多模态视域下的中国国家形象宣传片研究

本书从多模态视角出发，梳理了中华人民共和国成立以来的国家形象宣传片，并分析了这些宣传片如何通过图像、文字、声音等模态构建国家形象，从而勾勒出中国国际形象的嬗变并探寻提升国际话语权的路径。从宣传片所涉及的主要环节，即宣传片的拍摄和制作、解说词的翻译和对外传播三个环节进行梳理分析，展现了70余年间中国宣传片的发展历程和话语变迁，纵向记录中国的发展变化，描绘国家形象的嬗变，通过分析宣传片对外传播过程中面临的挑战，探寻提升宣传片国际话语权的有

社会调查方法与实践(深圳职业技术大学“十四五”规划教材)

本书以社会调查实际工作过程为主线，主要介绍社会调查基本原理、基本知识与方法技术，采用项目化设计理念，将全书内容划分为10个项目26个工作任务。本书将社会调查方法基本概念、主要原理、基本程序与实际操作紧密结合，同时辅以案例分析和拓展阅读，融入课程思政、职业素养教育等内容，突出实践性、应用性、职业性。本书主要面向职业院校公共管理与服务类相关专业的学生，也可供社会工作服务一线工作岗位的从业人员使用，还可作为广大社会调查爱好者的自学参考用书.

中国民办高校大学生跨文化能力调查研究(英文版)

随着全球化成为21世纪的焦点，高校应对全球化挑战的首要途径是采取国际化战略，加快国际化步伐。因此，培养学生的跨文化能力已成为国际和国内的核心任务之一。本书以中国上海一所民办高校1983名本科生为对象开展了定量研究，调查了这些学生的跨文化能力特点和不同人群的跨文化能力差异，并且研究了英语语言能力、国际经历、跨文化接触经历等因素与跨文化能力之间的关系。本研究结果可以为学校管理者、教师、学生提供一定的启示。教师可以将外语技能和外国文化知识结

基于课程思政的高校教学改革与创新研究

本书是同济大学经济与管理学院教师深入探讨高校课程思政建设的学术论文集，是对经管类课程思政教育教学改革与创新的探索和实践的总结。主要内容涵盖对高等学校课程思政教学改革方法的研讨，对基于课程思政的课程体系创新改革、学生创新思维培养的积极探索，对课程思政教学创新改革和专业课程思政建设的系统总结，以及对基于课程思政的实验教学、案例教学、网络平台辅助教学及视频教学的经验总结。可供各级高等教育领导管理部门、高校领导、高等教育科研人员、广大高校教师

声音设计创作实务(广播影视节目制作专业新形态系列教材)

本书以声音设计工作流程为主线，运用模块化教学方式将内容分为声音设计认知、声音设计师岗位认知、声音设备配套选择与操作连接、声音素材采集与剪辑和声音特效制作五个项目。每个项目除了教学知识要点之外，还有项目实训、复习思考题等板块内容，且每个项目都配有知识结构图，旨在帮助学习者理清该项目的知识要点。本书以理论与实践相结合为宗旨，通过系统而简明的方式，介绍了声音设计的基本原理和流程，使用大量的实际案例讲述声音设计的工作流程，并落地到实际的声音设

青年成长伙伴计划——线上职业指导导师操作手册

救助儿童会青年职业发展项目的《青年伙伴成长计划——职业指导导师操作手册》（以下简称“手册”）是一个发展性的教材，是线上导师学徒制活动套册之一。救助儿童会的线上导师学徒制活动套册，分为《青年伙伴成长计划——职业指导导师操作手册》《青年伙伴成长计划——学徒手册》《线上职业指导导师培训手册》以及《线上导师学徒制项目管理模式手册》。手册自2018年阶段性成果《职业指导导师手册》以来，一直被广泛推广和运用。该手册历经多年的实践至今，根据“青年伙

