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本书主要内容包括：走进清华，揭秘清华学习清华；给力幼教；为什么我们的学校总是培养不出杰出人才；当清华成为一种符号...
《中国西南民族象形文字资料集(上下)》，主要内容包括：纳木依人巫图和象形文字、耳苏人巫图和象形文字、摩梭人象形文字、纳西族东巴画和象形文字等...
费先生对中国的社会结构特性的剖析，如差序格局之概念，精致深刻，不止为中国社会学、人类学做出了奠基开拓的工作，而且也丰富了世界社会学、人类学的内涵。 金耀基 像费孝通这样一个视野宽广、关怀多重的学者，其涉猎所及必然是跨学科的，因此他不仅是一位人类学家、一位社会学家，应该也是一位社会思想家、社会改革者，一位志在富民的农村社会改革
本书以北京民间音调为主线，以北京叫卖调为例，展开了一幅曼妙的“大画卷”——从历史、民俗、农业、商业、语言、音乐、心理、教育等多个视角研究老北京叫卖调这一奇特的地方民间音调存在的意义。 本书在语言章节中列出了叫卖语句，其中部分语句由北京民歌专家陈树林先生在前辈和老北京艺人以及市民留下的叫卖音调基础上仿原声传唱而成，在书中采用二维码形式供读者听赏...
本书是西城区德胜少年宫委托家庭教育专家陈艳专门针对孩子成长中的问题给予答疑解惑。作者在家庭教育理论与实践方面都有较深的造诣，对家长在子女教育中普遍面临的问题有深入的思考和解答，对当下正遭受这些问题困扰的家长们而言，无疑有很强的借鉴和指导意义，对相关教育工作者更好地理解和解决青少年教育问题也有一定的启发意义。书稿没有过多的家庭教育理论方面的论述，也不是家庭教育方面和经验总结或心得体会，而是针对家长在子女成长教育中面临的普遍性问题，按照列
《北师大高教评论（2014-2015）》是北师大教育学部全体教师及部分学生的集体努力，集2014年一整年的时间，从多个理论视角，试图探讨高等教育发展中的理论问题。能在一年时间内有如此丰富的成果，这是可喜的事。从论文的选择来看，理论篇为重点，反映了北师大科学研究的传统和特色。这些成果的结集出版，必将促进北师大人在高等研究和探索方面的热情，推进高教研究发展，促进知识流动，在政策和实践服务方面产生良好影响...
本书分为岁月流沙、专家感悟、读者情谊、员工抒怀。内容包括：我与首图；致期颐之年的首都图书馆；首都图书馆文献资源建设的几点感想等...
多年来，我们致力于学科方向的凝炼，已经形成几个比较有特色的研究领域：其一是黄天树教授领衔的古文字研究。甲骨文研究中心是全国文科类不多见的“2011协同创新中心”——“出土文献与中国古代文明研究协同创新中心”的协同单位之一，黄天树教授及其团队的甲骨文缀合研究在全国居于领先地位。其二是由冯蒸教授、洪波教授、黄树先教授为骨干的汉语史研究及汉藏语比较研究。洪波教授的上古汉语形态句法研究和汉语语法化研究处于国内外先进行列，黄树先教授的汉藏语核心
本书是作者基于十多年家庭教育培训和讲座实践经验的总结，涵盖了家庭教育中的各方面的问题解答和建议，以心理学和教育学理论基础为科学依据，以鲜活的教学经验和案例为实践依据。作者认为，真正很好的家庭教育，其实就是父母的自我修行。孩子的许多问题，是照出父母不良行为的镜子。解开问题的钥匙，并不在孩子身上，而在父母手里。父母的修行就是修正自己的行为，父母是原件，孩子很多时候只是在复印父母的行为模式。父母的“言传”远不如“身教”来得有用。完美的家庭教
