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本书为英文书稿。随着信息系统的不断升级,信息服务质量提升关重要。查询自动补全服务是指在信息系统中,户输入少字符前提下,帮助用户完成查询短语的自动补全,从而提升信息服务质量,提高用户使用满意度。本书共分七章,以实现信息系统中典型的信息服务技术之一查询自动补全服务为研究内容,围绕时效的查询自动补全方法、个化的查询自动补全方法、多样化的查询自动补全方法等相关问题和技术难点,开展了深入的研究...
本书从具备新一代信息素养及技术的高层次人才培养需求视角,结合计算机技术、人工智能和信息科学方法,研究海量信息数据智能化的检索、过滤、分类和推荐等关键技术,以满足用户个性化的信息需求。主要内容包括信息检索、大数据、人工智能、自然语言处理、深度学习、知识图谱、推荐系统、智能问答、文献管理工具等内容...
本书关注的是数字化语境下主流媒体的话语创新问题。通过大量的实证调查,本书从文本分析、生产者分析、受众分析三个层面,考察以人民日报微博、“侠客岛”公众号等为代表的新型主流媒体,如何在报道类型、修辞策略、话语内涵等层面开展话语调适,如何处理宣传、市场等多重逻辑之间的关系,以及创新效果与优化路径...
本书内容包括:湖南省教育评价改革现状调研总报告;党委与政府教育工作评价改革分报告;幼儿园教育评价改革分报告;中小学教育评价改革分报告;职业教育评价改革分报告;高等教育评价改革分报告;教师评价改革分报告;学生评价改革分报告;社会用人评价改革分报告...
本书辑录了作者三十余年编辑出版研究论文四十余篇,分为编辑出版价值伦理研究、编辑出版过程研究、出版经营与管理研究、出版数字化转型研究。从传播学的角度深入阐释了学术出版的背景、平台、价值及意义;对编辑出版过程中出现的一些问题的探析及解决路径:中小型出版社经营与发展的困境及摆脱困境的方法研究;欧美数字化出版为我国出版业数字化转型带来的启示等...
作者通过查阅相关资料并结合自身观察思考,描绘了其构想的500年后的未来社会,从人和社区、经济和生产、未来社会组织三个大角度以及各种社会生活的细节入手构想了人类生存形态。在作者的描绘中既可以看出未来社会与现代社会的联系,又能看出作者对于社会形态发展的新构想...
本书总结了工程学、管理学、经济学、社会学等不同学科在标准化领域的研究成果,从标准的产生、实施和传播的全过程探讨标准和标准化的基本概念和内涵,并给出了一个标准化知识体系框架。通过明茨伯格的三元标准化理论,作者探讨了基于分解和集成的制造企业标准化范式;通过对标准化组织的考察,作者探讨了其标准系统的内容、特征以及它与产业标准系统的关系;最后作者还探讨了全球标准化治理的变革以及我国标准化体制改革...
本书共分五章,主要内容包括:高校期刊管理与编辑素养研究、湖南学术期刊发展历史与现状研究、学术传播伦理专题研究、网络传播失范行为专题研究、新媒体时代学术价值取向与学术传播研究...
本书以中国传统红包历史文献与资料为基础,研究近现代红包的发展历程及演变特征。整理、归纳近现代传统红包实物与图像资料,将红包发展历程按时间变迁划分为明清之前的红包(红包的启蒙期)、明清时期的红包(红包的发育期)、近代时期的红包(红包的成熟期)、现代时期的红包(红包的流变期)四个阶段,根据文献史料,分析近明清以前至现代中国传统红包的特征,挖掘其艺术、历史、社会等各方面的价值,梳理出不同时期红包在图形、色彩、文字、结构、功能等方面的形态特征
本书建构了完整的大学生劳动教育理论体系,以“劳动与劳动教育、马克思主义劳动教育思想、劳动教育与大学生发展、生活劳动、生产劳动、志愿服务劳动、劳动法教育”这一框架结构进行编写,每一章都设计了案例导入、学习目标、知识导图、主要内容、拓展阅读、思考与探究等部分...
本书讲究科学性、时代性与实用性,以教师职业道德作为教育法律法规的内核,以教育法律法规作为教师职业道德的规制与外化,共同解析小学教师在新时代的使命责任。 本书能够帮助新时代的小学教育师范专科生理解并遵守教师职业道德及教育法律法规,为小学教育师范专科生能顺利成为小学教师进而胜任小学教师岗位服务...
