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目前，全国房地产经纪人多达200万，二手房年交易额约6万亿。这是一个热闹的市场，聚三教九流，见物欲人心。经纪人作为居间服务者，觅客户，找房源，陪看房，算税费，促谈判，签合同，跑售后，调纠纷，耗尽心力，周旋于买卖双方及各部门之间，在复杂微妙的利益纠葛中走钢丝，见惯世间百态，尝尽人情冷暖。归根结底，这门生意是人的生意，而房产经纪人是其中的核心，他们的真实生存状态，不应被误解。而他们见证的种种围绕买房而生的欲望、情感、利益冲突，是世道人心的
此书原出版社为美国芝加哥大学出版社，是《芝加哥规范手册》（ChicagoManualofStyle）撰稿人对文字编辑如何与作家、同事和自己建立良好关系的指导，为了鼓励文字编辑，消除他们的不安全感和压迫感。萨勒以大胆而幽默的态度在《颠覆文字编辑》中提出了维持和平的编辑新策略。她强调谨慎、透明和灵活，在整个出版过程中，重点始终是为读者服务，即使这意味着一路打破规则...
基于吸毒人群的毒品使用经历，本书亦提出了相应的政策建议和社会工作介入计划。由于标签化以及社会排斥的存在，无论在社会政策制定者还是社会服务实践者的眼中，吸毒者与传统的社会弱势群体的形象还是有所差别的；学者们在考虑为弱势群体提供政策支持时，也较少涉及这一群体。这也就造成了事实上的吸毒群体普遍的被社会福利体系所排斥的局面。然而，从社会福利及社会政策的视角出发，吸毒者不应仅仅被看作是有着偏差行为的群体，而更应被列入弱势群体的行列。正是因为毒品
本书涵盖语用学前沿、语言学与应用语言学、翻译与跨文化研究、外国文学等内容，聚焦语言学等学科在实践领域的探索，尝试将语言学和翻译研究的前沿理论与方法运用于指导实践，探索为语言学等领域的经典问题提出新的解决方案。语用学前沿专栏探索医患互动话语研究，从语言学的视角为医患关系的调整提出实践性的建议，为“健康中国”提供话语支持。语言学、翻译和跨文化研究也聚焦实践探索，关注媒体、广告、传播、教学等领域的实践问题并运用前沿理论与方法展开研究...
本书内容分为上中下三篇。上篇为“比较职业教育研究的方法论转向”。从关注方法到关注深层意义上的方法论问题，反映出比较职业教育研究领域的变革趋势。中篇为“比较职业教育研究的方法论之问”。与国外相比，中国比较职业教育研究在方法意识、方法思维、方法能力上均存在差距。下篇为“比较职业教育研究的方法论体系”。比较职业教育研究方法论体系包含哲学层、比较原理层和社会科学层，每一层方法论都发挥着各自独特的功能...
