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本书是中等职业教育德育课程改革国家规划新教材《职业道德与法律》的第四版。全书保持“习礼仪,讲文明”“知荣辱,有道德”“弘扬法治精神,当好国家公民”“自觉依法律己,避免违法犯罪”“依法从事民事经济活动,维护公平正义”五个单元的基本结构。在此基础上贯彻、落实党的十九大以来的有关新精神、新要求。全书紧密结合中职学生实际,内容充实、生动活泼,具有较强的针对性、实用性和时代性...
本书力求通过对E时代背景下大学中学习资源、学习制度与学习方法的介绍和分析,帮助大学生在熟悉学习资源和学习制度的基础上,探寻自主学习的策略和方法,掌握网络学习的手段和具,促进学生自主学习、自主规划学习进程以提升学习能力,达成学习目的。 全书由五部分构成,即总论、课程资源、知识资源、学习制度与学习方法。总论重点介绍课程主要内容与学习要求;课程资源主要介绍大学校内、校外课程资源;知识资源主要介绍网络学习资源;学习制度介绍学分、学籍等相关规
《职业素质养成丛书:职业核心能力养成训练》是为了全面贯彻党的教育方针,进一步落实2006年教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》精神,全面提升高职学生的职业核心能力而编写的职业核心能力训练与养成的教材。《职业素质养成丛书:职业核心能力养成训练》包括学习能力、沟通能力、社会适应能力和问题解决能力的训练与养成4个学习模块,共19个学习任务。每个学习任务中又包含了学习目标、训练任务、知识链接、案例分析和课后活动等教学内容,
《创新教育教程/中等职业学校课程改革试验成果教材》系中等职业学校职业素养系列教材、中等职业学校课程改革成果教材,是在总结浙江省中等职业学校实施近10年创新课程试点的基础上重新开发的教材。 《创新教育教程/中等职业学校课程改革试验成果教材》共分八章,讲解了创新是人人皆可为的理念;介绍了各种具体的发明技法,如缺点列举法、移植发明法、智力激励法等;还介绍了与发明创造相关的辅助性知识,如发明专利的申请须知、相关发明创造网址(站)等。
“激发你的梦想”(STIR UP YOU DREM)简称SUYD,是一套大学生职业生涯规划与就业指导系统的培训教材,它分职业生涯规划、就业与创业技能培训两大部分。贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程,将就业与创业的理念融入到学生培养过程的课程学习中,对学生今后的学习能起到很好的指导作用。本书为上册,重点介绍职业生涯规划的知识与方法与技巧...
《职业生涯规划学习指导(修订版)》为中等职业教育课程改革国家规划新教材《职业生涯规划》(修订版)的配套学生用书。全书以“我的梦·中国梦”的理念为主线,分为职业生涯规划与职业理想,职业生涯发展条件与机遇,职业生涯发展目标与措施,职业生涯发展与就业、创业,职业生涯规划管理、调整与评价五个单元,每个单元设有三个模块:师哥师姐的梦、追梦的榜样、寻梦之旅。师哥师姐的梦,包括两份全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动“职业生涯规划”设计比赛获奖
本书是根据高职高专教育特点,以职业准备为主线,从职业生涯规划的观念出发,以大学生职业生涯发展进程为逻辑过程,详细介绍职业生涯规划的基本观念、基本概念、基本理论和基本方法,以知识学习和能力训练相结合,对大学生进行职业生涯规划指导和就业技能训练...
