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本书对如何塑造模特的良好形象进行了系统的论述;对模特的分类与基本形象要求、模特形象的构成与形象管理、模特自身形象塑造的内容、模特舞台表演形象塑造的原则、模特舞台表演形象的视觉要素、模特舞台表演形象风格类型做了多方面的阐述和深入的分析,结合大量的案例对模特不同工作情境的形象塑造进行归纳总结,内容涉及美学、色彩学、心理学、表演学、服装学等多种学科,旨在全面提升模特的专业形象。本书共分为八大部分,每个部分介绍了模特与形象塑造、模特形象的构成
本著作以中国西南地区傩戏文化为研究对象, 收录了十位学者近十年来 (2010年-2020年) 具有代表性的研究成果。内容主要包括三个方面: 一、梳理了近三十年西南地区傩戏文化研究的学术脉络。二、开拓了傩戏文化研究的学术视角和学科、融学科领域 ; 文图并茂, 配附一些具有文化价值的典型图片。三、创新性地提出了一系列学术观点, 如“贵州安顺屯堡地戏是军傩, 是傩戏的一个品种”“历史上湖南曾是贵州戏源地之一”“阳戏‘三圣’是阳戏类型的标志”
《媒介融合时代汉族民间舞蹈及其发展传播研究》围绕汉族舞蹈的历史发展进行分析,并重点围绕汉族民间舞的舞蹈技能进行研究,主要内容包括:汉族舞蹈概览、山东三大秧歌的理论与技能、东北秧歌和云南花灯的理论与技能、汉族民间舞蹈补述、媒介融合时代舞蹈的发展与传播、汉族民族民间舞编创和新媒体交互的可行性分析等。《媒介融合时代汉族民间舞蹈及其发展传播研究》从基本理论开始论述,概述了汉族民间舞蹈的基本概念和文化,有针对性地对不同地区的汉族民间舞蹈做出
本书主要内容包括: 戏剧起源的神话传说、剧场建造、戏剧表演风格、戏剧化妆、道具制作、“味”和“情”论、诗律、舞蹈、音乐等...
主要内容是京族的舞蹈田野调查笔记。各分册全面记录了调查者每天的舞蹈调查经历,除了对被访谈者的情况及访谈内容做全面记录外,还对调查过程中的所见所闻进行了详细的记录。所调查的内容除了与舞蹈有关的各种表演外,还涉及当地的山川风貌、风土民情、节庆活动、民族服饰等少数民族的各项传统文化...
本书以湘西土家族摆手舞为研究对象, 在搜集、整理、分析文献资料及田野调查掌握的第一手资料的基础上立论, 运用舞蹈学、生态学和人类学等理论与方法, 试图通过纵向探讨土家族摆手舞从封闭保守的传统社会, 过渡到多元文化汇聚的当代社会中, 内容形式、社会功能的传承与变异, 运用结构主义和文化心理学相关理论剖析引起这些变异与留存的各方面因素, 把握土家族摆手舞千百年来流传至今的发展脉络和文化机制, 进一步探讨土家族摆手舞在当代社会中的功能价值和
本书是国内首套具有权威性、系统性、科学性的舞蹈考级教材。本教材将中国舞蹈的知识性、训练性与娱乐性结合,符合幼儿、儿童、少年和青年的心理特征,强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色,在促进少儿的身心健康成长的同时达到中国舞蹈的普及教育目的。此次修订版根据考级教学实践十余年来的发展,全面修订了教材中动作描述及教学提示等内容,重排伴奏谱例,整体修改细节谬误,增加考级管理条例等内容,并将教学视频及音频,以一书一码的防盗版二
本书是在2019年北京舞蹈学院举办的舞蹈科学学术会议上参会者所提交的学术论文的基础上,通过精心编选而成。所选论文涉及舞蹈学科中舞蹈理论、舞蹈教育、舞蹈编创、舞蹈文化、舞蹈学科建设、舞蹈选材、舞蹈身心损伤及康复等各个方面,共收入论文36篇,约30万字...