本书以“冰雪文化”为核心概念，以时间为线索，介绍了远古至今，冰雪体育运动于中国起源、传入、生根和兴盛的历史演进，通过百科式梳理，从画报、杂志、档案、纪念照、广告、图书、档案等历史材料中选取了近一百幅精美的图片，每册配文两万字，图文并茂生动地展示了中国远古时代的冰雪狩猎文化、古代传统的冰雪娱乐、近现代的冰雪大众文化，以及中国当代冰雪体育运动的发展历程。编写的主旨是在冬奥会期间向世界多方面展示中国很好的传统冰雪运动文化，为2022年冬奥会
本书是云南大学民族学与社会学学院近几年“社会工作实务探索与发展”的研究成果。本书从政府购买机构服务、企业社会工作、社会工作组织也机构的内源力提升、社会工作组织和机构的业务拓展与转型、社会组织参与社区服务和建设几个视角入手，围绕社会工作组织和机构在当下的处境，从理论上和实践中探讨社会工作组织和机构发展的问题。本论文集是云南大学社会工作专业硕士点学生近年来对社会工作组织和机构开展实务工作并研究的较为很好成果的集成。我国正处于社会转型的探索
本书是一本集合中国民间文艺家协会（下简称中国民协）成立70年来的学术研究、考察及成果的资料文集，书中以口述、自述、论文三种形式围绕中国民协70年来所做的考察调研、学术研究等内容做了历史回顾、梳理与记录。部分口述根据对学术界重要人物的访谈整理成文；第二部分自述是中国民协各地的同志撰写的回忆录，回顾了在中国民协所做的调研与资料整理、研究工作；第三部分论文是对协会不同时期的重要学术事件、学术项目进行了梳理总结。中国民协组织了多次民间文艺调查
《北京古代建筑博物馆文丛（第一辑 2014）》收录了一些古建专家和该馆科研工作者的三十余篇文章。《北京古代建筑博物馆文丛（第一辑 2014）》总结了北京古代建筑博物馆多年来的工作经验和学术成果。全书共分为博物馆学研究和先农坛及先农文化研究两部分。《北京古代建筑博物馆文丛（第一辑 2014）》包含了《从中国古建筑最根本的特征谈起》、《博物馆陈列施工组织运作初探》、《试述博物馆数字化办公基础建设的重要性》、《从祭享先农看国家祭礼的政治与宗
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本书主要介绍了遂宁历史文化的区域文化, 内容包括历史文化、宗教文化、民俗文化、创作文化、教育文化、艺术文化、工业文化、农业文化、交通文化、饮食文化、商旅文化、城市文化等...
本书设立日语研究、日语教育研究、日本文学研究、日本文化研究、日本社会研究、优秀硕士论文等栏目。本书的出版是构建探讨日本社会和文化之知识网络的重要手段, 能够向广大从事日本研究的科研人员、学习日语/日本学 芯康难蜕缁崛耸垦杆俣既返亟樯芄噬嫌泄厝毡狙а...
本书主要内容包括: 19世纪两种荷兰治学家编撰的闽南方言辞典音系比较研究、阴阳对转的模式及验证、“去你的 (NP) ”构式的形成及动因分析、习语构式“ (你) 又来了”的贬抑性及其制约要素等...
农村成人教育是终身学习体系的重要组成部分，是促进农村人口资源向人力资源转化的重要基石。健全发挥农村成人教育功能，帮助农民（工）提高生活技能和生活质量，促进农民（工）积极、有效地参与社会生活，助其更好地共享社会发展成果，不仅是加快推进乡村振兴战略的必然要求，更是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的重要内容和有力支撑...
