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舞蹈是一种古老的艺术,其起源、发展、流变的过程记录着民族历史文化的发展脉络,蕴藏着很深的民族根基。舞蹈是一种艺术形态,更是一种文化现象,原始舞蹈,夏商“女乐”,周代“雅乐”,魏晋“清商”乐舞,唐宋燕乐舞蹈,明清戏曲舞蹈,近现代的“新舞蹈”,当代的剧场舞蹈表演艺术,都是中华文明的重要组成部分,通过对不同时期、不同类型的舞蹈文化现象的研究,不但可以了解中华民族历史文化的发展,更能够感受到中华民族的历史文化精神。本书尽量避免晦涩抽象的文化理
本书主要介绍了多样的世界舞蹈、中国古典舞的起源、特征及多元格局、舞蹈形象的创造与呈现、东方审美下的舞蹈的运动哲学、气韵文化中的身体表现、阴阳相融的中国古典舞审美观、中国古典舞的文化属性、世界舞台上中国舞蹈的呈现...
舞蹈是艺术之母,是人类文化的启蒙者。舞蹈,是一个民族精神的表征,通过舞蹈,我们可窥见民族的历史的与文化。中华民族有着灿烂的舞蹈文明史,它是中国文化重要组成的部分。中国的音乐舞蹈丰富多彩,历史,形式多样,本书详细介绍了古代舞蹈的发展历程,其间还讲述了历一些与舞蹈有关的人物、事件,内容活泼,可读性强...
舞蹈艺术教育不仅是培育舞者技能技巧的艺术教育,还应该是使人身心愉悦的通用性公共艺术教育。 本书对新形势下舞蹈教学的改革进行探讨,以期能够对高校舞蹈教学工作提供一些实质性的有建议性的帮助...
舞蹈起源于人类劳动和其他多种生活实践,是社会生活的反映。舞蹈艺术创造出可以被人感知的生动、鲜明、具体的舞蹈形象来反映现实生活,表现人物的思想、情感、性格以及人与自然、社会等的矛盾冲突,使舞者和观众心灵共振,与此同时有着陶冶情操、美化心灵的作用。作为舞者,不仅需要学习舞蹈理论,还要具备舞蹈技巧表现力和舞蹈创作能力。本书共六章,主要包括舞蹈创作的基本要素、空间与时间、艺术处理、技法等内容...
舞蹈艺术是构成人类社会艺术实践经验的一个重要组成部分。本书以艺术人类学为基底,以西方舞蹈艺术的发展□迁为导向,依次论述了艺术界定与人类学的关系、艺术与人类生活的密切关系、艺术人类学的研究体现、艺术人类学领域的舞蹈内涵、艺术人类学领域的西方舞蹈艺术进程、西方舞蹈作品阐释等问题,旨在对不同时期西方舞蹈艺术的时代渊源及其所处社会文化环境进行解读,帮助读者更加深刻地理解西方舞蹈的创作理念及美学思想,精准把握其艺术灵魂...
本书共7章,内容包括:舞蹈的概念、舞蹈的发生与发展、舞蹈的要素、舞蹈的主要艺术特征、舞蹈的功能、舞蹈的形态、剧场舞蹈...
本书共3章,内容包括:大众舞蹈艺术与编排、舞蹈编导的知识准备与艺术创作、大众舞蹈艺术发展与创新...
本书共4章,内容包括:舞蹈表演的本质与表演艺术的性质、舞蹈表演与其他艺术的合作、舞蹈艺术的基本原理、舞蹈表演体系构建...