该书为舞蹈专业教材。作者扎西江措以弘扬藏族很好文化为己任,通过数年的挖掘、整理,编写了这套教材。该教材分基础训练和传统组合两大部分。基础训练部分从人体解剖学的角度详解了对各部分的训练,如膝的伸屈颤扭、腰胸的开关拧扭绕摆、肩背的摆绕、脚的勾绷、小腿的抬摆。每个部位的训练不仅结构清晰,而且蕴含着真正的藏族舞蹈的艺术风格,是藏族人民的舞蹈、藏族人民的教材。传统组合部分从卓、依、热巴、堆谐等四个种类入手编写,作者借此对藏族民间舞蹈的名称属性问
本书分为概述、晋南民歌、晋南民间舞蹈、晋南说唱音乐、晋南戏曲音乐、晋南民间器乐六部分。主要内容包括: 晋南自然生态环境 ; 晋南文化生态环境等...
北京舞蹈学院附中等舞蹈学校开设歌舞专业,从声乐、舞蹈、戏剧表演等基本能力入手,培养歌、舞、演型的专门人才。在歌舞专业的课程群当中,台词课是北京舞蹈学院附中歌舞表演专业着力打造的一门具有专业特色的重要课程。该教材内容包括台词课教学总则、台词基本功训练和言语表现力训练,其中涉及的理论知识、练习选材、练习方法等,都是根据“中专”学生心理和生理方面的理解能力、接受能力有选择的进行的,都是经过老师们在课堂中不断实践总结的教学成果...
《舞蹈新视域》是一套由江东研究员主编的关注舞蹈学前沿、同时兼顾舞蹈艺术现实发展的小型丛书。丛书组织了近年来涌现出来的新一代舞蹈学人从舞蹈史、舞蹈学研究方法论、舞剧创作经验、舞蹈学人物、群文少儿舞蹈创作等不同角度,阐述了富有理性、同时文字也很亲民的主张和观点,内容丰富、观点鲜明、视角广泛、文字鲜活,对于当下的舞蹈学发展是一个有力的助推。 考虑到如今读者阅读喜好的改变,本书采用多卷本的方式编纂印制,一来可以集中论题,言简意赅,二来也
《绿洲上的乐舞(精)》是甘肃教育出版社2015年已出版图书《华夏文明之源·绿洲上的乐舞(精)》的全新修订版。此次修订的宗旨是将该书由学术研究型著作打造为市场书,主要从内容和装帧两个方面作了大幅度的改造。首先,在内容上,作者充分吸收了近几年敦煌学的近期新研究成果,尤其是壁画方面的近期新发现,充实了敦煌乐舞的成分,同时将晦涩难懂的专业术语改为通俗易懂、图文并茂的表述方式,进一步扩大了受众范围。其次,装帧上由16开变为32开,由平装变精装,
本书为武重淑子女士在华东师范大学读博期间所作。是书主要着眼于庄子哲学与舞蹈艺术的互动关系,以及古典东方美学思想与现代西方艺术表现形式的融合。该书是作者十多年读、研、思、舞的心血结晶,具有较强的个人特色,以及跨学科、多领域碰撞与融合的特点...
赣南采茶舞蹈是典型的民间艺术,是客家文化的一部分。本书立足客家文化视角,结合赣南的历史、地理、民俗、文化等特点,对赣南采茶舞蹈的生成原因、历史流变、独特载体、风格特征、演出样式、综合体现等方面做了系统的研究,认为继承、创新和普及是赣南采茶舞蹈发展的基本途径...
中华舞人口述志实录,是2015年底与北京舞蹈学院舞蹈博物馆签署的图书出版选题,旨为新中国舞蹈史学研究保留下手珍贵资料,为中国舞蹈博物馆的馆藏提供批活态人物专档,也是北京舞蹈学院舞蹈史学研究和活态人文资源考察的阶段性成果。 第二卷包括王曼力、隆荫培、王世琦、徐尔充、赵宛华、斯琴塔日哈、舒巧等中国舞蹈前辈的访谈实录10篇并采访者手记...