媒介之后:来自逐渐退潮的20世纪的消息

《媒介之后：来自逐渐退潮的20世纪的消息》是媒介理论家、媒介考古学家西格弗里德?齐林斯基的经典著作之一，其挑战了关于媒介在社会中的作用的常规观点，邀请读者超越传统的媒介概念，将其视为艺术、科学和技术之间关联性的丰富的变体形式。在本书中，齐林斯基在这一艺术、科技、哲学之间复杂互动的框架下，重新回顾和阐述了20世纪的媒介史，他将其置于广阔的文化史和技术史的语境当中，展现出“媒介史”可能具有的广泛包容性和交叉性，也真实还原了哲学与艺术理论底

宝玉石鉴定与评价实习指导书(第2版)

本书第1次内容涵盖宝玉石鉴定的最基本知识，包括结晶学基础、光学基础、常规宝石鉴定仪器以及常见宝玉石的鉴定特征等内容。第2版中除增加了49种宝石，涵盖了国家宝玉石鉴定标准中罗列的绝大多数宝玉石品种外，还增加了合成和优化处理宝石的近期新研究成果，以及在仪器和测试方法上增加了宝石的红外光谱、紫外可见光谱和拉曼光谱特征。为了适应线上线下混合式教学的需要，本书将部分实验内容放到了网上教学平台，便于及时更新以及学生自学。本书可作为高等院校宝石学相

视听语言创意(智能媒体交互系列教程)

本教程主要讲述视频短片视听语言的创意运用，借助分析、拆解知名电影的片段，总结视听创意手段和特色。从景框构图、色彩、声音、剪辑和调度等方面分别讲述视听语言的实战运用技巧，结合影像截图、示意图，视觉化地呈现创意技巧。本教程注重创新启发、赋予学习者与时俱进的创作能力，而不是传统的视听语言概念罗列；从创意思维的角度出发，借助经典影片的传播普及力度，将创意的理念融会贯通于具体的视听语言设计中。在短视频传播火热的当下，本教程具有极高的实用价值。将

大学生就业指导

本书优选限度地贴近大学生学习生活和求职实际，编者力争能让学生通过职业规划的学习探索自我、认识自我；通过就业形势与政策分析的学习，为大学生明确就业方向和目标；通过企业文化的学习，提高大学生适应企业环境的能力；通过求职前准备的学习，培养学生良好的求职心态，制作出自己能力相匹配的简历；通过对求职技巧的学习，使学生掌握职场礼仪及笔试与面试技巧；通过对就业程序与权益保护的学习，使学生掌握正确的就业维权方式。希望本书能成为大学生职业生涯规划和就业

创意·创新·创业实践教程

创意、创新与创业是关系国家和民族未来发展的重要课题，特别是创新，创新是民族进步的灵魂。本书遵循大学生的学习特点和认知规律编写，在内容上，提供了创意、创新、创业的具体、实用、操作性强的学习内容；在编写体例上，学习目标和知识要点醒目，案例丰富。这既有助于提高学生的学习兴趣，又方便学生的学习。全书分为创意启发篇、创新实践篇和创业指导篇，循序渐进，以此帮助学生更深入地理解从创意到创新再到创业的过程。本书可作为高等院校本、专科创新创业教育的通用

大学劳动教育

数字短片创作实务(广播影视节目制作专业新形态系列教材)

新媒体时代来临，视听传播大行其道。以数字技术与互联网技术为依托，播放平台的广域化和摄制设备的易得性使数字短片的创作生产呈现常态化发展趋势。本书采用理实一体化的编写方式，从数字短片的定义、分类与基本创作原则入手，将数字短片分为影视短片、动画短片与VR短片三大类型，并通过三类短片的实训项目创作深入了解数字短片生产全流程，重点提升学习者在剧本创作、拍摄制作、美术风格设计、后期加工等环节的实操技能。本书既可以作为高等职业院校广播影视类相关专业

