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最近30年，是我国城市化的高速发展期。不过，与高速城市化如影随形的，不仅有美好生活，也有“城市病”。城市病是最近几年坊间多怨、高层关注、媒体瞩目的话题。城市病由单纯的城市管理问题，慢慢发展为社会问题，在有些场合甚至可能成为政治问题。不缓解城市病，不仅经济发展的成果不能为全体人民同步共享，而且还会影响到经济发展本身和社会稳定。 《城市病：中国城市病的制度性根源与对策研究》是国务院发展研究中心社会发展部以“中国城市病的制度性根源与对策研
本书采用信息化发展指数的理论框架、指标体系和统计模型及分析方法，应用大量的国内外统计数据，对中国及各省、区、市“十一五”期间国民经济和社会发展信息化战略、规划和政策的执行情况进行了评估分析...
现在做调查很难，做专业而具有实用价值的调查更难。中国传媒大学此次所做的教育部人文社会科学重点研究基地重大项目中国广播电视新闻人才发展战略研究以媒介融合为背景在克服了重重困难之后，取得了阶段性的成果，汇集成此书。调查范围广，涉及全国各地的电视台、电台、广电集团等几十家，被调查人员更是众多，力求真实有效。每一个从业者、研究者都应该潜下心来，认真地看一下这份调查报告，让自己更了解这个行业的现状，也更清楚未来的发展趋势。...
本书主要系统阐释了宁波建设蔚蓝智谷这一人才工作的政策产生、发展与创新等过程，及其取得的一系列重要成果,是宁波推进人才建设的重大举措，也是其工作实践探索的理论性总结，既有定性估判也有定量研究测算，具有理论意义和实践意义，对于今后宁波十三五人才发展能够发挥很好的作用，在全国也有很好的示范效应...
本书是对长沙发展与规划的总结和展望，围绕改革、经济、城乡统筹、社会民生等专题，立足实际，有效整合，统筹规划，把控全局。有对现实问题的实地调查研究，有对重点难点的突破专题讨论，有对改革规划的详细实施办法，对实际工作有很高的实用价值和指导意义...
本书通过宏观跨国研究、微观实证研究、家庭资产配置模型、“以房养老”的前景分析与政策建议等模块研究了老龄化背景下老年人健康和家庭资产配置的动态关系，使读者对老年家庭的健康和医疗状况有了更全面、具体的认识，对切实有效地健全医疗卫生保障体系具有一定的现实指导意义，也为我国应对老龄化问题提出和实施相关政策提供了可靠的理论和实践依据...
随着乡村振兴战略的推进，农村儿童的发展问题备受关注。近年来，中国政府高度重视儿童发展，不断加大对儿童的保障和投资力度，取得了显著的成效。但是，在城乡发展不平衡、教育资源不均等方面，仍存在一些问题和挑战。因此，本报告旨在立足乡村振兴战略，着重分析中国农村儿童发展现状，试图全面、系统地探讨中国农村儿童发展面临的问题与发展前景，分析农村儿童发展的路径和策略，以期为中国农村儿童发展提供参考和政策建议。本书从乡村振兴中农村儿童发展的重要意义及国
人口发展是关系中华民族发展的大事情，家庭幸福是人民群众获得感、幸福感、安全感的重要来源，完善支持生育的家庭发展政策具有重要意义。本书提出应着重推进完善生殖和母婴健康支持服务体系、提高托育和教育领域的社会化服务水平、推进更注重工作和家庭平衡的劳动力市场政策、加强综合收入补贴政策以及建立“普惠式”家庭支持体系5个方面的改革...
本书收录了作者近年来撰写的研究报告以及在媒体公开发表或接受采访的部分涉及托育服务、儿童发展的文章。从内容上看，既有对相关托育政策的解读，也有对托育热点问题的讨论，还有对托育典型模式或业态的探讨。从形式上看，既有专栏式的深入分析，也有沙龙式的观点分享，还有座谈式的建言献策。不仅如此，为了保持“原汁原味”，收录的文章接近按照撰写或媒体公开发表及采访的时间先后予以排序，内容、形式均未进行修改，部分文稿更是首次公开发表...
