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本书以问答录的形式，呈现了王人博教授近年来在从事学术和教学之余的阅读和思考。所谓的业余者，既表明了作者的自谦，也是作者志趣的体现：业余并非专业的缺乏，而是专业之外的另一种抵达知识的可能，甚至是对专业的chao越。 借助竹内好的眼光，读鲁迅； 在东方主义的视野下，观张艺谋电影； 把江湖作为理解中国的方法； 王人博教授的“穿墙”之作。...
"为什么悲剧总是被反复遗忘？ 悲剧发生后，我们究竟能做些什么？ 面对“瑕疵的真葙”，正确的态度是怎样的？ 知名社会学家吴赞镐用饱含人文主义关怀的眼光，针对近年韩国12起引起亚洲乃至全世界强烈反响的恶性社会事件，深度追踪剖析。崔雪莉事件、“世越”号、“N号房”、新冠疫情……跳出由无良媒体、互联网垃圾信息制造的信息茧房，通过详实的资料、朴素和细腻的思考方式，帮助读者整理当年疲于思考又不想妄下定论的思绪，在瞬息万变的时代，重拾面
为什么有些男性在和伴侣的关系出现危机时会用暴力解决？亲密关系中暴力受害者如何防止暴力循环、消除痛苦…… 性别研究教授、资深家庭暴力治疗师阿普特根据近30年为上千名施暴者治疗的经验，结合40余则案例和治疗过程，对亲密关系中的施暴者和暴力行为进行深入剖析，溯源施暴者为何会使用暴力，揭示了他们暴力行为的原因、特征和后果。作者重点探索男性施暴者鲜为人知的一面——施暴者的心理，展示了男性施暴者背后的复杂原因和社会影响。书中穿插治疗对象的案例分
黄荣华老师带领的复旦附中语文教师团队在古典文明教育课程方面的实践探索成果。将《论语》按照仁德、道义、知勇、礼乐、忠孝、学友、君子、圣士、其他9个主题来阅读。通过原文 字词注释 译文，提高学生对中华优秀传统文化作品的理解力，从而体会《论语》的博大精深，体会儒家的核心思想和人文精神。精选西方先哲的著述，与《论语》进行对照阅读、内容阐释，让学生理解不同民族、不同国家、不同地区的文化，拓展文化视野，建立人类文明大逻辑。在人类文明大逻辑下观照当
本书是复旦附中语文课程校本化进程中教材建设的一项重要成果，于2012年完成，并于2015年陆续出版，曾获国家级教学成果一等奖。此次根据新的语文课程标准要求进行了大幅度修订，可以帮助学生全方位地掌握中华传统文化的精髓，是一本丰富、完善、耐读且有益的古诗文阅读资料。...
酒吧凳子为什么那么高？人一辈子可以看多少书？玻璃和写作有什么关系？防弹背心和写作又有什么关系？这些问题看似与学术无关，但其实都会给论文写作带来不小的启示，书中将会为你一一解答。 从一而终式写作，三步提问法，马奇故事三原则，选题四象限，兰德标题法，WSPC结构……一本书涵盖36大概念干货，从分野、风格、阅读、视角、提问、文献、论证、结构、流动、故事10个角度透析论文；《罗生门》《费马大定理》等46部电影，带你在电影中掌握写作
《天真的人类学家》诚实但又不失风趣地记录了作为人类学家的作者在非洲喀麦隆多瓦悠人村落两次进行田野工作的经历，将人类学家如何克服乏味、灾难、生病与敌意的真实田野生活拍案叫绝地呈现在读者面前。不同于一般的人类学研究报告，这是一部令人捧腹不止的人类学笔记，透过幽默的笔调，读者看到了人类学者如何与研究对象进行互动，在互动中如何调整他的学术成见，以及田野工作上的琐事如何影响后来研究结果、研究的盲点与反思。因此不管是严肃的读者、无聊地只想打发时间
本书分析了教育选择的基本理念、思想渊源及其实施情况。本书认为，由于每个人对“好生活”都有着各自的理解，每个人对社会的教育责任都有着各自的认识，这就决定了由政府资助的公立学校体制无法满足社会的需要。当前美国教育中出现的学校教育质量低下、教育资源分配不平等、学校变革缺乏动力等问题均源于此。而要想改变这种局面，就要引入教育选择的理念，赋予家长和孩子以选择的权利...