舞蹈是以人体动作为主要表现手段的一门艺术。据艺术史学专家考证,在古人类尚未产生语言以前,人们就用动作、姿态来传达信息和进行思想情感的交流,因此舞蹈是人类早产生的艺术形式。社会发展到今天,舞蹈仍和我们的生活有着非常紧密的联系。 《舞蹈教学理论与多元化发展研究/新视野学术论著丛刊》以舞蹈艺术及其美学属性为切入,阐释舞蹈教学的理论基础,探讨多元化舞蹈教学的模式与创新,进一步基于新媒介的应用探索多元化舞蹈教学的新发展,最后研究多元化舞蹈
"皮娜·鲍什(Pina Bausch,1940—2009),德国有名舞蹈家、现代舞编导家,“舞蹈剧场”的创立者。对20—21世纪的舞蹈、舞台艺术乃至当代艺术都产生了深远影响。 本书是英语世界部全面研究鲍什舞蹈生涯和舞蹈艺术的著作,作者通过手的笔记和访谈资料,对鲍什的生平、思想、代表作品、创作方法、教学方法进行了深入探索。本书作者是专业的舞蹈艺术研究者和实践者,多年研究皮娜·鲍什,编著有《皮娜·鲍什研究及评论集》,对皮娜·鲍什的艺术有
本书共分八章,内容包括:绪论、舞蹈教育的基础理论、高校舞蹈教育的历史与现状、舞蹈表演艺术中的感知能力、舞蹈表演艺术中的想象能力、舞蹈表演艺术中的规定情境、新时期舞台表演中的美学追求、高校舞蹈教育与学生的身心发展...
著者简介 [美]詹姆斯彭罗德(James Penrod),著名舞蹈家、演员及编舞家。加州大学欧文分校舞蹈系系主任,克莱尔特雷弗艺术学院副院长,获得拉班运动研究所的运动分析师资格认证。其作品曾在爱丁堡、海牙、斯波莱托等著名艺术节和BBC、NBC等电视台进行展演。著有《表演艺术家的动作》《起跳准备》,并多次在舞蹈专业期刊上发表文章。 [美]贾尼丝古德普拉斯蒂诺(Janice Gudde Plastino),加州大学欧文分校舞蹈系教授,在
民族民间舞蹈是一个庞大的舞蹈文化系统,是产生并流传于民间、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。对于民族民间舞蹈的含义,由于侧重面不同,每一个国家的舞蹈学者都有自己的观点和见解,但相同的是他们都认为民族文化的最佳传播载体就是民族民间舞蹈。 本书从非遗角度研究民族民间舞蹈的价值与传承方法,并注重实用性,在舞蹈教学方面提出了一些比较新颖的手段,为民族民间舞蹈的发展提供了一定的指导。本书可为民族民间舞蹈教
本书共八章,其中,第一章是对排舞运动基本理论的阐述,包括排舞的概念、特点与价值、发展现状等,使读者能对排舞运动有一个初步的了解;第二章对排舞运动创编的基础理论进行了剖析,涉及排舞创编的意义、原则、方法以及发展路径,这是排舞运动创编的重要理论指导;第三章是对排舞运动创编必备知识的介绍,主要的内容有:排舞运动对象的特点,基本术语、音乐、舞谱、舞步、难度级别,编排的方法与创新,竞赛要求等,这些知识都是创编过程中要涉及的,必须熟练掌握;第四章
本书从生态式艺术教育出发,探究生态式教育介入舞蹈教育的方式和作用。全书共五章,第一章对生态式艺术教育进行概述,第二章和第三章分别介绍高校舞蹈教育改革背景、高校舞蹈教学现状及问题,第四章与第五章探究高校生态式舞蹈教学模式建构和基于生态式教育理念的舞蹈教学发展策略...
本书共七章,内容包括:东方舞蹈的美学理论基础、中国舞蹈概述、中国古典舞的当代建构、印度舞蹈的“媚”之美、韩国舞蹈的“拙”之美、中国舞蹈的“雅”之美、中国民族民间舞蹈艺术...
本书分四章:第一章规范整理训练技法;第二章短句组合训练概述;第三章复合技术技巧训练;第四章综合性组合训练技法...