本书根据儿童的成长特点，总结出了一系列有关儿童教育和发展的关键阶段和规律，紧扣这几个阶段，诠释了儿童每个成长阶段父母应该做些什么，如何做才能更好地帮助孩子成长。本书认为，家长必须信任儿童内在的、潜在的力量，为儿童提供一个适当的环境，让儿童自由活动，等等。这些在幼儿教育方面的独特见解，有助于父母在育儿过程中发现孩子、尊重孩子，进而让孩子得到更充分的成长和发展...
本书为玛丽亚·蒙台梭利的一部力作，蒙台梭利是意大利幼儿教育家，是蒙台梭利教育法的创始人，在长期的教学实践中，形成了一套独特的教学理念和方法。本书正是其教育思想的体现，贴近生活中的教育场景，理论与实践相结合，涵盖蒙台梭利教育思想，主张从人格层面，从人的发展的整体来考虑孩子童年时期的教育原则和方法，呼吁人们发现和解放儿童，这些理念对儿童教育具有指导意义...
他希望：我愿我能在孩子的世界的中心，占一角清净地。 他认为：学校所提供的教育，就像送给孩子们的礼物，而不是要孩子们去承担的一项艰巨任务。 这是一位怎样的校长？ 我们的教育需要怎样的校长和教育者？ 曾作为北京市国际教育典型代表，向国务院、教育部专题汇报国际教育的校长张洪亮写下的教育心得。 ...
企业行为是指企业为追求特定的目标而展现出来的活动方式。商业惯例虽然不是法律。但对交易双方都具有一定的约束力，是业界普遍遵守的行为规则。因此，通过实地调查来研究我国企业行为和商业惯例问题，为企业提供相关的研究结论和建议，无疑具有极为重要的价值和意义。本书以东北地区企业行为与商业惯例为研究对象，通过文献梳理、问卷调查、深度访谈和焦点小组访谈等多种途径来获取可靠的研究资料，在统计、分析的基础上描述了东北地区的企业行为与商业惯例表现，剖析了东
本书为宁波人才发展研究的年度性报告，主要聚焦于宁波市人才发展研究与人才规划，从政策与具体实施等方面，激励人才发展，鼓励创新创业，推动自身发展。全书比较全面、客观地总结和概述了2015年度宁波市人才发展状况...
以独生子女政策为核心的计划生育政策执行30多年之后，中国人15面临的主要矛盾已经发生根本性变化：增长过快不再是中国人口的主要矛盾，取而代之的是源于结构、素质和分布上的问题。面对当前人口领域中出现的新情况和新问题，需要及时做出政策上的调整。 《中国发展报告2011／12》把“人口形势的变化和人口政策的调整”作为主题，对执行了30多年的独生子女政策进行了总结和反思，这是现阶段人口政策改革迫切需要的。 《中国发展报告2011／12》剖
如果我们把中国电视视作空间坐标中的一个地理版图，那么电视内容就是横陈的纬线，50年的历史发展则是纵深的经线。如果试图寻找有代表性的地理坐标时，在横向展开的电视节目内容中，一定难以忽略这样一些作品：电视纪录片节目，《话说长江》和《话说运河》当然是首选之作；电视广告中，“孔府家酒，让人想家”“威力洗衣机，献给母亲的爱”肯定是经典作品。陈汉元所著的《发现 记录 表达》是中国纪录片的成长缩影，一代电视人的生态记录...
新京报从创办那天起,就把责任烙在自己的身上,尽最大的努力恪守新闻的基本准则,以人文和法治作为义不容辞的价值追求。作为一份诞生于社会转型期的报纸,新京报为这个时代做了尽可能忠实的记录和理想的解释。致力于创办一份承载新闻人理想,一一份以责任为灵魂,一份致力于记录时代步伐,一份进步的、美好的报纸。新京报丛书,体现着新京报一出生就风华正茂的自信,体现着新京报人对国家对人民的忠诚和对未来、对先进文化的憧憬…… 耕耘当下,收获未来...
