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人的成长 版权信息
- ISBN:9787517713784
- 条形码:9787517713784 ; 978-7-5177-1378-4
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
人的成长 内容简介
本书为玛丽亚·蒙台梭利的一部力作,蒙台梭利是意大利幼儿教育家,是蒙台梭利教育法的创始人,在长期的教学实践中,形成了一套独特的教学理念和方法。本书正是其教育思想的体现,贴近生活中的教育场景,理论与实践相结合,涵盖蒙台梭利教育思想,主张从人格层面,从人的发展的整体来考虑孩子童年时期的教育原则和方法,呼吁人们发现和解放儿童,这些理念对儿童教育具有指导意义。
人的成长 目录
矛盾
什么是蒙台梭利方法?
我们未曾真正认识的“人”
人的研究
我们的社会现状
新教育的任务 Part 2 科学和教育中的偏见 儿童内在自然秩序的展现及其障碍
启示与障碍
前例
儿童的心智形式
牧内美
纪律
秩序与良善
健康与偏态
成长的基础
开阔心胸的教育 科学和教育中对儿童的偏见
文化的获得
儿童的社会问题
奥姆比斯 星云
人与动物
儿童的功能
心理胚胎
吸收性心智
适应
与世界接触
结论 Part 3 世界范围内的读写问题
专制与扫盲
奴隶与儿童
读写是文化的基础
书写爆发
活动字母
写前的预备
阅读的训练
人的成长 作者简介
玛丽亚·蒙台梭利(1870-1952),意大利著名的教育家,蒙台梭利教育法的创始人,又被称为“幼儿园的改革家”。她于1896年毕业于罗马大学,是意大利的第一位女医学博士。1907年1月6日,蒙台梭利在罗马贫民区创建第一所“儿童之家”,招收3~6岁的儿童加以教育,她运用自己独创的方法进行教学,将那些普通的、贫寒的儿童培养成了有才华、有教养的英才少年。儿童的心智发生了超人想象的变化之后,这一惊人的成果使“关于这些奇妙儿童的报道,像火一样迅速蔓延”。于是,模仿蒙台梭利的教育模式建立的“儿童之家”在欧美如雨后舂笋般地多了起来。蒙台梭利结合在“儿童之家”的实践,将自己创新的教育方法著书立说,她的教育学说被翻译成20多种文字;以她的名字命名的“蒙氏教育”在世界范围内引起一场幼儿教育的革命。
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