本书以图文并茂的形式记录了清华大学这所中国高校中的著名学府的沧桑历史和人文景观。和以往介绍清华的书籍相比，本书在图片上更加丰富，不但有详尽的实景照片，而且还选用了一些珍贵的老照片，更加全面地介绍了清华的过去和现在。在文字上虽有些平实，但正符合清华朴素严谨的特点。 《清华地图》和《北大地图》这两本书合起来，很好地展现了中国最高学府的风貌。相信，本书的出版对于向往清华并想更多地了解它的读者来说将是一份很好的礼物...
《乌合之众》为社会学经典名著，已被翻译成近20种语言。作者勒庞以十分简约的方式，考察了个人聚集成群体时的心理变化，指出个人在群体中会丧失理性，没有推理能力，思想情感易受旁人的暗示及传染，变得极端、狂热，不能容忍对立意见，因人多势众产生的力量感会让他失去自控，甚至变得肆无忌惮。 作为一部经典之作，《乌合之众》对于理解今天仍不失现实意义。日本普通民众为何曾变成战争机器，“文革”青年为何曾变得丧失理性，入市股民又为何会变得群情激
本书由四部分构成：第一部分为30年教育学术发展概况；第二部分为30年教育学术发展中的重大问题，包括重大事件、标志性成果和理论创新；第三部分为教育学术发展的历史经验与未来发展展望；第四部分为附录，收录1978-2008年教育学术发展大事...
《全球化视野中的中国教育传统研究》一书的基本任务是揭示中国是如何在新的全球教育文化频繁接触的历史条件下依据自己的理解来建构教育事业的，重要之处不在于如何从整体上对这个过程进行价值定性，而在于展现中国在发展自己的教育时所投入过的智慧与实践，以及由此而产生的结果、紧张乃至困苦，正是这些构成了中国教育的“文化性”，而中国教育所能贡献给世界的恰恰就是这些文化性。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读...
《都巿社会发展与社会政策丛书：社会管理、社会建设的理论分析》首先对“社会”、“社会管理/治理”、“社会建设”做了学术史的概念梳理，分析了中外社会管理/治理、社会建设的主要思想和理论，主要关注“和而不同”、民本思想、公民社会理论，关注功能论、社会冲突论、互动论、亚文化分析等理论资源及其对社会治理与社会建设的启示。在对乡城移民、业主、住房市场化、环境治理等领域进行经验分析的基础上，作者展望了中国社会管理和社会建设的未来趋势和出路...
本书结集了作者10多年采写“三农”报道的精华，精选的报道分为“垄上行”“小鸣小放”“追求尊严与幸福的脚步”三大块。作者坚持“到农村去，到农民中去”的原则，通过深入田间地头、走访专家官员，从“三农”的角度，全面而深刻反映了10余年我国农村的发展和农民的变化，真实再现了我国新农村建设取得的成绩和存在的问题，书稿字里行间也渗透着作者对“三农”的认识及评价，发人深省...
