扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
贫困一代:被社会囚禁的年轻人
-
>
乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)
-
>
始于极限:女性主义往复书简
-
>
融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛
-
>
看不见的女性
-
>
县乡中国:县域治理现代化
高校通识课程建设研究 版权信息
- ISBN：9787576811353
- 条形码：9787576811353 ; 978-7-5768-1135-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高校通识课程建设研究 内容简介
本书以高等教育本科阶段的通识教育课程为研究对象，以通识教育相关概念界定与内涵阐释为开端，对高校通识教育和高校通识教育课程建设进行了概述，解读了马克思的全面发展思想和西方通识教育的重要理论等与高校通识课程建设相关的理论渊源；在此基础上，剖析了高校通识课程建设的现状，剖析高校通识课程建设存在的问题及其原因；进而探讨国内外部分高校通识课程建设的实践经验；*后从构建科学的通识课程体系和创新高校通识课程的建设路径两个方面提出了高校通识课程建设的理论指导策略和实践探索路径。
高校通识课程建设研究 目录
**章 高校通识教育及其课程建设概述
**节 高校通识教育概述
第二节 高校通识教育课程建设概述
第二章 高校通识课程建设的理论渊源
**节 理论基础
第二节 现实依据
第三章 高校通识教育课程建设的现状分析
**节 高校通识课程建设的现状
第二节 高校通识课程建设存在的问题
第三节 高校通识课程建设存在问题的原因
第四章 国内外高校通识教育课程建设的经验与启示
**节 国外高校通识教育课程建设的经验与启示
第二节 国内高校通识教育课程建设的经验与启示
第五章 构建科学的通识课程体系
**节 通识教育课程体系的内涵
第二节 构建通识教育课程体系的必要性与可行性
第三节 构建科学的通识课程体系的对策
第六章 创新高校通识课程的建设路径
**节 确立建设原则
第二节 完善建设方法
第三节 创新建设路径
参考文献
展开全部
高校通识课程建设研究 作者简介
李苗苗（1988.2-），女，汉族，河北保定人，籍贯河北深州。现为河北金融学院人文艺术教育教学部副教授，讲师。2017年毕业于南开大学文学院，文艺学专业，获文学博士学位，主要从事中外文艺理论、小说理论研究，曾在《明清小说研究》、《上海大学学报》（社会科学版）等CSSCI来源期刊和中文核心期刊上发表学术论文数篇。
书友推荐
- >
山海经
山海经
¥20.4¥68.0 - >
企鹅口袋书系列·伟大的思想20:论自然选择(英汉双语)
企鹅口袋书系列·伟大的思想20:论自然选择(英汉双语)
¥6.3¥14.0 - >
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
¥10.5¥21.0 - >
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
¥16.0¥45.8 - >
苦雨斋序跋文-周作人自编集
苦雨斋序跋文-周作人自编集
¥6.9¥16.0 - >
有舍有得是人生
有舍有得是人生
¥21.2¥45.0 - >
我与地坛
我与地坛
¥16.8¥28.0 - >
小考拉的故事-套装共3册
小考拉的故事-套装共3册
¥35.4¥68.0
本类畅销
-
躲藏起来的孩子
¥12.7¥39.8 -
国家的限度(“制度化”学校的社会逻辑)
¥13.8¥27 -
给教师的建议
¥33¥39.8 -
-
蒙台梭利教育羊皮卷
¥10.8¥33.8 -
重构中学与大学的关系
¥10.8¥25
