小学语文活动课教学百例

本书以学生为主体，介绍了课程内容、活动方式，教学手段等实践性、自主性、创造性、趣味性的多种活动内容的课程...

统计数据分析理论与方法

本书主要内容包括：统计数据的获取、统计数据的描述、统计数据的质量评估、相关和回归分析等...

中学心理健康教育案例指导解读

青少年的成长与发展是通过家庭和学校共同的教育网络促进的，是一种合作的结果，任何一种单一的教育行为或教育行动都不足以保证青少年身心健康和谐的发展。不仅如此，青少年的成长决不是通过单纯地传授“知识”就能完成的，他们在接受知识过程中，心理健康水平、人际交往能力等因素都将直接或间接地影响他们最终的努力程度，它已经越来越地被青少年的发展事实所验证。 本书内容包括：家庭环境与家庭教育指导篇、学校教育与教师心理健康篇、教师心理健康与指导方法篇

班主任米兰和她的青春期学生

米兰老师教学的小学六年级四班行将毕业。她和同学们一起，走过了一段美好的时光旅程。这里，回荡着孩童们懵懂成长的足音，承载着米兰老师所醉心痴迷的教学事业……随着岁月的流逝，这一切，都将成为美好的记忆。米兰老师，用一颗真诚的爱心，一支生花的妙笔，挥就了这些美好的瞬间，给孩子们留下了美丽的回忆，也为老师们提供了可资借鉴的教育教学工作示范参考。 全书从学生开学到毕业分手，采撷学习生活中闪亮的点滴，展示了充满爱心、童心，并在教学中有创新的米

郑秉洳:学习教育的理论与实践

学习教育实验校兴国学校坚持以学立校、科研兴校。兴国学校办学目标的特色是“以学习科学为指导推行学习教育，以学习教育为主线进行整体改革”。学校培养目标的特色是，使学生“正确地认识学习，优化学习，学习方向正确，学习动力强；正确地对待学习，热爱学习，学习品质优秀，学习习惯好；正确地从事学习。学会学习，学习方法科学，学习能力高”；能够不断自我发展完善。这是适应21世纪飞速发展的高能人才所必须具备的素质，也是学习教育的宗旨。 学习教育主张“

新编语文教学技能训练导航

要提高语文教学效率,根本问题是语文师资问题。而就现状来看,培养语文教师的职业技能则是当务之急。全书由北京、天津、广东、广西、浙江、山东、福建、四川、河南、江西和黑龙江等十一个省、直辖市、自治区的语文教育专家联合编写,由福建师范大学潘新和博导和西华师范大学彭华生教授分别作序,内容涵盖备课、上课、听课、说课、评课、反思、复习、考评、实习(见习)、教研、片段教学等十一大语文教学技能,具有涵盖面广、分类绵密、精讲多练、练必有法、法必配例、以例

社会性别理论在农村发展中的实践

本书介绍了社会性别与发展理论，从社会性别与发展的视角对山西农村及PAAF项目区现状进行了全面地分析，并研究探讨了社会性别与发展理论在农村发展、项目组织机构、能力建设和农村妇女赋权等实践中的作用。在PAAF项目进行的参与式土地利用规划活动中倡导社会性别主流意识，使女性村民和男性村民共同从项目中受益...

新时期校长工作技能训练

教育是面向未来的事业，校长的一个根本任务就是制定计划，如前文所述，校长的计划应较多地属于战略导向性的，故此，计划技能的核心是科学地制定学校发展规划的能力。当前，学校发展规划现已成为国际教育界的研究热点，成为中小学学校管理领域普遍采用的一种管理工具。学校发展规划在国际学校管理改革的背景下，适应学校管理的现状和改革需要，20世纪90年代后期随着国际教育合作项目进入我国，引起了国内广泛关注。随着我国基础教育改革的不断推进，越来越多的教育行

新时期班主任工作技能强化训练

新世纪之初，教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》确定了改革目标，研究制定了各门课程的课程标准或指导纲要，启动了新中国成立后第八次大规模的基础教育课程改革，在全国全面推行新的恭础教育课程体系；2010年，教育部还颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，这个教育规划纲要提出了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的20字工作方针...