高中化学“教、学、评”一体化的研究

本书是关于情境、问题、课堂、“教、学、评”一体化的教学理论研究和实践探索图书，旨在帮助教师认识“教、学、评”一体化的教育价值，提升教学质量。本书内容分为两个部分，第一部分为理论探究，从八个维度研究“教、学、评一体化”， 即“教、学、评一体化”的起源、含义、推动意义，对课堂教学的变革、相关要素分析、实施中的问题、融通策略以及教学设计。第二部分为课堂实践部分，主要选用鲜活、真实、典型的化学课堂教学案例，从而更加具体探究“教、学、评一体化”

理论、方法与实践——汉语反义同源现象及相关问题研究

本书以汉语“反义同源”现象为研究对象，通过大规模语料考释对“反义同源”的三种形式进行描写，分析其语音、语义关系；将历史语言学与认知语言学相结合，提出语源结构是认知结构的表征，用转喻机制解释语源分化，用意象图式观与隐喻机制解释同源词数量增殖，将反义同源词的增殖概括为几种基本意象图式的跨域映射。本书还将语源学与概念史、认知文化语言学、批评话语分析融合在一起，建立联合研究界面，将同源词研究拓展到受文化影响的认知以及文化为什么及如何影响认知的

大学语文

《大学语文（第3版）》是在第2版的基础上，多年深入教学与研究，在借鉴国内语文教学经验与教材编写体例的基础上，根据当前新时代中国经济社会发展对高素质技能型人才的需求，为培养和提高高职院校学生的语文能力与水平而修订的适应性教材。 《大学语文（第3版）》全书分为人生百态、文化长廊、人与自然、走近科学、人在职场、名家讲坛和应用文汇七个单元，力求体现人文性、职业性、实用性和时代性的特征。 《大学语文（第3版）》可以作为高职院校“大学

新型城镇化背景下职业教育促进社会流动的机制研究

本书以职业教育对社会流动的影响是为研究对象，分析职业教育背景从业群体（以中等职业教育为主，同时包含高等职业教育）在新型城镇化进程中社会流动的现状和变化趋势，探究职业教育影响社会流动的关键因素和作用机理。从现状剖析、机理探究、政策建议三方面展开研究，全面分析评价新型城镇化进程中职业教育背景从业者进入劳动力市场后的社会地位与社会流动状况；实证探究职业教育对社会地位的影响效应与影响路径，进一步在全国范围内选取代表性样本，开展深度调研访谈，通

三级育训 研创赋能——河南职业技术学院教学实践模式探索

本书是河南职业技术学院智能制造相关专业近10年教学改革成果汇编，旨在为高职院校校企协同共建专业提供范本。全书分为四篇，第一篇为“教与悟”，是各专业在人才培养、校企合作、课程改革、教学改革与诊断等方面进行的探究；第二篇为“践与行”，是专业群全面实施各类教学改革与实践的经验做法；第三篇为“研与创”，是教学团队在“双创”孵化、校企命运共同体、产教融合等方面做出的研究与创新；第四篇为“激与励”，是专业群围绕三级育训平台进行的体制机制创新。本书

社会资本视角下福建省乡村儿童与流动儿童行为问题的差异比较研究

依据既有文献，我国流动儿童的外化问题行为发生率显著高于城市儿童，且流动儿童人数众多。当儿童阶段的问题行为可预测未来成人犯罪率时，有必要通过研究了解迁徙、社会资本与问题行为间的关联，了解何种社会资本可解释流动儿童与乡村儿童群体间问题行为的差异，以减少问题行为发生，从而降低犯罪率所造成的社会成本。本书重点分析三类居住安排的流动儿童与乡村儿童在行为问题发展上的差异。当发现差异后，依社会资本论点，建立解释差异的机制，将家庭社会资本、学校社会资