本卷系统总结改革开放30年来图书馆学、情报学、文献学学术发展的进程，描述了30年来图书馆学、情报学、文献学学术发展的重大事件及标志性成果，展示了30年来图书馆学、情报学、文献学的学术发展成就。 本卷共分三编，第一编是图书馆学30年重大学术进展，第二编是情报学30年重大学术进展，第三编是文献学30年重大学术进展。 图书馆学30年重大学术进展的内容分别从图书馆学理论、信息资源建设、信息组织、参考咨询服务、信息资源共享、图书馆自
《国学问题争鸣集(1990-2010)》以“国学争鸣”与“理论纵深”为两大板块，在时间上反映了上世纪90年代、2005年、2009年三次影响较大的国学论争的概况，在内容上包括了国学与当代文化、国学与现代学术、国学与启蒙、国学与经学四大部分。二者一经一纬，反映了近二十年来与国学相关的一系列当代重要思想、文化、学术问题的讨论与争鸣。《国学问题争鸣集(1990-2010)》选题紧扣时代热点，关注当代中国思想文化领域的重大问题，不仅有时间脉络
本书是一幅多维镜像的回忆录，收录了30余位华东师范大学哲学系师生、校友的访谈回忆录，内容主要涉及他们在华东师范大学的学习、工作期间的种种经历和美好回忆，尤其是与冯契先生有交往的师生，通过自己亲身感受到的冯契先生在治学、育人、为人处世等方面的优良品德，以口述的方式，展现出哲学系的历史风貌，梳理了哲学系的办学传统，凝练了华东师范大学的文脉与学脉，提炼出一流大学文化的精髓与灵魂...
清华大学社会学家严飞，以“附近”作为研究框架，通过8个典型案例真实记录进城务工人群的生存现状，穿插以社会学学者的分析与反思，呈现出一幅“悬浮社会”的现实图景。书中的被访者小区保安阿微、菜场商贩红芹姐、水电工人小傅、家政阿姨小萍等人，都是生活在作者“附近”的普通人，也可以说是我们日常生活中形形色色“身边的陌生人”的缩影。作者认为，关注身边的小世界，关注数量庞大但鲜有发声机会的进城务工人群，关注当下社会中断裂与渴望并存的“悬浮”状态，都是
你想知道的私密问题——两性、情感、欲望都在这里! 日本女性主义标杆式人物50个私房场景对话，女性主义对人生的解决之道 冲破羞耻，大声说出——婚姻 情欲 职场 育儿 原生家庭 大众人生中迫切的50个烦恼，恋爱难题、夫妻爱欲、亲子教育、职场纠纷等，上野千鹤子从女性主义者的角度给出各种切身的建议，让男女两性都可以更好地应对工作和生活。 讨厌的老公，讨厌的职场/可以讨厌自己的母亲吗？/上司这样算性骚扰吗？/很爱妻子，却与已婚女性发展出
本书是周群老师带领的北京景山学校及中国人民大学附属中学、北京学校的语文教师团队，基于项目式学习，紧扣“学习任务群”要求及《语文》七年级下册、八年级下册、九年级下册教材的多年教学探索成果的呈现，是一本适用于七年级第二学期、八年级第二学期、九年级第二学期的语文教学指导用书。本书分为3个部分。第一部分为七年级第二学期语文6个单元的教学指导，第二部分为八年级第二学期语文6个单元的教学指导，第三部分为九年级第二学期语文6个单元的教学指导。每个单
《肩水金关汉简》是新近出版的重要出土简牍文献，其语料价值非常丰富。本书即以肩水金关汉简中的异体字问题作为研究对象，分别从一、文献解读及释文校释；二、对异体字系统梳理、分类解析，从结构和书写两个层面讨论简文异体字的类型；三、构件的书写讹混是异体产生的重要因素，专题讨论简文中典型的讹混构件；四、简文异体字变异的规律及其产生原因等四个部分对肩水金关汉简进行了研究...
