公共危机治理中科学传播的对话机制研究

本书以巴赫金的对话理论为基础，在公共危机的特殊语境下，探讨科学传播的新特征与新挑战，提出在公共危机治理中进行更“科学”的科学传播，并尝试以对话机制作为审视科学传播的新思路和新认识。本书将科学传播看作一个以科 学为文本符号的多元主体参与的对话，探讨对话的主体、内容、场域，剖析对话在议题管理、舆论导控、关系管理等方面的作用，提出以对话作为本体和路径，不断进行社会互动，并在互动中不断解除事实层面和价值层面的双重威胁，恢复稳定秩序，建构新的关

北京日语学习者历时语料库与日语教学

本书是基于北京日语学习者历时语料库（B-JAS），以日语教学研究为主题、由13篇论文汇集而成的专业学术论文集。B-JAS是由北京外国语大学北京日本学研究中心、日本国立国语研究所以及北京师范大学三家单位联合制作，连续追踪中国日语学习者成长过程的历时语料库，是全球范围内少有日语学习者历时语料库。B-JAS的数据已于2022年底在互联网上试验性公开，并于2023年正式公开。书中内容是使用B-JAS语料库展开教学研究的初次尝试，其中有两篇论文

基于大数据分析的学术期刊质量评价体系研究

随着学术期刊数量的猛增和所属学科的不断细化，人们对学术期刊评价越来越重视，从早期的口碑评价，再到成系统的学术期刊评价体系，我们在充分肯定学术期刊评价做出巨大贡献的同时，也应该看到随着学术期刊评价所承载功能的扩展，学术界和科研管理界对评价合理性的要求越来越高。本书从评价指标、评价方法、评价系统三个方面梳理了当下学术期刊评价体系，并从制定研究目标、资料收集和数据采集、评价指标的开发、系统运行测试等方面对基于大数据分析的学术期刊质量评价体系

新青年的网络生活与消费形态:“Z世代”与新营销研究报告

本书探讨了新媒介生态下“Z 世代”的网络生活与消费形态，即"新媒介．新青年．新消费·新营销"。全书分为四个部分：第一部分关于新媒介技术下的社会环境变化、消费风尚的发展趋势和消费路径再造，探讨了后疫情时代的数字经济和电商直播行业发展现状；第二部分关于“新青年新消费”网购消费品类与趋势；第三部分关于“新青年新消费”网购商家与消费者报告；第四部分关于“新青年新消费”电商营销典型案例...

华侨高等教育研究2023(1-2)合辑

互联网平台未成年人保护发展报告(2022)

本书是京师传播文丛中的一本，是北京师范大学新闻传播学院未成年人网络素养研究中心的一项研究成果。本书通过对四个类型共81个互联网平台的用户协议、隐私条款进行文本分析，全面探究我国目前互联网平台是否全面落实未成年人保护的法规和政策要求，不同类型的互联网平台在落实未成年人保护方面是否存在差异。通过量化指标分析现有互联网平台未成年人网络保护的现状、特征与不足，并提出相关政策建议...

新闻评论:融合表达与思维创新

本书内容主要包括新闻评论的历史源流、基本原则、内容特点、构成要素、写作方法以及常见误区等，同时针对媒体融合的发展进程，介绍融媒体新闻评论的类型特征与伦理规范等内容。教材内容注重突出学理性与实践性相结合的特点，配以大量时新性和典型性的案例分析，旨在培养读者的思维判断能力、文本鉴赏能力和观点表达能力，帮助读者掌握不同体裁新闻评论的写作方法。本书的亮点和创新之处是将数字时代新闻评论的案例融入教材体系之中，旨在助力提升媒体融合时代公民的思维表