教育与创新、创业

随着经济社会转型和技术结构升级，国家对创新型人才的需求与日俱增，当前各大高校都在大力开展针对大学生的创新创业能力培养。本书所收关于“创新与创业教育”的论文，介绍了同济大学近年来在创新创业教育方面所做的工作和取得的成效；关于高教发展、教育质量、思政教育、服务师生的论文，对高校办学中的其他一些基本问题开展了广泛和深入的研究；“教育管理硕士论坛”所收论文则涉及其他教育领域。本书内容覆盖面广，理论性和实践性并重，不仅适合高等教育领域从事教学和

技艺与劳动

本书以技艺劳育为鲜明特征，强调专劳融合，突出高职学生人才培养“做中学、学中做”的特色，共有树立正确劳动价值观、培育劳动品质、传承劳动美德、增强劳动能力、提升劳动素养和保障劳动权益六大内容版块；以社会热点、典型案例和工作任务等为教学情境，采用任务驱动编写体例，每个工作页均配有丰富的拓展阅读、生产/服务管理工具表、评价单等，为师生翻转课堂、一体化教学、混合式教学等提供便利。本书既可以作为职业院校学生劳动教育课程的教材或指导书，又可以作为各

初中语文教学知与行

作为一线教师，作者黄丽玉结合自身的思考与实践，充分利用各种渠道的信息资源，在选择阅读材料、设计学习方案、体现学习成效上都进行了很多有益的探索。全书从两个层面展开：其一针对日常语文教学，进行有重点的总结与提升，形成“知篇”，所选论文发表于《语文世界》《现代教学》等核心刊物；其二结合具体的课堂进行设计与教学，精心选择阅读素材，开展互动教学，形成“行篇”，该活动推动了语文组学科项目化学习的开展。本书的逻辑框架十分清晰。各个部分又相对独立，分

搭建问题与计算的桥梁——基于问题解决的中小学生计算思维培养的实践研究

基于问题解决的中小学生计算思维培养的实践研究,是黄浦区计算机方面中小教的导师，相关的课题负责人、向明中学副校长冯忻承担的黄浦区教育科研室重大列选课题（2020年度黄浦区教育科学研究重点课题）。本出版项目为冯怕老师作为课题召集人主编、拟结项出版的图书。由其课题组名下格致中学、上海市实验小学等多位名师共同承担。书稿内容主要聚焦于中小学生的计算思维和问题解决两个向度，是一种比较前沿的学科创新类图书。其在信息技术学科研究基础上传承突破，充分利

公共关系理论与实务

本书内容有基础理论和实务操作两大部分。基础理论部分强化公关的历史、、主体、客体以及传播的阐述，实务部分着重介绍公关的调查、策划、实施与评估、写作与演讲、社交礼仪与沟通、形象管理和危机管理。本书作为新形态教材，一改传统教材的实践资料随着时间推移而趋老化的缺陷，内容上采取了线下教材与线上拓展资料相结合的方式，将本课程每章的教学微视频、课件PPT、学术前沿、典型案例、题库五大块学习拓展资料，借助数字化技术在线上展示，学者通过扫二维码方式即可

文化屐痕:共生集

中华文化主动走向世界，是要成为世界文化大格局中一个生动、有力、敢担当、能担当的有机组成部分，并能为中国的和平发展创建一个和平、稳定、健康的多元文化生态格局，要保持这一工作的可持续开展，不但要扎根得“深与稳”，而且还要“恒与久”。本书是作者多年来就“向世界讲中国故事”所作的理论探讨文章结集。全书共分三章：一，“一带一路”与人类命运共同体建设；二，中国当代文学“走出去”与民心相通；三，孔子学院与国际中文教育。作者主张，在向世界讲中国故事的

