怎样利用图书馆做研究-(第三版)

随着信息技术的进步，研究者需要对各种在线和非在线的研究资源有一个清晰、全面的了解，才能快速找到最有价值的信息。《怎样利用图书馆做研究(第3版)》中，美国国会图书馆参考馆员托马斯·曼将自己的资料检索秘笈倾囊相授。他告诫读者，网络时代的实体图书馆仍然具有不可替代的价值，研究者如果满足于在网络上查找资料，就会与重要的研究资料失之交臂。他为研究者介绍了九种检索方法及辅助方法，引导研究者高效进入人类全部思想记录的殿堂，将不同载体上的各种资源

生死有时:美国医院如何形塑死亡

这是一本关于时间和死亡的书籍。由官僚制度、言语辞令、机械设备及程序步骤定义了的美国医院，组织安排了医院围墙里的时间和死亡，创造出一种新的现实——被带进生命的死亡。这也是一本关于医院文化的书籍。这种文化在医院关于死亡的深刻内在矛盾中居地位，迫使患者、家庭、医护人员不得不做出似乎不可能的选择， 并引发一场全美上下轰轰烈烈的关于“死亡问题”的讨论。本书描绘了患者走进和穿越生死之间，被称之为灰色地带的旅程，以及围绕着这一旅程的文化现象。本书通

学校教育科研新论

本书是对学校教育科研的可持续发展的深入思考和理论总结。 ...

汉语史学报 第十五辑

本书主要内容包括汉语词汇史研究、古籍校勘、专书研究等, 反映了汉语史研究领域的最新成果...

青少年心理与辅导理论和实践-(第三版)

本书是“写给未来教师的心理学”这一面向未来教师（包括教师教育专业的在读学生、有志于从事教师的综合性大学学生，以及新入职的新教师）的心理学公共课教材中的一种，全书共十二章，第一章为导论，第二至第六章构成上编，第七至第十二章构成下编，上编论述青少年认知的发展、青少年情感的发展、青少年自我意识的发展、青少年心理辅导的基本理论、青少年心理辅导的基本方法；下编依次阐述青少年发育中的身心问题与辅导、青少年情感生活问题与辅导、青少年学习问题与辅导、

心理评估与诊断

本书是“心理咨询与治疗系列丛书”之一, 咨询中忽略心理障碍的识别, 可能给来访者带来更大的伤害。对来访者进行心理评估与诊断有利于心理咨询师更好地理解来访者, 从而更有效地帮助来访者。本书以生物—心理—社会视角和多元文化观来看待异常行为, 关注导致来访者问题的生物因素、心理因素和社会文化因素 ; 立足心理障碍的诊断标准, 比较三大分类诊断标准, 介绍诊断性评估和症状评估的工具 ; 关注心理咨询中来访者常见生活问题的评估工具, 特别是针对

教育科学研究方法

《教育科学研究方法/高等师范院校现代教师教育丛书》编著者卢家楣。 本书简要概述了什么是科学的研究，并从科学问题的特征、研究变量的基本架构模式、描述与参数统计分析的基本技术，以及调查研究、相关研究、实验设计和质的资料分析等内容，展现了当前在教育教学领域中可以应用的各种研究方法和技术，以帮助师范生在未来的教育岗位上实践-研究-实践，不断发展、成长...

汉语方言学教程

本书主要内容包括: 调查方言必备的语音学和音韵学的基本知识和基本训练、方言分类、方言地理、方言历史、方言接触、方言演变、方言调查方法等...

汉语史学报.第十六辑

本书共收录了33篇论文, 有从语音、语法、方言等角度研究的, 有从词汇、训诂角度研究的, 反映了汉语史研究领域的最新成果。其主要内容包括: 汉语语音史与吴方言 ; 读书札记 ; 研究生论坛...