进入二十一世纪，计算机技术和信息技术的快速发展，极大的改变了人类的生活。与此同时，信息安全问题如影随形，成为伴随着计算机技术和信息技术的重要问题。新媒体产业是指以数字技术、计算机网络技术和移动通信技术等新兴技术为依托，以网络媒体、手机媒体、互动性电视媒体、移动电视、楼宇电视等新兴媒体和新型媒体为主要载体，按照工业化标准进行生产、再生产的产业类型，是文化创意产业的重要组成部分。新媒体产业作为文化创意产业的重要组成部分，是第三产业的重要分
本书是“十三五”江苏省规划教材的改版。本教材的内容分导论、生理发展、心理发展、儿童发展的理论基础、发展的差异性五个模块，共10个单元。其中生理发展、心理发展、儿童发展的理论基础是教材的主体部分，占7个单元的篇幅。首先侧重从脑、身体及动作发展的角度分析学前儿童生理发展的特点与规律，然后按照认知、情感、个性、社会性发展的顺序全面阐述学前儿童心理发展的特点及规律。在学生对学前儿童有了整体认知的基础上，介绍中外心理学家对学前儿童发展的理论观点
经费投入是发展的基础，为推动我国建成有中国特色的高职经费投入机制，促进我国高职教育事业的健康有序发展，研究基于OECD国家高职教育的经费投入数据，以经费数据为线索来活化其投入机制，深刻展现这些国家在促进产业进步、发展高职教育过程中的制度建设和机制创新，对丰富高职教育现有理论体系、完善我国高职教育经费的投入机制具有十分重要的理论和实践价值。研究的特色在于综合一国高职教育发展的内外部环境去分析其经费投入的变动情形，刻画具体的投入机制，总结
用约翰霍尔的话说，迈尔克曼就像我们时代的马克斯韦伯。在其跨越漫长历史时段的研究中，曼试图发展出从整体上理解历史记录的工具，形成了他关于社会权力来源的理论。 这本《21世纪的权力》源自曼与霍尔之间的一系列对话。曼在其中展示了如何用四种权力来源经济、军事、政治和意识形态的概念工具追踪权力的前沿，并发展了他对20世纪末及21世纪初全球权力变化形式的看法。曼认为，全球化的出现同时改变了资本主义、民族主义，乃至帝国的性质。对话总结了不同地区成功
本书分二个模块：1、创新思维训练；2、创新创业通识。每个模块之间都呈递进式推进，创新思维训练模块内各课程呈互补式，创新创业通识模块内各课程呈递进式。本书共配有12张彩色翻转课堂图和24张与翻转课堂图配套的任务，既有生动形象的场景，又埋藏了完成任务的线索；既能激发学生的创造性思维和想象空间，又有助于教师引导式和启发式教学；既可用于团队训练，又可作为个人学习的参考用书，也可作为高等职业院校相关专业学生的学习用书...
《统计学》教材是针对大学本科非统计学专业的经济与管理类专业的学生编写的。整本教材内容按照统计的基本工作步骤，即统计调查——统计整理——统计分析来编写。内容共分十一章，具体为：第一章绪论；第二章统计调查；第三章统计数据整理；第四章总量指标和相对指标；第五章数据分布特征的描述；第六章概率论基础；第七章抽样推断；第八章相关分析与回归分析；第九章时间序列分析；第十章统计指数分析；第十一章国民经济核算体系与主要统计指标；以及附录资料...
本书是教育部很好教师培养计划成果教材。在义务教育的基础上，使师范院校学生进一步获得从事基础教育工作所必需的儿童解剖生理及其发育特点的基本知识，了解儿童卫生保健等方面的基础知识，通过学习懂得培养儿童健康的学习生活习惯，预防常见疾病、进行安全教育，为成为合格的小学教师打下知识基础，这是小学师范教育一门重要的课程。该书主要阐述儿童的身体结构生理特点和生长发育规律；儿童的学习生活和营养卫生等方面的卫生学基础知识；儿童常见疾病的预防及避免意外伤
理论和实践两篇。理论篇第一章：学前教育专业师范生全程化实践课程体系的建构与实施，介绍了学前教育专业全程化实践体系的内涵、价值、目标和内容体系，可以用于学生入学时“始业教育”使用，同时指导学生四年不断线的见习和实习；实践篇分六章，分别从幼儿园生活活动、集体教学活动、区域游戏活动、户外活动、环境创设方面引导读者学习见习和实习的相关内容、任务、要求和操作策略及常见问题等，第七章，从幼儿园各种形式的组织活动过程中学习观察和记录要点，引导学生实
本书结合应用型人才培养目标，采用了课程模块化教学和任务驱动教学法的相关理论，吸取了传统教材的精华和高校应用文写作的近期新成果，精心设计了七大模块，从党政公文写作、事务文书写作、经济类文书写作、宣传类文书写作、法律类文书写作、科技类文书写作、社交礼仪类文书写作等模块中精选28个任务文体。按照任务驱动——文体概说——例文点评——写作实训的思路进行每个任务文体的编写。本书编写目的：学好应用文写作知识，掌握应用文写作技能，是对当代大学生提高其
本教材是依据德国有名作曲家、音乐教育家卡尔·奥尔夫的教育思想和方法所编写的一本音乐教育理论与实践并行的人本主义教材，主要面向高等院校师范生、幼教工作者和中小学音乐教师。本教材紧密结合音乐教育实践，讲授奥尔夫音乐教学方法，通过大量教学案例解析课程理念，是一本实用性很强的教材。本教材从认识奥尔夫音乐教育基础知识和思想开始，逐步渗透到奥尔夫音乐教育的各个教学内容，最后在此基础上探究教育原理、课程“本土化”等问题，深入浅出，多角度地为读者立体
本书内容包括四个项目：项目一为老年社会工作概述；项目二为老年社会工作理论；项目三为老年社会工作的方法；项目四为老年社会工作的实务内容。全书从老年社会工作的概念、目标、功能、价值观和伦理原则等阐述对老年社会工作者的素质和要求。重点讲述了如何进行老年社会救助、提供老年生活服务、如何进行老年人心理辅导等，全书内容紧凑，理论联系实际，适合作为高等职业院校老年服务与管理专业学生的学习用书，也可以作为相关从业者的参考用书...