《职业生涯规划(修订版)》包括“职业生涯规划与职业理想”、“职业生涯发展条件与机遇”、“职业生涯发展目标与措施”、“职业生涯发展与就业、创业”、“职业生涯规划管理、调整与评价”五个单元,以及50个贴近中职生的案例与故事,内容涉及三大产业的诸多行业,旨在促进中职生提高职业素养、形成职业能力、确立正确的职业理想、关注职业生涯可持续发展,把个人职业理想的实现与对“中国梦”的追求融为一体。全书图文并茂、内容充实、生动活泼,具有较强的针对性、实
就业是民生之本,创业是就业之源, 随着社会的发展,大学生的就业与创业教育正在以全新的教育理念和人才培养模式影响着当代大学生,同时也使大学生面临着严峻的挑战与考验,政府和教育主管部门也一直高度重视就业与创业教育的研究与实践。教育部专门下发通知全面加强创新创业教育,要求各级教育行政部门、各高校要把创新创业教育作为培养创新型人才的重要途径,积极开发创新创业类课程,并将其纳入学分管理。同时要求广泛开展创业大赛、创业模拟等实践活动,着力提升学生
本书是由教育部师范司组织专家编写并审定的有关新课程的通识读本,旨在帮助师范生更好地了解新课程,认同新课程,以便将来更好地参与新课程教学。内容主要包括:新课程的基本理念、新课程的规划与课题、课程目标与课程结构、国家课程标准及其意义、新教材的设计与呈现、教学行为与学习方式的改变、课程评价制度的创新、课程资源的开发和利用、课程管理体制的创新、校本课程的开发、综合实践活动的理念与设计、新课程与教师专业发展十二讲。全面反映最新研究成果,致力于以
目前,国内其他专业和领域使用结构方程建模的情况已很常见,而在语言测试领域尚是空白,因此,我们有必要静下心来,脚踏实地做些研究,本书正是为此目的而写。本书从介绍结构方程的基本概念入手,避开繁杂的数学模型,专题介绍结构方程建模的理论方法以及如何具体实现EQS6.1在当前语言测试中的使用。并着重介绍语言测试研究领域里的结构方程建模的具体方法和技术细节,以及当前国外最新和最常用的实现结构方程建模的EQS6软件系统,力求突出实用性。从而以最有效
《全媒体时代新闻传播学系列教材:新闻传播伦理与法规实用教程》是一本系统阐述我国新闻传播伦理问题与法律规范的实用教材,在简要阐释相关理论的基础上,着重介绍我国新闻传播伦理与法规的实际状况与解读相关案例。对伦理与法规的引用,以现行的法律、法规及伦理准则为原则;相关案例引用及其分析,以新近发生的案例为依据。在体例上,以问题为导向,除了第一章用以阐释一般概念外,各章均集中介绍与解析一个重要问题,包括新闻传播者的基本权利与首要义务、
《中国大学生手册》为1992年高教司、教研中心、高教社三家联合推出第一版,此后每年修订。《中国大学生手册(2017年版)》为《中国大学生手册(2017年版)》,由中国大学生手册编委会编,是在2016年版的基础上调整修订而成的。共8个专栏:学海明珠、成长之路、校园生活、创新园地、助学就业、考试留学、法律规章、备查资料。内容涵盖中国高等教育改革与发展概况,高教法规,各类考试信息等...
本书是五年制高等职业教育公共课通用教材,是"十二五"职业教育国家规划配套系列教材配套。全书共七个单元,包括多读与善感、删选与运思、主旨的提炼、古诗文解读、散文赏读、口语交际*书信往来、会议主持*会议记录*会议纪要。全书图文并茂,利教便学,将现代文阅读、写作、口语交际、应用文写作、文学作品欣赏和文言文解读等内容优化组合成有序推进的“学习链”,以使学生的语文基本素质得到提升,能适应现实生活和未来从业的实际需要。本套教材兼具典范性和时代性,
本书是由教育部师范司组织专家审定的高等院校小学教育专业的必修课教材,为培养未来中小学教师应具备的现代教育技术基础知识和基本技能而编写。本书既注重常规媒体,又注重多媒体计算机技术、计算机网络的运用;既考虑各种媒体的运用,又考虑教学设计与管理;既考虑理论知识,又考虑实际操作训练;同时强调学生的实际操作能力训练,注重培养学生掌握多媒体教学的设计和多媒体课件的制作方法,了解网络技术和现代远程教育技术...