新京报从创办那天起,就把责任烙在自己的身上,尽最大的努力恪守新闻的基本准则,以人文和法治作为义不容辞的价值追求。作为一份诞生于社会转型期的报纸,新京报为这个时代做了尽可能忠实的汜录和理想的解释。致力于创办一份承载新闻人理想,一份以责任为灵魂,一份致力于记录时代步伐,一份进步的、美好的报纸。新京报丛书,体现着新京报一.出生就风华正茂的自信,体现着新京报人对国家对人民的忠诚和对未来、对先进文化的憧憬…… 耕耘当下,收获未来...
春风夏雨，晖光日新。学校要发展，教师是关键。建设一支师德高尚，素质优良，结构合理，充满活力的专业化教师队伍，是学校可持续发展的根本保证。本书是一册教育教学成果集,汇集了外语实验小学全体教师的研究论文、课例设计、教学反思等，这些成果是教育教学过程中点滴智慧的凝结，是对自身工作的反复思考与研究，更是学校20年积淀下来的一笔宝贵财富...
为积极应对疫情期间发生的教育变革，史家教育集团为学生居家学习创生运化了一个无时不有、无处不在、无往不至的成长引力场。本书就是这个特殊时期史家教师关于在线教育的经验汇总，他们从整体构建、立体实施、成果展示三个层面对史家在线教育作出了较为详实的记录，让学生于在“线”更在“场”的真实学习中自主创拓成长的无限可能...
本书分为四个章节，包括高校选调生工作基本解析、高校选调生工作的理论追溯与制度依据、高校选调生工作的制度变迁和新时代高校选调生教育培养问题研究等内容，附录为全国选调生选拔培养管理办法摘录和全国高校选调生工作公告，为高校和各省份高质量做好选调生工作提供了理论参考和实践依据...
高校毕业生选择基层工作有什么优势和不足？选择基层工作要做哪些准备？现有的鼓励高校毕业生到基层工作的政策有哪些？基层工作后，高校毕业生基层工作后有哪些出路选择……本书围绕高校毕业生基层实践（大学生村官、“三支一扶”“西部计划”等）进行专项研究，为高校毕业生的毕业选择提供助力。高校毕业生基层培养计划是《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020 年）》确定的十二项重大人才工程的任务之一。从2011年到2020年，经过10年的努力，计划
史家实验学校通过丰富、多元、立体、完整的课程积极拓展学生的学习和实践领域，让多元的学生得到多元的发展。基于此理念，定格动画特色课程体系应运而生。该课程以定格动画制作为学习内容，旨在让学生学会动脑、学会动手、学会合作、学会学习、学会创新、学会生活，促进学生综合素质的全面提升。本书记录了该课程从研发到实践的全过程，为读者呈现了丰富详实的教学案例，是对新教育模式的一次积极探索...
史家实验学校倡导“和谐+生态”的教育理念．即借鉴自然生态的发展规律，研究、探讨教育本身的发展问题，据此开展了小学心理健康教育的特色化探索——园艺心理，致力于突破学科界限，努力提升学生的必备品格和关键能力，创建绿色校园、智慧校园和幸福校园。 教育即生活，让学生在体验中学习，在自然感悟中成长，实践教育的初衷。《生命抚育生命：园艺心理在小学学科融合中的探索》记录了园艺心理课程开发、实践、反思、再实践的过程，为读者呈现了丰富详实的教学案
人口老龄化问题已成为许多国家面临的重大挑战，在一定程度上已成为全球性问题。本书以中国健康老龄化策略为研究主题，研究重点集中在四个主要领域，分别是中国人口老龄化的趋势和特征、中国老年人群生活与健康需求分析、中国应对老龄化的政策体系改革与完善问题以及重点领域的产业发展路径选择。本书课题组通过文献研究、实地调查、深度访谈等多种研究方法到多地开展实地调研，并听取有关政府部门官员、专家学者以及产业界代表的意见和建议，力求为政府部门制定和完善有关
