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高校“匠心鲁班育人实践体系研究

作者：张玉

出版社：吉林大学出版社出版时间：2022-05-01

开本： 16开

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高校“匠心鲁班育人实践体系研究版权信息

ISBN：9787569296600
条形码：9787569296600 ; 978-7-5692-9660-0
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

高校“匠心鲁班育人实践体系研究目录

第pan style="font-family:宋体">章鲁班文化的探索/00pan>1.pan style="font-family:宋体">鲁班文化的内涵/00pan>1.1.pan style="font-family:宋体">鲁班文化的沿革/00pan>1.1.2鲁班的文艺作品/0051.1.3鲁班的创造发明/0091.1.4鲁班的精神元素/0101.2鲁班文化的价值/0131.2.pan style="font-family:宋体">鲁班文化的社会价值/0131.2.2鲁班文化的经济价值/0141.2.3鲁班文化的文化价值/0141.2.4鲁班文化的行业价值/0151.2.5鲁班文化的教育价值/0151.2.6鲁班文化的成长价值/0161.3鲁班文化能/0161.3.pan style="font-family:宋体">鲁班文化的导能/0171.3.2鲁班文化的激能/0171.3.3鲁班文化的启能/0181.3.4鲁班文化的熏能/0181.3.5鲁班文化的调能/0191.3.6鲁班文化的传能/0191.4鲁班文化的信仰/01.4.pan style="font-family:宋体">鲁班信仰的内容 /01.4.2鲁班信仰的产生/02pan>1.4.3鲁班信仰的传播 /0271.4.4鲁班信仰的价值 /0301.4.5鲁班信仰能/033第2章高校“匠心鲁班”育人的提出/0362.pan style="font-family:宋体">高校“匠心鲁班”育人的理论基础/0362.1.pan style="font-family:宋体">以人为本理念/0362.1.2发展理念/0372.1.3“三全育人”理念 /0372.1.4主体理念/0392.1.5创造理念 /0402.2高校“匠心鲁班”育人的基本内涵/0402.2.pan style="font-family:宋体">高校“匠心鲁班”育人的含义/04pan>2.2.2高校“匠心鲁班”育人的内容/04pan>2.3高校“匠心鲁班”育人的基本特征/0432.3.pan style="font-family:宋体">主体多样/0432.3.2内容丰富/0442.3.3渠道多元/0452.3.4影响广泛 /0452.3.5影响持久/0462.3.6与时/0462.4高校学生职业素养存在的问题/0462.4.pan style="font-family:宋体">鲁班工匠精神认知模糊/0472.4.2职业选利色彩浓厚/0482.4.3高校学生职业道德要求较低/0492.4.4高校学生职业责任感缺失/0502.4.5高校学生学消极 /05pan>2.5高校学生职业素养问题归因/0522.5.pan style="font-family:宋体">课程体系设置不合理/0532.5.2师资匠心精神不够/0542.5.3职业发展定位不准 /0542.5.4鲁班工匠文化氛围不浓/055第3章高校“匠心鲁班”育人的审视/0573.pan style="font-family:宋体">高校“匠心鲁班”育人面临的问题 /0573.1.pan style="font-family:宋体">职业态度问题3.1.2职业道德问题 /0593.1.3职业能力问题/0603.1.4职业理想现状/06pan>3.2高校“匠心鲁班”育人的意义/0633.2.pan style="font-family:宋体">实现的需要/0633.2.2实现“中国制造25”的需要/0643.2.3培育社会主义核心价值观的需要/0653.2.4文化自信的需要/0663.2.5提升职业教育的需要/0673.2.6提生职业能力的需要/0693.3高校“匠心鲁班”育人能/0693.3.pan style="font-family:宋体"一步加强职业道德的认知/0703.3.2/0723.3.3/0763.3.4/0773.3.5/0783.4高校“匠心鲁班”育人的不足/0803.4.pan style="font-family:宋体">教师方面的不足/0803.4.2高校方面的不足/08pan>3.4.3社会方面的不足/08pan>第4章高校“匠心鲁班”育人的内容创新/0834.pan style="font-family:宋体">理想信念教育 /0834.1.pan style="font-family:宋体">高校学生理想信念教育的分类 /0834.1.2高校学生理想信念教育的重要/0844.1.3鲁班文化对高校学生理想信念教育的价值 /0854.1.4传承鲁班文化对高校学生理想信念教育的意义 /0864.2爱国主义教育/0894.2.pan style="font-family:宋体">高校学生爱国主义教育的重要 /089……6.2高校“匠心鲁班”育人实践实施的建议/1256.2.pan style="font-family:宋体">鲁班“匠心鲁班”育人实践实施的意义 /1266.2.2鲁班“匠心鲁班”育人实践实施的内容/1286.2.3鲁班“匠心鲁班”育人实践实施的路径/1306.3高校“匠心鲁班”育人校园文化实施的建议 /13pan>6.3.pan style="font-family:宋体">高校“匠心鲁班”育人的校园文化实施的意义/13pan>6.3.2高校“匠心鲁班”育人的校园文化实施的路径 /1336.4高校“匠心鲁班”育人网络文化实施的建议/1346.4.pan style="font-family:宋体">高校“匠心鲁班”育人的网络文化实施的意义 /1346.4.2高校“匠心鲁班”育人网络文化实施的路径 /135参考文献/137;

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