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为与我国对竞赛性体育活动的“竞技体育”称谓相统一,修订版教材将原教材《竞技运动史》更名为《竞技体育史》。在这次修订中,我们保留了《竞技运动史》1990年版的基本内容(包括谭华、曹卫星当年所写部分),仅是在局部上作了调整,而对1990年以后的竞技体育发展状况,则作了必要的补充。此外,我们还沿袭了原《竞技运动史》较为合理的编写结构,即对竞技体育产生、形成和发展的过程以及竞技体育的主要构成部分——运动项目和国际运动会的历史,进行纵横两方面的
本教材是普通高等教育“十五”国家级规划教材《体育心理学》的配套教材。体系与其完全一致,但体例不同,由教学目标、教学内容框架、知识拓展与深化、教学重点和难点、教学指导建议、参考文献等六个部分组成,且内容比《体育心理学》更全面、更深入,这有助于学生更好地学习,教师更有效地教学...
本书内容涵盖运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、体育保健学、运动生物力学、体育心理学六门学科的实验...
本书分为运动理论篇和运动实践篇,内容包括体育概述、体质与健康、运动损伤的处理与预防、奥林匹克运动、体育竞赛的组织与编排、田径运动、篮球运动、排球运动、足球运动、武术运动、健美操运动等...
《社会体育活动方案设计与组织》是体育院校社会体育专业的一门主要课程,它是社会体育专业基础课程的学生用书,是由西南(云、贵、川、渝)高校体育教材教法研究会社会体育专业教材小组根据西南四省市体育院校本科教学计划、培养目标和《社会体育活动方案设计与组织》课程教学大纲规定的具体教学任务、教学时数、教学内容及考核要求分工负责撰写和串编完成的。本教材在充分考虑云、贵、川、渝发展的实际情况和因地制宜、因材施教的基础上,总结了三省一市学生生源掌握指导
《中学体育教材教法》着眼于新世纪培养体育专门人才的实际需要,坚持继承与创新、改革与发展,坚持实事求是,从本科教学实际出发,突出教学性、针对性、实用性、实践性、科学性、先进性、时代性,力求从教材体系和专业发展、教学内容、教学手段与方法掌握上进行改进、提炼、拓展,以使教学对象能适应未来社会的需要...
运动训练学作为体育科学中的一门综合性应用学科,随着科学技术水平以及人们对运动训练活动基本规律认识水平的不断提高。其在训练实践中发挥的作用越来越重要。为了进一步提高我国科技自主创新能力,为我国的竞技体育作出更大的贡献,中国体育科学学会根据中国科协的有关要求,组织了运动训练学领域中的专家学者共同撰写了体育科学学科发展报告(运动训练学)。 运动训练活动作为一个开放的系统,活动的结果受到诸多因素的影响,专家学者对其研究的领域也各不相同。
本书以中外体育运动为研究对象,主要介绍了中外体育运动的产生、发展和思想体系以及奥林匹克运动为代表的西方体育对中国传统体育的影响,介绍了沐浴在中国传统文化中的中国体育运动,从比较的角度阐述了中外体育运动的特征及差异,论述了中国体育与奥林匹克运动的关系及其发展方向。在对奥林匹克运动基本知识介绍的基础上,着重叙述了北京奥运会的申办、筹办和举办以及北京奥运会的三大理念...
《体育管理学》是教育部《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》中社会体育方向的选修课,是体育院系学生用书,是由西南(云、贵、川、渝)体育教材教法研究会(体育管理学)教材小组根据西南地区体育院系教学计划、培养目标和课程教学大纲规定的具体教学任务、教学时数、教学内容及考核要求分工负责撰写和串编完成的。本教材总结云、贵、川、渝体育院系该课程教学实践经验,借鉴和吸收了国内外先进的体育管理理论和经验,从概念、原理、职能方法和基本内容等方面介
本书是针对体育建筑管理专业使用而编写的教材,是一门新兴的交叉学科,融体育学、建筑学、环境学等相关学科为一体。本书主要从体育建筑的热环境、声环境、光环境、节能与排水等方面介绍和讲解...
