我国高等教育国际化理论研究与实践创新

本书梳理了关于高等教育国际化的相关研究与理论基础。阐述了高等教育国际化的历史进程。从革新国际化办学理念、强化高校教师国际化能力建设、创新中外合作办学模式、创新国际化课程体系、创新国际化管理体系与协同机制和创新人才培养模式等多个层面探讨了我国高等教育国际化发展的实践创新路径...

新时代科技企业思政工作发展建立研究

本书从企业思想政治工作的内涵与特征入手，对新时代科技企业思政工作发展建设进行概述；阐述马克思主义关于思想政治工作的基本理论、中国优秀传统文化等理论基础；分析新时代科技型企业思政工作的现状，剖析存在的问题及成因；探讨新时代科技企业思政工作与企业文化建设的融合发展，并选取国内外优秀科技企业文化建设与思政工作实践的成功案例加以借鉴参考；提出科技企业思政工作的对策，并阐述新媒体在科技企业思政工作发展建设中的应用...

乡村振兴中乡村文化自信的重建研究

本书概述了乡村振兴战略与乡村文化建设的基本理论，探讨乡村文化自信的复合形态和乡村文化自信与乡村文化建设的内在逻辑。梳理了改革开放以来我国乡村文化建设的历史进程，探讨其最基本的路径谱系。剖析了城市化进程中造成的乡村文化发展困境，总结出乡村文化自信面临的问题。借鉴国内外乡村文化建设实践经验，提出乡村振兴中乡村文化自信重建的方法和路径...

高校通识课程建设研究

本书以高等教育本科阶段的通识教育课程为研究对象，以通识教育相关概念界定与内涵阐释为开端，对高校通识教育和高校通识教育课程建设进行了概述，解读了马克思的全面发展思想和西方通识教育的重要理论等与高校通识课程建设相关的理论渊源；在此基础上，剖析了高校通识课程建设的现状，剖析高校通识课程建设存在的问题及其原因；进而探讨国内外部分高校通识课程建设的实践经验；最后从构建科学的通识课程体系和创新高校通识课程的建设路径两个方面提出了高校通识课程建设的

新时代高校思想政治教育融合发展研究

本书在总结前人优秀研究成果以及自身丰富教学经验的基础上，通过分析新时代高校思想政治教育面临的机遇与挑战，阐述高校思想政治教育融合机制的基本理论依据，总结该机制运行过程中存在的不足；在剖析思想政治教育各要素之间融合问题基础上，分别阐述了高校思想政治教育与教育环境、网络育人、中华优秀传统文化、党史教育、党建工作的融合，对新时代高校思想政治教育融合机制问题进行了探究...

产品服务与技术创新融合视域下的我国数字媒体发展研究

本书从数字媒体的内涵入手，对数字媒体加以理论概述；进而从产品服务角度详述数字媒体产业链的基本构造，分析数字媒体信息服务模式与服务质量；强调出版技术创新的重大意义，剖析数字媒体技术创新的内、外部影响因素和技术创新的模式以及趋势；在此基础上，选择国内传统媒体转型融合成功的《钱江晚报》《成都商报》、安徽生活网和美国、英国、日本、韩国等主要发达国家数字媒体产业的成功发展模式加以借鉴；从产品服务和技术创新融合的视角探讨数字媒体发展的运行机制和实

大数据时代我国大学生思想政治教育创新研究

本书聚焦大数据这一时代背景，深入探讨大数据技术如何助力大学生思想政治教育的创新。全书共分六个部分，以大数据的内涵和特征的阐述为起点，对大数据时代大学生思想政治教育创新进行了马克思主义哲学审视；详细解析了大数据技术为大学生思想政治教育创新带来的机遇与挑战；通过调查问卷的方式对大数据技术运用于大学生思想政治教育的现实进行了考察，深入剖析了大数据时代大学生思想政治教育创新的现存问题及其原因；在借鉴国内外大学生思想政治教育应用大数据的经验基础