使命驱动下的美术教师成长之路

本书是上海市第三期美术名师培养基地的回顾和总结，包括基地概况、基地学员成长发展、教学研究成果、课堂教学、基地重大活动、学员独立主持的专题活动、基地导师和学员的美术作品等内容...

类同形态的心理学-不同科学门类中的心理学探索

本书是吉林大学哲学社会学院心理学系葛鲁嘉教授撰写的一部系统阐述不同科学门类中的心理学探索的理论著作。全书由十二章构成，具体为“类同心理学的界定”“心理学分化与整合”“不同类型的研究”“自然科学的贡献”“社会科学的贡献”“人文科学的贡献”“中间科学的贡献”“学科的互涉”“学科的互动”“还原主义的问题”“共生主义的原则”和“心理资源的理解”。本著作是“心理学形态研究系列”之一，该系列是作者二十年来系统研究和探索中国本土心理学的理论成果，具

口述上海社会保障改革

本书围绕上海社会保障制度改革的重要事件, 主要以上海社保制度改革的亲历者、参与者、见证者的口述为内容, 编辑成为记录该领域改革发展的历史变迁。这也是十二届市政协文史委五年工作规划的重点工作之一...

听.诵

本书精选深受读者欢迎的中外文学名著的片段24篇，由知名朗诵家唐婷婷老师朗诵，内容包括小说、诗歌、戏剧等。作者除了对这些作品进行析以外，也对朗诵知识作了介绍，力求指导读者准确把握这些文学名著的精髓，让读者体会到朗诵的魅力...

东方语言学-第十五辑

每年2本，收集汉语语言学的新研究成果。论文作者多为大家，也有不少学有建树的青年学者。...

心理学与教育 理论和实践

本书是给未来教师的心理学第1本（上册），给未来教师的心理学是一套面向未来教师的、提高教师心理学理论和应用能力的心理学专业教材，包括《心理学与教育理论和实践》《学习心理与教学理论和实践》《青少年心理与辅导理论和实践》三册，首版于1999年，2011年修订出版第二版，获2011年上海普通高校优秀教材一等奖，并于2014年被评为十二五普通高等教育本科国家ji规划教材，供教师教育专业本科公共心理学课程使用，这次修订出版第三版。...

中国教育学科年度发展报告2005

本书内容包括：教育学原理、教育哲学、教育社会学、教育经济学、课程论、教学论、教育管理学等。 ...

高等学校思想政治工作新认知

本书为《高等学校管理新认知》一书的姐妹篇。作者将高等学校思想政治工作置于国际大背景与我国转型期的具体国情中，本着科学的、与时俱进的思想原则分析与阐述了高校思想政治工作的原则与对策、思想政治工作观念的更新、高等学校和谐校园的构建、高等学校知识分子工作等一系列重要问题，并提出了应对新情况的有效对策。 改革开放30年来，世情、国情、党情的新变化，对高校思想政治工作提出了新要求；全球化、多元化、信息化，给高校思想政治工作送来了新机遇；新

史品上中:菁英教育的缩影

生物心理学-认知神经科学的视角

生物心理学是心理学与生物学相交叉形成的一门重要的心理学基础理论学科，它试图探究和解释行为与各种心理现象产生的生物学基础。蔡厚德所著的《生物心理学(认知神经科学的视角)》比较全面地反映生物心理学的学科知识体系和近期的前沿研究，特别是有机地融入认知神经科学的研究成果，具有体系完整、内容科学、资料新颖、图文并茂和易教易学等特点。全书十一章，依次为“绪论”、“视觉”、“听觉、化学感觉和痛觉”、“注意的神经生物学基础”、“学习与记忆的神经生物

智慧心理学的理论探索与应用研究

本书是“中国文化心理学丛书”之一，该丛书是一个研究性系列，采用“心理学+中国文化”的研究视角,按中国文化心理学本来面貌梳理和诠释中国文化心理学，建构吻合中国文化发展规律并能解释中国人心理与行为规律的心理学理论。本书在妥善借鉴和吸收中西方智慧心理学思想精义的基础上，通过理论探索和实证研究，首次提出智慧的德才兼备理论，其核心内容有四：主张智慧是个体在智力与知识的基础上，经由经验与练习习得的一种德才兼备的综合心理素质；主张良好品德与聪明才智