统筹“补短板”与“锻长板”，是我国科技发展在新的国内外形势下的必然选择。从“十四五”乃至中长期看，我国科技发展思路应加快实现从“科技追赶”向“科技ling跑”的战略转变，着力塑造面向未来的科技竞争优势。创新政策应向普惠性、竞争中性和包容性政策转型，形成与新时期国家科技创新发展战略相适应的政策体系。本书着眼于变局中的创新政策转型思路与重点，从过往国内外创新政策发展历程梳理出发，提出了不同发展阶段下影响自主创新政策效果的关键因素分析框架，
2022年是《宁波人才发展报告》连续出版的第十七年。经过多年的努力和探索，《宁波人才发展报告》已经成为宁波人才研究工作中具有显著特点的品牌，是宁波人才工作的一张“金名片”。2022年的《宁波人才发展报告》力求客观反映宁波人才发展基本情况，系统总结宁波人才工作实践做法，全面展现宁波人才研究创新成果。本书编写和组稿主要围绕四个方面开展：一是围绕宁波整体人才开发情况，总结提炼宁波去年来人才工作中的好经验好做法，突出人才工作特色亮点。二是围绕
本书是史家教育集团领导从宏观上部署师生在线教育教学的成果汇总。疫情期间，为积极应对发生的教育变革，史家教育集团领导带领各科教师深入研讨教学内容与形式，从整体构建、立体实施、成果展示等层面对史家在线教育作出了规划与部署。这是一部特殊时期的学习记忆...
党的二十大报告提出，坚持人民城市人民建、人民城市为人民，提高城市规划、建设、治理水平，打造宜居、韧性、智慧城市。社区是城市的基本单元，党的二十大报告为未来社区的发展指明了方向。本书聚焦社区发展新模式，通过对中国式未来社区在公共服务与治理、经济活动、空间与功能布局、数字化与场景、评估等五大方面的系统性阐述，结合浙江、北京、上海、深圳等地区的15个未来（智慧）社区典型案例的实际调研，提出了创建中国未来社区的方法论——“内容模块为先、空间功
本书针对当前大学生中存在的网瘾问题，从马克思主义理论与思想政治教育学科视角，深度分析了网瘾现象产生的原因和过程机理，积极探索了矫治策略和方法，有效拓展了大学生思想政治教育的内涵，不仅丰富了思想政治教育研究的新内容，也为网络思想政治教育方法论提供了新体系。作者从大学生网络文化失范现象切入，研究角度新颖独到，解决问题的策略和方法兼具创新性，对网络文化规范研究是一种学术补白。大学生网络文化失范是高校学生思想政治教育工作中的重大现实问题，本研
这是一部讲述老师与特殊儿童相伴的工作纪实。书中记录了一群普通的人民教师，为了“一个也不能少”而努力的心路历程。这里有尊重理解的故事，有护佑生命的故事，有坚持不懈的故事，有师生共同成长的故事。这里的每一个故事，都让人动容。让我们一起打开这本纪实，做孩子们的朋友吧...
本书主要包括三个方面的内容。第一部分是主报告。笔者主要就“一带一路”区域合作倡议的背景、内涵、可能带来的经济影响进行了分析和讨论，并提出了政策建议；第二部分是专题报告。执笔人从多角度对“一带一路”区域合作的政策含义进行了深入解读；第三部分是专家观点摘编。编著者在进行了大量文献检索基础上，选出一些观点独到、研究方法可信、具有一定代表性的专家报告编入书中，以备后续研究参考和读者之需...
1.曹林的作品是客观冷静观察中国现实的窗口，从这里走进真实的中国。 2.聚焦曹林，聚焦这个时代...
本书为阻断贫困代际传递、促进社会公平、为未来积累丰厚的人才和人力资本提出了战略性的举措，即要优先儿童发展，重点解决贫困地区儿童发展。...