本书主要内容包括应用文写作基础知识、公文类文书写作、事务类文书写作、会议类文书写作、活动类文书写作和新媒体文书写作。主要内容包括:适时应务——应用文写作概述、言之有意——应用文写作主旨的确立、言之有物——应用文写作材料的运用等...
本书系统梳理新中国成立以来,我国教育治理、教育评价及教育督导的各自发展历程,分析研究各自的主要特点和基本经验,总结提炼基本规律,为我国教育治理体系和治理能力现代化建设、为新时代的我国教育评价改革的深入推进以及教育督导制度的不断发展完善,提供理论、政策和实践操作方面的有益借鉴和启示...
本书论及的发展型社会救助制度,是指社会救助在满足贫困群体的基本生活需要并使其能适度共享经济社会发展成果的基础上,通过制度设计保障贫困群体的生活需求,并促进其能力发展,最终从根本上摆脱贫困。基于此,通过梳理国外社会救助的基本经验,结合中国实际,分析中国社会救助制度转型的必要性,开展对社会福利背景下发展型社会救助制度的研究...
全书是由非物质文化遗产的内涵及研究综述、非物质文化遗产的价值研究、非物质文化遗产社会感知差异研究、非物质文化遗产评价指标及其评价等级研究、非物质文化遗产的美感与鉴赏、世界非物质文化遗产鉴赏、中国非物质文化遗产鉴赏和湖南非物质文化遗产鉴赏组成...
本书以作者耕耘教育三十年的亲身体验和丰富实践,把如何教育、引导、激励子女、学生、团队成员更好的成长、成才、成功,以及如何优质高效做好学生和教学管理的一些典型案例、成功经验总结提炼成册。全书分为“立德树人”“心声感悟”“管理培训”“学习心得”“交流探索”五个部分,可为广大家长和从事教育事业的人员提供可借鉴、成效好的教育理念和方法,对提升思想政治教育质量和提高管理水平具有很强的针对性、实效性、指导性...
本书通过普通话训练、朗读训练、演讲训练、辩论训练、教师教学口语训练、教师教育口语训练等几个主要部分来建构口语水平提升的理论体系。在建构理论框架的同时,通过大量普通话训练素材和各种文体的训练(包括朗读、演讲、辩论等)实例,强化了口语训练的实践性和指导性...
本书在理论分析的基础上,结合调查总结,归纳出农民工返乡创业的社会资本发展现状、主要问题,建立理论博弈问题,分析博弈演化,并建立计量检验理论模型,最后提出相关政策建议指导农民工返乡创业...
本书分为绪论、中外美术作品欣赏、素描基础、色彩基础、中国画、版画的设计与制作、工艺设计与生活等七大模块,系统地介绍了美术基础知识和技法,对美术前沿知识、民间美术知识也有所涉猎...
全书基本涵盖了大学新生在校期间必须要进行的训练项目。共分为九章,依次为导论、队列队形训练、射击训练、体能训练、日常行为规范训练、团队协作训练、卫生与救护训练、消防应急训练、心理健康训练。每章主要对相关训练项目的概念、项目训练原则和训练方法等内容进行了阐述,有些训练项目还提供了操作示意图供学习者参考,每个训练项目后有练习思考题...
本书共八章,包括小学生健康教育、小学生卫生与健康教育、小学生营养与卫生保健、小学生体格检查与健康监测、小学生体育保健、小学生安全教育、校园常见意外伤害与救助、小学生常见突发事件与自然灾害的安全防范等内容...
本书在系统介绍学前儿童健康教育的概念、目标选择、组织与实施的基础上,重点阐述了学前儿童身体健康教育、心理健康教育、日常行为教育、饮食与营养教育、体育、安全教育的目标与内容、组织与实施,以及应当注意的问题,最后介绍了学前儿童健康教育的评价机制和具体方法...
湖南省职业教育 教材。 教材遵循“人的发展”和“职业发展”理念,按照“活动导向,项目驱动”的设计思路来编写。全书共分10个项目,按学习目标、引导案例、生涯活动、知识准备、职业行动等栏目来阐述新形势下高职生职业生涯如何规划和如何就业。每个项目后有针对项目的工作表单供学习者进行实践。 本书既可作为高职生职业发展与就业指导课程的教材,也可作为职业指导教师和学生的参考书...
本书共七章,包括应用文写作基础知识、学业文书写作、教学文书写作、行政文书写作、日常事务文书写作、社交礼仪文书写作、传播文书写作等内容...
女书将妇女作为研究对象,研究中国妇女在农耕文明的背景下如何打破男尊女卑、男主女从的性别结构,发挥主观能动性,发掘宝贵的本土女性精神资源,为中国女性文学、民间文学研究打开思路,提供鲜活的中国本土妇女经验...