大学生心理健康

为贯彻落实《普通高等学校学生心理健康课程教学基本要求》，在上海市教委德育处的直接领导和支持下，上海学生心理健康教育发展中心集合了十余所上海高校心理健康教育一线专家，编写了这本科学的、生动的、具有上海特色的大学生心理健康教育示范教材。教材以促进大学生心理健康为主线，选择与之密切关联的心理科学知识，回应学生心理发展过程中的困惑；注意吸纳近年来的先进研究成果和经验，紧密结合当今学生成长的生态环境，体现富有时代特点的内容；引导学生通过学习阅读

V’-域内词序及中心语方位性研究

《V’-域内词序及中心语方位性研究》旨在对自然语言V′-域内呈现的词序混杂现象和中心语方位性的左右漂移进行广泛考察，并在语料分析和理论推导的基础上，寻求对该域内词序所呈现的表层混杂性及其中心语方位性的基础一致性，从形式句法-语义的界面作出统一的理论解释...

蓬生麻中——幼儿健康生活方式培养研究

本书是金山亭林幼儿园关于幼儿健康生活方式的培养研究。全书共分五大部分, 具体内容为城镇化进程中幼儿健康生活方式培养的实践研究总报告, 城镇化进程中幼儿健康生活方式培养活动方案, 幼儿健康生活方式培养案例, 幼儿健康生活个别化学习活动操作提示和幼儿健康生活儿歌汇...

走向新优质——“新优质学校推进”项目指导手册

本书总结了上海“新优质”学校项目推进过程中的现象和经验, 梳理和归类了大量的学校案例, 内容包括: 总论、温暖: 让学校理念发光发热、浸润: 发展学校课程架构、精致: 专业地推进教学改革、唤醒: 让教师过有信念的专业生活等...

生活与生涯管理

通用能力培养是21实际世界各国职业教育所共同关注的重要课题之一，对大学生的就业及未来发展至关重要。本书系统介绍生涯规划管理的相关知识，包括学会用“情”生活、锤炼职业品格、管理职业行为、管理生涯目标四个模块内容...

跨国办学的理论与实践

“高等教育国际视野丛书”之一。本书以国际教育服务贸易理论和国际市场进入模式理论，对跨国办学的发展进行理论探索，阐述了跨国办学、中外合作办学的理论依据，介绍了国际上跨国办学的三种模式，并运用世界范围内发展较为成熟的案例，进一步论述和阐明跨国办学的经验和教训，同时还讨论了跨国办学面临的问题，介绍了高等教育输出国和输入国采取的解决对策，分别从法律与政策保障、组织保障、质量保障等方面对跨国办学发展的保障作了较为深入、系统的研究...

中国近代心理学史:1872:1949

本书以时间为主线, 以中国近代史上重大社会变迁为辅线, 对中国近代心理学进行分阶段的分析与论述, 其中将1872—1902年界定为西方心理学的早期传入时期, 1902—1918年界定为西方心理学的输入与传播时期, 1918—1937年界定为中国近代心理学制度建设和思想发展的黄金时期, 193...

幸福园中的和乐 校本课程

上海华坪小学“学而乐”、“我和你”课程实践教研成果...

史品上中-菁英教育的缩影-(第二版)

这是上海中学自1865年成立至今所走过的150年办学道路的真实记录和经验总结,让读者一睹上中不断创新的风采.全书共五章,分别是:忧国忧民探索近代新学教育之路,挽救国难探索中国师范教育之路,生生不息探索救亡图存教育之路,尊师重教探索社会主义教育之路,求真务实探索改革开放教育之路.图书资料详实,图片清晰,分析到位,说理中肯,对当前教育改革的深入研究有很大的借鉴作用...