本书分为学校体育篇、职业体育篇、终身体育篇三篇,共8章,具体内容包括:体育与健康概述、拓展基本体能训练、职业性体育、拓展职业体能训练、享受终身体育等...
本书是国家哲学社会科学基金青年项目《民族传统体育产业发展与西部民族地区文明进程互动研究》的学术研究成果。该项目自正式立项以来,本课题组成员在数年的时间内,立足于国家西部大开发及全面建设小康社会的时代特点,紧紧围绕如何使广大西部民族地区丰富的民族传统体育文化资源得到科学合理的开发,如何依托这些资源发展民族传统体育产业,如何在发展民族传统体育产业的过程中进而有效推动西部民族地区的文明进程的重点、难点问题集中进行研究,在此期间,一方
本书围绕经济体育发展中的信息资源保障和信息服务提供,以竞技体育用户信息需求为中心,在分布式环境下探索信息资源的整合机制与集成服务的组织理论,旨在解决竞技体育信息的集成需求与资源分散、异构分布之间的矛盾,以此出发,推进面向多元主体的全程信息服务于保障...
本教材以“健康第一”、“终身体育”的指导思想作为基本出发点,旨在教育、引导和培养青年一代主动地接受体育,掌握一些适合个人锻炼的运动项目,“学会生活”、“学会健身”,享受运动带来的乐趣。“以人为本,以能力为本位”,注重健康理论知识的传授和体育技能的培养,突出体育与多学科之间的联系及体育的文化传播,从而提升学生的体育理念与运动兴趣,逐渐向“健身体育”、“终身体育”、“实用体育”的方向发展,以尽快适应现代社会人才培养和快节奏工作、生活的
本书主要内容包括:农植耕种;农业科技;百工技艺;经济思想;经济政策;货币金融;农学典籍;商业贸易。丰富的农业经验和科技知识,富国足民的经济思想,城市发展与商业繁荣,构筑了五千年辉煌灿烂的中华农耕文明。...
本书是在我社出版的《田径》必修课教材基础上编写的。一方面解决教材配套问题;一方面适应体育教育专业课程教学改革的需要,使田径选修生进一步完善田径理论知识,提高教学、训练技能。全书共22章,重点阐述了田径运动训练理论与方法,运动员选材和比赛能力的培养以及田径各项目的技术理论和青少年课余田径训练的特点、方法等。具有科学、实用性强,适用面广的特点。在满足体育教育专业田径专修生教材使用的同时,也可作为基层教练员从事田径运动训练的指导用书...
本书包括基础理论和健身方法两部分。基础理论有大学体育概论、健康概论、体育文化概论、常见运动损伤的预防与处理。健身方法有健美操的健身方法、形体运动的健身方法、体育舞蹈的健身方法、健美运动的健身方法等内容...
简介 《社会体育专业学生学习与职业设计》是由高等教育出版社出版的...
体育给人们绘出一幅幅多彩多姿的历史画卷,是人类文化宝库中一串璀璨的明珠。它的魅力就像印有五色环的奥林匹克旗一样风靡世界的每一个角落,激荡人心,给人美的震撼。 本书全面、系统地介绍了体育运动发展的历史,体育基础知识,各运动项目的最新规则,国际、国内影响较大的体育赛事,群众体育和竞技体育运动的器材及场地设置等,内容涉及体育知识的方方面面。 本书文字精练、内容精选、图片精美、装帧精致、集知识性、趣味性、可读性与实用性于一体,是一本难得
本书主要包括:残疾与残疾人体育,残疾人奥运会:充溢人性关爱的盛会,兼顾公平;残疾人奥运会运动员的医学分级及项目设置;残疾人奥运会与中国;2008年北京奥运会志愿者服务分析等...