新课程小学语文教学常见问题分析与教学指志

民族文化与生物多样性保护

为了推动生物多样性研究工作，及时反映这方面的研究成果，促进跨世纪的人才的培养，中国科学院生物多样性委员会曾组织并完成了“生物多样性研究”丛书，对于推动我国的生物多样性研究工作起到了积极的推动作用。随着近年来对生物多样性知识的普及和宣传，我国各级政府的有关管理人员和决策者对生物多样性的重要意义有所认识，保护意识也有所提高。但对于保护和可持续利用的需要还有较大差距。为此，中国科学院生物多样性委员会又组织有关专家编写这套“生物多样性保护”系

创意创新创业基础

本书《创意创新创业基础》与本科生必修课“创新创业基础”对应。全书共8章：第1章为创意、创新、创业与人生发展；第2章为创业机会与创业风险；第3章为创业环境与创业资源；第4章为创业者与创业团队；第5章为创业计划；第6章为新公司、新企业创办；第7章为创业比赛与涉农企业；第8章为业界翘楚为梦想起航。 《创意创新创业基础》围绕培养“三创”兴趣，激发“三创”热情，关注“三创”动态，了解“三创”精英及学生身边的创业者范例设计课程内容体系，了

大学生心理健康教育

《大学生心理健康教育/21世纪高等院校课程规划教材》根据大学生的心理特点，有针对性地编写心理科学和心理健康的基本知识与维护心理健康的基本技能和技巧，帮助大学生树立心理保健意识，掌握心理调节技巧，完善自我人格发育，正确处理大学中遇到的挫折与压力、恋爱与人际交往、网络成瘾、学习困难、轻视生命等现实问题。教材每章通过有趣的心理体验活动、内容丰富的拓展阅读以及课后习题让学生融会贯通，在实践中掌握理论知识，并学会主动运用心理知识来解决自身成

大学生创新创业基础(第2版)/大学生创新创业基础编

本教材由国家林业局高等院校创新创业指导委员会组织全国相关院校联合编写，主要内容分为认识创新创业、准备创新创和和走进创新创业三篇，详细介绍了“双创”的时代背景和政策导向，就如何培养创新能力和创业能力以及丰富的实践知识，如商业模式、融资渠道、市场调研、创业计划等进行了详细阐述。同时，书中承载了丰富的案例、扩展阅读和插图，帮助读者更好地理解和掌握相关知识点。帮助高校学生正确认识和理解国家政策法规、充分发挥自身专业特长，转化科技创新成果。各个

人因学视角的孤独症儿童康复环境设计研究

本书从人因学角度出发，运用人因学理论和手段对孤独症儿童生理心理需求进行调查研究，通过前期对孤独症的研究，从孤独症儿童生活的各方面细节，一般儿童与孤独症儿童的行为、举止对比情况以及孤独症儿童与正常人的沟通，交流方面的情况、孤独症儿童与老师的交流情况等，并通过实地调研和试验，一对一进行观察交流，很终得出自闭症儿童对环境因素的反应情况，提取出他们的喜好，很终归纳孤独症患者对不同环境设计元素的感受，寻找孤独症儿童―康复设计单元―康复需求―康复

创新创业基础/康桂花等/普通高等教育规划教材

本书从创新创业基础理论入手，以创新创业基本理论学习，创新创业基本素养提升为目标，主要内容包括创新与创业、创新创业精神、创新创业思维与方法、创业团队、创业资源、创业机会与风险识别、商业模式设计与创新、创业计划与创业计划书等。本书注重对双创意识、双创精神、双创思维及双创能力的培养。本书引入了大量的案例，案例的选择充分结合课程内容，提升了教材的实践性和趣味性。 本书适用于高等院校创新创业通识教育师生，也适用于创新创业教育者及管理人员.