教育影响着一个民族的未来。2017年9月，史家教育集团再次携手“益路同行”，通过“服务学习”课程，共同点燃孩子们的公益梦想，帮助更多的孩子走进社会与生活，在社会中服务，在实践中学习，实现由公益梦想到公益行动的蜕变。 本书是史家教育集团2017～2018年度开展“服务学习”的案例集。在全体师生的努力下，本次经过多轮评审和答辩，最终“家书守护行动”“关爱失智老人”“濒危盒子”“小小社区消防员”等15个优秀公益创想成功与中国扶贫基金
本书是北方工业大学i优势德育体系的系统梳理，旨在建立起学校德育工作的一体化系统和长效化机制，给全体学生一个统一明确的话语系统，在做好标准动作的同时，激发他们不断生发出新的自选动作，在促进德育工作的规范化、标准化、系统化的同时，又能根据时代变化发展和学生成长需求有所突破，具有一定的时代性、创新性和独特性...
“五I”理论的产生源于张楚廷教授对人的独特理解、对生命的深切感悟、对教育的深刻认识。作者在将“五I”与美国的泰勒原理、与多尔的3S(Science、Story、Spirit）以及4R（Richness、Recursion、Relation、Rigor）等理论的比较中发现：“五I”是一个具有人本特质和中国气派的课程理论。“五I”既考虑了课程内容，又考虑了课程实施方法；既是价值观，又是方法论；既可以用于课程资源组织，又可以用于课程实施及评
中蒙俄智库论坛是由内蒙古自治区发展研究中心、国务院发展研究中心靠前合作局、蒙古国国立大学、俄罗斯科学院等联合发起成立，主要目标是在三国副外长级磋商机制框架内，构建中蒙俄三方学术交流与智库合作机制，围绕“中蒙俄经济走廊”建设的优先方向，为三国政府提供智力服务。中蒙俄智库靠前论坛已从2015-2018举办了四届年会，现根据每届论坛公开出版的三国语言文字版会议论文，处理编译为中文版文集。本书凝聚了中蒙俄三国智库专家对“一带一路”及“中蒙俄经
青藏高原东北部临潭、卓尼两县人民在严酷的生态压力面前，沿着冰雹带出现了文化信仰区域，在此基础上形成了一个跨村落、跨地域和跨民族的文化－生态组织，并采取一致行动抵御冰雹灾害，保护森林、草原和土地资源。正是由于文化－生态组织将古典生态思想与地方生态实践的活用，才发挥了卓越的组织作用，创造了启迪现实的地方生态文明...
西格尔是情商之父丹尼尔 戈尔曼*为推崇的大脑神经方面的科学家。他也是谷歌和微软*为推崇的科学家。他的研究成果被美国司法部、谷歌、微软等机构和公司广泛地应用。近年来，西格尔专注于将自己的*研究理念传播给更多的普通大众。本书是作者的新作品，也是人际神经生物学（ＩＰＮＢ）的权威力作。...
本报告通过对中国资源禀赋和资源开发利用现状的分析, 对当前资源利用的面临的主要挑战和潜在机遇进行分析。在此基础上, 报告讨论了如何在资源利用的全生命周期提高利用效率, 分析了影响资源利用的关键因素和重点领域, 总结了中国资源环境相关的制度和政策演变, 并研究在开放经济条件下中国参与全球资源配置和全球资源治理的进展以及挑战...
本书对新时代我国的文化建设进行了分析与展望，共分十二个章节，从国家、城市、文化生产、文化事业、文化体制机制等六个层面系统阐述中国的文化建设现状以及对策建议。对十八大以来我国文化建设的成就进行了系统性梳理，对新时代文化建设的重点、难点、突破点和政策支撑进行了深入分析，并从不同层面提出了若干建议...