本教材通过信息检索基础知识与原理、信息资源介绍与检索实践、信息管理与综合利用这三个模块系统阐述了当代大学生在数字环境下所需的信息素养知识与技能。教材重点讲述媒介嬗变历程中各类信息的存取与传播特征，全面介绍各类信息资源集合的内容特色与检索技巧，并通过大量检索案例的展示来增强检索实践能力的培养。在此基础上，突出信息安全与信息伦理道德在信息利用过程中的重要性，注重信息管理能力与信息内化创新能力的拓展延伸，旨在全面提升当代大学生的信息素养水平
“小学数学课程与教学”为小学教育专业师范生必修的核心课程。本书按照2022年版《义务教育数学课程标准》进行修订，主要包括小学数学课程的目标和内容、小学数学教材、小学数学学习过程、小学数学教学方法与手段、小学数学教学设计与实施、数与代数的教学、图形与几何的教学、统计与概率的教学、综合与实践的教学、小学数学学习评价等，按照课程标准提出相应的教学要点与策略，并配有适量的教学案例和数字资源，以便于学生学习理解和教学技能训练...
《电视节目编导与制作》是一本讲述电视节目如何发展，有哪些节目类型，如何选题，如何拍摄，如何制作一个电视节目的文字图片视频的融媒体教材。通过本教材，可以让学习者掌握电视节目的创作方法与技能，知其观念演变，知其创作路径，知其鉴赏方法。主要内容包括三个部分，基础概念、电视编导、电视制作。对节目类型、创作过程、创作技法，进行具象化阐释，使学习者在分辨中寻找更优方案，对学习者及电视节目爱好者的创作实践，提供切实有效的指导与帮助。本教材主要特色为
本书共九章。第一章是老年心理学概述；第二章至第八章是老年心理学的基础知识；第九章是学习和掌握老年人心理调整和适应的方法和技巧。该书紧密结合实际，内容丰富，凝聚了课题组各位领导和专家的研究成果。本书各章节中的“开篇案例”“心理关爱小贴士”“关键术语”及“分析思考题”等具有一定特色，为本书增添了趣味性和实用性...
本教材以习近平总书记关于加快推动传统媒体和新型媒体融合发展系列重要论述为指导，以强化融媒体传播为目标，以立德树人为根本，在强化“互联网”思维前提下，既总体论述融媒体传播动因、传播影响、传播理念、传播方式、生产模式以及融媒体传播的伦理，又分类介绍报纸、广播、电视、网络、新型媒体各自的传播特征、受众群体、传播效果，以使讀者在根本把握融媒体传播的内涵、实质、动因的基础上，全面了解大众媒体各自传播特点、传播优劣，为新闻传播学专业教学打下融合传
本教材分为二十六个单元，涵盖了从《诗经》、先秦散文直到现当代的主要作家、主要文学流派，包括诗、词、曲、赋、散文、小说、戏剧各大文体。每单元除同类教材常有的作家小传、注释、赏析外，还附有单元和文体的综论、作家的集评、代表作的汇评，汇集千百年来文学家言简意赅的评语，方便学生深入领悟，使课本不仅可读，而且耐读，可以常读常新。每单元后均附有参考书目，方便学生深入自学。全书附有总参考书目，这样做更符合信息时代对传统学科改革的要求...