中国美丽乡村案例研究

《中国美丽乡村案例研究》是在国家乡村振兴战略指引下，由中国传媒大学文化产业管理学院的教师及学生团队携手走向田野、深入乡村、开展“美丽乡村大调研”的成果集成，也是系统化研究中国“美丽乡村”样本的案例选辑，更是以乡村为课堂，践行“立德树人”教育思想的结课报告。本书作为中国传媒大学文化产业管理学院与北京市朝阳区高井村共建“美丽乡村研究所”合作项目（项目编号：HW19205）的主要成果，既有社会观察、理论思考，又有可供借鉴的实践探寻、经验总结

中小学艺术教育研究.第1辑

《中小学艺术教育研究》是由北京师范大学中国艺术教育研究中心策划，中国艺术学理论学会艺术教育专业委员会、北京师范大学启功书院、北京现代艺术学校共同协办，中国国际广播出版社编辑出版的全国首本聚焦中小学艺术教育的学术辑刊。本书是创刊正式出版的第1辑，全书开设了大家论艺、数说艺教、艺线访谈、舞蹈教育、音乐教育、美术（含书法）教育、影视戏剧教育等多个栏目，旨在为全国从事中小学艺术教育事业的老师、学者同仁搭建一个联络、交流、对话的学术平台，以汇聚

小学实践创新设计研究

本书通过精选改编、创意自编，构建科学的学科作业体系。作业设计要注重开发基础性、实践性和综合性作业，形式类别涵盖预习作业、导学作业、诊断作业、探究性、总结性和实践性作业、长周期作业、跨学科作业等设计。作业设计的内容包括: 教学目标、学情分析、教材分析、本单元/课时教学分析、作业全文、作业布置意图、完成标准、效果评价、结果使用等环节的说明与介绍。我校16位优秀教师针对新理念认真探索努力创新，呈现了以学为本作业设计...

理论探索与实践展望:影视教育的新发展新路径

本书是北京师范大学艺术教育研究中心主办的第二期“中小学影视教育师资人才培养项目”成员论文成果汇总。全书由“理论·影视教育的文化生发”、“探索·影视教育的多元融合”、“实践·影视教育的路径延展”和“展望·影视教育的价值创新”等四部分组成，是30余位大中小学一线教师探索中小学影视教育学的优秀研究成果...

赛场全景观:服务北京冬奥会实践报告

本书是北京体育大学新闻与传播学院“一起向未来”社会实践系列丛书之一，是北京体育大学新闻与传播学院依托大型国际体育赛事展开的新闻教学实践活动的成果。书中汇集了北京体育大学新闻与传播学院学生参与北京冬奥会志愿服务活动的实践报告，展现了中国体育传播力量在大型国际体育赛事中发挥的积极作用及影响力，有利于促进我国新闻专业人才向着专业化、规范化和国际化的方向迈进...

基础教育课程的现代化构建

全书在内容编排上共设置四章，分别是基础教育课程的理论审视、基础教育课程的多样化分析、信息化视域下基础教育课程的现代化构建、基础教育课程质量监控机制的现代化构建。 本书有两大特点，首先，结构严谨，具有深刻的启迪性，注重构建较为科学、完善的知识结构，重点研究和探讨基础教育的相关内容；其次，全书逻辑严谨有序，既保证了论述内容的全面和系统，也兼顾对重点章节的具体论述。此外，本书文字简练、行文准确，表达简明扼要并注重内容的广泛性，保证基础

西安媒介生态发展研究报告(2021)

在城市媒介生态系统中，公共传播在所有信息传播活动中居于主要地位，公共传播中的信息和内容与广大人民群众的切身利益和城市经济社会发展息息相关。本书包括西安媒介生态发展研究报告主报告及传播活动与治理、区域形象与塑造、城市文化与传播四个部分，共12篇文章，从西安媒介传播活动的实际情况出发，聚焦城市媒介生态中公共传播及重点媒体的相关活动，并将其作为媒介生态研究的重要对象和观察客体，具有较高的现实意义...