《中国舞等级考试教材(第4级儿童 修订版)》的编制是供少年儿童和青年校外学习舞蹈使用的。它把中国古典舞、中国民间舞的一些基本舞姿、动作和舞步,按不同年龄的生理及心理特征划分为八个等级。一至四级主要供7—13岁的儿童学习,五至六级供13—16岁的少年学习,七至八级主要供16岁以上的青年学习。作为普及性的舞蹈教材,它不仅可以为专业舞蹈团体提供候选人,更重要的是提高少年儿童及青年的文化素养和舞蹈艺术的审美能力。它可以塑造出优美的体态,陶
这部教材的编制是供少年儿童和青年校外学习舞蹈使用的。它把中国古典舞、中国民间舞的一些基本舞姿、动作和舞步,按不同年龄的生理及心理特征划分为八个等级。一至四级主要供7—13岁的儿童学习,五至六级供13—16岁的少年学习,七至八级主要供16岁以上的青年学习。作为普及性的舞蹈教材,它不仅可以为专业舞蹈团体提供候选人,更重要的是提高少年儿童及青年的文化素养和舞蹈艺术的审美能力。它可以塑造出优美的体态,陶冶人的情操,为培养青少年和儿童的高尚
21世纪的今天,随着中国高等舞蹈教育发展,有关”高等舞蹈教育”问题的探讨,便自然而然成为当下舞蹈界所关注的热门话题。本著作从多维度切入”高等舞蹈教育”这一主题,围绕高等艺术教育视阔下的民俗舞蹈研究、高校舞蹈专业师生关系探讨、高校舞蹈专业师生饮食与营养健康思考、甘肃省高校舞蹈专业毕业就业现状调查以及吕艺生素质教育舞蹈的理论与实践梳理等五个方面展开深入探讨,研究者遵循高等教育规律的前提下,以历史与现实相结合、理论与实践相统一的原则,通过定
本书是加拿大国家芭蕾舞团附属芭蕾学校的教科书, 是一本具有重要参考价值的少儿芭蕾图书。全书倡导以一种科学严谨的、符合人体结构规律的方式进行循序渐进地训练, 用详尽文字和生动图片, 把芭蕾基训的要领介绍给初学者, 帮助人们接触芭蕾、爱上芭蕾...
本书主要的研究对象为河北省保定市易县忠义村国家级非物质文化遗产 —— “摆字龙灯”舞蹈, 通过对其历史、现状描述与分析, 并运用艺术化、教学化的传承方式, 进行了较为立体地进行静态保护和动态传承。全书采用田野调查的方法, 并通过艺术化实践的检验, 从理论和实践方面进行全面的梳理和传承, 能够有利地保护该“非遗”舞蹈项目, 并能够对“非遗”保护提供范本, 形成研究范式, 为更多地“非遗”舞蹈项目的保护和传承提供佐证...
本书整理了80余首羌族歌曲, 涉及羌族年歌、酒歌、舞歌以及深受羌族人民喜爱的其他形式的歌曲。这些歌曲具有羌族文化代表性、标志性, 影响力大。本书作者通过大量的田野调查, 根据遗存情况, 在村寨录音的基础上记谱、记词, 并翻译成汉语和羌族拼音文字。本书的出版, 对推广羌族音乐文化, 丰富羌族地区人民群众的精神文化生活, 以及促进羌族地区的文化繁荣、民族团结、经济发展都会起到积极的推动作用...
本书以畲族舞蹈为研究对象,对其风格特征、文化内涵及艺术价值进行分析研究,主要内容包括浙江畲族概况、形成畲族舞蹈的动律、构成畲族舞蹈动作元素、畲族舞蹈的风格、 畲族舞蹈的种类、畲族舞蹈教程、畲族舞蹈作品赏析、畲族舞蹈发展的历史进程...
全书以8章篇幅和132幅伴文插图,系统地论述了我国舞蹈艺术自原始社会至明清时期产生、发展、传承、变异的历史轨迹,丰富而又多采地展现了中国舞蹈艺术在不同历史时期的风貌、成就和艺术特色。全书引征的大量文献典籍和考古发现新成果,翔实而又清晰地凸现了中国舞蹈艺术的精髓;增补的许多珍贵资料和失传已久的曲谱脚本,再现了这一古老艺术的历史原貌;增添的彩色图版插页,重现了许多舞蹈艺术弥是珍视的历史瞬间...
本书为论文集,展示了岭南音乐和舞蹈的相关研究成果,分为岭南音乐研究和岭南舞蹈研究两部分,内容涉及广东音乐研究、粤剧研究、广东汉乐、潮州大锣鼓、咸水歌研究以及岭南民间舞蹈等,介绍岭南音乐舞蹈悠久的历史与丰富的文化底蕴,解读其背后的文化意义...
本书是形体塑造和舞蹈基础学习的入门教材, 内容包含: 形体舞蹈基础训练 ; 芭蕾舞 ; 中国古典舞 ; 维吾尔族舞蹈 ; 藏族舞蹈 ; 蒙古族民间舞 ; 胶州秧歌 ; 海阳秧歌...
