改造我们的大学:地方本科高校综合改革探论

本书为学术论著。作者从大学教育改革的角度出发，深刻阐述了改造我们的大学，深入推进地方本科高校综合改革，需要全社会形成合力，深化改革，转型提升，注重内涵，提高质量，促进公平，增强活力，完善社会主义现代大学制度，推进大学治理体系和治理能力现代化，努力办好人民满意的大学...

中国城市化进程中民族地区职业教育可持续发展路径研究

本书以全球化为背景，以职业教育学、教育经济学、社会学等学科视角，从宏观、中观、微观三个层面对民族地区的中等和高等职业教育进行调查分析，以期反映当前发展状态，力求将自己的一些思考和实践体会呈现其中...

幼儿园和美文化与教育

本书是作者在反思、总结其三十多年教育研究与实践的基础上精心撰写的一部学术著作。本著作从社会与人的发展层面解析文化与教育的根源理论, 阐述了自然化人与他然育人的理念与观点。并从文化自然化人与教育他然育人的观点出发, 围绕“和美幼儿”发展的核心价值内涵, 提出了...

“语文学习学”的研究与实践:让“学习”也科学起来

本书共分为九章, 主要内容包括: 让“语文学习成为科学”的研究、“语文学习学”的创建研究、“语文学习学”的发展研究、语文学习情况的调查研究、语文学习心理现象的探解研究等...

名师名校名校长书系:明心知往 力行求至

本书分为认知篇、实践篇和反思篇，收录了作者多年从事中学教育的思考和感悟，包括《你需要拥有什么》《为师的四个境界》《成长的故事》《浅谈学校教育与家庭教育的衔接》《毕业离歌》《毕业班班级管理体会》等文章...

让教育更美好:李志强名师工作室发展纪实

本书分为特稿、课堂聚焦、内化提高、读书感悟、活动报道五个部分。具体内容包括：基于名师工作室建设对促进教师专业发展的研究、交互式电子白板在小学课堂教学中的应用研究等...

擦亮未来的星空——做一名幸福的小学班主任

本书汇聚了作者作为一线教师的教育叙事、教学论文、教学设计和教学反思等。这些成果都是她在紧张纷繁的日常工作之余笔耕不辍的结晶。内容涵盖修身养性、班级管理、教育故事、愉快活动、快乐教学、教学设计及反思、读书心得等...

平安实验·梦想的摇篮

2017年9月，“15511”安全教育管理特色工程开始创建，为营造校园“15511”安全教育管理良好氛围，把校园安全融入师生的学习、生活，我校收集整理了近两年来与校园安全相关部门单位领导、师生、家长的作品、征文、绘画等，编辑这本《平安实验梦想的摇篮》。《平安实验梦想的摇篮》由奋进的动力、坚强的守护、用心的浇灌、成长的足迹四个部分组成，把多年来学校安全教育已经取得的成效进行总结和提升，对师生行为具有导向性、规范性、激励性作用。表现了实验

高校青年教师思想政治工作研究

高校青年教师思想政治工作是一项复杂的系统工程，也是高校党建工作的重点和难点。本书着眼青年教师思想特点和成长规律，坚持问题导向，从历史与现实、理论与实践等不同维度与视角，深入阐述了高校青年教师思想政治工作的理论基础、工作机制、方法途径等，既有针对性，又有实效性，为新形势下加强和改进高校青年教师思想政治工作提供了有益的经验和启示...

象牙塔里说法:教育法制与大学发展

针对理顺政府与高校的关系，落实高校办学自主权，使“大学宪法”真正落地产生实效，平衡大学内部的各种权力，保障大学内外部各方利益，实现“法治思维”内化于心、外化于行等方面现实问题和实际困难，北京教育杂志社与中国政法大学于2015年5月至2016年5月联合开展“教育法治与大学发展”征文活动，并精选优秀论文结集成书——《象牙塔里说法——教育法治与大学发展》。 本书由来自北京大学、中国人民大学、武汉大学等30余所高校和研究机构的管理者与学

项目式学习的教学研究与实践

本书是一本论文集，选取了八十中学教师近期优质教学案例或具有一定影响力的学术论文，体现了普通高中新课标的教育理念，强调了学科核心素养，注重了学生的思维参与和思维发展。文章的遴选原则，首先是各位老师践行了新课程的理念，阅读教育理论书籍受到的启迪和顿悟；有的是运用项目式教学策略的生成与反思。其次是操作性，所遴选的内容是将教育理论和教学实践结合，既有项目式教学的理论支撑，又富有学科特色的实践操作过程。学科知识技能的习得过程设计到任务情境中的教