本书是在总结民间舞蹈教学的基础上, 借鉴国内外先进的教学方法, 在内容上力求教材的规范性、科学性和实用性。全书既适用于师范院校、艺术类院校开设的专业民间舞教学, 也适合各普通高校开设民间舞普及课程使用...
舞蹈是凭借人体来表情达意的艺术。舞蹈集中体现民族的、社会的、时代的文化特征。全书从文化的深层机制入手,立足于舞蹈本体,挖掘舞蹈的哲学基因,梳理总结舞蹈自身的艺术构成方式,从而建立起舞蹈的系统性基础理论。通过对舞蹈本质的论证,对舞蹈动态意象的阐释,对舞蹈语言、表现手法以及舞蹈类型的分析论述,辅助读者切实了解舞蹈文化,掌握舞蹈的基本原理,以期在一个更高层次上完成舞蹈的创作、表演与研究...
本书共八章, 包括中国民间舞概述、中国民间舞教学法综述、中国民间舞教员的能力要求、中国民间舞的发展与传承、中国民间舞创作解读、中国民间舞教学基础、中国民间舞教学之人才培养、中国民间舞教学体系的建构等方面, 系统地对中国民间舞的教学方法进行了解读...
本书内容新颖、体系完整, 对舞蹈专业开展艺术实践教育进行分析与思考, 突出强调了高校舞蹈专业的学生进行艺术实践教育的重要意义, 并针对在艺术实践活动中如何更加有效开展, 进行了全面探析与研究, 这对舞蹈艺术的教学实践研究具有重要的意义...
舞蹈非物质文化遗产存在于民间,内容与模式都存留了很多民间的习惯。舞蹈属于视觉性艺术,有较强的形象性,可以用最直接方式表达感情、教育大众。民族民间舞蹈课作为一种技艺性与人文性共存的课程,不仅是单纯的艺技传授,更承担着传授民族民间舞蹈文化与民族传统精神的责任。无论是为了发展民族民间舞蹈的教育,还是推动整个民族的文化发展与创新,不同的民族民间舞蹈教育活动的初衷和意义归宿都应是一致的,那就是传承民族民间舞蹈文化。本书立足于中国民族民间舞蹈教学
本书针对民间舞蹈教学过程中只重视教学中的技巧,忽视了民间舞蹈的真正内涵这一问题提出了相应的解决措施,希望能够改进这些问题,以帮助我国民间舞蹈这种优秀文化更好地传承下去。本书还对舞蹈编导专业的教学现状进行了剖析...
舞蹈是一门文化与身体“神形兼具”的艺术。《羌族民间舞蹈文化与身体表意》尝试将羌族民间舞蹈的内在意义与外在动作相结合,帮助舞者在舞蹈中感悟文化意境,并将之融入基本的身体表达中。《羌族民间舞蹈文化与身体表意》由“羌族舞蹈文化述略”“羌族代表性民间舞蹈简引”“羌族民间舞蹈基本形态训练”“羌族民间舞蹈基本动律和动作训练”“羌族民间舞蹈特色组合训练”五部分来呈现。 《羌族民间舞蹈文化与身体表意》对各舞蹈形态、动律和动作均以文字描述为主
本书分七章,内容包括:东北秧歌的起源与发展、东北秧歌的文化阐释、东北秧歌的表演形式和内容、东北秧歌中的典型人物角色分析等...
本书内容主要侧重培养少儿形体艺术及服装表演技巧。在教学过程中, 以调整、纠正少儿成长发育过程中出现的形体问题为基础, 通过少儿模特培训的方式, 锻炼勇敢, 增强自信, 培养气质, 全面激发孩子的台前表现力...