作为教育部命名的全国中小学领航名校长，郭彩霞将自己三十多年来对教育工作的思考与实践做了一个梳理，结集命名为《我的教育人生》，旨在反思成长得失、收获教训，为教育人生再出发提供借鉴。 本书不仅聚焦于学校教育，更是将内容拓展到对学校文化创建、家校共建、学校规划等领域的实践与思考，以更广、更高的维度引领读者认识教育。 本书与同类书相比，将关注点聚焦于对教育的整体把控上。作者从校长的视角出发，对学生的教育方式和理念进行了深刻
本书是一部中学教师用书，系上海市重点教改项目大中小课程思政一体化的历史学科子项目之一，由上海市高中历史学科德育实训基地联合华东师范大学历史学系攻关编撰。 本书编写依据是《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》和教育*组织编写的义务教育教科书（五四学制）、普通高中历史教科书，主体框架为各模块的学习内容。每个模块设置教学立意课程内容与学业质量水平教学与评价案例学业质量评价示例四个栏目，其内容体系以普通高中教科书历史必修《中外
本书是一部讲述传统中国政治思想理论的学术著作。中国轴心时代的政治理论始终是我们理解中国历史与中国政治文明演化的资源，为此，本书试图基于经典文本，结合政治史，借鉴社会科学方法，对中国轴心时代三大主要思想流派儒家、法家与道家的政治理论予以重新梳理，主要着眼于两个层次：一是文本解读本身，包括儒法道三家的问题意识、理论解释、政治解决方案和理想社会模型；二是儒法道三家政治理论的逻辑反思，包括它们的基本人性假设、个体群体关系假设、可能的理论优势.
本书是研读荣格分析心理学的重要入门书籍。国际心理分析学会前任主席、荣格学派心理分析师莫瑞·斯坦以对荣格的分析心理学的研究为经，以坚实的原典资料佐证为纬，由表及里地介绍了荣格绘制自我-意识、情结理论、力比多理论、本能和集体无意识、人格面具与阴影、阿尼玛和阿尼姆斯、自性、自性化、共时性等理论的经验基础和时代背景的过程。与此同时，莫瑞·斯坦将荣格晚年写的论文与其思想发展的背景结合起来，完美再现了荣格的分析心理学思想和其诸多作品之间的相互联系
本书由两部分组成。第一部分是一项综合性研究成果,包括总课题和分课题。围绕老年远程教育服务乡村振兴这个国家战略重点,由全国11个省区市老年大学(含地市县老年大学)分工合作,突出了老年远程教育为谁服务、为什么服务、服务什么、怎样服务、服务成效,以及如何持续有效服务的对策。课题立意高远,内容丰富,数据详实,涵盖了课程(课件)教材、传播方式、队伍建设、组织管理,有生动案例,有理性思考。研究地域覆盖了我国的东部、中部、西部地区,具有广泛的代表性
"我们真的了解自己及我们身处的世界吗？这大概是我们终其一生都在追问的问题。 有名心理学家迈克尔·卡恩结合自己在心理治疗师中的真实案例，深入浅出地解释了无意识、俄狄浦斯情结、强迫性重复、内疚、焦虑、防御机制等理论，展示了无意识动机如何困扰病人，心理咨询师如何理解无意识动机并将其告知病人，从而达到疗愈病人的过程。 在迈尔克·卡恩看来，无意识动机就像一股暗流，塑造着我们的行为、想法、好恶、观念，研究无意识动机有助于我们理解自我、他人和世界。
本书通过系统研究，梳理发掘出开展“发现课”所需要的实践基础。作者团队通过多年的教学研究，归纳并优化了“发现课”开展的措施和形式；利用现代教育技术，拓展“发现课”课程运行的时空场域；从理论层面剖析了涵盖技术支持系统、组织支持系统、管理体制支持系统、制度文本支持系统等在内的课程开展支持模式；并在实践层面积极推动课程内容更贴合学生实际生活，促使各学科横向融通、课内外知识深度融合。通过“发现”，让课程内容更符合学生的成长规律，并为中小学开展“
本书对课堂深度教学的理论与实践进行总结，共分为深度教学、教学质量、情智相长、学科整合、知识结构、教学目标、自学提示、语言转换、课堂绩效、考试分析等20个专题，每个专题均按照“提出问题（现状与困境）—分析问题（成因与原理）—解决问题（方法与示例）”的思路展开诠释，从不同的角度探讨在课堂上进行深度教学的策略，从而为教学实践提供依据。本书既可作为学校课堂教学提质的“小切口”，又可助力深度教学变革；既可作为师范生和教学研究者的参考书，又可作为