未来的通行证:基于专项证书制度的教育探索

《未来的通行证——基于专项证书制度的教育探索》是上海市普教系统第四期“双名工程”刘爱国攻关基地实践探索的理论升华和思想结晶，也是基地校新中高级中学和其他成员校围绕“建立专项证书制度，开展学生综合素质评价的实践与研究”这一攻关课题的成果专著。全书分为综合素质评价的理念探讨、基地校及各成员校的实践探索与思考，以及基地活动及课题攻关的反思与展望等几个部分，较为全面和系统地反映了基地团队的思考和实践...

基础教育国际化政策与实践:比较研究的视角

《基础教育国际化政策与实践：比较研究的视角》一书从国际比较的视角聚焦全球化语境中基础教育国际化发展的时代特征，对主要国家的基础教育国际化发展状况进行了深入的研究，指出了我国基础教育国际化发展的本质和实践路径。本书的主体内容涉及基础教育国际化的理论依据、主要国家基础教育国际化政策比较、国际课程的本质与实践路径、国际教育援助的发展现状与趋势、基础教育领域的人文交流与国际交往、基础教育国际化的成效与评估等。本书主要面向基础教育领域和比较教育

病句精讲

本书以中高考病句真题为主要阐释对象，将现代汉语语法知识体系贯穿其中，旨在找到病因，对症下药，在解析病句的同时，帮助读者较为系统地掌握现代汉语语法知识。 本书把病句分为9大类61小类。每一小类涉及一个语法知识点，以“病例”“诊断”“解析”和“链接”四个板块来呈现。“病例”部分列举有代表性的两到四个病例；“诊断”部分给出修改建议，并指明病症；“解析”部分具体分析病况或探析病理；“链接”部分是相关知识点的系统介绍或延伸。 ...

古汉语重叠构词法研究(第二版)

《古汉语重叠构词法研究（第二版）》：作者在当代语言学理论框架内对古汉语重叠构词现象进行了全面的描写，在此基础上发展语音—形态交互作用的生成语法理论，以解释产生不同重叠类型的动因和过程，并就重叠研究对语音学音系学研究的作用作了探讨。本书内容丰富，论述透彻，具有很强的可读性。作者的研究方法新颖，见解独到，反映了古汉语重叠构词现象研究的zuixin进展...

众生喧器:公众如何影响K-12标准化教育改革

21世纪以来，美国K-12标准化教育改革在不断深化的推进过程中也遭受到了公众的强烈批判，并最终在一定程度上发生转向。本书通过对这一历程的梳理和考察，从大众媒体、非政府组织和公共知识分子等层面呈现出美国公众借助于公共领域空间参与教育改革的实践方式和成效，为我国教育改革过程中多元参与的实现提供了参考价值。...

表演心理学:理解人类生活的厚现代取向

本书是“心理学新视野丛书”的第四种。 表演心理学是20世纪70年代在美国兴起的一种新的心理学研究思潮。它以马克思主义和维特根斯坦哲学为基础，秉承人文主义心理学的有关理念，整合了后现代建构主义思想。表演心理学研究个体在日常生活中的表演行为，发挥个体与生俱来的表演才能，帮助个体建立自己的最近发展区，促进个体发展。 本书在人文主义心理学后现代发展的视野下，从整体上全面系统地梳理和阐述了表演心理学理论及其在心理治疗、教育改革、社会变革领域

英国职教教师教育的改革与发展

近年来，中英职业教育在学徒制、国家资格框架、影子校长和教师培训等领域的合作交流越来越深入，我国长三角地区和高职学院正深入探索职教教师的入职教育和职后培训，试图弥补当前体系带来的问题。因此，深入开展对英国职教师资队伍建设的研究，不仅对科学理解英国职业教育发展具有重要的理论价值，而且对深化我国职教教师的教育实践、加强中英职业教育的交流与合作具有重要的实践价值。本研究的目的是通过对英国职教教师发展的历史经验、现实模式进行全面的分析和总结，针