该书是《通往文化传播之路》的姊妹篇。集汇聚了海外人类学、文化遗产、学术观察、汉语靠前教育等议题。学术要在交流中对话，更需要在传承中创新。学术传承不应局限于话题的延续，还应致力于研究方法和治学态度上的古今沿袭。文集内容主要有：刘明孤身前往中亚塔吉克斯坦进行实地调研，希冀实现对诺鲁孜节时间、空间、饮食、服饰、活动、仪式、忌等方面较为完整的社会和文化认识；高良敏、齐腾飞远在东非坦桑尼亚，将传统医学与现代医学的对立、并存和博弈刻画地精彩纷呈；
学术集刊《西南边疆民族研究》自2009年以来连续进入CSSCI来源集刊，在社科文献出版社出版时被评为两种很好集刊之一。计划每年出版4期， 我国西南边疆是沿边和多民族的地区。其边界与缅甸、老挝、越南相连，位置与印度、泰国等国相邻。西南边疆地区地貌独特，丘陵和山地占滇、黔两省面积的 94% 左右，广西亦以丘陵地貌为主。这一地区还有多条汹涌奔流的江河，加剧了地表的分割。复杂的地理气候条件，是造成西南边疆少数民族众多，且具有经济文化发展不平衡
本书是一部系统搜集整理明朝泰州人仲振履的各种文集的专题文献整理图书。可供中国古代文学、戏曲以及历史文化、地方史志，特别是江苏泰州文化等相关研究人员和机构参阅使用。 仲振履的创作涵盖戏曲、散曲、诗文等领域，创作有传奇《冰绡帕传奇》《双鸳祠传奇》、散曲《羊城候补曲》、诗集《弃余稿》、游记《北行日记》等，此外还编纂有《兴宁县志》《秀才秘籥》《家塾迩言》等。 仲振履的作品有较高的文学成就，对研究清代中叶的文学创作与文学生态具有较为重要的意义；
首都师范大学中国诗歌研究中心是教育部批准的全国专享的以诗歌研究为中心的重点基地、教育部省属高校人文社会科学重点研究基地。《中国诗歌研究动态》系列读物由该中心主办，兼具学术性与资讯性，自2005年起每年定期出版两卷（新诗卷、古诗卷各一卷）。本卷为古诗卷，设有专题研究、吟诵专题、论文索引与摘要、书评、会议综述、学人志、诗歌中心研究动态等栏目，旨在全面反映关于中国诗歌研究的近期新动态与学术反响，及时提供相关信息和资料...
吴景超（1901—1968）是一个在社会学、经济学、历史学及新闻传媒等方面卓有成就且影响深远的人物。鉴于有关研究比较零散，相关研究资料多未经整理，我们编辑了这本集研究性、纪念性与资料性于一身的纪念文集。本书共分四编。第一编“研究与纪念”收录研究论文或纪念性文章21篇，部分已在他处发表者均由作者根据其研究进展进行补充和修改。第二、三、四编所录25篇，皆为1949年前或新中国成立初期的珍贵文献，包括吴景超自述性文章、关于吴景超生平事迹的记
本书系首都师范大学语言学学科编辑的语言学研究方法和语言学研究视角的语言学论文集。本辑为第三辑, 分为“来稿首发”和“同人文选”两大版块, 收录包括王子杨《商代军事战略战术思想举隅》、黄树先《说“泳”》在内共计19篇学术文章...