本书重点介绍了关公的信息管理、公关调研、策划、传播、评估、企业文化建设、公关活动模式、公关礼仪、创造性思维以及CS等内容...
本书是中等职业学校国家规划新教材语文(拓展模块)(第三版)的配套练习册。本书按照党的十九大精神进行修订。全书共6个单元,每个单元设基础知识应用、阅读与表达能力训练、拓展延伸三个板块,可帮助学生培养语文应用能力及提高人文素养,也可供教师编制练习时参考。书后配有A、B两套综合自测试卷,可由学生根据自己学习水平选择使用,检测学习效果。各单元练习均有参考答案。 本书在题型设计、内容选择、难易度确定等方面,充分考虑中等职业教育培养目标对语文教
《键盘与幼儿歌曲伴奏(下册)/“十二五”职业教育国家规划立项教材》是“十二五”职业教育国家规划立项教材,依据教育部《中等职业学校学前教育专业教学标准》,并参照教育部2012年颁布的《幼儿园教师专业标准》(试行)《3—6岁儿童学习与发展指南》(2012年)等编写而成。 全书包括概述和7个单元,其内容分别是概述,歌曲体裁,歌曲曲式结构,和声布局,伴奏音型的选择,副三和弦的应用,民族调式,前奏、间奏与尾声的编配。全书理论知识与案例相结
本书为十四五期间普通高等学校本科教育教学审核评估工作的普及用书,重在宣传介绍新一轮审核评估的重点、难点、亮点和关切点,通过设问解答的方式,让读者快速、便捷了解新一轮审核评估。主要内容包括六部分:(1)新一轮审核评估概述,主要介绍新一轮审核评估的背景缘由、基本要求和亮点特色等。(2)新一轮审核评估组织实施,主要介绍新一轮审核评估的组织管理、线上入校评估的一体化设计以及专家队伍的建设与管理等。(3)新一轮审核评估指标体系,主要介绍两类四种
语文教学参考书。第一册(共用基础平台) 高等教育 王...
本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材《心理健康》的第五版,贯彻落实党的十九大及十九届历次全会精神,全书包括知识篇、成长篇、生活篇、学习篇和职业篇五个部分,对学生进行心理健康的基本知识、方法和意识的教育,旨在提高全体学生的心理素质,帮助学生正确认识和处理成长、学习、生活和求职就业中遇到的心理与行为问题,促进其身心全面和谐发展。 通过本书封底所附学习卡,可登录网站(http://abook.hep.com.cn/sve)上网学习及
本书是高等职业院校文化素质教育改革创新教材。 全书共七章,包括分别为日常文书、党政公文、事务文书、经济文书、求职文书、科教文书、礼仪文书,包 含了各类学生学习、生活以及将来求职会用到的各类应用文种。本书立足社会需要,结合大学生在校实际,注重 实践,突出可操作性。每一章都由“学习目标”“范文赏析”“知识聚焦”“实践园地”“相关链接”“文化承 启”六个部分组成,理论知识做到够用即可,以例文和知识链接拓宽应用文范围,增
《中等职业教育国家规划教材配套教学用书:统计基础实训(第二版 会计专业)》是中等职业教育国家规划教材配套教学用书,是在第一版的基础上修订而成的。《中等职业教育国家规划教材配套教学用书:统计基础实训(第二版 会计专业)》共设计了统计调查与统计整理、统计综合指标、抽样技术、时间序列分析和统计指数5个实训,每个实训包括“知识梳理”、“训练体验”和“训练拓展”三个栏目,重点突出“训练体验”栏目,学生可以通过实训练习,为将来从事统计相关工作
本书为中等职业教育课程改革国家规划新教材《职业生涯规划》第五版,贯彻落实党的十九大及十九届历次全会精神,在第四版教材基础上编写而成。 本书包括“职业生涯规划与职业理想”“职业生涯发展条件与机遇”“职业生涯发展目标与措施”“职业生涯发展与就业、创业”“职业生涯规划管理、调整与评价”五个单元,内容涉及三大产业的诸多行业,旨在促进中职生提高职业素养、形成职业能力、确立正确的职业理想、关注职业生涯可持续发展,把个人职业理想的实现与对“中国
本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》(基础模块)上册(第四版)的配套练习册。全书共分6个单元,每个单元按照必读课文设基础知识应用和阅读与表达能力训练,依单元设拓展延伸板块...