创新创业基础与实践/夏体渊等

本书依循教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》，坚持“大道至简”的原则，用易于接受的思维方式将鲜活而又复杂的管理实践表达出来。考虑到教科书的使用者几乎没有实际经验，提示使用者每章学习的目标与重点内容。章至第三章是本书的理论指导部分，第四章至第七章将创新创业的管理活动按照流程以章的形式依次展开，即前一章的内容是管理流程中的前一个环节，后一章的内容则正好是下一个环节，从而有利于没有实践经验的使用者树立正确的理念和掌握间接的经验

创新创业实务

《创新创业实务/普通高等教育规划教材》从大学生创业实务过程中所需基本知识、基本技能、经营意识与技能人手，以提升学生创业基本能力素养为目标，主要内容包括：创业评估、创业过程中涉及的主要法律问题、新创企业组织与人力资源管理、新创企业营销实务、新创企业基本财务管理、新创企业发展管理、大学生创业相关扶持政策等。《创新创业实务/普通高等教育规划教材》充分结合大学生创办企业及运营过程中的普遍性需要，注重对学生自我评估认知、法律意识、经营管理意

湿地学校建设指南

本书分为上中下三篇。上篇湿地与人类, 主要介绍湿地的功能、价值, 湿地保护的意义 ; 中篇湿地学校建设共6章, 包括湿地学校、湿地学校建设、湿地学校教学课程、湿地学校课程研发、湿地教育策略、湿地学校评估 ; 下篇湿地学校活动范例...

北京农学院大学科技园实践教学探索

乔富强主编的《北京农学院大学科技园实践教学探索》介绍了北京农学院大学科技园的实践教学基地建设的发展历程，列举了基地现有实践教学资源、可为教学提供实习的相关课程及内容、基地运行机制和功能定位等内容，旨在对都市型农业高校实践教学的开展提供借鉴作用...

小学语文教学关键问题精解

白金声认为，艺术创造能征服人，语文教学也能征服人。如果说雕塑是一门细腻的艺术，那么，语文教学则是一门巧妙的艺术。语文教学征服力就在于牵动学生生命整体投入，把学生的心紧紧抓住，使其产生一种孜孜砣砣、锲而不舍的学习愿望。 教师带进课堂的不只是教学艺术，更重要的是师表和人格，教学艺术可以给学生真、善、美的感染，而教师的人品、学品、师品则会影响学生的一生。 泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其渊。正是因为教学艺术名家锲

中国绿色学校风采辑

本书以图文并茂的形式，深刻再现了各个学校开展的环境教育，创建绿色学校的过程，以期推动全国创建绿色学校活动的蓬勃发展...

实践 探索 创新-北京农学院党建和思想政治工作成果文集-(二)

郑文堂、高东、高喜军、张铁强主编的《实践探索创新(北京农学院党建和思想政治工作成果文集2)》收录了学校表彰的党建和思想政治工作主要成果及部分学校组织开展的党建和思想政治工作课题研究成果。文集体现了北京农学院党建和思想政治工作坚持理论研究与实践探索相结合，党建和思想政治工作与学校人才培养、教育教学、科技创新、服务社会、文化传承等中心工作相结合，基层党组织自身建设与推动学校事业发展相结合的特点...

小学数学教与学的分享与共享

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板书艺术

精湛的板书是课堂教学的缩影，是提示课文中心的导读图，是透视课文结构的示意表，也是把握重点、难点的辐射源。它能使学生明确教材的重点、难点，有利于学生掌握教师教授的内容。　　精湛的板书是沟通作者写作思路、教师教学思路、学生学习思路的桥梁，是提示旧知与新知之间的内在联系，体现新知的生长点，激起学生探求新知的欲望。　　精湛的板书还是学生解题样板，是数学语言表达数学问题的典范。　　精湛的板书又是一篇好的讲稿，它有利于学生听课记笔记，为课后复

焦虑障碍研究

本书内容包括：焦虑产生的机制与影响因素；焦虑的发展——儿童的焦虑；焦虑的干预；焦虑及相关因素的测评；新的发展趋势——生态心理视角下的焦虑五部分。 　　杨智辉编著的《焦虑障碍研究》的第一篇，将研究焦虑产生的机制和影响因素。在这一篇中，重点探讨两种类型的焦虑。一个是广泛性焦虑，它是所有焦虑类型的一个基础类型，所有的焦虑类型几乎都或多或少的伴有部分的广泛性焦虑，而在这部分将探讨其潜在的认知机制——注意偏向。这是一种源自于认知早期的偏向