中国传媒年度对话

《中国传媒年度对话》收录《现代传播》期刊从2004年至2017年历年开篇之作的“年度对话”，共16篇。每一年的“年度对话”均由时任《现代传播》主编胡智锋教授邀请传媒业界、学界有重要影响的领物或专家，就过去一年传媒发展的成就与问题做一回顾扫描，对未来一年传媒走势予以预测展望，成为存留传媒发程的重要记录。不论是对于中国传媒自身的发展与创新，还是对于中国特色传媒学术研究的传承与积累，这些都是最真实、真切而真诚的素材与文本，所存留的内容与独特

从教室到教研-基于核心素养的课堂教学实践

本书为诸暨市名师工作室多名数学教师的课堂教学实践的研究文集。主要作品有顾雪春的《基于核心素养的课堂教学实践》， 何思瑾的《新课标下几何教学的优化课堂》，黄桃女的 《基于核心素养下解题数学课堂教学的培育》，吕晓亮的《“先学后教”初中数学教学模式的探索与实践分析》，寿杨胜的 《初中数学课堂变式教学的研究分析》， 宋菁菁的《改编经典题型，培养核心素养》， 徐向浣的《借助几.何画板，活化课堂教学》， 杨姣姣的《概念教学应重视概念的形成与深化过

高校大学生就业与创业的发展与创新研究

本书立足于高校大学生的就业与创业实际情况，重点讲述了就业准备、面试、大学生就业权益保障、创业等方面内容。本书旨在使毕业生认清就业形式，调试好就业心态，树立正确的择业观念；针对面试的各种情况做具有针对性的指导；让学生了解与就业相关的各项工作流程及相关的法律保障，学会保障自己的各项权益；了解创新与创业相关知识与政策。通过系统、有针对性的学习，帮助学生完成从学生向职业人的转换，帮助学生在初次就业前做好心理准备并提供基本做法的指导...

大学生职业生涯规划与就业指导

我国的高等教育事业取得了令人瞩目的成就，已由过去的精英教育阶段转入了大众教育阶段，毕业生的数量在逐年增长。国家经济产业结构的调整、高等教育体制专业设置、劳动力市场供求关系、大学生自身原因等方面的因素，以及大学生职业生涯教育的缺失和就业指导工作的专业化程度不高，都造成了大学生就业难的问题。 本书主要内容包括时代特征与人才要求、职业与职业素质、就业指导、创业意识与创业能力、创办企业的流程与风险投资、职业生涯规划等内容。本书的知识自成

高等院校教学创新团队建设研究

本书主要研究了高等院校教学团队建设。通过对高等院校教学团队涵义和特征的界定，进而根据高等院校人才培养特点，提出高等院校教学团队培养机制建设的政策建议。一方面，应在教师和学校管理者之间建立平等的对话模式，鼓励教师在学校各种场合与高校管理者平等交流，让教师能畅所欲言。另一方面，应加强教师之间的交流与分享，帮助教师改善人际沟通的理念和技能，鼓励教师之间形成相互激励、相互帮助、共同提高的团队关系，为知识的自由共享和再创造提供保障， 终提高每位

思维深度 心灵温度-沉浸式主题班会设计

本书是青岛市名班主任:工作室主持人丁娟老师精心推出沉浸式主题班会设计台集,收录了中学班会常见的七大主题一1、 人生乐哉相知心一感恩关爱主题班会; 2、待与青春斗长久一 班级文化主题班会; 3、天生我材必有用一一 健康心理主题班会; 4、劝君惜取少年时励志学习主题班会; 5、谨慎能捕千秋蝉--安全教育主题班会; 6、位卑未敢忘忧国-家国情怀主题班会; 7、长风破浪会有时一高三加油主题班会。 此班会设计台集讲求学生思考的深度和人文情怀的温

全面建设社会主义现代化国家的人学展望

现代化的本质是人的现代化。伴随全面建设社会主义现代化国家的深入发展，人的全面发展问题越来越突出，亟待人学做出理论回应。 本书为中国人学学会第23届学术年会论文集，主要收录了北京大学、中国人民大学、复旦大学、吉林大学等有名高校专家学者的学术论文近40篇。这些论文围绕“全面建设社会主义现代化国家的人学展望”这一主题，运用马克思主义的立场、观点和方法，对“中国式现代化道路的人学审视”“以人民为中心的发展思想与中国式现代化”“当代中国马克思主