《现舞视觉·编舞精髓/田培培舞蹈创作与管理系列丛书》是一次关于舞蹈艺术表现与创作的对话。从舞蹈艺术本体的出发,追溯舞蹈的产生与足迹、审视舞蹈的本质与属性、解构舞蹈表现与创作的规律与精髓。 写作过程即是本人三十余年沉淀的研究心得,研精究微的动力源于身为舞蹈从业者的热情与使命感。《现舞视觉·编舞精髓/田培培舞蹈创作与管理系列丛书》旨在与舞蹈编导和表演者共同感知艺术、领悟创作、解析困惑的过程中,凝练创作方法、梳理创作规律。期待《现舞视觉
本书是一部关于四川民族民间舞蹈不可多得的史料性作品。书中梳理了20世纪80年代以前四川主要流传的民族民间舞蹈种类和表演状况, 内容分为两个部分, 一是可贵的口述资料, 二是精选的研究文稿。前者为作者80年代田野调查编纂舞蹈志书的经历和见闻, 纪实可读性强 ; 第二部分为作者从事舞蹈研究所撰论文辑录, 学术研究性颇强。二者作为其心血结晶, 见证着蜀艺历史, 也对后学有参考价值。随文配有240余幅插图 (多为彩图) , 其中有的是民间老艺
《吾道·舞蹈》从不同角度集中分析和阐释了作者从事舞蹈实践45年的一些经验与体会;对舞蹈理论中普遍存在的一些问题进行的再思考、再评判、再阐释、再总结。同时又其引伸拓展到舞蹈教育实践领域,将作者通过历届课堂实地教学,编创的《古典芭蕾基本功23课例》教材整理成文...
舞蹈作为一种融肢体锻炼与精神享受于一体的艺术形式,愈发受到当代人的重视,其教学与编创更是有着不容忽视的意义。《舞蹈艺术教学实践与编创技法探研》从舞蹈艺术及其教学的概况入手,分别对舞蹈艺术教学实践——基于心理学的舞蹈艺术教学、美学视角下的舞蹈艺术教学、信息技术辅助下的舞蹈艺术教学,进行了深度剖析,以期对舞蹈艺术教学实践有更全面的认识;另外从舞蹈编创的基本内容出发,详细阐释了舞蹈编创的技巧技法、不同类型舞蹈的编创及其技巧,同时对舞蹈编
体育舞蹈作为一种时尚类体育运动,具有竞技性、健身性和艺术性特点。正是基于体育舞蹈运动的众多特点,使得其在世界范围内都受到普遍欢迎。本书中以详实的内容和通俗易懂的语言结合图片对体育舞蹈及其教学训练进行了研究,以期让更多的健身人群开始热爱这项运动,进而为我国大众体育健身和体育运动多元化发展贡献一份力量。本书语言简练、结构清晰、内容丰富,系统性、时代性、创新性等特点显著,还具有很好高的参考和借鉴价值。本书对于体育舞蹈的发展有着一定的指导意义
《中国民族舞基本功训练教程(女班教材)》是在中国民族舞的大视野下,在中国古典舞基本功训练教学规律的架构下,针对中国民族民间舞专业基本功训练的要求和学生特点,探索的教材和教法成果。 《中国民族舞基本功训练教程(女班教材)》是一本通用教材,它是以中国古典舞和中国民族民间舞的动态审美为基础构建的,它偏重于研究中国民族民间舞学科学生的基本功训练问题。立足于中国民族舞蹈的基点上去研究中国民族民间舞学生如何进一步完善基本功素质和必备能力。它
本书对芭蕾舞剧《鹤魂》进行了分幕介绍,此外,还对中央芭蕾舞团进行了简介,附有芭蕾小课堂...
本书第一章为形体美与舞蹈,第二章为舞蹈常识汇总,第三章为舞蹈训练与科学,第四章为舞蹈训练与形体美学设计,第五章为形体与舞蹈,第六章为优美仪态的展现,第七章为形体美与体育舞蹈的探究...
本书主要分为五章,主要以中国经典舞剧为核心,从叙事性、文学改编、创作、教学等多个角度对中国经典舞剧进行了详细阐述...