本书以人技术文化统合的综合视角审视儿童数字化阅读问题，遵循实然应然可然的逻辑思路。在对全国3000多名儿童广泛深入调查的基础上，从整体和个体两个层面揭示中国儿童数字化阅读实景，并透过外在文化表征揭示儿童主体在数字媒介场域下阅读尚存的问题；然后，本书从关系向度和本体向度，对儿童数字化阅读进行理论建构，提出儿童数字化阅读的应然追求与价值诉求；进而，本书在理论建构基础上，针对调查所发现的儿童数字化阅读文化症候进行分析，分析其产生根源及影响制
本书是关于”思想政治理论课中的境教用”结性、实践性和研究探索性专著。境教学法注重创设境、引入境，借助环境氛围、动作表演等，启发讲授，能够提高教育成效。书稿共分为11章，先综论境教学的相关理论及其发展概况，阐述该教学方法在思想政治理论课中的运用况，展示、分析其综合运用的一个案例。再分别对人生观教育、理想信念教育、中国精神教育、社会主义核心价值观教育、社会主义道德观教育、法治思想教行阐述，侧重分析境教学法在其中的运用及其成效，作出结和归纳
"本书是关于拉康精神分析思想的导读性著作。作者从拉康对弗洛伊德的继承和发展开始，结合精神分析实例，逐一阐述了拉康派精神分析的核心概念，如镜子阶段、无意识、能指与所指、压抑、阻抗、移情、想象、自恋、欲望等，通过这些概念勾连起拉康的思想结构，引导读者逐步深入地理解拉康派精神分析的思想要义。 作者开宗明义便强调精神分析的实践性，以自己的临床实践为基础来探讨拉康理论的一系列核心概念，也阐发了作者自己对精神分析的独特理解。本书是一部优秀的具有
本书稿所收案例均来源于真实的生活情景，并严格按照3SE模式，即情境导入（scenario）、职业体验（experience）、科学探究（science）、工程制作（engineering）、汇报展示（showcase）、评价反思（evaluation）六个课程基本流程要素进行设计并探究，培养学生对知识的融合运用能力、解决实际问题的能力以及创新创造能力。本书稿所收的每个项目活动均能结合幼儿园“一日生活皆课程”的理念，努力做到让活动与幼儿
秦汉简帛文献材料是战国晚期秦国直至两汉的简牍帛书材料。这些材料数量众多、文献类型丰富、语言环境完整、延续时间绵长。由于未经后世改动，其中的用字情况真实反映了当时的用字实际，是秦汉时期用字研究的重要材料之一。 用字研究是近年来文字学研究热点。本书以全面完整的已出版的秦汉简帛资料为研究材料，以秦汉简帛文献语料库为基础，采用穷尽定量统计的方法，对各种用字形式进行多角度的深入细致的比较分析，以发现秦汉简帛用字形式的发展变化规律。考察秦汉简帛实
老龄化社会的来临，使养老成为中国迈向现代化过程中日益突出的问题。作者基于新时期如何构建良好的养老服务秩序，如何理解养老服务中的社会主体性作用，如何才能发挥社会的主体性作用，汤艳文编著的《养老服务的社会组织与管理(上海经验)》分三个方面讨论了养老服务的组织与管理，即社会参与的必要与可能，养老服务的组织管理的创新与困境，自主互助的合作养老服务模式的条件与路径选择，学术价值高，现实意义重大。 ...
1、读100年中国，100个年轮，100种沧桑——从民国发祥前的那一年，100年来，每年取来1本书细读，穿过烟雨，与书相遇，向书后的鲜活生命投去诚意与敬意，是微历史，似国学课，看收藏热，有民国范，一次年轮式的阅读。 2、最精彩的大脑，思想的力量生生不息——梁启超、胡适、h.g.威尔斯、房龙、陈寅恪、钱锺书、傅雷、费孝通、尼尔波兹曼……透过纸年轮，这些人和他们的思想光芒隐现。书的“年轮”，也是人的“年轮”。 3、百年书
本书所收集的文章类似于百家讲坛的名家所讲的文稿。是青年学人创建独立思想能力，拓展思想空间，了解更多人文社会知识的图书。 ...