森林保护

《森林保护/教育部财政部职业院校教师素质提高计划成果系列丛书》层次清晰，内容科学有序，以教学目的和任何相结合，可以使学生更好地掌握森林保护专业的基本知识和基本理论，书中主要内容为4个项目设置。项目1林木病害防治，包括林木病害认知、主要致病因素的分类、林木病害的诊断与防治、常见林木病害的防治；项目2林木虫害防治，包括林木虫害的认知、昆虫的分类与识别、林木虫害的诊断及防治、常见林木虫害防治；项目3林木其他灾害防治，森林火灾预防、森林鼠

北京林业大学年鉴:2017:2017

王洪元、宋维明主编的《北京林业大学年鉴(2017)(精)》以文章和条目为基本载体，以条目为主，并配有彩色插页。全书共设置20个栏目，分别为概况、特载、学院与教学部、教育教学、学科建设、科学研究、科技平台及研究机构、国际及港澳台交流与合作、党建与群团工作、管理与服务、学校公共体系、专文、机构与队伍、人物、大事记、重要学术报告会一览、表彰与奖励、毕业生名单、学位授予名单、新闻要目。本书汇集了北京林业大学学校事业发展及重大活动基本情况，系统

大学语文:上册

《大学语文（上）/高等职业院校“十三五”规划教材》按照内容分为五个单元：家国情怀、立身养德、社会价值、人文情意、地域风物。对每一篇课文，采用“课文导读”“正文”“注释”“思考与练习”的体例排编。希望能有助于提高语文阅读欣赏水平，也更有利于培养与提高人文素养，给学生和教师带来新材料、新见解。　　《大学语文（上）/高等职业院校“十三五”规划教材》选文丰富，难易适中，适用于各类高职院校的学生，尤其是五年制学生学习，也适用于一切希望提高语

我国林学研究生教育改革实践与探索

《我国林学研究生教育教学改革实践与探索》从我国林学研究生教育基本情况、我国林学研究生课程建设现状与教学质量、林学研究生课程国内外比较与分析、林学研究生教育课程的借鉴与启示4个方面，系统地对我国和世界主要国家林学学科研究生课程设置、教学模式、教学手段、教学质量监控等进行了系统的比较与分析，对我国目前林学学科研究生培养存在的问题进行了深入的剖析，特别是在此基础上，就我国林学学科研究生课程建设提出了很多很好的改革意见与建议...

走进杜郎生命课堂

课程建设与教学方法改革卷-北京林业大学教学改革与创新系列成果

本书共收录课程建设和教学方法改革相关论文74篇，包括课程建设、教学方法改革两部分，集中反映了近几年北京林业大学广大教师和教学管理工作者在深化教育教学改革等方面所取得的成果...

北京林业大学园林学院教学改革成果汇编-卷二

本书收录了《“城市设计概论”教学改革研究报告》、《钢笔风景画教学内容及实践环节的改革方案》、《园林水彩风景》等文章...

北京林业大学园林学院教学改革成果汇编-卷一

本论文集共分3卷，本卷收录了北京林业大学园林学院58位教师共54篇教学研究论文，体现了近年来学院教师在教学改革、教学研究方面的成果，反映了该院教师对园林教育发展的新思考和新探索...

北京林业大学园林学院教学改革成果汇编-卷三

本论文集收集了北京林业大学园林学院教师们近些年已发表在各种期刊和会议上的教改论文，目的是汇集学院教师们对教学的思考和研究结果，推动教学研究和改革向纵深发展等...

深度辅导工作研究与实践

本书共五章：绪论和第一章追溯和总结高校深度辅导的历史和工作模式；第二章分析当前深度辅导工作的运行现状，提炼高校深度辅导育人效果影响因素；第三章探讨深度辅导育人效果评价的理论准备，尝试搭建深度辅导育人效果的评价体系；第四章和第五章展示深度辅导效果工作论文以及优秀案例，对深度辅导育人实效的系统研究进行理论补充和案例佐证...

