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《华中学术(第11辑)》分马克思主义文学批评研究、文学理论研究、古代文学研究、宋元文学文化研究、现当代文学研究、西方诗歌研究、语言学研究、民间文学研究等栏目刊发系列研究论文,展示了各个学科理论与实践研究的最新相关成果...
《方言语汇与民俗 以景阳镇为例》以方言语汇为线索勾勒了20世纪50年代至21世纪初一个多民族聚居区乡镇的风俗民情,展现了经济改革及社会变迁对方言与民俗的重大影响。《方言语汇与民俗 以景阳镇为例》对景阳镇的衣食住行、婚丧嫁娶、农林牧渔副以及时空表达、称谓特点、节日娱乐等方面的习俗进行了描写,解释了这些习俗形成和变化的原因,总结了这些习俗的表达方式,并在对当地的方言进行概述与评论的基础上挖掘了方言与民俗的紧密关联...
《章开沅文集》第三卷收录了章先生1984-2011年间的辛亥革命研究成果,内容包括对辛亥革命研究动态的观察/评论和深化途径的建议,对辛亥革命性质的讨论,对辛亥革命时期重要人物、社会思潮、革命环境的进一步探讨,对辛亥革命历史意义和现实意义的深入思考等...
《章开沅文集》第二卷收录了章先生1980-1984年间有关辛亥革命研究的论文,内容包括辛亥革命方法问题,对辛亥革命时期中国社会土壤、社会思潮的探讨,对这一时期各派人物往来的观察,对革命前后若干历史事实的考证等...
《知识分子与电视:角色变迁功能转型及其反思(1988-2011)》关注的问题是:近三十年来,当代中国知识分子在参与电视媒介话语实践的过程中,其角色发生了怎样的变迁?他们所发挥的功能是如何转型的?导致这些变化的原因是什么?其中又有哪些值得反思的地方?为了探讨这些问题,《知识分子与电视:角色变迁功能转型及其反思(1988-2011)》选择了知识分子参与程度高的三类电视节目(纪录片、谈话节目和讲坛节目)作为研究对象,并尝试借鉴社会化话语
2014年,国务院办公厅转发了教育部等七部门联合颁布的《特殊教育提升计划(2014—2016年)》。其总体目标是“全面推进全纳教育,使每一个残疾孩子都能接受合适的教育”。这意味着残疾人应该在主流的社会环境中,同普通人一样接受平等的、适当的、有着丰富资源支持的教育。 《全纳教育与残疾人的受教育权》通过对国际法及美国、中国台湾地区和大陆地区关于残疾人教育法律制度进行了比较研究,并对残疾人及相关利益群体的权利认识和权利需求展开了调查研究,
本书对日常生活中各个领域的礼仪规范进行阐述和说明, 内容涉及礼仪基本知识以及个人、家庭、学校、职场、社交、涉外等各个方面的礼仪规范。主要包括 ; 礼仪概论 ; 礼仪与道德修养 ; 中职学生个人礼仪 ; 中职学生不同场所礼仪规范等...
本书共分为六部分,主要内容包括:纸艺;布艺;泥工;幼儿园玩教具;其他材料的制作;旧物创意改造...
本书共十章,内容包括:道德与职业道德、教师职业与教师职业道德、教师职业道德规范、幼儿教师职业道德、教师职业道德的伦理关系、教师职业道德教育、教师职业道德的传承与构建、教师职业道德评价...
《章开沅文集》第九卷精选章先生演讲稿70余篇,主题涉及史学、教育和社会人文关怀诸方面,是先生多年来治学育人思想和经验的集合,也是其高尚品质和人格魅力的忠实写照。作为一名历史学家和公共知识分子,他对社会的关怀,对正义的追求和匡扶,对世俗弊端的鞭挞,对后辈学人的谆谆教诲和殷切期望都寓于其中...
《章开沅文集》第八卷为章先生历年随笔,或考订史实,或品评文章,或吟咏抒怀,或经世论道,反映出一位历史学者从事学术研究和参与社会活动的心路历程...