改革开放以来，社会组织迅速发展，在经济和社会生活中发挥着越来越重要的作用，日益得到高度重视。本书采用制度主义的方法，专门对社会组织的相关政策进行了梳理，考察我国的社会组织的具体状况，从而为社会组织的治理提供参考。本书首先讲述了社会组织总体的发展与现状，而后对正式社会组织、草根社会组织、网络社会组织的相关政策法规进行了梳理...
本书首先对东盟各国具有代表性的大学进行个案分析，着力探讨了各大学的历史发展、现实状况以及各大学的办学特色与优势；然后，以此为基础，对东盟著名大学进行了整体性研究，揭示了东盟著名大学办学上的共性特色与优势。本书旨在增进对东盟大学的认知与了解，扩大中国与东盟大学间的合作与交流，推动中国—东盟高等教育区域性合作乃至中国—东盟高等教育战略合作伙伴关系的搭建...
《信息时代的世界工厂》，最关切我们未来的“思想@网络.中国”丛书之一，互联网中国传媒参考书。 我们生活在“信息时代”。我们的国家是“世界工厂”。但你是否想过，“信息时代”与“世界工厂”之间有何联系？本书认为，回答此问题必须了解网吧、短信、小灵通、山寨机等中低端信息传播工
《倾听花开的声音》，从人本到人的本质，富有哲理地展开了立德立人的心路历程；从第一篇到最后一篇，非常自然地展现了老师们的花圃；从第一辑到第五辑，非常逻辑地展示了德育的出发点和归宿。因此，对爱国学校师生来说，反思、回放花开的声音，心得得以提升；对读者来说，采集、播放开花的律动，心路得以扩展...
一个普通读者，以淳朴心情，在寻常可遇的读物中，从辛亥革命那年起，作了一次年轮式阅读。百年烟雨里的百种读物，书里书外的千字短文，渐聚成纸上年轮。 “轮”中之书，有名著，如《宽容》、《傅雷家书》，也有教材、课本；有政治，如毛、邓著述，也有经济；有战争，如《第三帝国的兴亡》，也有和平；有歌颂，如《中国》，也有批判，如《娱乐至死》；有民国初年的《新修身》，也有新出不久的《荒废集》……不拘一格，随遇而读，如年轮之成，不规则，却自然，真实体现
提供一种室内的观点，丰富一日室内的生活。 喝茶也好，喝咖啡也好，多讲究一点，总是可以的。只不过这一点应该是属于日常的，不必夸耀，也不必太过神圣。毕竟我们都只是凡人，有时候图的就是平凡中的讲究。所谓文化，往往就是一点点的讲究，日渐积累，逐步深挖，于是才有另一种生活的可能。梁文道 聚焦咖啡与茶，从理念到实用，全面展现茶与咖啡从泥土到手中、到壶具再到舌尖的美妙旅程。 本书收录作家梁文道、音乐人李健、电影人贾樟柯、室内设计师张永和、饮食作家庄
中国的城市化是21世纪优选伟大的变革之一。亲身经历过这一伟大变革的我们，常常陷入“什么是城市”的困惑。我们对每一座城市“有什么”都如数家珍，但对每一座城市“是什么”却感叹“千城一面”。“月印万川，理一分殊。”我们需要去寻找城市的文脉，那个城市的“魂”。 “中国创意产业理论之父”金元浦先生以几十年一以贯之的执着和睿智，成为中国极具影响力的城市文脉发现者和城市品牌塑造者。《月印万川：寻找城市之魂》是一个有名文化学者对中国城市化的深
本书是美国天才建筑师和思想家巴克敏斯特·富勒的重要代表作，是他对人类过去的杰出总结，也是对当下和未来的独到思考和预测。 从史前时代的人类迁徙，到伟大帝国的发展，再到今天掌控我们命运的庞大的跨国企业和政治体系，《关键路径》追溯人类的社会、政治和经济体系的起源和演变，讲述了人类在整个宇宙中的处境，面临的政治、经济、环境和伦理危机，以及面对未来有何种选择。此外，富勒还讨论了知识的加速增长、工具和技术寿命的不断缩短、资源的利用和建筑设计巧思