变化的头脑:语言如何延缓衰老

人之生也，其归途是衰亡。依赖于感知和记忆力的语言能力，是否也会随着年龄的增长而不断衰退呢？为了回答这个复杂的问题，美国孟菲斯大学心理学教授罗杰克鲁兹和理查德罗伯茨博士在《变化的头脑：语言如何延缓衰老》一书中，通过描述语言能力的四个维度（即听、说、读、写这四种能力）的种种变化，和目前可以如何应对这些变化，向我们报告了在面对认知衰老时，语言是如何起到优化和补偿的作用的。作者强调，从年轻时就要形成对衰老的积极认知，打破对老龄的刻板印象，锻炼

东方语言学·第二十二辑

《东方语言学》第二十二辑共收录8篇文章。本书主要以东亚语言为研究对象,其宗旨是用语言学的普遍原理来研究语言,并通过由研究这些语言中的特有现象所得到的规律丰富语言学的普遍原理。本期内容包括：内爆音二三事（朱晓农）、声调的解剖生理机制（陈忠敏）、元音分析的框架（刘新中）等...

时代变迁中的乌合之众:集体行动的社会心理学解读

社会变化远比我们想象的更频繁和剧烈，它是当今世界每一个人正在经历的生活现实。这些社会变化如何与我们每个人的心理过程关联在一起？每个人都同时拥有多个群体身份，我们为何选择加入某些群体？我们为何成为“集体”，又因何行动？文化与情绪如何影响我们？这些都是重要的议题。 这本书聚焦于这一系列与时代发展紧紧结合的问题，系统讲述了社会心理学如何解读人们参与集体行动的原因，特别关注时代变迁赋予集体行动研究的新议题，包括集体行动的文化差异、社会变化与

现代国际终身教育论

本书以终身教育为主题，介绍、评析现代国际终身教育的理论及其发展，在对国际终身教育理论发展的社会背景、历史脉络、理论流派进行梳理的基础上，详细展示世界各国终身教育的发展现状和实践走向。 修订版的特色： ??基本保持原有风貌，写作语言更具可读性； ??更新对中国终身教育的发展现状与展望的介绍； ??新增对中国终身教育zuixin发展趋势——终身教育体系构建的思考。 ...

行业高职院校校企合作机制研究

《行业高职院校校企合作机制研究》属于“现代职业教育研究丛书”，对高职院校校企合作机制进行探究。本书通过梳理行业高职院校的发展历史及其类型特征和典型校企合作模式，分析了校企合作的关键影响因素，建构了校企合作应然机制及其变化模型，提出了机制构建中若干问题的解决方案，为相关研究者和一线工作者提供借鉴...

汉语运动事件词化类型演变新探

本书主要介绍近年学界运动事件词化类型演变研究的新进展，重点介绍了罗曼语和英语历时演变的研究，同时利用新材料和新视角来探讨汉语运动事件词化类型的演变，揭示出运动表达演变中存在语体分化现象。此外，本书基于运动表达演变的考察，探讨形态句法结构变化与概念认知结构变化之间的互动与关联，涉及运动事件词化类型演变与“因言而思”、动趋式的扩展、运动指向表达等问题。 ...

听吴忠豪教授评课(第二辑)

本书内容包括: 阅读教学和习作教学两部分。内容包括: 低年级阅读教学、中年级阅读教学和高年级阅读教学。具体内容包括: 二年级《颗粒归公》 ; 一年级《小小的船》 ; 一年级《太阳地球月亮》 ; 二年级《小壁虎借尾巴》 ; 三年级《骆驼》《找骆驼》《蜜蜂引路》 ; 三年级《小马过河》 ; 四年级《月光曲》 ; 四年级《桂林山水》 ; 四年级《火烧云》等...