作为享誉国际的历史学家,章先生涉猎广阔,成就卓著。但辛亥革命史是其投入最早、关注时间最长、成果最丰富、影响最深远的领域。《章开沅文集》第一卷至第三卷主要收录了章先生的辛亥革命研究成果。其中第一卷主要是其1957-1980年间辛亥研究的论文,内容包括对中国近代史的整体看法,对作为辛亥革命大背景的太平天国运动、戊戌变法、义和团运动的认识,对辛亥革命时期中国政治与社会及其代表人物如张謇、袁世凯等的探讨,对辛亥革命时期革命组织同盟会及其领导人
《章开沅文集》第七卷是章开沅先生关于南京大屠杀研究的两本著作《南京大屠杀的历史见证》和《从耶鲁到东京:为南京大屠杀取证》的集结,主要运用贝德士文献开展研究,并有大量作者从事与日本右翼论战的亲身经历,史料弥足珍贵,有力揭露了历史真相...
张謇研究是章开沅先生学术远航的起点,也是他探讨近现代社会走向、寻求历史智慧的契入点、观照点。《章开沅文集》第五卷以章先生的《开拓者的足迹——张謇传稿》为基础,全面解读张謇与中国近代社会之间的关联。同时附有章开沅先生关于张謇的相关论文14篇...
《章开沅文集》第十一卷主要收集章先生自1981年至2011年所作的序言。既有自序,也有应邀为友人、学生、同行学者及海外学者所作的序言。主题广泛,以为辛亥革命研究的著作所作序言最为集中,其余还涉及现代化研究、基督教史研究、大学教育等方面,既反映先生的治学观念与方法,也体现其对时代强烈的人文关怀...
随着城镇化进程的推进,构建农村学校新的教学文化,形成新的关于教学的思维、价值、行为方面的基本认同,发挥文化育人的作用已经成为城镇化进程中农村学校建设的重中之重。本书以江苏省张家港市合兴初级中学为例,详细介绍了该校在城镇化进程中学校文化建设的基本情况。该校位于张家港市锦丰镇,地处建设中的沙洲新城核心位置,是一所典型的城镇化进程中的农村初中。该校在原有的文化传承和学校特色的基础上,构建了崭新的学校文化体系——健文化。本书介绍了该校健文化理
本书对孝感方言进行了研究, 在简要介绍孝感概况的基础上, 主要从语音、词汇和语法及孝感方言的现代发展等方面展开研究, 通过大量的实例和资料, 对孝感方言作了描述...
本书以教育学、教育技术学、管理学等领域知识为理论基础, 以实证调研数据为依据, 采用探索性结构方程模型、因子分析、回归分析等多种数据统计分析方法, 多视角实证评测湖北省基础教育信息化发展水平, 是近年来湖北省基础教育信息化建设与应用的真实写照...
全书介绍了关于刻板印象内容的基本理论 ; 刻板印象的主要测量与实验方法 ; 主要类型的刻板印象研究, 包括性别、年龄、职业刻板印象研究 ; 刻板印象的影响因素研究, 包括社会分类、教育、文化等。本书反映了刻板印象 淖钚鲁晒? 在国内外心理学界具有领先水平...
本书主要内容包括: 谈谈我的鲁迅研究、“浪荡子”、寓言家与孤独者: 本雅明论波莱德尔、新中国对马克思主义文论的引介与研究述评 (二) 、李大钊与早期马克思主义美学中国化、科学选择与伦理身份: 阿西莫夫小说中的人机伦理关系等...
杨东莼是一位带有传奇色彩的中国近现代杰出的马克思主义学者,著名的历史学家、翻译家、教育家和社会活动家,还是华中师范学院首任院长、湖北民进组织早期创建者。周洪宇称,杨东莼以“盗火者”的精神,将马克思主义用于救亡图存、强国富民的“东方火云”,他的历史功绩与优秀品格值得我们永远铭记...