新媒体·传播·文化:新闻与传播学科理论与实践论文集

本论文集聚焦新闻与传播学科和网络新媒体专业的发展，从新媒体传播的新形态和新特征、网络媒介素养提升、短视频和直播的发展和影响、影视文化传播、媒介文化和社会影响等方面，展开现象分析、问题研究、规律发现和趋势洞察，从而为新闻与传播学科建设、新媒体传播理论和实践发展提供参考和借鉴...

华侨高等教育研究

本书以学校教育改革和学科建设工作为导向，以本科教学和研究生教学为主要研究对象，以华文教育为特色，围绕教育教学工作中的热点难点问题，结合思政教育和高校管理工作，坚持理论联系实际，展示教育、教学研究成果，力求为教育改革和发展服务...

儿童功能游戏设计研究

《儿童功能游戏设计研究》在现有儿童思维教育实践的基础上，从知识与思维的辩证关系出发，分别从绘画、计算机科学、阅读、数学四个知识体系分析培养儿童图形表征思维、算法思维、语言思维和数学思维的功能游戏的设计与开发，并结合通用游戏设计框架，建构儿童功能游戏设计模型...

播音主持语音发声

本书稿分为绪论、基础与前提、标准与美化、变化与表达、普通话水平测试与播音员主持人资格考试口试相关内容及练声手册六部分，较全面地介绍了播音主持语音发声的相关内容，深入浅出地阐述了语音发声相关领域的一些专业内容，具有一定的理论性、高度的实用性、广泛的普适性...

学段衔接视野下的有效作业探索

书稿从纵向衔接的视角探索独立学科作业有效性问题，从横向融合的视角探索跨学科作业实效性问题，从五育并举的视角探索生活实践类作业实效性问题，凸显了作业设计对学段衔接的意义、对教学设计的意义、对落实核心素养的意义，体现了“五育并举”的教育方针、“双减”政策的要求、新课标的要求...

认知传播学论丛(第四辑)

《认知传播学论丛（第四辑）》是对认知传播这一跨越边界、思想互浸、有机结合后的新型交叉复合型研究领域进行系统探索的学术论文集，融合了传播学、语言学、心理学、社会学等诸多学科的内容。论丛围绕2021年第八届中国认知传播学术年会主题“中国特色传播学的理论探索——认知传播学的国际化视野与本土化构建”展开，将认知传播与华夏传播、国际传播、城市传播、健康传播等研究方向相勾连，整体划分为理论建构、社会演进、文化视角、应用实践四个板块，对认知传播学的

中国娱乐节目的文化表达与传播

本书稿分为上、中、下三编共14章，主要针对新时代中国娱乐节目的新环境和新任务，对娱乐节目已有和即将进行的文化价值建构和传播进行全面而深入的梳理和总结，同时也从娱乐节目创作一线实践的实务入手，对电视综艺栏目、电视真人秀、电视文化类综艺季播节目、电视晚会以及多种网络综艺节目进行分析，指出各类型节目在当下的创作问题和文化发展途径。而且，本书稿首次聚合了电视娱乐节目与网络综艺节目类型，并对中国现有的娱乐节目整体进行系统的论述...