知行悟道-一个发行部主任的笔迹

我的同事杜大力同志给我推荐了一部书稿：《知行悟道——一个发行部主任的笔迹》，翻开一读，发现云艳同志收入本书的29篇文章有些我曾在《新闻出版报》、《中国出版》等媒体上读过。这次再读，仍觉碍这些文章触及的多为当下发行工作实践中客观存在的难题，比如：图书销售中的折扣问题，图书发行中的诚信问题，实体书店的困惑问题等等。 　　云艳同志是中国人民大学在职研究生(MBA)，国际认证即美国项目管理协会认证项目管理师(PMP)。她在图书发行、营销岗位

绿韵书香 中国林业出版社60周年

本书是纪念中国林业出版社建社60周年的纪念文集，全书分为激励关怀、辉煌历史、春华秋实、岁月如歌、团队风采、企业文化、美丽愿景、大事记等部分...

湿地之城水城共生的苏州历史

本书共有九部分。记录湿地与人类文明的协同演进史，梳理丰富博大的湿地历史文化，利在千秋。本书是推动苏州成为全球城市、人与湿地和美共享的湿地保护典范，激励苏州人民更好地扛起新使命、谱写新篇章...

立德树人守正创新--北京林业大学园林学院本科教育教学改革优秀论

本书收录了40篇教学改革研究论文，反映了新时代中国特色社会主义高等教育的需求及学校引领推进本科教育教学改革的足迹，内容涵盖了教育教学改革与人才培养的多个方面，尤其在课程思政、五育并举、新工科新农科改革、科教融汇、产教融合、教学数智化、创新创业教育等方面特色突出，汇聚了广大教师和教学管理工作人员对人才培养模式、方法的研讨，对教学案例、教学方法实践的经验总结，对专业课程体系的探索比较，体现了教师们严谨的治学态度和开阔的教育视角，集中反映了

树木树人:南京林业大学课程思政案例研究与实践

本书汇集了南京林业大学教师在教书育人岗位上课程思政建设理论研究与实践的成果，精选课程思政优秀教学案例，涵盖学校理工、农(林)、文、管、经、法、艺等多学科各专业，包括通识教育课、专业基础课、专业核心课、专业特色课、实践类课程等课程类别...

自然教育标准辑(1)

本书收集整理了截至当前由中国林学会发起并归口的诸项自然教育相关团体标准，包括《森林类自然教育基地建设导则》《自然教育标识设置规范》《湿地类自然教育基地建设导则》《自然教育志愿者规范》《自然教育师规范》《自然教育基地建设碳中和指南》，此项工作在中国科学技术协会、内蒙古老牛慈善基金会、海南省爱自然公益基金会等单位支持下完成，以期建立健全自然教育标准化体系，为行业规范化提供基本遵循，助力我国自然教育高质量发展...

大学生创新与创业实务(国家林业和草原局职业教育十四五规划教材)

本教材以大学生创新与创业实务为主线，共分为16章，主要内容包括：创新创业概述，创新意识和创新性格，创新思维，创新技法，创业精神和创业者素养，创业形势、创业机会和创业资源整合，市场分析，商业模式，市场营销，互联网思维，如何组团，成立公司和保护知识产权，创业资金运作，创业风险评估，撰写商业策划书，以及路演。本教材强调理论与实践的结合，体现系统性、指导性、参考性、操作性的特色，每章都安排了思维导图、阅读材料、导读导学、能力训练、课后练习等，

辽宁林业职业技术学院社会继续教育及其体系的构建研究

《辽宁林业职业技术学院社会继续教育及其体系的构建研究》是辽宁林业职业技术学院战略研究“辽宁林业职业技术学院社会继续教育及其体系的构建”课题的研究报告。全书主要报告了我国终身教育体系的构建、发展和意义，以及学院在全日制学历教育、非全日制学历教育、非学历教育、终身教育、企业终身教育和高校终身教育六个方面的研究和建设。　　《辽宁林业职业技术学院社会继续教育及其体系的构建研究》是辽宁林业职业技术学院多年来在继续教育体系构建与完善的经验总结

对话-北京化工大学附属中学优秀班主任工作实录

本书为甘小念、冯天林、冯昕炜三位老师的班级记录、日志和成长笔记。他们用文字为过往留痕，记录与学生一起的已逝去的时光。用教育者的热情，照亮学生的未来。甘小念老师的班级日记让读者看到老师深入学生，学生在记录班级历史过程中的接触融合和凝聚。冯天林老师的日志理念优先，注重引学生精神与实践一起成长。冯昕炜记录了一位从初显身手到成熟的班主任...