《中华冰雪文化图典》共分历史卷、民俗卷、生态卷、体育卷四卷，每卷配有200幅高清图片，概述了中华冰雪文化的历史脉络，从新疆阿勒泰的岩画展开，延续至现当代冰雪文化和竞技体育的发展；描画了生活于冰雪文化区的民族的生产、生活、习俗、信仰之风貌，展现了高原、高寒这一特殊环境的生态状况及该区域动植物生存状态，呈现了人与自然、人与动物和谐共生的美好画卷，体现了高度和谐的生态文明观，普及了冰雪文化知识，概述了生活于冰雪文化范围内的民风民俗。是一部兼
内容简介：基于“为党育人 为国育才”的育人使命，作者敏锐洞察加速变化的社会背景，前瞻性研判新时代人才需求趋势，深入把握新课程新教材新中高考改革的本质要求，秉承“求真 崇善 唯美”的办学理念，从培养“大写的人”的校本化实践探索如何造就适应未来需要的时代新人。全书共七章，分别从育人使命与课程目标、“乐乐”课程体系、校本主题课程、学校文化环境、开放评价、课程领导力、迈向“大写”的人生等视角，全面阐述了作者对培养造就“大写”的人的系统思考、探
1941年12月太平洋战争爆发后，日军以武力从英人手中攫取开滦矿务局及其所属秦皇岛港，对港口实行“军事管理”。 秦皇岛港史志科档案室所藏2000余卷近代档案史料中，保存着有关日本侵华时期的外文历史资料千余卷，这批档案史料就是在历经百年磨难之后而形成的宝贵财富，具有非常重要的史料价值。本书所涉档案为日军侵占秦皇岛港后直至抗日战争胜利期间日文公文、营运管理、教育管理等内容。拟全书分为档案编与研究编，档案编分为行政人事管理、教育管理和
本书分为：绝知此事要躬行、年年岁岁花相似、四时风物各不同，共三部分。主要内容包括：《语言政策对汉语教育的影响》《关于多元认同》《他乡是一面负向的镜子(韩国)》《马来西亚和新加坡》《日本汉学家》《教学反思》《马礼逊的书籍》等...
该选题首要的是解决幼儿教师学习困境、提升专业素养的需求。对学习的深度理解是幼儿教师提升教师专业素养的基础，然而，由于幼儿教师在工作场域中不仅需要面对生活自理能力尚不足的幼儿群体，而且要通过3-4位教师之间的密切配合以及与不同文化背景的家长群体沟通来促进每一位幼儿的均衡发展，职业的特殊性使其学习具有鲜明的独特性；加之新时代幼儿教育所面临的人工智能环境、工学矛盾、非专业教师的入职等多种现实问题使幼儿教师学习机制的研究迫在眉睫。同时，基于本
黎昔非，（1902—1970）广东兴宁人。1926年7月，考入了上海私立持志大学文学系。1929年春通过考试到中国公学文史系就读， 1930年7月毕业。1931年春，考取了北大研究院研究生，导师为黄节先生，以《诗经》为研究方向。1932年4月，在吴晗的推动下，应胡适之约担任《独立评论》经理人，1937年《独立评论》停刊后回到兴宁教中学。1944年，曾经闻一多介绍到昆明国立中国医学研究所史地文献中心工作。后一直在兴宁教中学。1966年6
“大航海时代”改变了世界的面貌。自此，西方势力以更大规模东来，中国被西方人以西方的语言和方式转写、整理、阐释、传播，其变异空间和影响范围不再局限于中土。随着视野的扩展，西方人所编东方学作品目录逐渐在近东相关作品之外囊括进远东相关作品。19世纪中叶以后，先后出现了《汉字文法书广总目》（Bibliotheca sinologica，1864）这样的汉学作品专科目录以及《中国目录手册》（Manual of Chinese Bibliog
学术集刊《西南边疆民族研究》自2009年以来连续进入CSSCI来源集刊，在社科文献出版社出版时被评为两种优秀集刊之一。计划每年出版4期。 《西南边疆民族研究》第30辑包含8个栏目共26篇文章。本辑主打：健康人类学。其他文章基于“增进共同性、尊重和包容差异性”的出发点，主要围绕中华民族和各民族“一个大家庭和家庭成员”的关系，分别从不同的角度，阐述不同历史时期、不同区域各民族在空间、文化、经济、社会、心理等方面交往、交流、交融的历史
本书分为医学人类学、学术观察、艺术人类学三部分，收录了《当“患者”成为“行动者”：新媒体时代的医患互动研究》《“人与仁”：传统中医医患关系的当代启示》《连续性服务与民族地区的医疗卫生》等文章...
本书包括“校园空间发展过程”“”两篇，内容包括：校园雏形——京师大学堂；格局初显——红楼与老北大；校园拓建——30年代主校区的发展；战时及战后的校园变化；校园记忆；校园周边等...