新编应用文写作

本书编写坚持实用、够用、好用原则，没有长篇累牍、文体论述，而是直奔主题、简明扼要，本着必知、必会、必能的要求，说清文体要素、讲清写作要点，同时配以范文赏析和病文评析，使读者清清楚楚、明明白白某类应用文该如何写，该避免哪些问题。全书共八章，涵盖了、日常生活、社交礼仪、职场生涯、课程学业、法律文书及公共宣传等七大类29种常见应用文体，每节设置课程导入、知识精讲、实训提升三个模块，力求使读者喜欢看、看得懂、用得上。本书可作为高等教育层次（专

创新教育与创业基础

本书以问题为导向，将课内和课外的教学训练和实践有机结合，突出学生的实践、应用与反思，是创新创业教育改革的创新性尝试。本书包括创新和创业两个单元模块，共九个专题，创新单元模块介绍国内外优选的创新发明理论，创业单元模块围绕大学生群体近年来的创业优选典型案例展开。每个专题后都配有实训内容，方便教师和学生在教学过程中进行双创实践。本书通俗易懂，可供普通高等学校和高等职业院校作为创新创业教育相关课程的教材使用，也可供相关研究者参考借鉴...

第三次转向:平台媒体中介的可见性研究:research on platisher-mediated visibility

《第三次转向：平台媒体中介的可见性研究》选取微博“推荐流”作为平台媒体的典型代表，参照“可见性分析框架”，分别从物质基础、架构模型、交互特点、运作机制和社会影响五个层面，由表及里地对“平台媒体中介的可见性”展开了研究。　　在具体的阐述过程中，该书从媒介技术发展史的角度出发，回顾并梳理了“可见性”在四个历史阶段——人际传播、大众媒介、网络化媒介和平台媒体时代的嬗变，纵横比较了“平台媒体建构的可见性”与前三个阶段“可见性”的异同。

操作系统原理

本书共八章。第1章介绍设置操作系统的目的，操作系统的分类、形成与发展的过程、功能、特性，以及UNIX操作系统概况；第2章阐述进程的基本概念、调度状态、进程通讯、死锁，以及UNIX V6++中进程的基本控制结构；第3—7章，结合UNIX V6++操作系统，介绍各主要模块的工作原理、设计思路和实现机制，包括中断和系统调用、存储管理、进程管理、字符块设备管理、文件系统管理等；第8章简要介绍UNIX可执行文件的结构，旨在帮助读者顺利阅读其他章

法学课程思政教育教学案例 民商法卷

教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》对高等教育中课程思政建设提出了具体的要求。在高等教育的众多学科中，法学教育与课程思政有天然的密切联系。法学学科所强调的是人民意志、国家治理、公平正义、社会秩序、个人权利等一系列与国家、社会、人民直接相关的价值，因此很自然地成为高校思想政治教育的重要载体。法学教育的重要成效之一，便是规范学生行为，培养其政治觉悟、公民意识、法治理念、道德情操，而这些也正是课程思政的重要内容。结合《民法典》颁布与实施的

同济大学“三联动”人才培养体系改革论文集

本书是全面呈现“三联动”实施以来的人才培养成果的人才培养体系改革研究的论文集，包括20篇论文研究成果，及时总结了同济大学人才培养体系改革过程中的好经验、好做法，梳理和探究了遇到的问题...

封面观点第2辑

本书是上海前滩新兴产业研究院（前滩综研）院长、首席研究员何万篷在前滩综研自主研发的《全球智库动态》上发表的《封面观点》集萃第2辑。本辑延续了第1辑文章短小精悍、观点犀利的特点，既有宏大的国际视野，又有与国情深度结合的朴实性思考。 全书以“疫情长考”为开篇，以“经济纵谈”“治理迫问”“全球博弈”“文以载道”为主要板块，以“问道蓝军”为尾篇，深入浅出地记录了作者对新冠疫情大背景下引发的经济、政治、文化、外交、治理等领域变局的深邃思考