竞技性是竞技体育的主要特征,运动竞赛是竞技体育行为链的核心环节。竞技体育的从业者在比赛中展示自己的才华与意志,竞技体育的观赏者在比赛中欣赏运动员的精神与技艺。当代竞技体育的重要价值,正是主要通过运动竞赛这一受到广泛关注的社会行为,对于人类社会经济、政治、环境等方面的发展,对于人们的认知和感情产生巨大的影响而实现的。 运动竞赛的质量和水平,在很大程度上决定着其对社会影响的程度。为了顺利地作好比赛的准备,并在比赛中成功地、充分表现出
为了适应体育建筑管理学科的快速发展,经过体育、建筑、管理等多学科的专家、学者多年的潜心研究与耕耘,终于完成了我国第一套《高等学校体育建筑管理专业课程系列统编教材》的编撰工作。 这一系列教材共10本,在编撰过程中,我们坚持“守正创新、拓宽口径、整体优化、突出特色”和编审分离的原则,注重对相关交叉学科方面的设计,在教材结构与内容上突出“先进性、融合性、扩展性”的特点,力求全面反映体育科学的新发展,注意吸收国内外优秀教材的长处
这一系列教材共10本,在编撰过程中,我们坚持“守正创新、拓宽口径、整体优化、突出特色”和编审分离的原则,注重对相关交叉学科方面的涉及,在教材结构与内容上突出“先进性、融合性、扩展性”的特点,力求全面反映体育科学的新发展,注意吸收国内外优秀教材的长处,加大实用案例引用,并附有相关文献、思考与练习,从多方面强化学生学习的主体性,为体育建筑管理学科更好地实现培养复合型人才的总目标做了一些实质性的探索...
2004年8月,教育部在复旦大学召开的首届全国高校体育工作座谈会上,提出了加强高校体育工作的若干要求,并将其作为日后高校体育教学改革的方向。时任教育部部长的周济在会上表示,千好万好,身体好是第一好。身体好是工作的基础,是学习的本钱,每个大学生都必须明白这个道理。教育部副部长赵沁平说:面对当前的高校体育状况,我们必须高度重视高等学校体育课程的改革,努力实现高校体育与终身体育相对接,让学生通过体育教育,至少掌握两项运动技能,养成良好的锻
《体育教学心理研究》一书,主要论述了体育教学与运动心理之间既有联系又有区别的关系。它以全新的概念、新颖的科学构思,体育教师、学生的日常生活、工作、劳动、身心健康等有关的内容紧密相联。该书是学校体育学与心理学相结合的产物,是一门应用学科。旨在阐明体育教学活动中教与学的心理学原理和技术,缩短了理论与实践之间的距离,增强了心理学知识在实践中的操作性和实效性,使心理学为提高体育教学质量做出新的贡献。其主要特点如下: 一、在学科体系上有所
在这本教材中,我们首先对竞技参赛理论的研究范畴作出明确的界定。竞技参赛理论,就是指导运动员针对特定比赛进行直接的准备、参加比赛以及赛后总结与调训行为的理论。它的完整的理论体系包括“赛前准备” “参赛行为”以及“赛后认知与调训”3个基本组成部分。教材含10章,分为4个板块,包括上述3个部分以及之前的“总论”板块。全书共约39万字。 第一个板块为学科理论的概述,包括第一、二两章。其中,第一章对竞赛、参赛与竞技参赛学的关系和竞技参赛学
本书介绍了高尔夫球场的设计、建造和草坪管理的理论和实践。对于高尔夫球场草坪建植和管理经常遇到的问题,如草坪草种的选择、常见草坪病虫害与杂草的防治、草坪营养与施肥等做了详尽的阐述...