本书择取河北民间舞中最具代表性与民间特色的三种舞蹈形态 —— —“井陉拉花”、“昌黎地秧歌”、“沧州落子”编撰独立成章的教材, 每章由文化背景引入、基础技能训练和能力拓展训练三部分组成。其中基础技能训练和能力拓展训练主要包括男班、女班教学内容的主干动作、教学步骤、教学要求、教学提示、音乐简谱、舞态配图等...
本书共分为四章,内容包括:古典舞训练、现代舞训练、中国民间舞和中国民族舞...
本书分五部分, 民族民间舞蹈类、健身操舞类、现代舞蹈类、健身操类、拉丁舞蹈类。内容包括: 《四德歌》《守善念》《中华孝道》《新沂蒙山小调》《婆婆也是妈》等...
本书是针对高等院校舞蹈人才培养目标而编写, 对中国古典舞的普及教育也有很强的实用性。主要内容包括身韵的基本概念与常用术语、基本动律元素、典型动作与连接动作、短句与组合示例等。配图详解, 增强其形象性。由浅入深、循序渐进、以点带面、层层铺开, 最终形成完整的框架。教程遵循“坐”-“跪”-“立”-“行”的训练模式, 强调以腰部动律为主线, 带动全身“一动百动”的运动势态。这种训练形式符合课堂教学由简至繁、分解至整合的进度规律。从元素出发,
本书分舞蹈艺术的鉴赏原理和舞蹈作品鉴赏两编,包括舞蹈的艺术创作及鉴赏、校园篇、生活篇、人物篇等内容...
芭蕾舞剧是一种集音乐、舞蹈与戏剧为一体的综合艺术,本书选取了世界芭蕾舞剧目前很有名的作品,从“创作背景”“人物风采”“剧情介绍”“音乐舞蹈赏析”“版本推荐”5个方面对作品进行赏析介绍,帮助读者朋友进一步了解这些作品,更好地欣赏这些作品...
该书通过对现代舞基本功训练课程组合教学的梳理, 整理编创出20个组合, 分别由活动训练、原地训练、移动训练、跳跃训练、结束训练五个部分组成。现代舞通过身体、力量、空间、速度、重心、意识等核心原理, 使学生了解身体训练的原则, 达到训练肢体的协调性、灵活性、多变性、身心合一的训练目的...
《“口述”乐舞研究》一书选题新颖、结构合理、论点突出、论据充分、语言流畅,具有较高的学术价值和社会应用价值。该成果较全面地阐述了史诗《格萨尔》“口述”中的乐舞文化内涵和史诗《格萨尔》“口述”乐舞的文化语境,诠释了史诗《格萨尔》中乐舞音律及《格萨尔》戏剧中的舞蹈特征,并提出了个人的新观点...
本书主要内容包括: 课题研究的理论基础与现实依据、四川省广场健身舞科学理论体系构建、四川省广场健身舞科学实践体系构建等...
全书由六个章节组成, 分别为“中国民族民间舞概述”“教学法概述”“中国民族民间舞教学法”“中国民族民间教员应具备的条件”“民族民间舞手脚的基本位置”“中国民族民间舞教材教法”。章节之间环环相扣, 在注重经验的同时更注重理论总结和学术探讨, 适合作为舞蹈专业的基础性教材...
本书共九章,内容包括:身体语言本质研究、表演艺术中的身体语言、舞蹈艺术的审美特征、舞蹈身体语言语义分析、舞蹈艺术与身体的审美关系等...
本书较为全面、系统地介绍了中国古典舞基本功教材的内容构成,对教学法所包含的动作剖析、教学要求、课堂组织的基本原则给予了较为清晰的阐述。特别是对中国古典舞基本功课堂训练组合的编习原则,作者专辟一章,对其作了较为全面、清晰的阐述。内容包含“地面动作、技术动作、跳跃、旋转、翻身”等技巧动作的教法...
广场舞是我国城乡广大群众所喜爱的文艺娱乐活动,融体操、舞蹈、音乐为一体,经过再创造,按照全面协调身体健康的要求组编而成,是适合中老年人锻炼的运动形式。经常参加广场舞运动会使大脑得到更充足的血供,促进大脑的正常思维活动和强化记忆功能,对于防止脑功能衰退有很大帮助。正是由于它的独特魅力和价值,越来越多的中老年朋友选择了这种健身方式。本书将通过"知识篇"和"实践篇"两大板块引导中老年朋友走进广场舞运动...
