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加减乘除三十年 版权信息
- ISBN：9787206180651
- 条形码：9787206180651 ; 978-7-206-18065-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
加减乘除三十年 内容简介
本书是隆秀美老师30年来从事小学数学教学工作的经验荟萃，书中四大板块——数学教育与案例研究、数学素养与终身学习、数学教师与专业成长、数学生活与管理育人，分别从发展学生核心素养、探究学科专业素养、培育教师综合素养、融合生活管理素养等角度，生动呈现了一位数学名师的教学智慧和人生感悟，必能助力一线教师的专业成长。这该书是在立德树人视域下进行的系统研究，是基于教材进行的实例研究，是围绕发展学生核心素养进行的学科研究。
加减乘除三十年 目录
序
**章 数学教育与案例研究
“智慧课堂”之我见
拆除“围墙”的课堂
在差错中彰显教师的人格魅力
寻找*佳切入点，巧妙突破疑难点
让孩子兴奋与激动的数学课堂
巧妙设疑，激发孩子主动建构数学知识
抓本质，促思考，知其然
带着思考进课堂，寻找*佳切入点
被忽略的精彩
一道错题引发的思考
数学真奇妙，数学真有趣
没有*小，只有更小
“善待”差错
你尊重并接纳孩子了吗
不仅知其然，更知其所以然
对乘法运算结构化教学的一点儿思考
让深度学习真正发生
“粗心”背后隐藏的“玄机”
“五段式”复习模式上好小学数学复习课
悄悄改变作业的“脸”
换一种方式
知其错，并知其所以错
小荷才露尖尖角
点睛之笔，失败之处
第二章 数学素养与终身学习
好习惯，好素养
读书，是一种学习状态
读书让生命焕发光彩
做一只年轻的“老”鹰
记住孩子的名字
别把孩子的“顽皮”伪装起来
巧法甚于蛮力
让每个孩子都成为好孩子
有效的教学，智慧的课堂
让数学课堂流光溢彩
读你千遍也不厌倦
学习贵在改变
《孩子们，你们好》读书手记及反思选登
第三章 数学生活与管理育人
致力专业发展，谱写智慧人生
我手写我心
爱与智慧
有爱也要有兵法
平等对话
转变管理理念，启迪教育智慧
创新管理模式，彰显教育智慧
整合教育资源，凝聚教育智慧
第四章 数学教师与专业成长
守得云开见月明
为一所学校而老
初出茅庐，迅速成长
职业倦怠，读书促成长
反思写作，主动成长
带动团队，共同成长
我和“小四班”的故事
我和“清华班”的故事
我和“书信班”的故事
新学校，新起点，新征程
后记
**章 数学教育与案例研究
“智慧课堂”之我见
拆除“围墙”的课堂
在差错中彰显教师的人格魅力
寻找*佳切入点，巧妙突破疑难点
让孩子兴奋与激动的数学课堂
巧妙设疑，激发孩子主动建构数学知识
抓本质，促思考，知其然
带着思考进课堂，寻找*佳切入点
被忽略的精彩
一道错题引发的思考
数学真奇妙，数学真有趣
没有*小，只有更小
“善待”差错
你尊重并接纳孩子了吗
不仅知其然，更知其所以然
对乘法运算结构化教学的一点儿思考
让深度学习真正发生
“粗心”背后隐藏的“玄机”
“五段式”复习模式上好小学数学复习课
悄悄改变作业的“脸”
换一种方式
知其错，并知其所以错
小荷才露尖尖角
点睛之笔，失败之处
第二章 数学素养与终身学习
好习惯，好素养
读书，是一种学习状态
读书让生命焕发光彩
做一只年轻的“老”鹰
记住孩子的名字
别把孩子的“顽皮”伪装起来
巧法甚于蛮力
让每个孩子都成为好孩子
有效的教学，智慧的课堂
让数学课堂流光溢彩
读你千遍也不厌倦
学习贵在改变
《孩子们，你们好》读书手记及反思选登
第三章 数学生活与管理育人
致力专业发展，谱写智慧人生
我手写我心
爱与智慧
有爱也要有兵法
平等对话
转变管理理念，启迪教育智慧
创新管理模式，彰显教育智慧
整合教育资源，凝聚教育智慧
第四章 数学教师与专业成长
守得云开见月明
为一所学校而老
初出茅庐，迅速成长
职业倦怠，读书促成长
反思写作，主动成长
带动团队，共同成长
我和“小四班”的故事
我和“清华班”的故事
我和“书信班”的故事
新学校，新起点，新征程
后记
展开全部
加减乘除三十年 作者简介
隆秀美，现为山东省东营市垦利区第四实验小学教师。高级教师，东营市第五次党代会代表。先后荣获东营市优秀共产党员、东营市优秀教师、黄河口十佳红旗手、首届东营名师、东营市教学能手、首届黄河口有突出贡献的中青年专家、东营市教学教研评选工作专家、垦利区首批“发现榜样”人选等荣誉称号。 主持的省级课题获山东省教育科研成果一等奖：20余篇论文获省市级论文评选一等奖；多次在全市及区教材培训会上做公开课和经验介绍；50余篇教育教学论文获发表，6篇被编入“大夏书系”等面向全国发行的教育专业书籍。她的事迹先后在山东电视台《齐鲁先锋》栏目、东营教育电视台、垦利电视台进行过专访与报道。
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