本书从我国现行的诸多教育政策、法律和法规中选择了与幼教实践工作紧密相关的部分法律、法规,包括《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》《幼儿园管理条例》《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》《幼儿园工作规程》《儿童权利国际公约》《中华人民共和国教师法》《中国儿童发展纲要(2011-2020年)》《幼儿园教师专业标准》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》等,并进行了文本解读和案例分析...
全书是由研学旅行概述、我国研学旅行发展历程、研学旅行行业管理、研学旅行体验者——学生、研学旅行服务者——机构、研学旅行教育者——导师、研学旅行课程设计和研学旅行安全保障8章组成。 本书适合高等院校旅游专业学生使用,也可作为旅游从业人员行业培训和中小学老师指导研学旅行的参考,还可作为研学旅行从业人员的参考图书...
《应用写作(适用于高等院校艺术类专业 第4版)/课程思政建设新形态一体化教材》以项目的形式共编入40种应用文任务,每种任务分设“例文评点”“理论精讲”“研讨与实训”“相关链接”栏目。 《应用写作(适用于高等院校艺术类专业 第4版)/课程思政建设新形态一体化教材》涵括公共基础、技能培养与人文修养方面的内容,并配有丰富的视频资源,适用于艺术设计类专业学生,亦可作为写作爱好者的参考读物...
本书为“残疾人事业发展研究”之一,是广州市残疾人事业研究会从近年编辑并内部印刷的《残疾人权利研究》(季刊)中遴选出来的优秀论文汇编。全书共收文章20篇,按主题分“党史学习篇”“综合篇”“教育篇”“就业篇”“康复篇”“社会保障”和“研究报告篇”等,总结了我国在残疾人事业发展方面所取得的巨大成就,介绍了全国各地在残疾人事业发展方面的成功经验,较好地反映了我国残疾人事业方面存在的问题,进而对残疾人事业发展方面的理论与实践问题进行了探讨和交流
本书内容包括:心理学与心理健康,大学生心理适应与心理健康,大学生自我意识与心理健康,大学生人格发展与心理健康,大学生情绪管理,大学生学习心理,大学生人际交往与心理健康,大学生恋爱与性心理健康,大学生生命教育与心理危机应对,大学生压力与挫折管理...
本书分为理论篇和实践篇。理论篇内容包括“劳动创造美好生活”“弘扬'三种精神'凝聚奋进力量”,帮助学生树立正确的劳动价值观;实践篇包括“家务劳动:生活自理我能行”“校园劳动:校园因我而美丽”“大学生志愿服务”“劳动安全、劳动权利及劳动义务”等...
本教材针对师范院校小学教育专业学生编写。具体内容包括教师口语概要,说话的心理训练,说话的声音训练,说话的思维训练,态势语训练,听话训练,朗读、讲故事、演讲、辩论训练,教学口语、教育口语、交际口语训练,以及求职语训练等,共十四章。本教材以理论知识够用为纲领,以技能训练为主线,突出专业性与实践性。 本教材适合专科层次小学教师培养专业学生使用,也可供小学教师及小学教育工作者参考...
语音发展是一个复杂过程,受到一系列因素如普遍性、口腔运动肌发育和外部语言环境的影响。书稿采用了转写分析法和声学分析法,设计的三个实验,选取了几十名3到5岁汉语儿童作为实验对象,及十几名成人作为参照组,对汉语儿童清阻塞音语音产出的情况进行了对比分析、相关性分析,研究其习得顺序及语音发展的连续性问题。书稿提出一个组合模型来解释习得顺序,并得出了儿童语音发展是连续性而非离散这一结论,验证了语音发展的连续性假设...
本书是“课堂变革研究丛书”第三卷。本研究以“课程”为中心的我国第八次基础教育课程改革呈现出课程理念与教学实践“两张皮”、课程改革实践“涛声依旧”、课堂教学主体“带着镣铐跳舞”等理论与实践问题。简单表述为课程重理论轻实践课程、重制度轻行为课程、重文本轻体验课程。我国基础教育课程未来改革要实现从“课程”到“课堂”的转向。这一转向要求: 第一, 确立课堂、师生、教学三个本位理念 ; 第二, 重视教师和学生的主体地位 ; 第三, 营建浓郁的学
本书甄选第三届岳麓传媒与文化发展国际论坛参会论文共35篇,按议题辑为改革综论、人才培养、专业建设、学科建设、科学研究五个部分。论文集着力探讨媒介融合给新闻传播教育发展带来的机遇与挑战,回应全媒体时代国内外新闻传播教育亟须解决的重要问题,为当下新闻传播教育的改革创新提供具有国际化视野的对策建议...