我的教育实践与思考

本书分为五章，第一章为语文教学，主要收录了从事语文教学过程中形成的经典教案和教学经验；第二章为学生管理，主要收录了作者从事班主任工作就学生的心理成长、行为规范以及校纪校规在学生中的执行和引导过程中形成的感悟和实践成果；第三章为学校管理，主要收录从事学校管理方面的措施和心得；第四章、第五章分别为教师成长和家庭教育。本书着重介绍了作者探索语文课堂教学模式、语文学科素养培育和语文教学的基本策略和方法，以及在学生兴趣培养、作文教学、班主任工作

中学生教育心理咨询研究

本书基于中学生教育心理工作的特征，在作者38年中学生教育心理工作实践的基础上，根据当今中学教育发展需求，本着理论联系实际的原则，结合教育心理工作实践中遇到的典型案例，运用现代心理学和教育学理论进行研究分析，介绍中学生心理的基本特征，并为读者提供解决实际问题的理论方法。提出中学生正处在青春期，中学生、家长、教师和心理工作者首先要了解青春期的基本特点，善于及时合理地应对与解决青春期的常见问题，保障中学生身心健康成长...

美国家长参与政策批判研究

本书共分6章，内容包括：生活世界理论：美国“家长参与”政策研究的价值分析基础；美国“家长参与”政策的历史发展及其基本价值定位的“失真”；政策理念解析：美国“家长参与”政策价值选择的“自以为是”；美国“家长参与”政策对政策目标群体的“意识操控”；美国“家长参与”政策合法化路径的“工具理性”本质；美国“家长参与”政策对家校关系的主体间性的忽视及其有效性失却...

高校意识形态工作领导权话语权研究

艺彩云南思想政治教育研究

《艺彩云南：思想政治教育研究》分为立德树人、创新育人、成风化人、校史钩沉四部分，收录了《运用新兴媒体加强高校统战工作》《校地合作人才培养模式的检省——以云南艺术学院为例》《浅析艺术院校校园文化的艺术教育功能——以云南艺术学院为例》《谈云南艺术学院创建时期的一些人和事》等关于云南艺术学院思想政治教育研究方面的论文...

做一辈子班主任

本书是个人教育生涯的回忆录，近20万字，基本架构粗分为五个篇章。第一章“岁月留痕”，是值得珍藏的些许回忆和痕迹；第二章“言为心声”，是一些级别不高但努力准备的发言记录；第三章“我行我述”，是参加专业培训或开展班级活动记录；第四章“学思感悟”，主要呈现读书笔记和研修感悟；第五章“育海拾贝”，是日常琐碎和点滴记录。回想起还算丰富的从教经历，从一名小学语文老师到初中数学老师，后来的高中数学老师再到现在的初中数学老师，在六所不同学校的奋斗过，

基于观察的小学教学学本课堂时间研究

基于课堂观察的小学数学学本课堂的实践研究是戴银杏名师工作室学本课堂实践研究成果。该成果整合了《学生本位下的小学数学课堂观察的实践研究》与《基于学本课堂的小学数学教学的策略研究》两项成果，两项成果分别获省教研课题优秀成果一等奖、省教科优秀成果二等奖。 本书通俗易懂地介绍了基于课堂观察的小学数学学本课堂的实践研究成果：学本视域下的小学数学课堂观察实施体系、量表体系、教学策略体系以及“四学六导”的学本课堂实践模式等成果。该成果在研究过

《思想道德修养与法律基础》教案(精装)

本书不仅仅体现了教师扎实的专业知识、相应的学科背景、良好的理论修养和传统文化素养，还反映了教师有丰富的人生历练、积极的人生态度、博大的仁爱之心、高尚的师德境界。全书内容包括：珍惜大学生活开拓新的境界、追求远大理想坚定崇高信念、弘扬中国精神共筑精神家园等...

思想政治教育原理与方法 (精装)

本书共分八章，内容包括思想政治教育学的理论基础、思想政治教育的价值、思想政治教育的主客体、思想政治教育的过程和规律、思想政治教育的环境等...

现代大学治理问题研究(精装)

本书围绕人才培养、学术评价、学术争鸣、体制机制、“双一流”建设、学习借鉴、大学文化等七个专题进行了比较深入地研究，深刻阐述了人才培养中心地位的确定性意义、学术评价的本质与要求、大学的本质、教授治学与治校的有机统一、大学内部“去行政化”、“双一流”建设的直接价值追求与战略重点、美国大学的管理精微、大学精神的构成及实质等重要问题...

北京林业大学:绿色新起点

本书收入了社会媒体有关北京林业大学的部分报道，展示了我国绿色最高学府在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新中取得的成就，呈现了新时期大学生和高校教师的风采，记录了新形势下我国林业和生态环境高等教育事业的发展历程...