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翻译是一种以传递信息为主同时注重信息传递效果的翻译,它的实用性强,应用面广,其体裁范围几乎涵盖当今政治、经济、社会、文化生活的各个领域,大多具有现实的目的,而在跨文化传播背景下对翻译活动及其功能展开研究,有着重要的影响与意义。翻译的跨文化传播功能在当今社会发展中所起的作用是不容忽视的,本书也从跨文化传播的角度入手对翻译活动进行了探讨。全书由跨文化传播概述、跨文化传播与翻译、翻译的跨文化传播属性研究、跨文化传播下的翻译功能之文学翻译等部
本书主要内容包括:图书馆服务概述,图书馆服务思维,图书馆服务转型,图书馆信息服务,图书馆知识服务,图书馆读者服务等...
本书属于高校图书馆研究方面的著作,由高校图书馆社会化服务概述、国内外高校图书馆社会化服务简述、高校图书馆社会化服务的必要性、高校图书馆社会化与校内服务的关系,高校图书馆社会化服务的实现路径与方法等部分组成。全书以高校图书馆社会化服务为研究对象,分析了高校图书馆社会化服务的必要性可行性,论述了高校图书馆社会化服务与校内服务的关系,探讨了高校图书馆社会化服务的实现路径。对从事图书馆研究工作的从业人员具有学习和参考价值...
本书是关于汉语言文字方面的著作,由汉字起源、发展、演变、汉语言文字词汇、语法以及汉语言文字应用创新等部分组成,本书旨在传播中华五千年优秀的文字文化,提高全民对汉语言文字的透彻认识和深刻理解。该书在深入挖掘和整理中华文字成果的同时,结合社会发展,注入了时代创新精神。书中使用优美生动的文字、简明通俗的语言把中国汉语言文字的发展历程和现实应用结合,使读者能够从文字、词汇、语法以及创新应用方面全面解读汉语文化...
本书首先通过对创新型人才培养的基本理论分析,构建出基于创新文化的人才培养模式,并对创新文化的人才课程体系做出了详细的阐述;其次结合高校师资队伍建设、学校科研教学工作、本科教学质量管理、高校产学研合作等方面进行创新型人才培养机制的建设;最后从多维视角下对高校的人才培养机制进行创新,重点关注了以赤峰学院人才培养为例的人才培养机制的应用实践。本书应用性较强,重点论述了高校人才培养方面的创新策略,为现代高校人才培养提出了许多可行性改革对策...
本书立足多维视角,对新时期阅读推广的相关内容进行了系统翔实的介绍,以期为当前的阅读推广工作提供帮助,切实改善阅读推广工作的效果,这样才能真正促进全民阅读素质的提升...
本书抓住“工程教育”这一核心词,通过对工程教育、工程实践教育等理论的阐释,层层递进地展开论述,进而探索工程教育教师培养与师资团队建设的创新策略。尤其是在工程教育教师培养与师资团队建设方面,分别从继续教育、产学研融合、学习型团队和工程伦理教育这几个角度进行创新性探索...
中国学术文化名著文库”精选此时大师名家之有关学术文化经典著作,以期对20世纪以来的中国学术文化做一系统整理。 这本《中国学术文化名著文库:陶孟和社会与教育 罗常培语言与文化》是其中一册。 《中国学术文化名著文库:陶孟和社会与教育 罗常培语言与文化》收录了《陶孟和社会与教育》;《罗常培语言与文化》二册内容...
本书共八章,包括教学过程与教学原则、教学形式与教学规律、教学设计与教学艺术、教学模式与教学策略、现代教育技术等内容...
本书是隆秀美老师30年来从事小学数学教学工作的经验荟萃,书中四大板块——数学教育与案例研究、数学素养与终身学习、数学教师与专业成长、数学生活与管理育人,分别从发展学生核心素养、探究学科专业素养、培育教师综合素养、融合生活管理素养等角度,生动呈现了一位数学名师的教学智慧和人生感悟,必能助力一线教师的专业成长。这该书是在立德树人视域下进行的系统研究,是基于教材进行的实例研究,是围绕发展学生核心素养进行的学科研究...
