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本书坚持传统与现代相结合、理论与实际相结合的原则,注重学术价值和应用价值,尤其突出应用价值。在内容上坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,总结思想政治教育的历史经验,结合新时期思想政治教育的实践,深入研究新情况、新问题,探索新思路、新方法、新途径,着眼于思想政治教育理论的正确运用、创新发展以及现实生活中实际问题的有效解决...
本书首先概述班主任与班级管理,说明小学班主任的工作对象,分析小学班主任工作的理念与原则。然后全面阐述小学班级目标管理、日常管理以及班集体的组建,剖析小学班集体的组建,论述小学生学习指导策略,探讨与学生家长沟通的方式。最后总结分析小学班级偶发事件的处理方式...
本书共分五篇,走向三尺讲台、走向合格教师、走向卓越教师、走向教育管理专家、走向教育家...
本书共五章,内容包括:互联网背景下的教育教学、互联网背景下的信息教育理论、互联网背景下初中思想品德探究性围观教学、互联网背景下初中思想品德情感价值观教学、互联网背景下初中思想品德多元化模式教学...
本书分为课堂教育、阅读教学、作文教学、教学设计等共八章,主要内容包括:语言老师的语言艺术、组织课堂教学的艺术、提高中学语言课堂教学效益的模式、培养语感的教学艺术、“主体参与”原则在作文教学中的应用等...
本书共分5章内容。其中包括:小学数学课堂概述、小学数学教师课堂教学行为、小学数学课堂教学的有效交往等...
本书首先介绍了小学数学的教学理论以及小学数学课堂的教学设计;然后对小学数学课堂教学实践进行了重点阐述,对小学数学课堂的导入技能、课堂组织技能、课堂的提问以及教学教育技术技能进行了深入研究;最后对小学数学课堂练习题设计技巧以及课堂复习教学策略进行了分析...
本书主要介绍新媒体的发展已经成为一个不可逆转的趋势,积极地适应新媒体的发展变化才能保持思想政治教育不竭的生命力。互联网具有互动性、及时性、平等性以及共享性等特点,使人类主动学习、开展个性化教育成为可能,使教育者和受教育者在网络交往和学习中产生了新的互动方式。高等院校是知识分子和青年学子的聚集地,是掌握和运用新技术人才最集中的地方。笔者从多个视角出发研究了当前思想政治教育,希望能够给高校思想政治教育更好的进行奠定基础...
中小学是学生知、情、意、行及个性发展的关键期,有好的心理才有好的学习动力,才有好的心态,才能营造良好的学习环境与氛围,进而更好地为社会服务,因此我们应重视对中小学生的心理健康教育。基于此,本书就中小学心理健康教育展开详细探究。对中小学心理健康教育进行总体概述,分析了中小学生的心理发展,对中小学心理健康教育课程展开描述...
本书通过对新中国成立后中学思想政治课改革的探索,分析了各个时期中学思想政治课的课程内容和课程特点,总结出中学思想政治课改革中呈现的变化与发展、存在的经验与不足之处...
本书即对高校思想政治教育中传统文化的价值展开研究,首先对传统文化的相关概念进行阐述,其次对传统文化与思想政治教育的关系进行研究,并以儒家文化为例分析了传统文化对高校思想政治教育的启示,最后对高校思想政治教育中传统文化融入的现状进行分析,并给出了传统文化实现思想政治教育价值的对策...
本书在创新理念的指导下,注重发挥学生的主体作用,对教学方法进行了创新研究,提出数学文化与大学数学教学的融合、高等数学教学对学生能力的培养等。探讨了目前高等数学的教学模式,分析研究了传统教学模式、结合多媒体的教学模式、慕课教学和翻转课堂等,对从事高等数学课程教学的教师和高等数学教育教学研究的学者具有一定的参考和借鉴作用...
本书共分七章:第一章对大学生创业教育进行了概述;第二章对发达国家的大学生创业教育进行了探索;第三章介绍了大学生创业教育的具体方法;第四章阐述了大学生创业精神培育;第五章详细论述了创业教育实践教学体系的构建;第六章对高校创业教育师资体系建设进行了研究;第七章阐述了高校创业教育外部环境建设...
本书在多年探索思想政治课理论教学的基础上,尝试将实践教学纳入教学计划和学分体系,规范实践教学的组织、实施、管理与评价等诸多环节,建立和完善实践教学保障机制与实践育人长效机制,逐步探索出一套与课堂教学相互补充、相互促进的系统化的实践教学体系...
本书介绍了高校思想政治教育的内涵、作用与任务,介绍了高校思想政治教育工作的内容、方法及队伍建设创新,分析了高校思想政治教育与校园文化之间的联动关系。高校思想政治教育与校园文化共同存在于校园之中,它们之间相互联系又彼此独立、既相互制约又相互渗透。正确认识和处理好两者之间的内涵、目标、方式、作用以及辩证关系,有意识地将两者工作内容相互融合、工作效果相互转化,则会使思想政治教育与校园文化建设相互促进、协同发展,对提高人才培养质量起到巨大的推
本书分为八章,首先阐述了现代教育的概念、特征、地位以及高职教育的特点;然后分析了产教融合的理论基础与校企合作的意义,企业和学校在校合作中的地位与作用,“校企共育能力递增”人才培养模式,以及校企合作机制下高职院校师资队伍建设;最后,在充分论述了国外和我国现代学徒制的发展概况、现代学徒制的顶岗实习教学模式,以及学徒制与校企合作制度创新等内容的基础上,探讨了现代学徒制下的人才培养模式...
爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。 《做有灵魂的教师》是一本谈教育工作的文集。作者以饱蘸爱的笔触书写了教育生涯的方方面面,篇篇文章都是教育生涯点点滴滴的累积,是用爱书写的教育华章,更是做有灵魂教师的真实写照...
本书分为七章,分别介绍了高职院校思想政治教育的基本内涵、高职院校思想政治教育的现状、高职院校思想政治教育教学理念的创新、高职院校思想政治教育教学方法的创新、高职院校思想政治教育教学模式的创新、高职院校专业理论课课程思政研究、高职院校专业理论课与思想政治教育的融合研究等...
本书共分五章,分别对当前高校思政教育概述、高校就业教育发展及现状、我国高校毕业生就业制度的发展及创新、高校就业指导中的思政教育和高校思政教育对大学生择业的影响等方面内容进行了介绍...
本书对高校后勤工作的现状进行了深刻的剖析,提出了发展的具体思路和对策,并对新时期的后勤工作进行了预测和展望,紧扣现实,面对未来,具有很强的时代性。 本书既有理论探索,又有实证分析,还有对策建议及设计方案,力求理论联系实际,希望能为高校后勤工作实践提供有益的支持和帮助...
本书共七章,内容包括:概论、我国高校财务内部控制及其制度、高校财务预算的内部控制、高校财务收入的内部控制、高校财务支出的内部控制、高校资产的内部控制、高校债务的内部控制...
本书分为理论篇和实践篇两部分。书中“理论篇”是对新课标中提出的生物学核心素养的理解和认识,收录了陈福玲名师工作室成员发表的论文共11篇;“实践篇”是工作室成员运用新课标理念进行的课堂教学设计和课堂教学实践,收录了精品课例、教学设计等共20篇...
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
汪曾祺
刘争争
缪哲 著
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