本书首先明晰了当下我国培智学校课程建设的政策规约、社会环境、学生群体样态、教师专业发展情况等多元背景，分析了学校课程建设的性质。接着，梳理了近20年我国培智学校课程建设的研究成果，调研了《培智学校义务教育课程标准(2016年版)》的实施现状，考察了10所培智学校课程建设的总体情况;在此基础上，对培智学校国家课程校本化建设、校本课程建设、课程体系建设与特色课程建设四大模块分别进行了内涵解析与范式探讨，并通过具体案例的分析打通理论与实践的
本书从地方学研究、地方经济发展研究、地方文化研究、地方历史研究、地方生态研究、地方人物研究和成吉思汗研究7个方面收集了全国地方学专家学者的两百余篇论文和研究报告，以发表时间先后进行排序...
本书精选了100个经典团体心理游戏，涵盖自我探索、亲情沟通、人际互动、团队合作、学会学习、潜能开发、领导能力、开拓创新、价选择、承担责任等十个方面，从游戏目的、游戏导入、人员与场地、游戏道具、规则与程序、解说要点、补充说明和案例解析八个层面对每一个游戏进行了细致的剖析和案例解析。重点为游戏导入、规则与程序、解说要点。本书设计了丰富多彩的导入形式：故事、诗歌、寓言、歌曲、电影片段、世界名画、名人轶事等，与游戏巧妙联结；规则与程序既关照到
内容简介乡土文化为我国农村幼儿园的课程开发提供了鲜活的素材。人与自然、人与人、人与故乡、人与自我关系的处理既是文化本身内涵的四个层次，也是幼儿园乡土课程资源挖掘的四条基本线索。房山佛子庄中心幼儿园在三年的研修项目中致力于春种、夏长、秋收、冬藏的“小农民”四季主题活动等课程的建设。这是始于班级的自下而上建构乡土课程文化的路径；与此同时，在项目联动和园所同伴互助中，园所致力于园所理念系统的构建，这是自上而下的推进乡土课程文化建构的实践探索
《基础教育治理创新案例分析》内容简介本书围绕当前基础教育治理创新这一主题，基于理念、政策以及实践三个维度，主要从构建现代教育治理基本理念和基本政策、政府职能转变及其案例、现代学校制度建设及其案例、构建多元教育评价体系及其典型案例四部分内容，系统阐述了当前我国基础教育领域构建现代教育治理体系的实践特征。本书既有理论依据、政策背景，同时又有客观性、实证性和可检验性。一是具有客观性。本书所列举的案例基本上是由全国各地区教育局提供，案例具有真
《北京市课外校外教育活动指导丛书：中小学课外校外科普活动设计案例》共汇集了37个方案，分为“新材料、新能源科普设计”、“技术制作类科普设计”、“新引进、新开发科普小制作”、“科技小制作、小实验”四大类。在每一类中都不乏有创意和想象力的案例设计...
《北京市课外校外教育活动指导丛书：校外美术小组活动教学资源开发案例》集中的课程，力求难易适中，能够引导学生在活动中了解更多的信息，主动探知，积极实践。我们反复推敲、实验和修改，期望课程方案切实可行、受学生欢迎，且在实施中有较高实效性...
本书是“列国汉学史书系”之一，斯洛伐克科学院汉学家马立安高利克毕生致力于中西思想文化史和中国现当代文学的研究，从1956年开始，即大量发表关于他的中国文学研究成果，至今已有50多年的研究历史。高利克先生给予过关注的中国现当代作家和批评家极为广泛。其中鲁迅、郭沫若和茅盾是高利克关注最多、研究最深入、研究成果也最丰富的三位文学大家。本书包含高利克国际汉学研究60年的回顾，他对鲁迅、郭沫若和矛盾的研究的成果以及他对现代当代文学的研究成果的梳
本书结合海外易学界的较新考察, 重估了现有《易经》英译版本的真实情况, 并对其整体风貌进行了初步评述, 并讨论了《易经》英译涉及的主要几个跨文化阐释问题。“余论”相对独立, 将《易经》与古希腊罗马史诗之间曲径通幽的具体文本对读, 是对易经的阐释体系的一次检验...