新闻传播学前沿.2022年.第1期

《新闻传播学前沿.2022年.第1期》秉承一贯的理性、思辨、前瞻的学术传统，遵循全面、新颖、敏锐的出版宗旨，直面国内外新闻传播学发展现状，旨在关注新闻传播学的学术研究新情况、聚焦学术前沿问题、学科建设新动态，回应传媒改革实践；通过探讨新闻传播学的重大理论和现实问题，增进学术交流，开展学术争鸣，提升理论研究水平，推动我国新闻传播学进一步发展。本书包含纪念中国共产党百年诞辰、前沿聚焦、新闻传播史、媒介话语、媒体融合、视听影像、新闻教育等栏

凡心所向 一苇以航

本书从班主任的角度出发，着重从高中生涯规划指导意义、理论介绍、主要内容、班主任优势、前期准备和具体规划指导等方面进行探究，相对来说更侧重于实践操作层面的指导。班主任作为校内最了解学生和***组织生涯规划系列指导的人，不论是校内学业生涯规划还是校外生涯探索活动，都拥有无可比拟的优势，也能和家长资源、心理老师、职业规划师等形成互补，共同助力学生成长...

高等院校筹资工作探索与对话:以中央美术学院为例

建设世界一流高校和世界一流学科，是我国推进新时代高等教育发展的重大决策。“双一流”建设既离不开国家的投入，也需要社会各方面力量的支持。基金会、校友会等作为高校对外筹资的重要平台在其中发挥着重要作用。本书以中央美术学院为例，研究艺术类高校如何通过基金会和校友会建立一套完善的决策体制、制度规范、项目体系和运行机制等，优选限度动员校内、校友以及社会各方面资源，助力高校推进“双一流”建设...

新媒介·新青年·新观察:新闻与传播学科理论与实践论文集

本书聚焦新闻与传播、网络与新媒体的学理进路与行业发展，重点关注网络文化与网络素养、视听文化传播与创新、国家形象与北京印象、媒体融合与媒介运营、智能媒体与新闻伦理等方面，从青年学子视角对新时代的媒介现象、信息技术、传播机制进行审视与批判思考，以期对新闻与传播学科发展、媒介生态实践提供洞见与参考...

重构传播学:传播学研究的新范式、新方法

本书是“京师传播文丛”之一种。数字化、网络化、移动化技术的普及，不仅将整个社会推向智能时代，而且还改写了媒介生态环境。谁传播、传播什么、对谁传播、如何传播、传播效果如何等传播学的基本问题均面临着重新思考、重新建构的挑战。其中，“元宇宙与深度媒介化”“健康信息设计与健康素养”“网络数字痕迹与行为”“人机交互与社交线索”“全球化与数字治理”等等待解之“迷”需要不同文化背景、不同学科背景的专家学者群策群力、共寻答案。因此，本书旨在回答上述重

中国井文化(典藏版)

历史之凹说水井汉字写井，两对平行线的交叉，记录下造福生活的一大发明，连带送上造型图。并是人与源的对话情，已几千年。于是，乡井驿井城中井，井就成了历史之凹，汪着水情，也汪着人情和世情。关于井文化的讲述，便有了帝王将相争雄、才子佳人缠绵，有了风俗史的迎吉避邪，有了思想家的妙喻取譬，有了谈天说地，也有了民间传说...

播音员主持人语音发声实用教程

《播音员主持人语音发声实用教程》一书在继承播音主持艺术学界、业界前辈很好经验的基础上，结合作者多年播音主持艺术教学教研和影视配音创作经验，正本清源，阐幽发微，是一本高等院校播音主持艺术专业基础教材。语音发声体系博大精深，以“教程”为书名是想将有声语言表达的基础阶段系统化、层次化地呈现出来，从中总结出基本规律和典型技法，从而更加有效且直接地“反哺”于播音主持艺术创作...

华侨高等教育研究2021.第2辑

《华侨高等教育研究（2021第2辑）》以本科教学和研究生教学为主要研究对象，以华文教育为特色，围绕教育教学工作中的热点难点问题，结合思政教育和高校管理工作，坚持理论联系实际，展示教育、教学研究成果，力求为教育改革和发展服务。 本书具体收录了《工程力学教学融入课程思政实践研究》《刍议境外生“材料力学”的教学》等文章...