本书贴近当代社会各群体和阶层对社交舞蹈和广场舞蹈的文化需求,内容简单易学,适合不同年龄和不同舞蹈基础的爱好者学习。系统的、规范的、标准的,为学习舞蹈提供辅导,让学习者感受中国民族不同的舞蹈风格和艺术魅力。既彰显了民族性,又体现了国际化,同时又具有专业性、艺术性、群众性和娱乐性等多重属性,使中国古典舞和民族民间舞有了崭新的表现形式和传承方式。...
《如何跳好吉特巴舞》是一本舞蹈教材。本书是根据作者常年从事学习、参赛和讲授吉特巴舞的经验和体会编写的。主要内容包括: 导论、吉特巴舞的起源和发展、吉特巴舞的特点、特性和音乐等...
长袖舞历史悠久,先秦时已经存在,曾是楚国宫廷的风尚。汉代承楚地乐舞之遗风,长袖舞更为盛行,从宫廷宴饮到民间百戏,都有表演长袖舞的身影,甚至可以说“无舞不舞袖”...
“中国文化知识读本”丛书是由吉林文史出版社和吉林出版集团有限责任公司组织知名专家学者编写的一套旨在传播中华五千年传统文化,提高全民文化修养的大型知识读本。金开诚编著的《中国文化知识读本:古代舞蹈的形成与发展》为丛书之一,系统全面介绍了古代舞蹈史相关知识。《中国文化知识读本:古代舞蹈的形成与发展》中优美生动的文字、简明通俗的语言、图文并茂的形式,把中国文化中的物态文化、制度文化、行为文化、精神文化等知识要点全面展示给读者...
本书遵循体育课程建设的客观规律,将体育文化、健康理念纳入其中,深入浅出地为读者讲述了街舞的基本常识及练习技巧等,让读者在舞动中消除疲劳,舒缓身心,跳出健康,跳出美丽!伴随动听的音乐,让我们一起舞动起来...
本书遵循体育课程建设的客观规律,将体育文化、健康理念纳入其中,深入浅出地为读者讲述了拉丁舞的基本常识及练等,让读者在舞动中消除疲劳,舒缓身心,跳出健康,跳出美丽!伴随动听的音乐,让我们一起舞动起来...
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在我国55个少数民族中,回族人口位列壮族、满族之后,居第三位,分布在全国各地。由于长期与汉族杂居,回族文化受到汉文化的影响,但大致保持着传统的生活方式、心理状态、宗教信仰和风俗习惯,语言中仍保留阿拉伯语、波斯语词汇。回族民间舞蹈,作为回族人民世代相传的、与生活方式密切相关的艺术形式,具有重要的历史、文化、艺术价值。伊斯兰文化由伊斯兰基本教义、教法、礼仪功修、教派组织元素构成,其中蕴含的信仰观念、社会意识、道德规范、心理习俗相互联系
本书介绍了中国古代舞蹈发展过程中的基本知识,包括每一个舞蹈的历史传承以及该舞蹈的特色...
本书将视线聚焦于中华大地上普遍传承的“圈舞”这种传承久远的古老舞蹈艺术形式。并借助舞蹈“符号论”的观点,利用舞蹈“符号学”“形态学”等新兴研究理论,从构成“圈舞”这种特殊舞蹈形式的“符号”载体入手,解析“圈舞”这种舞蹈“形式”其承载的“意味”是人类社会早期生活、情感、信仰乃至社会组织关系的很集中体现。从而解读“圈舞”这种“有意味的形式”之所以在原始社会初期普遍萌发并恒久传承的奥秘...
《歌舞文艺与城市娱乐(歌舞)》作者杨晓霭、张杰在考察中国歌舞艺术发展历史的大背景下,选取流行于城市不同阶层的歌舞类别,描述歌舞在都市生活中的多样表现,揭示都市文化中歌舞艺术所具有的娱宾遣兴功能,尤其突出介绍为市民喜闻乐见的歌舞形式,揭示“移风易俗,莫善于乐”的文化意义...
宋瑞祥
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