本书以一问一答的形式, 以清新明快的风格, 以图文并茂的写作, 对大学章程的方方面面进行全方位解读, 准确深入且通俗易懂, 力求填补域内空白, 广大高校师生将获益良多。主要内容包括: 什么是大学章程、为什么要制定大学章程、大学章程包括哪些内容等...
本书基于公共关系是公共领域中利益表达的观点, 从赋权主义视角出发, 倾向于伦理性的把握, 在素养的知识和能力的概念框架下, 提出并初步检验了公关素养概念的多元结构及影响因素...
《江汉平原水资源环境保护与利用研究》在借鉴国内外水资源环境保护与利用的经验教训的基础上,探索与市场经济相适应的江汉平原水资源环境保护与利用的运行机制及其保障体系,以合理利用水资源,加强水资源环境保护,积极发展生态化特色湿地农业,努力实现江汉平原区域经济社会又好又快发展,进而推进武汉“1+8”城市圈,以及全国资源节约型和环境友好型综合配套改革试验区建设等将具有重要的现实意义和深远的战略意义...
本书共分为四章, 主要内容包括钟祥方言语音、钟祥方言词汇、钟祥方言语法和钟祥方言语料记者...
本书依托华中师范大学新闻传播学院的在媒介公信力、新闻传播理论、出版文化传播、应急传播、影视传播等方面的显著特色, 在该院一批在享誉全国的专家学者的带领下, 立足华中地区, 辐射全国, 力求通过该书展现我国近年来传播研究领域的优秀研究成果...
《华中学术(第19辑)》分马克思主义文学批评、文艺学研究、古代文学文献研究、中国古代小说研究、当代文学研究、民间文学研究、语言学研究、汉语方言研究、对外汉语研究、博士生论坛等栏目,刊发了系列研究论文,展示了各个学科理论与实践研究的相关成果,为学者们开展相关研究提供了更好的视野...
本书共分五章,包括培养健康心理品质、完善自我情绪调控、构建和谐人际关系、掌握有效学习方法和提升职业心理素质...
本书主要包含职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力等内容,设置了考试大纲要求、命题趋势分析、考点结构图、重难点提示、例题详解、案例连接、专家指导、高频考点真题预测、模块强化训练等栏目...
本教材分为黑白装饰图案设计、装饰色彩图案设计、装饰性绘画在幼儿园中的综合运用三大章...
本书共九单元,内容包括:幼儿园教育活动设计与指导概述、幼儿园健康教育活动设计与指导、幼儿园语言教育活动设计与指导、幼儿园社会教育活动设计与指导等...
你想知道球场上的“神丹妙药”吗?你听说过汽车会自行爬坡么?你见过冬天里的迎春花开么?如果你想知道上述问题的答案,请打开《5分钟科学侦探故事:不肯露面的解惑者》,和五人侦探小组一起去寻找这些问题的答案...
《邢福义文集》中的“小句中枢说”“句管控”“名词赋格”等重要理论和“两个三角”“三个充分”的研究思路,得到学界的高度评价,对于汉语语法研究的推进,对于中国特色语言理论的建设起到了重要作用,同时也为中国学术走向世界提供了成功的范例。 按发表的时间段分为两大组:一组收录发表于1957年到1965年间的文章;第二组组收录发表于1977年至1989年间的文章。从字词的规范使用到语法结构,内容丰富翔实,语言考究细致,推导过程谨慎周密,说明
本书共七单元,内容包括:就业形势与就业对策分析、就业准备、求职就业技巧、就业权益的维护、认识创业、创业准备、创业行动实施...
本书共十三章,内容包括大学生职业生涯规划概述、职业世界探索、认识自我、职业决策、制订职业生涯规划、职业生涯规划管理、就业形势与就业政策、就业准备、就业心理及调适等...