本书从组织伦理的视角研究我国大学诚信建设, 基于中国特色社会主义大学的道德责任解析大学诚信的内涵、本质、特征及内容结构 ; 阐释大学诚信的个体价值、组织价值与社会价值 ; 审视我国大学诚信现状, 对当前存在的大学组织诚信失范行为进行危害省思和成因剖析 ; 从精神培育、制度安排和环境优化等方面追寻我国大学组织诚信建设的具体路径...
大学语文是一门集工具性与人文性于一体的重要基础课程,是所有课程中最能有效实现育人功能、最能直面永恒生命意义的课程,旨在提高大学生的语文素养和人文素养。 本教材分为上下两编,上编为“阅读与欣赏”,下编为“表达与应用”。其中“阅读与欣赏”包含了诗歌、散文、戏剧和小说四个部分,按层递的原则,从古到今,从文言到白话,从阅读到欣赏,以提高学生的阅读水平和审美能力;“表达与应用”则按照实用的原则,通过朗读、演讲、主持和写作提升学生的说写能力
本选题以高职院校的实践教学为研究对象,全面阐述了高职实践教学及其质量评价的深刻内涵、高职实践教学的管理规范与要求,进一步明确了实践教学在高职院校教学中的重要作用,分析了当前高职院校在实践教学常规管理、资源及条件建设与管理、师资队伍建设、质量管理及评价等方面存在的问题与不足及其产生的原因,从新的视角探索并提出了改进与优化高职院校实践教学管理及质量评价的对策。本选题对进一步改进和完善高职实践教学管理及质量保障体系具有一定的借鉴与促进作用.
本书从理论和实践两方面对高职院校现代学徒制进行了挖掘。在理论方面, 探究了现代学徒制的诞生缘起、理论基础、理论框架及最新发展。在实践方面, 分享了欧洲和美国等发达国家在现代学徒制实施方面的先进做法和取得的成功经验, 以及对我国高职院校开展现代学徒制的启示与建议 ; 同时, 以永州职业技术学院现代学徒制试点项目为案例, 介绍了现代学徒制试点实施情况、工作成效和实施效果, 及其在各领域广泛推广使用达成的显著效果...
本书精选古今中外名家名作,既注重优秀传统文化的审美熏陶,也注重现代人文观念的思想启迪。依次从“家国情怀、人格品性、仰望星空、责任担当、生命哲思、风华正茂、情深义重、自信人生、尊师重道”九个与当代大学生紧密相连的话题入手,培养学生的人文素养和语文能力...
本书是2017年至今湖南大学资助育人文稿的汇编, 包括资助润无声、筑梦青春路、民族一家亲、护航助成长、勤工励自强五个板块 ; 展现了受资助学子们的奋斗风采, 呈现了湖南大学资助育人的成果 ; 体现了党、国家和湖南大学对经济困难学生的关怀和帮助, 抒发了受资助学生的感恩情怀...
本书是2018年湖南学位与研究生教育学会学术年会入选论文的汇编,共包括教育创新与比较教育、招生与培养、专业学位教育、质量监控与评价、思想政治与心理健康教育、研究生专栏六个板块,较为全面地展现了我省学位与研究生教育理论研究和创新实践的最新成果,在促进研究生教育研究、提升研究生培养质量、推进科教协同发展等方面有一定学术价值和社会意义...
本书共七章, 内容包括中西部贫困农村学前教育质量保障的理论基础、中西部贫困农村对学前教育质量的需求和满意度、中西部贫困农村学前教育质量保障的现实透视、中西部贫困农村学前教育质量保障的制约因素等...
本书汇集了湖南大学、北京大学、清华大学、浙江大学高校与研究机构的知名学者在屈子书院讲坛演讲的内容,反映了当代学者的家国情怀与文明传承的使命和担当,体现了他们立足传统、面向现代的理性思索与人生智慧...
本书以实现军事信息系统的信息精准服务为目标,以数据挖掘为关键技术,以信息的准确检索以及查询的合理推荐为研究内容,围绕信息精准服务实现技术中信息检索和查询推荐所面临的理论问题和技术难点,开展了深入的研究。 本书适合研究和开发信息检索系统的学者作为参考书...
本书在介绍深圳市龙华区实施积极教育的背景、路径及基本经验的基础上, 以学校、师生的案例展示了龙华区在积极德育、积极课程与教学、积极家校共育、积极师生培养、积极评价等方面的做法及取得的成果...
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
汪曾祺
梁实秋
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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