自然教育幼儿园活动指导手册2

《自然教育幼儿园活动指导手册2》一书既面向学前教育，也可以用作学前教育和义务教育之间在生物学、物理学、化学和地球科学等通识教育上的一个承接，在孩子们满六岁准备升学之前，老师们也可以借此书增加和孩子们的交流与联系。 自然科学和技术通常被认为是较难的科目。我们希望这本书能启发教育者们在和孩子们一起面对自然科学和技术知识时，能使孩子们对日常现象产生好奇心，勇于捕捉瞬间，并挑战自己。 这本书中展示了大量的活动，孩子们和教育者都会受

学生篇-青少年科技教育方案

《青少年科技教育方案（学生篇）》收集了北京教学植物园教师辅导的学生获奖科技小课题，课题从选题、设计、实施和结果分析等多方面有较为详细的阐述，分为植物类课题、环保类课题、社会类课题，希望为教师指导学生开展科技小课题研究提供有效的帮助...

大学生心理健康实用教程(普通高等教育十三五规划教材)

《大学生心理健康实用教程/普通高等教育“十三五”规划教材》是依据普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求，以解决大学生目前存在的主要心理问题为目标，围绕心理学的原理和方法，结合大学生身心发展的特点，通过深入浅出的通俗阐释，引导大学生用科学的心理理论对出现的各类心理问题加以理解、解释和自我指导。 帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力，预防和缓解心理问题，促进大学生素质的全面提高。 《大学生心理健康实用教

独立学院应用型创业人才培养的理论与实践

《独立学院应用型创业人才培养的理论与实践》主要介绍了浙江农林大学暨阳学院应用型创新创业人才培养的理论及实践。介绍了独立学院与地方互动的理论基础，城市化、城市化与高等教育发展的互动关系，并通过实践证明，地方政府和高校的互动对地方的发展和高校的发展都有很大的促进作用。以浙江农林大学暨阳学院为例，介绍了浙江农林大学暨阳学院围绕应用型创业人才培养目标，不断创新人才培养模式，推进学科专业一体化建设，构建创业型师资队伍，完善创业实践教学体系，

俯身躬耕潜心育人(北京林业大学教育教学改革优秀论文选编2021)

在教学与改革的同步作用下，老师们持续总结，不断凝练，将自己的教学经验、改革思路、路径与成效等撰写成一篇篇教改论文，积极投稿北京林业大学2021年很好教育教学论文征集活动。其中97篇论文脱颖而出，本书选取其中52篇围绕品质课程和通识教育的论文成为本论文集的主要来源，充分体现了老师们在教学领域俯身躬耕的辛勤劳作，潜心育人的高尚情操...

新时代高校劳动教育概论

本教材聚焦新时代高校落实立德树人根本任务，贯彻总书记关于“把劳动教育纳入人才培养全过程”“努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人“的指示要求，系统总结和概述了新时代劳动教育的基本理论，并对耕读教育、未来劳动等思政前沿问题进行了探讨。 全书共分为8章，分别是劳动概述，马克思主义劳动观，劳动教育概述，很好传统劳动文化与新时代耕读数育，劳模精神、劳动精神、工匠精神，劳动伦理与职业道德，劳动科学与职业发展，未来劳动展望。全书在注重

自然体验活动课程案例集

本案例共收集了85个针对儿童、小学生、中学生、成人和亲子的不同受众群体的优秀自然教育活动案例, 主题涵盖动物学、植物学、天文学、气象学、地质学和其他, 内容包括植物调查、自然手工、五感体验、观鸟、自然艺术、土壤生物探索、自然游戏和湿地科考等...