课程思政优秀教学案例选编·理工篇

本书以新时代中国特色社会主义思想为指导，以培养又红又专、德技并修、全面发展的高素质技术技能人才为根本要求，以社会主义核心价值观为核心内容，以深圳职业技术学院课程思政示范课程为依托，创建了职业教育课程思政建设的“六双”模式，形成了课程思政教学改革与研究典型案例。本书为课程思政建设系列丛书的理工篇，涵盖了理工类专业的课程思政典型教学案例，形成了课程建设基础扎实，课程思政特色鲜明的系列研究成果。在国内同类研究中处于领先水平，也必将为职业教育

课程思政优秀教学案例选编·人文篇

本书是深圳职业技术学院课程思政优秀教学案例选编的人文专业类课程思政教学案例集。本书稿以新时代中国特色社会主义思想为指导，以培养又红又专、德技并修、全面发展的高素质技术技能人才为根本要求，以社会主义核心价值观为核心内容，以深圳职业技术学院课程思政示范课程为依托，创建了职业教育课程思政建设的“六双”模式，形成了课程思政教学改革与研究典型案例。本书为人文篇，涵盖了不同专业大类及专业类的人文课程思政典型教学案例，形成了课程建设基础扎实，课程思

钢琴基础与即兴伴奏

职业素养·素养篇

本书是面向全体学生的基础性大学生素质教育教材，旨在帮助大学生正确理解职业核心素养，实现职业素养的提升。本书对接国际先进职业教育理念，聚焦我国职业教育改革的新动态、新方向，为办好新时代职业教育与培育新型职业人才服务。本书由六个项目组成，从道德、沟通、执行、发展、管理等维度展开阐述；采用“项目一任务”式的内容设计，理论与案例有机结合...

用心守望成长

本书选取具有典型性、代表性和普遍借鉴意义的70个具体案例，涵盖了学生工作的方方面面，从各个层面对如何做好文化育人展开全面解析，为教育工作者落实文化育人提供了具体指导，促使学生形成积极的人文精神和深厚的人文素养，提高人才培养的文化层次、思想境界和道德水准。。每一个案例都来源于工作实际，可借鉴、可操作、可实践。案例由学生工作第一线的辅导员撰写，运用思想政治教育及相关学科原理、方法、策略等，对学生工作中遇到的问题进行全过程、全环节的情境描述

学前儿童保育学

本书共分九章，内容包括：学前儿童保育学的概述、学前儿童发育的规律、学前儿童营养、学前儿童生活中的保育、学前儿童的安全与保育、幼托机构环境保育等...

儿童与游戏环境

《环境建筑师视角下的儿童与游戏环境》是日本环境建筑设计大师仙田满先生的著作。仙田满先生的研究方向主要是关于儿童外部环境的研究，深层次关怀儿童心理、成长。他有关儿童外部环境的著作有一个系列，《环境建筑师视角下的儿童与游戏环境》是其中较早的一本。全书以日本为背景，提出当代人在儿时的玩耍中培养出了创造力，并以此为武器建设了富饶的日本。而如今的孩子没有游戏空间、游戏时间和玩耍伙伴，生活的物质条件虽然富足，但是他们真的幸福吗？我们成年人必须要更

玉树地震灾区儿童和青少年身心健康监测与重建研究

本书共16章, 绪论部分主要介绍课题来源, 第一部分为理论背景篇, 共4章, 重点回顾国内外重大灾害灾后儿少身心健康研究进展、玉树地震灾区儿童与青少年健康重建及维护情况, 以及非政府组织 (NGO) 在灾后儿少身心健康维护中的作用 ; 第二部分为实证调研篇, 共7章, 以课题组2016-2019年连续4年在玉树州囊谦县开展的儿少身心健康监测现场调研为数据来源, 系统分析玉树地震灾区儿少基本健康状况、饮食卫生状况、健康相关生命质量、心理

社会保障研究生专业英语

本书主要介绍了新加坡、日本、美国、智利和澳大利亚这五个国家的历史、社会保障体系方面的改革和重大成果以及与之相关的国家机构, 文章后均附有相关的内容概要、练习题及重难点句子解读...

