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多模态研究具有鲜明的跨学科属性,已成为靠前前沿领域。同济大学外国语学院的多模态研究成果数量位居全国前列。特殊人群话语研究是语言学及相关学科回应国家战略、体现社会关切的重要领域。目前,同济大学已成立老龄语言与看护研究中心,开展了以老龄化与语言蚀失研究为主的特殊人群话语研究,尤其以基于多模态的老龄化与语言蚀失研究为特色。本书主要反映国内在该领域的研究前沿成果。老年语言学在人口老龄化趋势日益显著及加强老龄科学研究的背景下方兴未艾、发展迅速,
本书共九个项目,主要内容包括:大学生就业环境、大学生职业选择、大学生就业准备、大学生求职材料、大学生求职技巧、大学生就业手续、大学生职场适应、大学生就业权益、大学生创业实务...
本书是学习职业道德与法律课程的配套辅导用书,共五章内容,具体内容有习礼仪 讲文明、知荣辱 有道德、弘扬法治精神 当好国家公民、自觉依法律己 避免违法犯罪和依法从事民事经济活动 维护公平正义。每一节设置了“案例点评”、“课堂训练”、“活动体验”三个学习栏目。本书可作为普通中等职业院校公共基础课的教材使用...
本书以老年生活中的学习现象为切入点,用教育学的学科视角来关注老年学习现象及其规律,把教育理论,尤其是成.人教育理论置身于老年教育与老年学习的具体实践中,体现了终身教育与终身学习的教育理念。本书以老年生活中的学习现象为切入点,用教育学的学科视角来关注老年学习现象及其规律,把教育理论,尤其是成.人教育理论置身于老年教育与老年学习的具体实践中,体现了终身教育与终身学习的教育理念。本书以老年生活中的学习现象为切入点,用教育学的学科视角来关注老
本书聚焦于长三角城市文化发展,邀请国内名家发表观点,并收集有长三角近期新的文化发展案例,联合上海数据交易中心整理了长三角16个城市的文化数据。通过数据分析,案例讨论等较为全面地梳理了当前长三角文化共同体的建设现状和已有工作基础,准确把握存在的问题,进而提出加快推进共同体构建的基本路径和对策建议,以期为长三角一体化背景下的文化繁荣发展提供积极的智力支持。本书读者对象为城市文化研究学者、相关专业学生,政府相关文化官员,文化事业企业单位人员
本书为西港遇见未来教育编委会编,从“未来教育”这一关键词出发,发散讨论了未来教育的应有形式与标准。本书结构清晰,首先从教育百人谈引入当下各行各业的人对于未来教育的思考。随后通过参与启行营地活动后家长与孩子的回忆展开讨论未来教育的应有形式。很后介绍启航营地内部环境,契合先前对于未来教育的想象,总结未来教育的可能形式。本文内容主要由人物主观叙事,辅以客观现实数据与案例,较有说服力。本书多方面讨论教育行业对于从事教育行业的相关人员有一定参考
本书主要由同济大学社会学?城市与社会研究中心和同济大学社会学系共同推出的系列学术讲座所邀请的国内外著名城市社会学家的发言讲稿构成,分为“后空间社会学系列讲座”和“城市与社会学系学术活动”两部分,共计8场讲座。国内外的社会学专家与城市规划学学者就人们关心的城市、文化、空间、社会等话题展开讨论,通过思想的碰撞和交流,从不同的视角在对都市消费、趣味、时尚等“后空间”进行城市社会学考察。本书可读性较强,适合社会学、建筑学、城市规划等专业的研究
本书汇编了近年来上海市中等职业学校在开展社会主义核心价值观教育和中华很好传统文化教育过程中形成的一批富有实效性、可示范、可引领、可辐射、可推广的很好品牌项目。每个项目都扼要阐明了项目实施的背景、目标和总体工作思路,详述了项目的实施过程和具体做法,并概括总结了项目实施的成效、存在问题和前景规划。这些成果凝聚了上海市中等职业学校德育工作者的辛勤劳动和智慧才华,为广大中等职业学校深入推进社会主义核心价值观教育和中华很好传统文化教育提供了经验
本研究对古今中外有关控制或自我控制的部分文献作了梳理,在前人研究成果的启发下,在对自我控制词源意义的探究下,结合生活经验和思辨想象,把哲学思想、心理机制和管理过程统一起来,提出了一种整合的自我控制自组织理论构想,在这个理论构想的指导下,把“大学生自我控制研究”大问题细分为描述、预测和干预三个层面的小问题,并展开相应的研究。本书章提出大学生自我控制研究问题,第二章文献综述并提出自己的研究理论构想,第三章介绍本研究的方法及设计,第四章、第
本书分七个项目,内容包括:三笔字基础知识、书写工具认知、毛笔字基础知识、毛笔字训练、钢笔字基础知识等...
本书通过对上海市中职教师市级培训学员的培训成果进行汇编整理, 分为典型案例和工作室专报篇, 分别从个人与工作室的角度, 总结了40多位参与上海市中职教师市级培训的老师的学习成果, 以成员的原创作品体现市级培训的成效, 为中职教师提供展示交流平台, 给未来名师指引方向...