《语海蠡测：语言文字测试研究文集/“语海蠡测”书系》内容涉及语言文字测试相关的政策理论研究、本体研究、教学培训研究、管理实践研究、信息化研究、应用研究等诸多方面，展示出全国各省市专家学者、语委办及测试中心管理人员对语言文字工作的深入思考。可以说，这本论文集中涉及的研究人群和研究领域比前两本更加广泛，呈现出百花齐放、百家争鸣的景象...
本书是一部内容涉及靠前外汉学研究、海外汉学家等方面的学术论文集，是靠前外汉学学者学术交流的平台，内容涉及靠前外汉学研究、海外汉学家等方面，本书分为维也纳论坛、春秋论坛、法国汉学研究专辑、汉学研究、美国汉学研究、俄国汉学研究、日本汉学（中国学）研究、春秋论坛、中国典籍传播研究等主题部分...
朝克是中国社会科学院科研局副局长，研究员，博士生导师，也是我国著名少数民族语言文化学家，中宣部“四个一批”人才，享受国务院特殊津贴的突出贡献专家。多年来他在满通古斯语族、蒙古语族乃至阿尔泰语系诸民族语言及其文化研究方面成绩斐然，获得过国内外多项优秀科研奖项和荣誉。本书是一本关于朝克民族语文研究的学术评论集，集合了国内语言学专家、学者对朝克先生的学术评价...
本书为靠前数所高校从事日语教学、研究的师生以及日本从事日本语言文化研究学者新近的、很好的教学、研究成果。全书分文化篇、文学篇等专题，系统阐述了日本语言文化教学、研究的理论与实践，这些文章是当前日语、日本文化、文学等领域较新、较前沿的学术成果...
本书是北师大教育学部全体教师及部分学生的集体努力的成果, 他们集2016到2017年一两年的时间, 从多个理论视角, 试图探讨高等教育发展中的理论问题, 该书涵盖了高等教育理论研究、高校治理研究、高校政策研究、学生教师发展、国际比较研究等五个方面...
《雷慕沙文集》是将西方首位专业汉学家雷慕沙的汉学研究成果第一次集中展示给中国学界的作品。雷慕沙对中国有着广泛和深刻的研究，影响了数代法国汉学研究者。通过对他的作品的译介，中国学界可以更直观地了解西方对中国进行学术研究的传统。 本书为《雷慕沙文集》第一卷《汉文启蒙》。 1822年出版的汉语语法书《汉文启蒙》（élémensde la grammaire chinoise, Paris, Imp. Roy., 1822）是雷慕沙最重要
本书围绕高原职业教育政策的主题，从“理论与政策探讨“”改革与发展实践“”应用型人才培养“”农牧区职业教育“四部分梳理了近年来关于职业教育改革与发展的政策、现状、问题。具体而言，书稿中既有对调查职业教育政策的研究，也有对受教育者（职校学生）的调查研究，还有关于职业教育发展综述的媒体报道以及职业教育发展的比较研究。在高原职业教育领域，所选文章均有一定的代表性，且能理论联系实际，通过大量深入、细致的走访调研、分析汇总，收集到关于职校、关于职
本书研究以从事高等教育政策研究的研究者作为研究对象，在回顾我国高等教育研究者作用于政府决策的历史发展阶段基础上，严格遵循凯西?卡麦兹提出的建构扎根理论的研究过程。本研究共深度访谈28位政策研究者和决策者，利用类属分析、情境分析、访谈、观察等质性研究方法，通过开放编码、轴心编码和选择编码获得三级编码结果，并对编码结果进行三角互证。围绕“影响因素”和“路径”两个方面对高等教育研究推动政府决策的过程进行探讨，并在与已有理论和文献对话的基础上
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
宋瑞祥 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
刘争争
梁实秋
汪曾祺
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