本书属于幼儿园环境创设方面的著作,由幼儿视角下的游戏化课程、幼儿园户外环境创设基本概述、幼儿园户外环境中的游戏化课程研究、幼儿园户外环境创设要素、不同理念下幼儿园户外主题环境创设、幼儿园特色游戏区域的环境创设几部分组成,全书以游戏化课程背景下的幼儿园户外环境创设为核心,详细阐述分析了幼儿游戏化课程、幼儿园户外环境创设相关概念与基础理论,并列举了不同理念和视角下幼儿园户外环境创设的设计方法与案例,对幼儿园环境创设、幼儿教育等方面的研究者
本书共4章, 分别为导论、高中生生涯辅导课程与案例、高中生涯发展教育服务体系的构建、高中生涯教育主体实践履行建议与思考。主要内容包括: 高中生生涯规划教育的内涵与特征 ; 高中生生涯规划的主要内容等...
本书在借鉴国内外项目课程开发理念和经验的基础上, 从职业课程开发的理论和实践相结合的路径上进行探索和研究, 对多年来以高等职业教育为代表的应用型院校各层次教学改革的丰富经验进行了较深入的探讨...
本书的撰写打破了传统幼儿园科学教育图书编写的体系,将全书8章内容按逻辑划分为三篇,上篇为“什么是幼儿园科学教育”,介绍了科学教育的基本知识和理论,包括科学教育的特性和价值取向;中篇为“如何开展幼儿园科学教育”,主要阐述的是通过什么途径,采用什么活动组织形式,不同类型幼儿园科学教育活动如何设计与指导;下篇是“怎样更好地开展幼儿园科学教育”,围绕不同内容的科学教育活动如何设计与指导,以及如何通过科学评价来促进科学教育质量的提升。逻辑线索非
《姚名达中国目录学史》是近代西学东渐以来部以“中国目录学史”命名,全面、系统研究中国目录学发展历史的学术专著。全书结构以“篇”为主题,共十篇。作者认为,在中国目录学发展史上,“时代之精神殆无特别之差异”。因此,《姚名达中国目录学史》不以时代为序,而分叙论、溯源、分类、体质、校雠、史志、宗教目录、专科目录、特种目录、结论等篇详尽阐述了中国目录学的产生与发展...
本书分为四大部分,共十一章。第一部分教育信息化分为两章,第一章和第二章,第一章从教育信息化的发展、现状等对教育信息化做了概述,第二章简要解读了教育信息化与教育均衡发展。第二部分中小学英语教学分为三章,第三章到第五章,其中第三、四章介绍了中小学英语教学理论和教学内容,第五章分析了中小学英语教学现状及改革的必要性。第三部分中小学英语教学改革的思路分为两章,第六章到第七章,第六章指出了教育信息化在中小学英语改革创新道路上的保障作用,第七章概
本书属于产教融合与学前教育专业人才培养方面的研究专著。产教融合是学校充分利用企业、学校和科研单位的资源,将三者有效结合起来打造一个合作研发、合作育人的平台,这也是教育培养人才的主要模式。本书针对产教融合现状,就学前教育专业教学过程中存在的问题提出了发展策略,全书由学前教育专业概述、校企合作培养学前教育专业人才等部分组成,并在合作模式和合作机制上提出了意见与建议。本书的实用性较强,对教育研究人员、从业人员以及学习者具有一定的参考价值...
《信息化视域下现代教育技术理论与实践研究》将主体内容分为七个章节,并依次进行具体论述。第一章系统介绍现代教育技术等情况,将现代教育技术研究主体内容、发展沿革等进行一一介绍,为后文奠定理论基础;第二章从信息化视域下现代教学媒体理论发展入手,对视听媒体、现代教学媒体从宏观上进行系统介绍;第三章对多媒体教学课件设计下的现代教育技术进行实践研究,对多媒体教学课件的设计与素材选用、交互性多媒体课件的制作及演示型多媒体课件的制作流程进行分析;
本书共八章,包括中外文化教学的理论建构、中外文化教学的原则和方法、认知视角下的中外文化翻译教学的理论建构、认知取向的中外文化交际学与翻译教学等内容...
本书除“课题成果公报”外按学科分为“语文篇——语文核心素养提升的思考与实践”“数学篇——数学思维的培育与提高”“英语篇——英语学习兴趣的增进与学习策略的创新”“理化生篇——发现与实验并重的理化生新课堂”“树人篇——立德树人,润物无声”五辑...
本书对当今个体写作的现状进行了分析,从写作的准备、讲点逻辑、思维训练、修辞想象、阅读方法、生活体验等方面对写作进行了系统性的探究,从标题、话题或角度、叙述者、角色、对白技术性操作进行了分析,最后对写作整体思维或构思进行了研究。引导具有一定写作能力和意图的大学生如何学会运用文字准确表达自己的思想和情感...
宋瑞祥
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
缪哲 著
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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