在基础教育综合改革领域，集团化发展正在成为越来越多学校的战略选择。那么，如何让集团化办学切实推动基础教育优质均衡发展呢？史家教育集团走出了一条活力无限的创新发展之路。 本书全面介绍了史家教育集团办学的理念、战略、机制等顶层设计，创生了一系列教育综合改革的“史家经验”，集团育人呈现出“动力群多样、 群动力丰富” 的发展态势。如，理念创新带动——以“和谐 +”为建设理念，让教育优质在均衡拓展中提升，让教育均衡在优质提升中拓展；队伍创
本书是2017年度大学生科学研究与创业行动计划中北方工业大学部分学生的很好研究报告论文集，涵盖机材、电控、计算机、建艺、经管、土木、文法、信息、理学院等院系，大学生在导师指导和团队努力下，充分发挥主动性和创造性，围绕当下的发展趋势和社会热点，自主选题设计、自主组织实施、独立撰写报告，内容充实，精彩纷呈，字里行间透露着无限的创新思维和创新意识，利于形成创新教育的氛围，建设创新文化，充分展现了当代大学生的科研能力和创新精神，也展现了他们关
史家教育集团是在北京市义务教育综合改革中应运而生的教育公平命运共同体，为促进教育公平、推动区域均衡打造了一个新的载体。集团成立以来，以立德树人为根本任务的核心，以提高教育教学质量为主题，以推进集团化办学建设为目标开展了教育教学成果的征集。 本书就是史家教育集团教师们在集团化办学过程中的智慧成果。它从学科研修、伙伴交流、跨科联动、团队建设四个部分讲述了史家教师在实践中的经验与成果...
文论选（1986~2016）主要集结了中国大陆近30年来对国民性改造的探讨和培养新民新人的理论探索以及部分大陆与境外、域外的教育实践文本。全书共分四个部分由52篇文章组成：靠前部分总论？回顾与启示；第二部分专论？从梁启超的《新民说》谈起；第三部分讨论？新民新人思想的演进；第四部分附录？实践与文本。通过总论的回顾与启示，展开对梁启超《新民说》的专题讨论，由新民新人思想的演进过程，展现各个历史时期的问题与思考、诠释与实践...
创新是我国经济由高速增长向高质量发展转变的动力，人才是实现创新驱动发展的靠前资源，以科技人员和企业家为代表的创新型人才是人才的先锋队。本书对我国在高等教育、科研激励、企业创新、人才流动、人才政策和计划等方面的现状和问题进行梳理，借鉴发达国家经验，提出了新时期我国人才政策的改革路径和重点举措。全书论点清晰、明确，材料详实，为我国实现面向未来的创新型人才培养、激励与流动指出了方向...
本书是我社连续出版物《农本》的第六辑。本辑是近代农业农村经典文献编纂小组的青年学者对近代农业农村经典文献及文献作者的学术评论。这些文献涵盖了关于中国农村经济、土地制度、赋税制度、乡村建设、农业发展等多方面的理论研究著作，学术评论中肯、严谨，对于读者理解近代农业农村经典历史文献会有一定的帮助和借鉴意义...
史家教育集团以“为了孩子健康快乐成长”为办学的基础，将健康作为人生的靠前财富，确立为教育的底线。史家“健康工程”是集团为孩子身心健康和社会适应打基础的育人工程，其目标是“增强身体素质，强健体格；启迪身心智趣，滋养性格；塑造坚韧勇敢，完善品格”。从内容上看既包括体质提升、心理监测基础上进行的诊断式研究、矫正，又探索了阶梯式的育人路径。马龙、张欣欣主编的《落实2020健康工程成果集》汇集了教师们在体育教学、体育训练、体质测评中不断深化研究
本书从批判思维、求真思维、逆向思维、发散思维、超前思维、纵深思维六个角度，总结了评论写作的力量之源。文章*的亮点在于，所选的每篇评论文章都附有评论的写作过程与角度切入的回顾，让作者与读者一起融入评论分析之中，感悟视角的力量。...
本书是逸之风多元文化教育机构推出的一套教育教学丛书逸之风书系的*本，逸之风书系由逸之风团队原创、谢逸主编。先行出版的是《中国根?世界人逸之风多元文化教育读本》《会讲故事的吉祥剪纸中国剪纸艺术的教育性传承》 两本。丛书系统阐述了逸之风多元文化教育理论在儿童教育和艺术教育领域的创造性教学，推出了系列原创教程教案和活动设计方案如冬夏令营等营地教育。在培养有中国根的世界人的宗旨下，以文化 艺术、理论 实践的方式，落实到不同年龄阶段儿童的人格养
本书是是中国发展研究基金会主导下开展的船房社区流动儿童社会融合调查研究的成果结晶。本书资料翔实、论证充分、以小见大，十分具有代表性和参考性...
刘争争
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
汪曾祺
宋瑞祥
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