语义元语言中的观察者范畴:汉、英、俄

通过深入而广泛地研究涉及观察者的文献资料，本书描述了观察者研究的历史，说明了“观察者”概念在语言学研究中由朴素概念上升到科学概念的过程，分析了“观察者”概念化的理论依据，阐释了“观察者”概念及和观察过程相关的其他一些概念（例如观察、可观察性、观察对象）之间的联系及区别，根据观察者的自然属性和语言属性，采用不同标准对观察者进行分类，揭示形容词、名词、动词等词类语义及空间客体分布动词、显现类动词时-体语义中的观察者意义成分，并尝试与汉语中

微时代高校社会主义核心价值观培育研究

本书以“微时代高校社会主义核心价值观培育研究”为选题，探讨相关内容。全书共分为六章：第一章是绪论，阐述了研究背景、研究价值、研究方法、研究重难点与创新点；第二章分析社会主义核心价值观及其培育，内容包括社会主义核心价值观的层面解读、大学生社会主义核心价值观、社会主义核心价值观培育；第三章解读社会主义核心价值观网络传播观念与认知、社会主义核心价值观网络传播机制、微时代社会主义核心价值观传播路径；第四章研究微时代高校社会主义核心价值观培育的

基于受众满意度的互联网电视传播研究

本书以互联网电视相关概念辨析为切入点，概述了国内外五联网电视的发展历程及互联网电视业务的运营模式；进而分析互联网电视用户需求与满意度。探讨互联网背景下电视媒体融合发展的现状及趋势，并剖析基于受众满意度的互联网电视产品运营现状。在借鉴国外互联网电视媒体发展的先进经验和国内优秀电视媒体先进的运营模式的基础上，采用个案实证分析的方法构建基于受众满意度的互联网电视业务竞争战略的实践路径。最后，从六个层面提出基于受众满意度的互联网电视发展的建设

新时代高校协同育人机制构建研究

本书以高校协同育人理念为研究对象，秉承理论研究与实证分析相结合的研究思路，对高校协同育人机制构建展开研究。以协同育人机制相关内涵阐释为开端，概述新时代高校协同育人机制构建的基本理论；系统梳理了相关理论基础；基于高校协同育人机制构建的现实状况，分析归纳高校协同育人机制构建存在的问题及其成因；在此基础上，分别阐述了高校协同育人机制构建的体系系统，即形成机制、驱动机制、运行机制和保障机制，针对高校协同育人机制建设存在的不足之处提出了相应措施

新时代大学生德育教育工作研究

本书以新时代的内涵阐释为开端，从整体上对新时代大学生德育工作进行概述，阐述新时代大学生德育工作的理论基础。梳理改革开放以来大学生德育工作的历史进程并总结其基本经验，为切实提升新时代大学生德育工作水平提供现实依据。通过研究新时代大学生的群体特征，分析新时代大学生德育工作存在的问题及成因，有针对性地提出解决问题的办法，切实提升新时代大学生德育工作效果...

新时代大学生理想信念教育

本书从新时代大学生理想信念教育概述入手，厘清大学生理想信念教育的内涵、特点和主要内容，深入理解和把握新时代与大学生理想信念教育之间的关系，并研究分析新时代大学生理想信念教育的基本特征与要求；详细阐述新时代大学生理想信念教育的理论渊源；全面回顾改革开放以来大学生理想信念教育的历史进程，认真总结基本经验；深入剖析新时代大学生理想信念教育面临的机遇和国际环境、国内现实的新挑战；运用问卷调查法、文献研究法和比较分析法对当前我国大学生理想信念教

初中语文写作教学实证研究

王孝珍老师撰写的这部作文教学专著，是基础教育教学改革项目“指向思维发展的学生'自主讲评式'作文教学实践研究”的智慧结晶。学生自主讲评作文，基于学生的发展需求，改变了老师讲评无法触发学生写作灵感的弊端，激发了学生的写作兴趣，增加了学生的写作体验，提升了学生的写作素养，可操作性强，值得学习、借鉴和推广...