我眼中的上海教育

本书收录了克拉玛依市自2017年和2018年赴上海交流学习教师 (上海对口克拉玛依开展干部人才支援工作, 沪克两地教育交流对接, 克拉玛依选派骨干教师到上海学习先进教育教学理念) 。结合克拉玛依工作在沪学习交流, 参与研究课题后撰写的有关学科领域前沿动态、发展趋势等具有较高理论水平和实操价值的论文著作...

看见教师:学校转型发展中校长的责任与作为

本书以上海市虹口区外国语第一小学这所老百姓家门口的普通小学的嬗变过程为主线，王莉韵校长以校长在学校转型发展中的责任与担当为视角，以叙事的笔触从理论与实践相结合的层面审视六年来自己在推进义务教育、实现“优质均衡”发展、彰显具有个性特色的自主办学的思路和践行历程，并展望新时代学校治理变革的未来走势及相应思考...

打破技术迷思的教育

本书涉及教育改革、中外教育比较、教育理念、教师专业发展、学生德育等内容, 由教育专家摘取最新的教育观点、视点, 反映中国教育研究的最新进展和发展现状, 为从事基础教育的教育工作者提供最新资讯, 为基础教育服务...

航海魂与大学味-大学附中文化创新特色办学之路

该成果对普通高中特色办学的思考、实践与探索，契合当下国家高中教育改革的新形势与新导向，具有较强的现实意义与实用价值，对于关注当下教育改革动向的教育工作者与相关工作人员具有一定的参考价值。...

应用型高校大学生职业生涯规划与就业创业指导

本教材是应用型高校职业生涯规划与就业创业指导一线教师工作成果的凝结和呈现，内容涵盖从大学一年级入学职业生涯规划至大学四年级毕业求职创业指导的全周期培养过程，体现了面向未来的应用型人才需求和特点的就业创业教育探索，为应用型高校职业生涯规划与就业创业指导提供更具针对性的借鉴和参考。 本教材的目标读者主要是应用型高校大学生。书中收集的50余个应用型高校大学生职业生涯规划与就业创业的真实案例，旨在增强应用型高校大学生的职业生涯规划意识，帮助

现代基础教育研究·第43卷

涉及推进义务教育均衡发展、减轻中小学生课业负担、人才培养体制改革、考试招生制度改革、建设现代学校制度、办学体制改革、管理体制改革等诸多领域。既有从宏观教育规划与决策出发的理论论证，也有从鲜活的教育活动中总结出的相关实践经验...

课例研修提升教学素养之六大能力篇

课例研修是教师专业化的行动路径，教学素养是专业化的核心能力。其表现为六大能力：解读文本能力、教学设计能力、课堂操作能力、研讨观评能力、用笔说话能力、观点分享能力。本书是主题式课例研修行动中的经验集成，以六大能力为纲，以方法概述、课例描述为体例，满足读者学用方法的操练需求。课例精选自师之蕴工作室及师之蕴工作室共同体成员的“用笔说话”，旨在于课文解读和课堂改进中循环历练教师素养与教学能力，发展并丰富青浦实验新阶段探索教师专业发展、课堂教

吴福祥卷-著名中年语言学家自选集

重谈“动+了+宾”格式的来源和完成体助词“了”的产生 汉语历史语法研究的检讨与反思 汉语伴随介词语法化的类型学研究——兼论SVO型语言中伴随介词的两种演化模式 汉语讲法化演变的几个类型学特征 南方方言能性述补结构“V得/不C”带宾语的语序类型 粤语差比式“X+A+过+Y”的类型学地位——比较方言学和区域类型学的视角 试说“X不比Y·Z”的语用功能 汉语体标记“了”、“着”为什么不能强制性使用 南方民族语言疑问构式“A-

教育心理学

本书以阐明学校教育情境下学生的学习为主线，并试图从两个方面探求学校里学生学习的心理规律。分析了学生学习的性质、基本过程与结果，从而揭示其间的一般的心理学规律...