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  • 重复知盲效应研究——以汉语发展性阅读障碍儿童为视角

    重复知盲效应研究——以汉语发展性阅读障碍儿童为视角

    陈翠翠  /  2021-06-01  /  中国社会出版社
    ¥30.4(3.2折)定价:¥95.0

    重复知盲是指个体在快速序列视觉呈现（RSVP）任务中，往往对出现的重复刺激发生识别困难的现象。作为一种普遍存在的认知缺陷，重复知盲现象成为考察人们认知加工过程的有效工具。阅读障碍儿童是在阅读方面表现出明显缺陷的异质类群体，与普通儿童相比，除存在语音等语言学方面的缺陷外，他们在知觉、记忆、注意等认知加工过程中的缺陷被研究者密切关注。研究表明，快速信息加工过程是了解阅读障碍儿童认知特点的一个重要窗口，但目前对阅读障碍儿童重复知盲的研究却极

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