地域文化视域下的高中历史核心素养培育研究

本书采用文献研究法、归纳分析法，对地域文化融入高中□□课堂教学进行了实践与理论研究。全书共分七章，分为总述、分述、案例三个部分，从地域文化资源一般理论和高中□□学科中核心素养培育的相关概述着手进行总述；进而分别从主要内容与培育途径两个方面探讨高中□□学科中唯物史观和时空观念的培育；在此基础上，从地域文化视角分述如何培育高中生的史料实证素养、□□解释素养和家国情怀素养；最后，结合清远市地域文化，以清远市梓琛中学□□核心素养培育的特色课程

新时代中华民族凝聚力建设的理论发展与实践创新研究

本书紧扣“两个百年”和“两个大局”，深入阐释新时代中华民族凝聚力建设的理论发展、战略意义、战略重心与任务要求，通过比较借鉴国外民族凝聚力建设的经验教训，明确新时代中华民族凝聚力建设的际遇与挑战，结合新时代我国经济社会发展形势，重点论述从工作责任感、物质获得感、文化认同感、社会公平感等层面，提出新时代增强中华民族凝聚力建设的实践策略...

普通高中学科课程乡土资源的开发与利用(政史地)

本书以普通高中课程标准为基础，重点开发了政治、历史和地理三个学科的乡土资源，且与现行教材同步，为教师和学生提供了重要的乡土资源。开发身边的乡土资源，并利用真实的情景打通学科书本世界与生活世界，不仅可以做到具身学习，让学生的知识学习更有温度，使学科教学充满活力，更重要的是能将国家课程中的普适性知识与本土性知识更好地耦合，将国家主流文化与乡土文化结合，更好地落实国家学科课程...

创客班主任:激发学生自驱力的整理教育

内容简介：近年来，特别是2021年推行“双减”政策以来，小学教育成为教育界乃至全社会关注的热点。作为学生身心成长的第一站，小学对于培养全面发展的高素质人才发挥着独一无二的基础性作用，而其中“班主任”的角色更是举足轻重。如何做一个真正符合现代教育规律，同时又能在实际教学处境中与时俱进的“班主任”，是小学教育研究领域长期探讨的重大问题。 有鉴于此，基于近二十年的班主任管理和教学经验，作者撰写《创客班主任：激发学生自驱力的整理教育》一书，

新时代大学生劳动教育多维度研究

本书共六章，第一章为新时代劳动教育的基本理论，介绍了劳动及其劳动教育的意义、新时代劳动教育及其特征两方面的内容；第二章为新时代大学生劳动教育及其价值，探讨了大学生劳动教育及其意义、大学生劳动教育的保障体系、大学生劳动教育的现实途径、大学生劳动教育的价值意蕴；第三章至第五章分别从新时代大学生劳动教育的崇尚、体验、科学三个维度对大学生劳动教育进行详细论述；第六章围绕新时代大学生劳动教育维度的实践，如志愿服务融合新时代大学生劳动教育的实践、

幼儿教师必备技能丛书 教师与幼儿的沟通艺术

本书共分为九章，内容包括：沟通与表达是幼儿教师的必备素养、幼儿园常规生活的沟通与表达、幼儿教学活动中的沟通与表达、家园共育共同探索养育策略等...

高校图书馆智慧化管理与服务体系构

本书共五章，内容包括：高校图书馆概述、高校图书馆智慧化建设与管理、高校图书馆智慧化服务的理论分析、高校图书馆智慧化学科服务体系构建、高校智慧图书馆知识服务体系构建...

大学生安全教育教程

本书介绍了大学生安全教育的方方面面，包括大学生安全教育概述，人身、财产安全，校园活动安全，饮食与疾病防治，交通与出行安全，消防安全，社交安全，社会实践安全，自然灾害的防救、心理安全、遵纪守法等...

高校音乐教育的基本理论与实践探索

本书阐述了高校音乐教育的目标、音乐教育的价值、音乐教育的管理与评价；总结了音乐教育的体系，包括达尔克罗兹、奥尔夫、柯达伊与铃木四套音乐教学法；论述了高校音乐教育的基本理论与具体实践；最后探讨了当前高校音乐教师应具备的素质与能力、音乐教师的专业发展、专业化教师培养的基本保障及应然选择...

大学生素质教育教程

本书分为德育法治篇、智育延展篇、体育健康篇、美育艺术篇、劳动创造篇、综合素质评价篇六部分，分别从全面发展大学生的德、智、体、美、劳等方面的素质出发，融合了劳动教育、美育、心理健康教育、体育与健康、职业道德与法制、创新创业、职业生涯规划等各类学科知识...