本书是教育部师范司组织专家审定的高等院校小学教育专业的专业必修课教材,其体系和内容与教育类其他课程既有清晰的边界,又能够共同构成教育学完整的知识体系。在理论介绍中,突出历史与事实,避免空洞说教;注重内在的逻辑,培养学生的教育理论思维;为学生进一步的学习打下坚实的基础。在体系设计上,以现代教育及其存在的问题为出发点,以教育制度的组织与思想为核心,先介绍学校体系在组织结构上的历史和未来发展趋势,然后阐述教育组织开展活动的原理。 主要
本套教材是中等职业教育课程改革国家规划新教材,根据教育部2009 年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》编写,分为基础模块(2 册),职业模块(2 册),拓展模块(1 册),全套书共5册。本书为基础模块(下册)(第三版)双色版。 本书由6 个单元组成。每个单元都由“阅读与欣赏”、“表达与交流”以及“语文综合实践活动”三部分内容组成。课文分为必读和选读两类,体现教学内容的基础性和选择性;教材分别从整体感知、理清思路、品味语言、品味语言
本书是“十三五”职业教育国家规划教材,是在第一版的基础上修订而成的。 本书针对大学生的特点组织和选取教学内容,突出应用性和实践性。全书共分为五个专题,内容包括职业目标确立、职业素质修炼、求职就业指导、就业权益保护、追寻职业成功。本书采用案例导入、拓展阅读、小贴士、职场故事、课堂活动、思考与练习等多种形式,循序渐进,寓教于乐。此次修订,增加了职业道德、工匠精神、劳动教育、职业礼仪的内容,更新了体现**时代特色的案例,并配套了丰富的二维
本书是”十二五“职业教育国家规划立项教材《学前教育基础知识》的配套教学用书。《学前教育基础知识学习与指导》中的各单元分别与《学前教育基础知识》各单元的教学内容相对应,以习题集和练习册的形式编写。考虑到学生一专多能和中、高职的自然衔接,在训练的层次上,由浅入深,循序渐进。本书可供学前教育专业的学生使用,教师可根据教学的实际情况灵活选用...
《语文(基础模块)下册》是中等职业教育课程改革国家规划新教材,经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。本套教材根据教育部2009年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》编写,分为基础模块(2册)、职业模块(2册)、拓展模块(1册),全套书共5册。《语文(基础模块)下册》为基础模块(下册)。《语文(基础模块)下册》由6个单元组成。每个单元都由“阅读与欣赏”、“表达与交流”以及“语文综合实践活动”三部分内容组成。课文分为必读和选读两类,体现
本书在总结国内外教育传播研究的新成果的基础上,对教育传播的基本概念,基本理论、技术和方法,做了全新的、系统的阐释。本书着力于教育传播原理的探究,力求为教育技术理论体系建设和实践提供理论基础。全书共8章。第1章从总体阐释传播、教育传播的概念、发展、构成以及教育传播学的性质、研究对象和发展等;第2章阐述了教育传播过程的概念、阶段、设计和教育传播模式的概念、教育传播的基本模式和几种网络传播模式;第 3—7章分别介绍了教育传播的信息和符号