本书遵循《教师教育课程标准(试行)》，体现小学全科教师职业需求，结合新思维以及新的课程整合理念，强调素养的养成与可操作性相结合，注重思政教育、创造性思维能力的培养和对学生实践能力的训练，彰显美术内容的情感因素，帮助学生树立正确的价值观。在内容选择上，本书分为美术基础、美术应用两大部分。其中，美术基础部分包括美术常识、素描、色彩和中国画，美术应用部分包括简笔画、图案与设计、手工制作(纸艺、布艺、泥塑、综合材料)。本书可作为各类院校小学教
本教材为江苏省重点教材，“课程设计与评价”是教师教育的一门重要的主干课程，其研究对象是课程设计与评价的基本原理和方法，主要任务是向学生系统介绍关于课程设计与评价的系统理论知识，使学生理解和掌握课程设计与评价的基本原理，提高学生的课程理论水平，同时了解国内外课程改革的发展和现状，初步学会分析现实中的课程问题，进而提升学生课程设计与评价的方法素养及实践能力。本教材注重从定型化教学转向情境化教学，从技术性实践转向反思性实践，从理论的实践化转
本教材总结了多年的教师语言技能教学经验，针对师范生教师语言学习中遇到的难点问题，在方便学习的基础上，通过训练提高教师口语表达能力。全书计划分为语音发音基础、普通话发音技巧、普通话表达技巧、普通话测试训练、一般口语表达、教师职业口语等六章。以专业性与实践性为导向，以难点为纲，结合教学实际，突出设计了普通话表达技巧、普通话测试训练等板块，相较于现有的教师语言技能相关的教材，本教材以实训为主，解决学生口语表达的实际问题，此外还提供大量的练习
齐格蒙特·鲍曼去世前，曾与瑞士记者彼得·哈夫纳交谈了几天，在他英国利兹的家中，就他毕生的工作进行了四次长谈。在这场谈话中，他继续以“流动的现代性”来描述我们的时代，涉及当前生活的方方面面：爱与亲密关系、身份、工作与休闲、家庭、犹太性、道德、幸福、社会。并就这些话题，进行了深入地思考，为我们这代悬浮在不安全感的人提供了对自己所处境况的新认知，改变了我们对现代世界的思考方式。这场最后的对谈，让我们对21世纪伟大的社会思想家之一鲍曼有了新的
本书立足当前融合教育发展的新趋势，揭示融合教育的内涵、研究范畴、主要特征，探索融合教育研究原则及方法论，阐述融合教育的基本理念，分析融合教育价值取向。在概述国外融合教育发展历程与融合教育理论渊源的基础上，探索论述融合教育教师基本素养、学生本质和教育影响，提出开展融合教育的主题选择与融合教育模式建构策略，进而立足构建了融合教育的未来发展方略。本书可作为高等院校教育类专业的教材，也可为广大从事教育相关专业的老师提供参考...
本书根据职业教育与当代艺术教育理念，针对师范类教育对美术技能的基本要求，以培养读者感受和创造力为核心，详细介绍了认知色彩、色彩组织关系、色彩感知、色彩造型、色彩构成、色彩插画、色彩图案、色彩装置、色彩材料、色彩创意实验、色彩产品设计等内容，并增加了讨论与实践、知识拓展两个板块。本书既可以作为本科美术教育专业、高职高专美术教育专业、学前及小学师范类专业的教学用书，也可作为美术函授及培训机构参考使用的培训教材，还可为在职美术教师、美术教育
本教材是高等学校学前教育专业的本科层次教材。本教材分为基础篇和提高篇，基础篇包括儿童歌曲弹唱概述、简谱记谱法、正三和弦及其运用、儿童歌曲的基础伴奏音型，以及儿童歌曲的前奏、间奏、尾奏等内容；提高篇包括伴奏音型的拓展、副三和弦及其运用、中国民族调式儿歌的弹唱等内容。曲目精选了拜厄、车尔尼等有使用价值的钢琴练习曲为基本主线，逐步推进，从易到难，在每章节的开始对学习内容作了简单概述。适合高等院校师范生及幼儿教育工作者...