标准体系的结构关系研究

本书分七章，内容包括：标准体系的认识、标准体系的分类以及应用、标准体系的结构类型、标准体系构建的程序、国内外标准体系之比较等...

符号教育学导论

本书从教育符号领域(教育情境和教育活动)中观察和解释符号及其意义、探究教育符号行为的心理动机、意义及各种指称关系中的认知和释义过程，并通过对符号的研究来认知教育现象和思考教育问题，从符号学视角描述、解释、预测、改进教育，并重新界定“符号”“信息”“教育符号”“符号教育”“符号教育学”等概念，提出三次教育浪潮，并初步构想符号教育学的理论框架。本书以解释学和意义学之母的符号学为理论工具，深入解析教育、谨慎批判学校，并触摸未来，对于信息与意

新时代高校思想政治教育融合机制研究

本书阐述了高校思想政治教育融合机制的基础性内容，介绍了思想政治教育各要素之间的融合问题，包括思想政治教育者与教育对象、教育介体、教育环境的融合创新；探讨了新时代高校思想政治教育融合机制问题，通过高校思想政治教育与网络育人、国家安全教育、党建工作、党史教育、心理健康教育等方面的融合展开研究...

新时期我国大学生精准就业帮扶干预机制跟踪研究

基于教育数据挖掘的高校学生投入影响因素与评价模 型研

本书分五章，内容包括：高校学生投入的理论与实践研究、高校学生投入影响因素与评价模型的研究设计、高校学生投入的影响因素研究等...

法治政府绩效评价群众满意度研究

本书基于法学与公共管理理论，以政府绩效评价理念方法为指引，借鉴境内外的经验，采用规范分析、实证分析、比较分析和数理统计技术方法，构建满意度测量模型，探讨法治政府绩效评价社会评议体系中群众满意度测量的意义、体系、方法、路径，并以广西壮族自治区为例开展实证研究，取得实证结果，以评估满意度水平，发现问题，分析原因，提供改进的对策建议...

中日古村落发展与文化研究

古村落是原始人类种族开始群居而得以出现。纵观古村落的形成与发展就是一部完整的人类发展历史，古村落最能体现其价值的就是古民居以及所传承下来的本区域内的传统文化，这是人类发展史上最不可复制的珍贵的文化。本书涉及古村落文化仪式与社会功能、中国古村落文化及传承、日本古村落文化、日本古村落的发展演变及民俗传承、古村落的保护、中日古村落文化遗产开发比较等内容。本书可读性、实用性较强，结构明了，内容全面，具有一定的时代性与创新性...

高校“匠心鲁班育人实践体系研究

新时代大学生思想政治教育概述

本书共五章，内容包括：思政教育概述、大学生思政教育的改革与创新、大学生思政教育教学实践研究、大学生思政教育体系的构建、大学生思政教育中辅导员的角色定位...

思想政治教育创新研究

本书共五章，内容包括：思想政治教育概述、新时期思想政治教育的解读、思想政治教育的资源探索、不同背景下的思想政治教育、思想政治教育的创新研究...

初中英语课堂教学与优化 策略研究

本书第一章为初中英语课堂教学内容，分别介绍了课堂教学导入设计、初中英语听说教学、初中英语阅读教学、初中英语写作教学和初中英语语法教学五方面内容；第二章为初中英语课堂教学基本情况，主要内容有初中英语课堂教学目标、初中英语课堂教学困境和初中英语课堂教学模式；第三章为初中英语课堂创新教学，内容包括初中英语开放式教学、初中英语情感教学、初中英语话题式教学和初中英语情境教学；第四章为初中英语课堂教学反思，主要介绍了课堂教学多元化评价、提升学生课

指向核心素养的普通高中生物课程教学设计

本书共分五章，第一章主要讲述了教学设计与单元教学设计，第二章至第五章分别从核心素养的角度对生物课堂教学进行教学设计，并对其中一些内容进行了单元教学设计，其目的就在于为新课程的实施进行一些探索...