《文书拟写与档案管理练习与训练(文秘专业)》是“十二五”职业教育国家规划立项教材《文书拟写与档案管理》的配套练习与训练。 《文书拟写与档案管理练习与训练(文秘专业)》依照主教材的模块顺序编写,分别为:文书拟写、文书办理、纸质文件的档案管理,以及电子文件与数字档案管理4个模块。每个模块下又分为“训练目标”“训练纲要”“知识平台”“知识练习”“案例分析”“技能训练”“训练效果评价”等板块。在内容选择和编写形式上,突出职业院校学生理论
中职语文寒假作业(三年级)》是以教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》为依据,以高等教育出版社出版的中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》(基础模块 上下册)为蓝本,结合湖北省教育考试院最新公布的《2018年湖北省普通高校招收中职毕业生技能高考考试大纲》的要求,根据“导向性、指导性、实用性”原则,设计了10套作业。 本书具有以下特点:一是突出技能训练,学用结合;二是以考纲为主线,以教材为蓝本,具有很强的针对性;三是设计题目新颖
本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。本书编写组在2021年版的基础上,为进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,贯彻落实党的二十大和十九届六中全会精神,中宣部、教育部组织对教材进行了修订。本书立足于大学生的思想实际和生活实际,立足于思想政治理论课的教学需要,对大学生应该具备的理想信念、爱国主义、人生观、道德观、法律观等相关理论进行了充分论述,对于提高大学生的思想道德素质和法治素质具有非常重要的意义...
根据理实一体化课程的幼儿园教育活动指导和女生的学习特点,本教材的编写理念是:以活动带动理论学习,突出实践教学,采用“做中学、做中教”的职业教育教学模式,教学过程与模拟工作过程相结合,通过体验式模拟教学、操作式模拟教学、案例观摩评析等,以活动带动学生主动地学习与领悟,掌握幼儿园艺术教育活动的基本内容、方法、活动设计与指导...
本书是五年制高职学前教育专业“十二五”职业教育国家规划教材,依据教育部《高等职业学校学前教育专业教学标准》,结合五年制高职学生实际和教学需求编写而成。 本书以模块一项目一任务体例编写,分7个模块,分别是:学前儿童生理卫生与保健、学前儿童生长发育监测与健康检查、学前儿童心理及其维护、学前儿童营养与饮食安排、学前儿童疾病护理与预防、幼儿园安全常识与急救技术、幼儿园保育工作规范与技能操作。本书的基本学习单元--任务中,包括“问题导入”
《现代教育技术实用教程》既可以作为高等院校教育技术公共课教材,也可作为教育硕士、中小学教师继续教育的培训教材。本教程是在参考《中小学教师教育技术能力标准(试行)》的基础上,针对教师职业对教育技术的实际需求,经过系统设计和认真筛选后编写而成的,具有教学内容实用化、理论学习专题化、技能训练活动化、学习成果信息化的特点。全书共分五章,主要内容包括教育技术概述、现代教学环境、数字化教学资源、教学过程设计与评价和信息化教学模式等。 教
本教材分为上下两编即人文素养和应用语文。人文素养部分以经典文本为基础展开浸染式熏陶,分人格篇、人情篇、人生篇和尚美篇四个篇章,旨在启发学生去思考如何健全自己的人格,感受各类情感给予整个生命的滋养,同时懂得人生之美,自然之趣。应用语文部分为七个项目,主体是让学生掌握在校园生活中、在大学的学习中,以及在求职时和入职后要使用的一些基本应用文的写作方法和技巧,真正达到“应”对生活,“用”于实务...