本书精选了常用芭蕾术语进行图解讲解, 并在此基础上进行深入解析, 保证学习者牢固掌握芭蕾术语。同时还增加了音乐的节拍, 以配合芭蕾动作的完成。本书主要包括: 扶把及中间地面动作、地面旋转、跳跃、空中旋转、女子脚尖上的特殊动作、舞步六部分...
该书是湖南吉首大学立人教育通识课教材之一。作者通过实地考察采风,查阅文献资料等方法,从纵向介绍苗族鼓舞的来龙去脉,从横向介绍苗族鼓舞现存原生态动态特征,并在此基础上从“器械”——鼓的共性特点入手,综合运用历史学、人类学、体育学、舞蹈学、心理学、教育学和运动解剖等多学科追究其历史源流及社会功能,分析苗族鼓舞的形态特点,阐述了鼓种的风格特征和文化内涵,其中重点突出湘西地域文化与苗族鼓舞的溯源,苗族鼓舞的形态分析、动作特征、成因考略及价值,
本书内容包括: 景颇族历史文化概述、景颇族民间文化艺术概述、斋瓦和董萨、祭祀与自娱性目瑙纵歌舞蹈、祭祀性舞蹈“恩夺恩康”、自娱性舞蹈“同嘎”“刀舞刀术”“叮歌”等...
本书为彩色画册,图文并茂,系统介绍了中国舞蹈史上著名的人物和舞蹈风格流派及其演变,并对一些有趣味的学术问题作了深入浅出的探讨...
全书分为理论篇和实践篇两大部分, 其中理论篇包括标准舞基础知识概述、标准舞教学、标准舞创编法以及竞赛组织与裁判 ; 实践篇包括标准舞元素训练法、标准舞动作及标准舞建议性组合, 共七章...
本书从历代赋中精选23篇作品, 按历史发展顺序, 共分为五章, 即先秦部分、汉代部分、魏晋南北朝部分、唐宋部分、元明清部分。主要内容有作者简介、作品概述、原文、乐舞部分注释/译文、乐舞部分分析等5个方面的内容...
《麻雀蹦》相传源于河南,开始流行于南京市江宁县方山乡一带,故又名方山大鼓,是重要的民俗文化之一,也是南京地区省级以上的“非物质文化遗产”。全书中英文对照,主要描述方山大鼓的由来、舞蹈步骤、发展演变以及传承等...
本书采取图文并茂的方式,将二人转舞蹈的基本形态、主要特点以及手、腕、肩、腰、步等技巧运用,表述得清晰明了,同时又对一些著名二人转艺人的舞蹈特点进行了分析...
广场舞是中西合璧的一种新型的体育舞蹈,简单易行,功效良好,深得文体爱好者的推崇。以舞抒情达意,自古皆然,其舞、体结合的艺术之花,早已在体育百花园中灼灼绽开。时值改革的春风,众乐之体育——广场舞已风靡中老年群体,成为“娱神遗老,永享天年”之有效的手段,是全民健身运动中又一新的体育
本书共分为五章,主要内容包括:春祈与春娱、夏祭思追远、秋报意酬答、冬藏祭与酬、择时取事由...
《温岭大奏鼓》介绍的人奏鼓是浙江温岭箬山渔村的传统民间舞蹈,渔民们男扮女装,身穿大襟衣,头戴羊角帽,耳挂大金环,脸抹红油彩,跟随着大鼓的鼓点跣足而舞。大奏鼓舞蹈动作的扭捏作态,与激越粗犷的音乐旋律形成强烈的对比,展示出世代与风浪较量的渔民们的乐观和豪迈。《温岭大奏鼓》主要内容包括:寻根溯源;大奏鼓的艺术特色;大奏鼓的代表性曲调;大奏鼓的文化意蕴;大奏鼓的现状与保护...
本书借助山西出土的丰富的文物资料,搜集了200余幅珍贵图片,并配以简短的文字说明,以此勾勒出山西舞蹈史的轮廓,形象地展示山西舞蹈美的历程...
汇聚了从2011——2019年推出的20余篇舞蹈硕士学位论文(精编版),所有论文均围绕民族舞蹈人才的课堂教学、技能训练和表演研究内容所形成。20篇论文从不同角度切入,凝聚了多届舞蹈硕士研究生对舞蹈教育的真知灼见。论文集具有原创性和较高的学术价值,对民族舞蹈人才培养的教学研究具有重要的参考价值...
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
汪曾祺
林奕含
梁实秋
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