学生核心素养培养及监测研究:以基础教育为视角

本书分三篇、12个专题对发展学生核心素养进行了系统探讨。首先，在“上篇”中，对核心素养的国际经验与本土沿革、核心素养及其教育的概念、核心素养教育理论的学理等专题做了理论层面的研讨。其次，在“中篇”中，对从素质教育到核心素养教育升华下的人才培养模式、课程重构、教师教育胜任力等专题做了综合性的探讨。最后，在“下篇”中，基于对核心素养视野下的考察，对如何利用社会实践、劳动教育发展学生核心素养，如何实施指向发展学生核心素养的学业评价等专题进行

隐喻性范畴化的实现机制研究

隐喻与范畴化的关系是包括哲学、逻辑学、语言学、认知科学等在内的众多学科的重要课题。隐喻在范畴扩展中的作用是当代体验哲学以及以此为哲学基础的认知语言学的核心议题之一。认知语言学研究表明隐喻在范畴化中的作用对回答隐喻为什么可能以及范畴动态转化机制这两个理论问题具有重要意义。 本研究将隐喻中本体和喻体在范畴层级中的转化过程定义为隐喻性范畴化过程。以往认知语言学研究对该转化过程多是基于具体语言的描述分析，对其具体的实现机制并未做进一步深

守正与创新:高校辅导员“六点工作法”

本书注重总结提炼西南政法大学教授级辅导员、西南政法大学辅导员教研中心执行主任、重庆市首届辅导员名师工作室“简敏工作室”主持人——简敏老师20余年一线辅导员工作实践。不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，秉承和践行新时代教育工作的根本方针，书中 性提出“高校辅导员六点工作法”，高度概括辅导员工作的方方面面。一是强化 力，辅导员应当成为学生的一面旗帜，做好网络 、线下 和双向融合引领工作；二是强化“终身学习”的思想观念，以动态的知识

智慧城市背景下AR动画在文旅产业中的应用研究

本书共分六章，内容包括：文旅产业相关内容诠释、城市文旅产业发展、智慧城市构建研究、AR动画的创新发展、文旅产业中的AR动画、智慧城市文旅产业中的AR动画实践策略...

师者从容:方之武教育札记

方校长对涉及中国历史和文学话题都得心应手，信手拈来，有自己独到的见解。书中集纳的他自己的部分诗词作品，显示出他的文学水准；他对历史上那些性情耿直、命运多舛、有才华的文人给予特别的关注，做了一定研究。这必然会对学校办学理念，文化和课程建设，学生培养等产生积极深远的影响。 方校长把自己的经历、见闻和想法记录下来，是因为它们对自己来说很珍贵，但他希望与更多的人分享，也期待“嘤其鸣矣，求其友声”，并相信与本书有缘的读者也会从中获得有益的启迪

思想政治教育理论与实践研究

本书内容紧紧围绕新形势下高校思想政治教育中的理论和实际问题, 针对思想政治教育理论与实践教学、革命精神传承、课程思政探索等方面进行了交流探讨...

天然药物有效成分抗肿瘤机制研究

本书从天然药物的来源及分类、天然药物在新药创制中的地位和作用服天然药物抗肿瘤的历史、现状及发展趋势方面展开 ; 概述了天然药物有效成分抗肿瘤的机制 ; 阐述了几种常见的天然药物有效成分抗肿瘤的活性及机制, 如雷公藤类、丹参、大黄素、鸦胆子等...

高校图书馆信息资源建设与实践

《高校图书馆信息资源建设与实践》从高校图书馆信息资源建设入手，简单概述了高校图书馆信息资源建设的基础理论知识，阐述了高校图书馆资源的建设原则和高校图书馆信息资源建设中会遇见的问题。在此基础上，对高校图书馆信息资源建设的方行了具体的分析，探讨了高校图书馆信息资源建设的采访工作，研究了高校图书馆信息资源建设的信息资源分类。同时，就高校图书馆信息资源保障体系建设和高校图书馆信息资源建设的组织管行了深入系统的探讨，对国外高校图书馆信息资源