我国的体育产业伴随着改革开放和经济社会发展的大潮而起步,伴随着中国体育的长足进步与创新而发展。特别是近年来在国家经济社会快速发展和体育事业取得新成就的大背景下,体育产业乘势而上、不断创新,形成了新的良好的发展态势。以体育健身休闲、竞赛表演、体育培训、中介服务等为主要内容的体育服务市场在全国范围内逐步形成,各类体育用品市场发展迅速,并产生了一大批以体育经营为主业的产业实体。体育产业的发展实践证明,体育不仅能为国争光、为民服务,还能为国
本书主要内容包括:体育与健康概述、科学的体育锻炼、学生体质健康标准的测定及评价、体育保健与运动处方、奥林匹克运动、田径、篮球运动、排球运动等...
《体育场地与设施》是教育部《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》中体育教学训练方向的选修课、是体育专业学生用书、是由西南区(云、贵、川、渝)体育教材教法研究会(体育场地与设施)教材小组根据西南四省市高校教学计划、培养目标和课程教学大纲规定的具体教学任务、教学时数、教学内容及考核要求分工负责撰写和串编完成的。 本教材是集田径、球类、体操、武术、民族传统体育、游泳等运动于一体的综合性课程,通过把原有仅限于校内课堂的各种基本身体
本书内容包括:体育竞赛概论、体育竞赛的组织与管理、体育竞赛方法、于类运动竞赛组织编排、田径运动竞赛组织编排、游泳运动竞赛组织编排等...
体育的传播,迄今为止最好的方式莫过于电视,而电视视频的摄制则离不开电视摄像。本书的编写,主要是针对目前我国体育类院校所开设的体育新闻及相关专业,作为了解电视摄像与各类体育电视节目的拍摄、制作流程的入门教材。因此,本书既对一般电视摄像中的基本原理、技术、操作做了介绍,也在其中穿插介绍了体育运动的拍摄特点。 本书共分为十四章,大体上可以分为三部分,从最为基础的第一章绪论到第五章摄像照明,主要介绍了电视摄像中的一些技术操作基础;从第六
本书分为理论篇、实践篇和职业体能篇三大部分。具体包括:学校体育概述、体育锻炼与身心健康、体育竞赛的组织与编排等内容...
《高校公共体育与健康》分为基础[0知0]识篇、运动技术与锻炼篇两部分。基础[0知0]识篇以体育基本理论为框架,加[0大0]了健康理论的分量,汲取了[z1u1i][亲斤]公共体育教[0学0][纟巠]验与科研成果,力求与现代体育[0学0]科的发展相适应。运动技术与基础理论[0知0]识相衔接,[0大0][0大0]拓宽了教材的深度和广度,并配合适[0当0]的图表说明,有较强的针对性和实用性,有利于不同层次和不同类型的高校师生使用...
本书分五章,内容包括:体育的概念与锻炼的基本原则、中学生锻炼态度的跨文化研究、大学生体育锻炼的状况研究、肢残学生体育锻炼与心理健康的关系、从大学生的奥运态度看体育教育教学...
本书内容包括: 青少年体育俱乐部运行状况的研究、养生站桩功促进大学体质的研究、国家体质健康测试结果与课外体育锻炼的现状分析、高职院校学生参加课外体育活动现状与对策研究、对北京市工贸技师学院女生体育课教学现状的调查研究、中学田径课余训练现状分析及对策研究、社会体育专业健美操课程内容拓展和实践研究...
庄永达等编*的《体育与健康理论指导手册》在内容编排上积*吸收了国内外*新的体育与健康方面的研究成果,有选择地摒弃了陈旧、繁冗的内容,使内容做到精炼、实用。 本书以大量的科学事实和科研成果为依据,叙述语言力求严谨、科学,并尽量避免有争议的论题和空洞的说教,努力做到言之有理、论之有据。 本书注重理论联系实际,努力使读者能学以致用;力求贴近大学生日常学习和生活的实际,符合大学生的身心特点,并方便他们的自学。 本书可以作为高
刘争争
梁实秋
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
汪曾祺
(美)雷夫 艾斯
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