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本书从马克思主义理论研究、党史党建理论研究、思想政治教育理论研究和高校思想政治理论课教育教学研究四个方面对高校思想政治理论教育教学进行了积极探索和深入研究...
本科教育教学是高等教育的主体和基础，抓好本科教育教学是提高整个高等教育质量的重点和关键。我院始终紧紧抓住本科教育教学质量这一主线，从教学计划的制定、理论教学、课堂教学、实践教学、现代教育技术的应用等各方面多管齐下，在教学质量工程建设上取得了一定的成效。例如：①名师工程方面，先后有两位教师获得省级教师名师奖；②在课程建设方面，《市场营销学》为海南省重点课程，《管理学原理》、《西方经济学》和《财务管理学》为海南省精品课程；③在专业建设方面
本书分为理论体系；教学模式；专业课程；创新创业四部分，主要内容包括：试论应用性本科教育实践教学体系的构建；高等职业教育实践教学改革研究等...
本书主要内容包括：加强校地合作，全面提高地方高校教育质量；基于提升会计职业判断能力的校地合作培养模式研究；依托地方政府培养管理类应用型本科人才等...
《独立学院运行与决策分析》主要内容包括：独立学院的缘起、独立学院的定位问题、独立学院的产权问题、独立学院的收入与分配、独立学院人才培养模式的探索、独立学院董事会制度研究等...
本书主要内容包括：马克思主义理论研究；哲学与政治理论研究；社会主义文化理论研究；思想政治教育教学研究；思想政治工作研究等...
本书以“讲好中国企业管理故事、讲好中国企业家故事、讲好中国特色企业管理理论与伟大实践”为课程思政的教学目的，以中国企业特别是国有企业成长为历史线索，陈述中国企业在管理职责、企业决策、企业计划、组织设计、组织文化、企业领导、企业控制、企业创新以及互联网时代中国企业涌现出的大量企业伟大实践，提炼与教科书匹配的课程思政元素，向学生总结和传递我国特色的企业管理理论，从而构建出本教材的管理学课程思政核心内容及其关系框架，达到课程思政的教学目标和
本书从新时代中国特色社会主义思想出发，体现货币金融学课程思政的重要任务。本书旨在贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，落实立德树人根本任务，充分发挥课堂教学主渠道作用，把思想政治工作融入货币金融学课程的教学全过程；紧跟高等教育改革的时代要求，坚持深化教育改革创新，实现由“思政相关课程”向“课程思政统领”的转变，努力构建德、智、体、美、劳全面培养的教育体系，把立德树人、思政教育融入货币金融学课程教学全过程，实现知识传授、能力培养与价值引
西南财经大学结合党和国家对课程思政的要求，结合学校特色，进行课程思政改革，开展课程思政示范课程建设，建设了一批优秀的课程思政示范课程；举行课程思政案例大赛，掀起了课程思政学习和应用的高潮；提出了“一课一思政”的目标，要求在授课中充分挖掘和全面融入课程思政要素；对于大学科基础课程，要求编写课程思政案例集，作为教师教学的指导书。 《统计学课程思政案例集》就是响应学校要求，由统计学课程组进行编写，是学校大学科基础课程课程思政案例集系列
本书从新时代中国特色社会主义思想出发，体现政治经济学课程思政的重要任务。政治经济学课程高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、思想、理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略。本书旨在贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，落实立德树人根本任务，充分发挥课堂教学主渠道作用，把思想政治工作融入政治经济学课程的教学全过程；紧跟高等教育改革的
本书共包括19个财政学相关案例，涉及明确财权事权、环境保护税改革、财政科学技术支出、公共投资、探索建立长期护理保险制度、增强财政汲取和统筹能力、税收成本与效率、税收诚信、税收法治、财政监督、预算民主、跨区域公共产品提供、横向转移支付等内容。本书全面关注财政改革实践的进展，挖掘其中的课程思政元素，实现财政理论与实践的紧密结合...
本书文章集中阐述课程基本信息、课程建设情况、课程教学效果、课程思政教学样例设计等方面的内容。大部分文章来源于获批为校级及以上课程思政示范课程优秀教学案例，少部分文章来源于有成熟课程思政教学成果但未获批的课程教学案例。在鼓励西华大学全体教师认真开展课程思政教学工作，但同时希望产生校外辐射作用...
现代学徒制强调从专业角度培养技术技能人才，坚持教育与企业生产相结合，注重知识与实践的统一，致力于培养学生的职业道德和职业技能。本书由四章内容构成，第一章为“前世今生：现代学徒制缘起”，第二章为“经验总结：西方现代学徒制改革”，第三章为“现状困境：我国高职金融类专业现代学徒制试点”，第四章为“实践探索：高职金融类专业现代学徒制改革”...
宋瑞祥
刘争争
老王子
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
缪哲 著
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