教师礼仪修养 修订本

本书分十一章，内容包括：教师礼仪概述、教师职业礼仪、教师仪容礼仪、教师仪表礼仪、教师仪态礼仪、教师课堂礼仪等...

大学生劳动教育理论与实践教程

大学劳动教育

《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出要设置劳动教育课程，将劳动教育纳入人才培养全过程，根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。通过劳动教育课程，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣的观念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。本书是同济大学“劳动教育”课程的配套教材，旨在帮助大学生探索中国特色的劳

大学生劳动教育理论与实践教程

美好前程:大学生就业指导教程

大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。为了响应全社会对就业指导工作的倡导，应对就业难的问题现状，解决大学在求职就业过程中的突出问题，帮助大学生快速补充自身十分欠缺的求职、任职等各项实务知识和基本技能，提升大学生综合素质，在激励的竞争中脱颖而出，我们编写了本书。本书遵循“贴近实际、注重实效、有所创新”的原则，针对大学生就业难这一社会问题进行展开，全书共十章，分别为：大学生就业环境与就业形势；认识专业与职业，做好决策；了解就业心理

大学生就业指导与职业素养(医药卫生版)

本书根据新时代经济社会发展变化的趋势，结合十九大提出的国民经济社会发展纲要，积极引导学生充分发挥自我优势，尤其是专业优势，投身到国家的建设中来。本书从医药行业及大健康产业发展中把握和识别就业机会、分析医药行业的发展趋势判断、了解医药相关企业的前景、培养积极的求职心态和跨界求职的视野、医药行业从业人员所应具备的素养等方面，进行深入探讨，改变既往多以负面心态纠正技术、求职技巧等应试型就业指导教育模式。本书既可以作为广大高校的教学用书，也可

幼儿教师口语

本书分六个单元，分别为幼儿教师口语概述、普通话基础知识及训练、幼儿语言获得、幼儿教师朗读、幼儿教师教学口语、幼儿教师交际口语...

点亮梦想大学生创新创业教程

劳动创造美好生活-劳动教育教程

《劳动创造美好生活：劳动教育教程/“互联网+”创新型系列教材》共分五部分，分别为绪论、劳动理论、劳动法律、劳动教育主题实践和佳片有约。　　《劳动创造美好生活：劳动教育教程/“互联网+”创新型系列教材》阐述了劳动的概念、意义，新时代大学生劳动教育的内容、目标，劳动在人类文明演进中的轨迹，劳动者的权利和义务，劳动精神、志愿服务和校园文化，以及具有劳动教育意义的影视作品。　　《劳动创造美好生活：劳动教育教程/“互联网+”创新型系列教材》

人才培养与“双一流”建设

在建设世界品质大学和品质学科过程中，人才培养始终是核心问题，书中多篇论文对如何实施人才培养战略，以及如何做好服务于人才培养战略的方方面面的工作，如学校管理、教学管理、教学研究、思政建设等，开展了广泛和深入的研究。本辑图书中特设的“同济教育管理硕士论坛”，作者来源于不同层次的教育领域，研究的课题大大拓展了本书通常的涵盖范围。本书内容涵盖面广，理论性和实践性并重，不仅适合从事各级教育研究和管理的人士阅读，对关心我国教育事业发展的其他各界人

计算、智能与传播(第一辑)

本书在当前新的媒介技术环境与学术发展背景下，从新闻传播学的理论与视野，切入与新媒体、大数据、智能传播等新型媒介技术有关的问题；从实证研究与量化分析、计算传播学等方法和手段，展开新闻传播学研究与实践分析。全书分为“计算传播学与新型媒介社会”“计算、智能与网络舆情挖掘”“计算传播、智能传播与技术应用”“计算、智能与传播理论视域”四个部分，既有理论阐释也有案例分析。本书面对的读者对象主要是计算传播学和计算社会科学方面的研究人员、教师，以及新