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本书共分七编,内容包括:辽宁省普通高等学校招生相关政策介绍、辽宁省高考志愿填报指导、高校招生专业介绍及选择指导、大学介绍及选择指导、招生人数最多的专业及部分院校专业办学特色等...
《众师行:特色教师工作室的实践与探索》以东北育才建校70周年为契机,从东北育才实验学校小学部教师发展、课程探索、学生成长的角度收录在学校有影响力的11个教师成长工作室,力图通过每一个工作室的成长历程呈现小学部在教师培养,教学创新,教育探索所取得成绩...
本书分四部分, 何为精彩的世界、精彩的世界在我们身边、精彩的世界在我们心中、未来的世界更精彩。内容包括: 我们的“中国梦” ; 我们的“世界眼” ; 我们是设计师等...
本书聚焦了东北育才双语学校小学部在传承东北育才文化基因、践行优才教育理念过程中的探索与思考,是对学校过去十三年中的探索历程、改革经验和实践成果的系统回溯与全面总结。全书从建构课程——关注儿童现实与未来的自然生长、聚焦课堂——立足学生心灵与生活的自主发展、杏坛问道——守望教育初心的自我超越、初露才华——助力试翼雏鹰的自我超越四个方面出发,从理论、实践两个层面对学校坚持“立德树人”和落实“核心素养”的教育教学实践进行了深刻而又系统地阐述.
《民办高校内部质量保证体系建设与运行》主要探索民办高校内部质量保证体系的建设与运行。主要从民办高校发展概述、内部质量保证体系建设与运行实施方案、创新民办高校内部质量保证的组织体系、科学制定民办高校发展目标、构建具有民办高校特色的质量标准体系、完善现代民办高校制度体系、建立常态化质量监控体系、实施年度部门绩效考核、建设质量保证信息系统、建立民办离校质量文化十个方面进行体系构建。结合大连艺术学院多年办学经验和高等教育管理相关理论形成适
本书是一部面向一线教师的指向学生素养提升的命题方面的专业指导用书。共有五个章节,分别从传统试题命制与评价的“不得不变”、素养导向的试题命制流程、素养导向的试题命制策略、素养导向的试题实践场景、素养导向的试题评价方面展开论述。主要回应素养导向理念下的命题与评价的变革需要,立足目前我国教育评价改革的理论与实践背景,深度剖析了传统试题的命制与评价,理论阐述与案例佐证相结合,以综合性、协 作为试题评价逻辑的主线,展现试题评价的全貌。本书不仅可
书稿是一本关于高中政治新课程创新教学设计的学术专著。书稿内容先是对高中政治课程进行了系统概述,而后分析了教师创新能力的培养,最后详尽介绍了五种新课程创新教学设计的方法,分别是:基于翻转课堂的设计、基于智慧课堂的设计、基于微课的设计、基于学科核心素养的设计以及基于思维导图的设计。书稿针对高中政治的教学方法进行了大胆的创新,力求让学生更好、更深入地了解并学习到知识,同时立足于教学实践,旨在为广大高中政治教师的课堂教学提供实践参照...
大连南金实验学校教研团队以《大连市教育局关于印发大连市小学初中作业设计规范的通知》为指导,围绕“基础性作业”“分层性作业”“单元性作业”“探索性作业”“实践性作业”和“跨学科作业”六种作业设计类型,从概念、设计要求、设计策略、应用策略及学科案例入手,进行理论溯源与实践探索,积极探寻有效作业评价,深入反思“双减”背景下的减负提质。在此过程中,学校将有效作业设计研究与课堂教学实践紧密结合,在实践中不断改进、优化作业设计,并以学科案例的形式
本书从高校思想政治教育入手,介绍了思想政治教育工作的基础理论知识并阐述了思政教育工作的模式创新,包括其创新的目标、原则与理论依据、任务要求以及方法路径等。在此基础上,探讨了高校思政教育队伍的内涵、现状以及教育队伍创新的策略,并站在新媒体时代的角度,提出了高校思政教育向“课程思政”转变的策略...
本书是盘锦市第二高级中学教师多年德育教学成绩与经验总结。以“德育”为主线,紧扣“立德树人”这一教育根本任务,集全校教师之智慧,精选语文、数学、历史、思想政治、生物、美术、体育等各学科优秀论文100多篇,从理论和实践两个层面,展现了各学科在德育教育方面所做出的成绩和教学实践探索。本书全面展示了学校在以立德树人为根本任务方面所做出的积极尝试,对加强学生品德修养、厚植爱国主义情怀、增强学生综合素质有着积极的作用...
本书基于时代发展要求,结合高中生的成长特点,从高中生职业规划的涵义、发展阶段与任务、规划的意义与方法、规划的实现出发,介绍了高中生职业规划与学科融合理论基础,继而阐述了高中教育发展与职业定向,在此基础上将理论与实践相结合,详细阐述了高中生职业规划指导与学科融合、与思想政治课融合的教学策略, 做出了创新,研究了STSE理念下高中职业规划指导融入学科课程的内容。为在高中生群体有效、专业地进行职业规划提供理论指导...
本书以统筹推进大、中、小学思想政治教育一体化建设,夯实思政课基础,进一步加强中小学中医药文化教育内容,将中医药文化教育作为中华优秀传统文化教育的重要内容为背景,精选辽宁中医药大学、沈阳市第十一中学、沈阳市第四十三中学、皇姑区北塔小学等学校在思想政治理论课程中融入中医药文化的案例35个,这些案例都遵循固定的结构,体例清晰,主题明确,语言规范。编者既具有 的管理经验,又具备丰富的教学经验,本书能够给相关教育工作者和研究者提供帮助...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
老王子
宋瑞祥 著
刘争争
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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