文化产业高质量发展研究——以湖北省为例

推动文化产业高质量发展对于繁荣发展社会主义文化事业和文化产业，提高国家文化软实力，建设社会主义文化强国具有重要意义。本书基于产业经济学视角，以文化大省湖北省为例，在系统梳理学界观点和国家政策，对相关问题进行调研分析的基础上，对文化产业高质量发展的核心动力、特征表现、行业形态、目标引领、制度保障等进行了分析讨论，提出了有针对性的建议措施。希望本书能帮助读者对我国文化产业高质量发展在理论和实践层面有一个较为全面和系统的认识，对地区文化产业

俄罗斯教育发展对其国家竞争力影响之研究

本书首先研究了俄罗斯教育发展对其国家竞争力产生影响的历史根基和现实环境；其次，针对俄罗斯教育发展对其国家竞争力的影响进行可能性分析，主要从其教育领域的宏观教育政策、人才培养上的变革以及教育质量的提高三个视角加以探讨；第三通过教育发展指标来考查教育领域所取得的基本成效，并与国家竞争力指标体系及国民经济发展中的一些重要方面建立联系。著者认为，在国家竞争力的提升过程中，教育的功用具有相当突出的影响和意义，教育的发展能够对国家竞争力产生影响是

形式句法理论的最新发展及应用

本书所选的理论模型均由形式语言学领域内的知名学者或学术新秀所构建，极具代表性，能够较好地展现形式语言学理论的发展趋势与研究导向。近些年来，形式句法学理论在注重提升句法运算的经济性与高效性的同时，在接口层面上大做文章，尝试从不同的视角为语言现象提供全新的理论解释。而本书所选的理论模型既涉及句法部门本身的调整与变革，比如合并的二元限制理论、关系句法理论、范域理论等，亦涉及接口理论的开发与运用，比如接触理论，外化理论和韵律句法等。值得一提的

新媒体时代马克思主义理论传播研究

本书按照“提出问题——认识问题——分析问题——解决问题”的逻辑范式，运用马克思主义基本原理，将理论与现实相结合，客观分析当前马克思主义理论传播在当前新媒体时代遇到的新境遇，并综合运用传播学等理论，提出了新媒体背景下传播马克思主义理论的有效途径...

网络信息变迁时代青少年心理发展及教育研究

对于网络信息变迁时代青少年心理发展以及教育而言，教育者需要积极利用“互联网+”思维展开对当代青少年的思想引导，根据当今网络变迁时代青少年的心理发展普遍规律，以及青少年在网络变迁时代的社会性发展特点，有效开展相应的心理辅导及教育指导工作。通过教育者积极有效的作为，务求使当今的青少年一代，将互联网视为促进自身生活、学习、沟通、交流、娱乐的一种工具，有效地发挥互联网的工具性价值，促进当今的青少年群体正确地利用互联网促进自身发展，使充满丰富资

高校干部人事档案信息化管理研究

本书属于高校档案管理与计算机应用方面的著作。共5章, 分别为高校档案与档案管理、高校干部人事档案管理及现状、高校干部人事档案信息化管理的实施方法与策略、高校干部人事档案信息化管理系统构建等...

新文科应用型人才培养的理论与实践

在新文科建设背景下，本书以传统的思想政治教育专业应用型人才培养开展理论与实践研究，依托社会实践教学这一物质载体和实践平台并以此为实践研究对象。本书从社会实践教学的课程设置、教学安排、实践内容、操作方法、目标手段、过程监控、考核评价以及效果检测等方面开展多视角的理论和实践探讨，旨在促进应用型人才培养质量的提升，有效提高文科专业的内涵建设，为实现新文科高质量发展找到一个重要的突破口，同时可为相关专业开展新文科建设提供实践借鉴和样本参考...

美好教育的探索与实践

立德树人始终是美好校园建设的根本。 全书围绕“让每一位学生经历美好时光”这一主题分为6个篇章。其中“尚善致远”篇主要阐述了基于“尚善致远”理念，学校德育品牌创建的背景、德育工作的探索和学校德育工作的三年规划；“美好时光”“活力篮球”“诗意牧歌”“公益行动”这四个篇章生动呈现了学校近年来活力篮球、诗意牧歌、研学旅行、公益情三年行等品牌德育活动，以使读者能够切身感受到北苑学子所经历的初中这一阶段的时光旅程；“德育论坛”篇主要收录了学