本教材深入结合小学《科学》相关实验案例，从实验的内涵、类型、教学原则，实验设计的内涵、设计方法、指导实施方法、评价方法，实验资源的开发等多个角度出发，带领读者了解掌握小学科学实验教学的相关技巧。本教材适合科学教育专业、小学教育专业的学生使用，也可以供有意向承担小学科学相关教学任务的教师使用。它以实验与科技活动的实践和智慧型的策略知识为承载，以培养小学科学实验与科技活动的设计、操作等能力为基础，实现培养专业化的小学科学教师的教材使用目标
本书的编写力图体现理论性、时代性、实践性等特点。通过系统阐述小学语文课程与教材的基本理论及小学语文教学设计的主要内容与方法，使小学教育专业的学生对小学语文课程、教材及教学形成整体认识，体现出较强的理论性。紧密结合《义务教育语文课程标准》（2022年版）的课程理念以及部编版小学语文教材的编写特点，指导小学教育专业学生运用新课程的理念，根据新教材的编写特点进行教学设计，则体现出较强的时代性。紧密结合教学语文教学中的实际案例以及教师资格证书
本教材为江苏省重点教材，教材编写响应社会对心理学课程改革的需求，强调“淡化心理学课程”，分解传统心理学的内容，重构心理学内容框架，重点融入学生心理发展的特点等内容，提出师范生的心理学素养要指向实践应用，在介绍基本内容的基础上，采用案例、阐述等多种方式呈现理论在中小学教育教学实践中的应用。教材结构遵循学习的基本规律，设置的教学目标指向学生的能力，在正文中设置了专栏，供学生自行阅读，拓宽学术视野，提高学生的学习兴趣，促进学生的深度学习...
国家安全是头等大事。教育部发布的《大中小学国家安全教育指导纲要》，明确要求大学生应接受国家安全系统化学习训练。本教程在第一版的基础上，依据《大中小学国家安全教育指导纲要》和《总体国家安全观学习纲要》等重要文件进行了全面修改。教程阐释了国家安全的基本内涵，解读了总体国家安全观的形成背景、主要内容和重大意义，阐述了十三个重点领域安全和四个新型领域安全的主要情况。教材注重理论性、思想性、时代性，适合普通高等学校开展国家安全教学使用...
本书一共分为八章，根据《义务教育小学英语课程标准(2022年版)》的要求，重新梳理英语学习中的重点，强调学科核心素养的养成，同时结合小学英语教学中的实际问题从教学法的角度分析英语课程的特点，前两章从理论的角度阐述小学英语的相关知识点，后面四章分别从组织与实施、技能与运用、具体实施以及评价的角度展开...
本书是高等教育学前教育专业的专科课教材，也是我国为数不多的以学前融合教育为专题的教材，与原有《学前教育学》的教材相比，本书体系较为不同，融合了当下融合教育的相关内容，特别是结合我国特点的课程调整、融合形式、班级管理、资源教师、资源教室等方面的内容，具有明显的应用特色。我国学前融合教育处于发展阶段，幼儿园中的融合教育也是需要思考和研究的问题，本书对推广学前融合教育具有重要的意义，本书可以起到促进作用...
本教材是一本凸显“理实一体”的师范生技能训练活页式教材，以任务驱动法选取典型工作任务，呈现真实工作情境，将师范生职前的技能训练与职后的实践应用紧密相连。主要内容有规范汉字书写常识、基本笔画、偏旁部首写法、结构规律、章法布局、板书技巧、小学写字教学指导等七大模块，35个项目，每个项目分为四个版块：任务呈现、知识链接、书写训练、学书有道。并附录笔画容易写错字、笔顺容易写错字、钢笔字书写训练示范10篇、粉笔字书写训练10篇和写字口诀等内容.