本书是高等学校现代文献信息检索系列教材之一——现代文献综合信息检索。本书系统地论述了现代文献信息检索的理论和方法,对中外最新、最常用的文献资源数据库及网络检索工具进行了全面的介绍。 全书分为三篇:第一篇为基础篇,介绍了文献检索的内容、方法与意义,发生、发展与成熟的历史。第二篇为资源篇,详细论述了中外多种最新、最权威的资源数据库及检索方法,内容十分丰富。第三篇为技巧篇,对各类文献及一些事实、数据和网络型工具书的检索,对专业网站、搜
本书共分五章,详细介绍了0—3岁婴儿在不同时期(分为胎儿阶段、0—6个月、7—12个月、1—2岁、2—3岁)的身心发展特点,以及如何根据婴儿的身心特点对其进行科学的保教。其中,每一章都针对该年龄段婴儿身体成长与发育中的动作发展特点、饮食与睡眠、易发疾病与安全隐患等方面进行详细介绍,并描述了婴儿的感知、注意、语言、情绪等方面的特点,之后分别以生理发育特征和心理发展特征为依据,介绍了婴儿喂养、护理与生活照料以及婴儿教育训练活动的开展与实施
本书是对《普通高中地理课程标准(2017年版)》的权威解读,由教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写,普通高中地理课程标准修订组核心成员参加编写。本书对高中地理课程改革,课程改革背景,课程设计原则与特点,地理学科核心素养与课程目标,课程结构与课程内容,课程实施与教学方式变革,学业质量与评价改革,实施保障,课程建设展望等进行了解读。 本书是学习《普通高中地理课程标准(2017年版)》的权威读本,可作为高中地理教师的培训教材,也可
本书收录了2002年7月于北京召开的中外大学校长论坛的精彩讲演及相关文章;另外还选录了新闻媒体对论坛的部分有特色的报道...
《大学生心理健康》由教育部思想政治工作司组织编写,以给全国高校大学生心理健康教育课程提供具有普遍示范作用的精品教材资源。 《大学生心理健康》内容严格按照教育部印发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》编写,共分十二章,包括:大学生心理健康导论,大学生心理咨询,大学生常见的心理障碍,大学生的自我意识与培养,大学生人格发展与心理健康,大学生生涯规划及其能力发展,大学生学习心理,大学生情绪管理,大学生的人际交往,大学生性心理及
本书以当前大学生最关心、最迫切希望解决的心理问题为依据,体现“学会生存、学会认知、学会做事、学会共同生活”的育人理念,形成有所侧重的心理素质训练主题,如适应能力、自我探索能力、自我管理能力、人际交往能力、恋爱能力、情绪管理能力、耐挫力、学习能力、创新能力、生涯规划能力、生命价值提升能力训练等。本书结构采用“理论基点—心理行为分析—训练与反思”的“三段法”的逻辑编排方式,将基本理论、基本分析与基本训练恰到好处地结合起来,既有适合大学生们
《大众化高等教育的质量保障与评价》是为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》,对建立健全教育质量保障体系和实行分类评价的理论探索。主要内容包括四个方面:一是分析了美、英:印三国高等教育大众化质量保障模式和评价方式,及其与社会背景、管理体制的相互关系;二是根据我国国情和高等教育大众化特点,提出了建立“分工负责、齐抓共管”的教育质量保障组织体系;三是按照“促进管办评分离”的设计思路,构建“以外促内、内外结合”
本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材,是作者在承担教育部师范司“面向21世纪高师改革课程”研究项目的基础上编写的。本书从师范生毕业后走上讲台的工作要求出发,从“实战”出发,注重教育教学理论和实际技能的结合,力求通过提高师范生的综合素质,提高他们的教学实践能力。通过教学行为,体现一种先进的教学理念、较强的教学能力、扎实的基础和广阔的知识面。全书包括三部分:物理课堂教学基本技能训练、中学物理实验技能训练、物理教学设计与技能训练。
本书是全国高等教育自学考试学前教育专业(专科)的指定教材,供考生学习“学前教育学”课程使用。全书共分为两大部分,第一部分为“学前教育学自学考试大纲”,主要内容为该课程的考查目标、考核知识点与考核要求;第二部分为学前教育学教材部分,本部分严格按照学前教育学自学考试大纲编写而成...
汪曾祺
宋瑞祥
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
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