此书为首本探讨中国育婴史的专著。作者引用大量传统幼科典籍中的史料记载与古今传记材料深入展现、剖析了千年来中国家庭在婴幼儿养育方面的经验，设置了婴幼儿照护、哺乳、生理特点、成长发育、保健、教育等几大专题，用大量实际案例为读者提供实操性指导，并介绍大量古今育儿之道，可作为今日为人父母者的实用工具书。此外，此书还从历史角度鲜活地展现了近代中国家庭的经营与发展策略，并恰当地总结、反思其中的经验教训，以此引发读者对近代中国社会、家庭生活的认识与
这本书，不是小说， 也不是电影，而是一个个血泪交织的写实生命故事，一部临终关怀医生的工作手记。 面对死亡，那些不忍自己离世而让家人心碎的爱与拉扯，那些盘根错节、撕心裂肺的家族纠葛，那些一心以寻死作为解脱的孤独灵魂，都在谢宛婷医生专业又温柔、如同大海包容一切的医疗和应对中，有了往前走的力量。 她以无比的勇气诠释着安宁缓和医疗的真谛，她坚定地接下病人交付到她肩上的担子，更坚毅地扛起与病人共同做生死决定的责任。她教会我们死亡永远都不是□
本书共五章，内容包括：绘“以美育人”之宏图、忆艺术教育之历程、建“大艺术”课程、助艺术教育之畅行、思艺术教育之得失...
古典诗词与书画艺术是实施儿童美育的理想载体。本书从对古典诗词、中外绘画经典作品的欣赏进入，寻找到诗画艺术的融通之妙，训练孩子的感觉（触觉、听觉、视觉等五感），激发情感体验（亲情、爱情、友情、闲情，欢乐、痛苦、忧郁），进行思维训练（分类思维、反向思维、理性思维、故事思维），以滋养孩子的性灵，熏染孩子的生命底色，培养艺术欣赏能力和创造能力...
本书是一本研究法国学者、精神分析学家雅克·拉康的临床思想及其实践应用的作品，拉康被誉为自笛卡尔以来法国最为重要的哲人，在欧洲也被称为自尼采和弗洛伊德以来最有创意和影响力的思想家。本书从拉康精神分析理论中的欲望经济学的角度，详细论述了三大精神结构——强迫、倒错、癔症，并论述了三者的诊断和区分问题，不论是对于理论研究，还是临床指导，都有极高的价值。本书适合对精神分析感兴趣想要入门的读者、精神分析学习者、精神分析临床工作者阅读...
1.本书是一本关于社会情绪学习课程的实操工具手册。 2.本手册主要围绕认识情绪、自我管理、同理心、积极思维、解决人际问题、开发内驱力六方面内容编写，适用于中小学和幼儿园管理人员、一线教师及教研工作者参考使用。 3.该书通过具体的案例实操，帮助教师指导学生在学校和社会生活中获得发展所必需的对自我与社会的认知与管理的意识、知识和技能，培养学生自信心，建立积极的人际关系，有效地面对挑战，做出负责任的决定等。...
学习科学是一门研究教与学的跨学科领域，近二十年来发展迅猛，其研究为教育领域的发展注入了新的活力。由于学习科学作为一门新兴学科，大部分的论著都限于理论，实践层面的研究及著述极少，物理学科层面实践更是几乎空白。 本书填补了学习科学应用物理学科的空白，展示了将学习科学应用于中学物理实践的各类课型案例，为一线物理教学提供了参考与借鉴，更深层次推动了物理教学课堂变革，让物理教学聪明有效，让物理课堂灵动鲜活。...
缪哲 著
刘争争
宋瑞祥
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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