本书是“十三五”江苏省规划教材的改版。本书主要包括幼儿园班级概述、幼儿园班级管理的环节、幼儿园班级管理体系、幼儿园班级管理方法等内容，旨在通过对幼儿一日生活流程的梳理，从各个环节分析幼儿园班级管理的内容和方法。本书为高等院校学前教育专业学生的专业课教材，亦可为广大幼教工作者提供参考。本书在第一版的基础上，删减了部分理论难度较深的部分，增加了幼儿园班级管理的实例，更新了相关的法律文件精神，旨在更加适用于高等职业教育学前教育专业的学生...
本书旨在通过精选各个时期的名家名作，以精读、拓展阅读的方式，帮助学生把握文学创作的特点，领悟艺术形象的意蕴和内涵，体验作品的创作技巧，系统提升汉语言文学素养，以期实现既勾勒中国文学发展的大致轮廓，又强化审美和鉴赏能力培养的目的，让学生在潜移默化中感受中华优秀传统文学的魅力和神韵，达到传授知识、陶冶情操、孕育精神的效果，全面提升学生人文底蕴...
本书是剑桥大学思想史、英国文学等领域的资深教授，英国学术院院士斯蒂芬·科里尼的代表作之一，它围绕“大学及其在现代社会中的地位用途”展开论述。在他看来，世界各地，大学的数量比以往任何时候都要多；但与此同时，人们对上大学的目的产生了困惑。书中，他首先对英国大学教育界的普遍观念——大学需要证明它们能赚钱，才能获得更多的政府与社会资助——提出质疑。相反，他认为，人们应当理解不同类型的教育机构及其发挥的独特作用。人们尤其应当认识到：尝试拓展人类
本书是关于中国语言的研究，以语言规划为主题，运用国内语言规划等学科的近期新理论，致力于语言政策、语言规划的理论研究，探讨国内外的语言战略和语言政策制定和执行的诸多问题，提出应对国内外重要语言问题的科学预案。所收入文章关注社会所面临的种种具体的语言问题，以及这些语言问题与政治、经济、教育、文化等的相互影响，关注社会所发生的剧烈变化所引起的语言使用、语言认同、语言教育、语言保护、语言规范等方面的一系列变化...
进入新世纪以来的中国政府，一方面受四十多年改革开放与经济腾飞的驱动，必须通过自我变革寻求与之匹配的治理体制，另一方面社会变迁进程中自下而上的多元诉求也将其推向一个须有效回应且须不断采取创新模式的治理场景之中。本书基于北京、上海、深圳、南京、杭州、郑州、沈阳、西宁、无锡、扬州等十大城市实证调查，深挖国内各地的创新治理实践，发现政企社共同携手的数字化平台治理模式、基层物业与社会联动的嵌入式治理模式、打破数据孤岛的大数据治理模式、城市治理中
本书是高等职业院校学前教育专业教材，于2021年立项为江苏省重点教材建设项目。本教材旨在帮助学生更好地理解学前儿童社会教育的本质、内容及方法。本书根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域的两个子领域，梳理出儿童社会发展的核心经验，并将其融入在活动设计模块中。本教材在第一版的基础上，完善了学前儿童社会教育的基本理论概述，替换了原来的陈旧案例，增加了近新的案例，突出课程思政元素，并更新了国考真题，做到课证融合...
目前，中国已经进入老龄化社会，老年人口带来的一系列问题，对中国的社会经济发展将产生重要影响。针对当前人口老龄化和养老服务发展的新变化，以养老服务基础理论、内容体系、政策支撑与评估监管为主线，呈现社会化养老服务的核心内容。强调理论与实践相结合，融入养老服务新时代新发展的新内容，包括养老服务政策、养老服务内容体系和运行管理、养老服务需求与供给、养老服务评估与监管、中国家文化与养老服务等。对培养学生全面认识养老服务发展的理论、现状、问题及趋
本书从儿童语言教育的研究对象、基本观念以及儿童语言的发生、发展以及学前儿童语言教育活动的目标、内容、语言教育活动的设计与实施等内容上进行理论层面的梳理，本书作为本科层次的教材，亦可为广大幼教工作者提供参考。本书在第二版的基础上，更新了部分幼儿园语言教育活动的案例，将重点放在学前儿童讲述活动、谈话活动、文学活动、听说游戏、早期阅读活动和语言教育环境的创设等内容中，是教材更具实践性与操作性，更能突出活动设计取向...
