体建议帮助学生规避抄袭、剽窃等学术不端行为。全书行文流畅、条理清晰、概念明确、可读性
本书主题涵盖外国语言文学和翻译专业口笔译实践。其中,外国语言文学研究论文基于四大学科专业方向,从外国语言学及应用语言学、翻译学、外国文学、国别区域研究等领域展开理论探索和实证研究。在外国语言学及应用语言学主题中,既有形式语言学、话语分析、修辞学等语言学层面的理论探讨,也有关于广西少数民族学生学习效果等应用语言学方面的实证分析...
《国际教育行业发展报告(2022—2023)》以行业数据为主要内容,侧重行业及市场分析,服务国际教育实践者,国际化学校举办者。本书由中国教育学会国际教育分会和顶思国际教育研究院主编,从全行业数据、跨行业的数据对比、留学趋势数据(包含出国和来华留学)等方面进行行业总览分析;从政策、经济和技术等方面分析当前国际教育发展环境,再从国际教育热点城市等角度进行区域发展分析;同时结合全球胜任力的培养、全人教育课程创新等热点进行主题式探究,引出对国
作为当代翻译研究重镇,法国译界在丰富实践的基础上提出诸多极具独创性的翻译理论,对世界范围内的翻译研究产生了深远影响。本书以开阔视野和多样角度,对乔治穆南以来的当代法国翻译理论发展历程进行了细致的梳理与总结,回顾了当代法国译界对构筑翻译理论基础的尝试和对翻译理论基本问题的研究,剖析了翻译诗学理论、诗歌翻译理论、释意理论等多种流派,详介了从教学、社会语言学、文化视界、文学翻译批评、历史等面向对翻译所做的多元化研究。通过本书,当代法国翻译理
《英语习语文化探源及翻译研究》一书围绕习语这个重要内容展开研究和论述。全书分多个章节,30万字左右,内容较为全面,阐释得较为详细。习语作为语言精华和民族文化瑰宝,是语言的历史文化积淀的结果。本书主要依据灰色系统理论,从一种新的视角来探讨英语习语翻译,处理习语文化信息中的“灰色信息”,避免信息不足的误译,以达到成功交际的目的。尤其是在跨语交际中,交际的语境、参与者都较复杂,所以关键是要如何消除消极、不利的影响,保证灰色信息起积极、有利的
20世纪80年代以来,教师学习已逐渐发展成为教师教育研究中的一个重要研究领域。教师学习研究涉及教育哲学、 教育心理学、教育社会学、教育政策、教育管理等多个基础理论和应用研究领域。与特定的学科教师相关联时,教 师学习研究不仅能够揭示教师学习的一般性特征,也能够在某种程度上反映该学科和学科教师的特殊性。 《外语教师学习》旨在梳理国内外外语教师学习研究的脉络,回顾前沿研究成果,展望未来发展趋势,以期为初涉 外语教学和教师教育领域
《外语教育》直观反映了本年度外语教学与研究的前沿和热点话题,许多论文是各类课题的结题成果,是外语教师了解外语研究动向的窗口。《外语教育》刊载各高校外语教师和研究生在以下领域的研究成果: 1. 语言学各领域和各边缘学科的原创性研究与评述; 2. 各国语言和文化所做的具有一定普遍意义的单独研究以及与中国语言文化的比较研究; 3. 关于第二语言习得与外语教学的理论和方法; 4. 跨文化交际和计算机辅助教学 5. 翻译理论和方法的研究; 6.
《外语教育》直观反映了本年度外语教学与研究的前沿和热点话题,许多论文是各类课题的结题成果,是外语教师了解外语研究动向的窗口。《外语教育》收录各高校外语教师和研究生在以下领域的研究成果: 1. 语言学各领域和各边缘学科的原创性研究与评述; 2. 各国语言和文化所做的具有一定普遍意义的单独研究以及与中国语言文化的比较研究; 3. 关于第二语言习得与外语教学的理论和方法; 4. 跨文化交际和计算机辅助教学 5. 翻译理论和方法的研究; 6.
在优选化的时代,外语教育的普及与发展,具有极其重要的意义。书稿从六个侧面对外语教育进行了探索。在外语教学理论研究方面,集中论述了“整体外语教育观”,既包括教育观核心理念的阐发,也涵盖整体外语教学实施的路径和教学活动设计;在外语课程研究方面,主要对外语课程设置、教学目标及教材编制等问题进行了探讨;在语言测试方面,集中论述了语言测试理论的新近发展,并从实践层面对我国外语考试改革进行了探讨;在外语教师专业能测评方面,通过考察分析中外英语教师
梁实秋
宋瑞祥 著
老王子
刘争争
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
缪哲 著
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