网络素养研究.第1辑

本集刊主要研究网络素养，以广大网络素养研究者、爱好者为主要读者对象，刊发网络素养研究领域近期新的科研成果、业界动态、政策解读等，以及对网络素养教育教学有指导作用且与网络素养教育教学密切结合的基础理论研究；贯彻党和国家、有关部门的网络法规、方针政策，反映我国网络素养研究、教育教学的重大进展，促进学术交流...

中国国际广播新闻节目制作策略研究

本书从中西方新闻观与新闻价值观的区别出发，以西方国家广播电台新闻节目制作为例，探讨我国广播国际新闻节目的制作方法与传播策略，以适应海外受众的接受习惯、提高我国关闭新闻节目国际传播效果。 ...

创新从这里起飞 我的教育故事

本书是一本科学课程趣味教学案例分享集。本书通过对话、分析等形式，真实再现了作者教学时与学生互动和启发学生智慧的有趣教学场景，作者通过这种教学形式，让学生于轻松愉快中遨游知识的海洋。本书收录的均是作者多年从事教学工作实践的真实案例，通过创新起飞——教学案例、润物无声——教育叙事、静待花开——教育随想、智慧课堂——教学实录、风雨彩虹——专业成长等几个篇章，向读者呈现了一个教育工作者的教学日常与思想凝炼精华。 ...

赵玉明广播电视史学思想研究

赵玉明是我国新闻史方面的研究大家，主要从事中国广播电视史方面的教学和研究，著作等身。他的广播电视史学思想丰富而系统，对学术和实践均有启示意义。本书以赵玉明广播电视史学研究的主要领域和代表性著作的分析评述为基础，结合时代发展和整个广播电视史学的发展脉络与趋势，对其广播电视史学研究领域、史学思想、思想渊源和影响进行系统研究，力求在实事求是的基础上总结赵玉明的广播电视史学贡献，并在时代变迁中凸显赵玉明史学思想的价值...

传媒经济学教程

本书是传媒经济学经典教程。全书分为绪论篇、概述篇和运营篇，以传媒经济学的基 础知识为切入点，全面而系统地介绍了传媒经济学理论，深入阐述了传媒经济运营技巧， 旨在提高传播媒介自身的生产和发展能力，拓宽传播媒介的服务范围和服务能力，促进经 济社会发展能力。本书适用于传媒相关专业本科生与研究生教学...

儿童社会生活适应能力发展

本书可以帮助教师进行评估与早期鉴别，全面了解每个学生的技能水平、成长与进步。本书采取的是非正式评估取向，主要体现在生态的、功能性表现方面的评估，特别适用于有特殊需要的儿童。利用本书的内容进行评估有助于教师、家长制定相应的教育计划和训练措施，把课程与教学直接联系起来，便于在教育训练中实际运用。 本书具有项目干预与教学资源的引导与借鉴功能，可以帮助教师为每一位学生制定出个别化适宜的技能学习目标，并在课程与教学中有目地培养和拓展。本书

儿童运动发展

全书的内容将运动领域技能划分为大运动和精细运动。大运动包括：大运动、方向、移动、轮椅的使用、走动和游泳6个次领域；精细运动包括：精细运动一感知和精细运动一视觉动作2个次领域。内容编写以动作技能的发展为线索，大致涵盖了从出生到成年人的动作发展情况，以具体的活动设计为形式，系统描述了儿童动作技能水平，具有评估、教学与交流的指南功能。 本书可以帮助教师对儿童进行评估与早期鉴别，全面了解儿童的技能水平、成长与进步。本书采取的是非正式评估

中国国际传播概论

??本书立足新时代中国国际传播的实际，分析了中国国际传播的基本规律以及面临的挑战，阐述了新时代国际传播的具体发展策略，展望了新时代中国国际传播的发展趋势。本书作者有丰富的国际传播工作经验，书中提出的很多观点既具有理论原创性，又具有实践操作性...