本著反思和批判了以技能训练和艺术考级为目标和价值的实用美育观，确立了人生论美育的理论视野，综合认识论、实践论、本体论等方法，对美育与儿童发展问题进行立体辩证综合的深度考察；注重理论创新建构与具体实践问题的结合，宏观研究与微观研究的结合，体现以理论观念创新为目标、以具体实践问题为指向的研究导向；注重对传统儿童美育实践的反思、叩问、推进，注重中西优秀理论资源的吸纳、分析、考辨，力求从历史贯通当下，从理论切入实践，深入思考研讨美育在引领当代
本书编者卢礼阳先生是《温州读书报》主编。书中内容皆选自《温州读书报》自2014年开设的专栏“我的第一本书”。此次结集从中精选50篇，其中包括著名学者黄鸿森、游修龄、温端政、王则柯、陈福康、钱志熙、胡宗刚、张求会等人的文章；也包括实力派作家周实、缪克构、余凤高等人的佳作。书中各位作者均从各自的角度回顾了平生第一部著作问世的前前后后，并分享了治学道路上的经历与感悟。这些文章，既是一代学人心路历程的珍贵记录，也是中国出版史与社会文化史的生动
本书从新闻采访的本体、主体、客体、起点、采访方法、采访筹划、采访规制等方面，遴选出最有代表性的研究成果，这些成果不仅有名家经典，还有一线新闻采访研究者和实践者的精品力作；同时，为了避免遴选出现挂一漏万的现象，编写者还对每个领域的研究情况作了总体述评。虽然遴选过程难免受制于编写者的学术旨趣，但力图为读者提供“性价比”最高的阅读，却是编写者最为执著的追求...
本教材基于多年对生命教育理论与实践的探索,注重贴近学生的生命需要,陪伴学生的生命成长，始终坚持学生是解决自己问题的主人，借助立体化教材的理念，把课本知识与慕课资源相结合，同时利用扫码获取的方式推荐了许多与生命教育专题相关的影视资源...
本书在梳理编译联合国机构官网文件的基础上，按照时间顺序，介绍了70多年来联合国系统颁布的涉及系统内和系统外语言政策的60多份公约、建议书、宣言等，以及规则、声明、指南等规范性文书。其中一些用于规定联合国内部的语言地位、多语使用、员工语言能力要求等，一些用于倡导国际社会的语言保护、语言教育、语言权利等理念...
全书内容主要包括南京理工大学70年的历史发展过程（经历了哈尔滨军事工程学院、解放军炮兵工程学院、华东工程学院、华东工学院、南京理工大学几个阶段）；学校办学理念、办学成果、办学特色；学校有名校领导和教师；学校优秀毕业生和校友；学校校园内的风景点等五个方面，旨在彰显南理工在人才培养和学科建设上取得的巨大成就，让广大在校师生和校友进一步了解南理工，热爱南理工，从而进一步促进南理工在创建一流大学的征程上快马扬鞭，更上一层楼...
本书是为高职院校学前教育专业学生编写的教材，全书从学前教育政策和法规概述入手，由法的基础知识开始，到教育法的基础知识，再到幼儿的权利与保护、幼儿园的法律地位、幼儿园的保教工作，在保证教材内容全面的基础上，插入大量的实际案例，加强学生对相关法律知识的理解，同时对现行实施的《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等主要学前教育政策法规的内涵进行深度、准确的解读，并结合案例进行分析。本教材打破传统政策法规教
汪曾祺
刘争争
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
宋瑞祥
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