《邢福义文集》中的“小句中枢说”“句管控”“名词赋格”等重要理论和“两个三角”“三个充分”的研究思路,得到学界的高度评价,对于汉语语法研究的推进,对于中国特色语言理论的建设起到了重要作用,同时也为中国学术走向世界提供了成功的范例。 《邢福义文集(第3卷 语法文章下编)》共收录邢福义老师语法类文章共四组,文章对汉语研究的推进做出了贡献,对专业学者和汉语使用者都有着极大裨益...
本书分中国教育史学70年、外国教育史学70年两册, 每册又分教育史学研究总论、古代教育史研究、近现代教育史研究、当代教育史研究四个专题。从中国教育史与外国教育史两个学科角度, 全面回顾新中国70年以来我国教育史学工作者对历史上不同时期重要教育人物、重要教育制度、重要教育思想、重要教育实践等内容的研究...
《华中学术(2019.3 第27辑)》分马克思主义文学批评的中国形态研究、文艺学研究、古代文学文献研究、元明清文学研究、当代文学研究、语言学研究、世界文学研究、文化传播学研究、新诗理论与翻译研究等栏目,刊发了系列研究论文,展示了各个学科理论与实践研究的相关成果...
本书稿是对山东地区土地改革及人民公社运动的亲历者们访谈的辑编, 较为真实地还原了土地改革和人民公社运动时期的诸多历史细节...
《邢福义文集(第6卷 汉语语法学 修订本)》收录的是邢福义先生的专著《汉语语法学》。《邢福义文集(第6卷 汉语语法学修订本)》的立足点是现代汉语的现状,讨论的是现代汉语共同语的语法事实。在讲“普-方-古”大三角研究的时候,才联系到一些古代近代汉语语法现象和一些现代汉语方言的语法现象。《汉语语法学》从最初出版至今影响学术界20余年,1998年获得第二届中国高校人文社会科学优秀研究成果一等奖,致力于汉语语法研究的学者,无不将之列为必读
本书是对山西地区土地改革及人民公社运动的亲历者们访谈的辑编, 较为真实地还原了土地改革和人民公社运动时期山西地区的诸多历史细节...
本书主要内容包括: 基础知识与基本操作 ; 用画图程序绘制图形 ; 用Word 2010编辑文档 ; 用Excel 2010处理表格等...
本书介绍了包括应用写作中的日常事务文书、学生课业文书、职场类应用文书、经济文书、法律文书、公共宣传文书等在内的应用文基本知识,阐述了各种实用应用文体的概念、功用、特点、种类、格式...
全书共分为五个部分,分别是信息化教学篇、备课篇、上课篇、教学管理篇、信息技术能力提升篇。部分是信息化教学篇,主要介绍与信息化教学相关的内容,包括信息化教学的兴起和作用,信息化教学模式和教学环境以及用于信息化教学的信息化教学工具和软件的介绍。第二部分是备课篇,主要介绍一些可以为教师的备课提供帮助的典型移动端教学应用工具,包括思维导图类、课件制作辅助类和备课辅助类三大类工具。这些教学应用工具能为教师节省大量备课的时间和精力,让教师的备课工
本书理论探讨了地方本科院校教师队伍结构优化的基本内涵和判断标准, 总结了美英日等发达国家高校教师队伍结构的主要特点、变迁状况和形成原因, 分析了我国地方本科院校教师队伍结构的基本现状、存在问题和问题成因, 在借鉴国际经验基础上提出了优化我国地方本科院校教师队伍结构的对策建议...
本书以冲突为研究视角, 沿着“理论探讨-实证研究-调适策略”这一思路展开研究: 在理论探讨中, 对大学教师角色冲突概念及相关概念进行了澄清, 梳理了相关理论依据, 提出了研究分析框架, 探讨了冲突与调适的辩证关系 ; 通过实证研究, 呈现了大学教师角色冲突的程度、差异性以及冲突的表现形式, 从社会、学校和个人三个层面剖析了大学教师角色冲突的深层诱因, 并从社会、学校和教师个人等层面.构建化解大学教师角色冲突的调适策略...
缪哲 著
梁实秋
老王子
宋瑞祥
刘争争
汪曾祺
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