华侨高等教育研究2021第一辑

本书以学校教育改革和学科建设工作为导向，以本科教学和研究生教学为主要研究对象，以华文教育为特色，围绕教育教学工作中的热点难点问题，结合思政教育和高校管理工作，坚持理论联系实际，展示教育、教学研究成果，力求为教育改革和发展服务。积极宣传教育科学理论，倡导理论创新和教育创新。本书分为华文教育、澳门教育、研究生教育、思政教育、教育教学研究等内容...

走进研究性学习

本书从什么是研究性学习，研究性学习的特点和如何开展研究性学习出发，重点讲述了中小学开展研究性学习常用的研究方法，一般思路和步骤。本书系统总结了研究性学习作为一门课程的主要学习内容...

语文教学不难

本书从语文教学的细微处入手, 先理论后实践, 从文本解读、教学设计、课堂对话、文体写作以及评课展开教学探索。“解读不难”, 聚集了各类文体的解读, 兼顾教读与自读 ; “设计不难”, 以“蚁穴溃堤”为方法, 从单篇到群文再到整本书阅读, 操作性强 ; “课堂不难”, 关注课堂教学的智慧, 关注学生的学情, 关注课外资源的整合利用, 关注评价的多元 ; “写作不难”, 突出微写作, 重视读写结合 ; “评课不难”, 定位不课型, 开展特

阅读潜能

以潜能发展心理学理论为指导，从人类“遗传的潜能”、“大脑的潜能”及“环境的潜能”全方位解读了阅读潜能的动态结构，并就经典阅读、数字阅读、影像阅读等方面描述了当代阅读的性质、特征、技能及演化趋势，试图解决“读什么、怎么读”的大众问题。本书还就阅读分化、阅读训练、阅读推广、阅读创造等领域探讨了阅读的内部机制和阅读潜能开发的途径和技术，给图书馆业如何“以完整的结构方式走在潜能发展的前面”开出一剂药方。 ...

智力分化模型

智力分化模型是我国著名心理学家程跃博士潜能发展学说的核心理论之一。本书从因素分析到多元智力，从“多元智力”到“多元潜能”，梳理了学界分化理论的历史源流及分化模型产生的背景；重点剖析了智力分化的内在动能，并从动态分化到分化模型，从分化模型到“钟摆理论”，从钟摆理论到“分化之窗”，从“分化之窗”到“天才之路”，从智力分化到人格分化……详实介绍了该模型的内在结构及其哲学意义、操作意义和心理学理论创新的积极意义。　　本书作者邱章乐教授十多年来

新媒体视听作品制作与运营

本书对新媒体节目内容创作环节（包括节目研发、节目策划、节目制作）以及新媒体节目运营环节（包括节目投融资、节目编排、节目宣传推广、节目发行、节目衍生价值开发等）进行系统的梳理和分析。深入讲解网综、网络剧、网络大电影、短视频等新媒体视听节目的创作理念和创作手法，并研究围绕内容生产而进行的节目运营流程，对于新媒体视听产业链进行宏观审视和详细解析。本书不仅可作为高等院校广播电视专业和影视创作专业的本专科生及研究生教材，也可为从事广播电视专业学

传播学原理

本书结合国内传媒业发展的情况，参考传播学理论相关教学的实际，对传播学的基础知识、基本概念和基本原理进行了深入浅出的介绍。在内容安排上，涵盖了传播学最基本的知识，包括传播学的形成与发展、传播者、传播的内容、传播媒介、受众、传播效果、传播类型、传播模式、传播学研究方法等。 ...

宁波广播电影电视发展报告:2019:2019

本书是2018年宁波广播影视行业发展的年度报告。全书分为总报告、发展报告、基本情况、专题研究报告、个案分析报告、附录6个部分，全面展示了宁波广播电影电视行业在2018年的改革发展轨迹，聚焦并研究了宁波广播影视行业发展战略和最新研究成果，精确生动地展现了宁波广播影视行业发展的成功经验和路径，这对于我国其他市区实现视听传媒和影视产业快速发展，推进文化强市（区）建设也都有着较好的借鉴和启示意义...