本书以探索、实践多样化人才培养模式, 同济大学携手全国重点高中、著名企业、国外知名大学, 建立了以“前拓、外联、后延”为内涵的“人才培养三大战略联盟”: 建立大学与中学联盟, 实现人才培养适度前拓 ; 建立校企联盟, 形成校企联合培养新机制, 实现人才培养与实际工程训练以及就业有效衔接 ; 与国外知名高水平大学建立合作联盟, 实现中外高水平大学间学生交流、学分互认和联合培养...
本书分为两篇,共十一章,其中职业生涯规划篇包括认识大学生职业生涯规划概述、职业世界探索、职业决策、制订职业生涯规划、职业生涯规划管理、职业适应与发展六章内容,自我管理包括自我认识、学习管理、人际交往管理、情绪管理、压力与挫折管理五章内容。本书既可作为普通高等院校职业素质教育的教科书,也可以作为相关人员提升自身职业素质的参考书...
本书包括劳动理论篇和劳动实践篇两部分内容,劳动理论篇重点介绍了劳动精神、劳模精神、工匠精神等,劳动实践篇设置了校园保洁、志愿服务、教育服务等6个实践主题...
产业集聚是主体意识在空间上的反映,其促成城市出现,诱发经济增长。书稿通过对为什么要研究产业集聚、何为产业集聚、为什么会出现产业集聚、如何描绘产业集聚、产业集聚对城市如何作用、如何优化城市的产业集聚六个问题的回答,从理论与经验分析两方面系统分析了产业集聚的形成机理与作用机制...
本书内容涉及多个方面,有针对教师思想政治教育机制与载体的探讨,有关于“双品质”建设背景下高层次人才队伍建设的关注,有对高校教师考核评价体系健全完善的讨论,也有对校院两级管理、教师岗位分类管理的探索。这些主题都具有现实意义,是党的十九大召开以来,高校在新时代新形势下必须面对的新要求新挑战和必须承担的新责任新使命。同时这些命题也是共性的,是破解高等教育发展不平衡不充分的症结所在。可供相关领域人士或感兴趣读者参考阅读。本书内容涉及多个方面,
本书是为各高职高专院校应用文写作课程编写的教材,旨在帮助他们掌握生活、学习和工作中接触频率较高的二十来种应用文的写作方法,包括日常文书、行政公文、事务文书、财经文书和毕业文书五大类,提高学生的文字水平,满足他们在学习和工作中的基本文书需求。本书是为各高职高专院校应用文写作课程编写的教材,旨在帮助他们掌握生活、学习和工作中接触频率较高的二十来种应用文的写作方法,包括日常文书、行政公文、事务文书、财经文书和毕业文书五大类,提高学生的文字水
创造心理学(psychology of creation),从心理学角度对人类创造活动的情绪和规律进行探索的理论。研究人在创造活动中的心理现象及其规律的科学,是心理学与思维科学、脑科学、创造工程学、行为科学等多学科相互交叉而形成的学科,心理学的分支学科之一。创新与创造力现已为多门学科共同研究着,其中主要是创造心理学与创新学。但这二门学科的研究重点是有明显差别的。本书重点讲述创造力是什么,有什么作用,以及如何培养创造的心理学机制...
本书分七个单元,内容包括:学前儿童社会性发展概述、学前儿童社会教育的目标与内容、学前儿童社会教育评价等...
本书为上海前滩新兴产业研究院《优选智库动态-封面观点》成果集萃。既有靠前视野,又与国情结合,冷静客观记录了各地在经济、消费、科技创新、多元文化和智慧治理方面的探索与实践。本书可供政府部门、企业集团、各类开发区、科研机构的决策管理者参考...
本稿收录了居民经济状况核对领域的主要课题研究成果13个和历年核对机制建设征文活动很好论文30余篇,主要包括关于核对机制建设的思考和研究;核对视野下的相关政策研究;核对工作对象特征的研究;核对工作队伍建设和管理相关研究四个方面。这些研究成果有助于民生保障领域从事相关工作的人员更好地理解核对机制、掌握核对工作方法,对进一步开展研究具有较强的指导性和实用性...
本书主要探究在“以人为本”的新型城镇化背景下,中国流动人口的社会关系,包括社会联系、文化适应和社会融合对其心理健康的影响作用。本书采用定量分析方法,对全国八个城市流动人口进行分析,主要读者对象为城市研究者...
本书分九个单元,内容包括:学前儿童科学教育概述、观察认识教育活动的设计与指导、实验操作教育活动的设计与指导等...
本书在新疆新高考改革在即(2022)、大数据与人工智能等新时代背景下,就学生、家长、老师和社会关心的关于高考的热门话题,并基于数据可视化技术围绕政策热点、大学与专业、行业与职业等,以专题形式进行梳理和讲解...
本书以“区域主题教研活动”为核心, 系统地阐述了区域改革教研方式的教育背景与现实需求, 呈现基于现状的实践路径, 总结区域提升教研活动质量的优秀经验...
本书从篇章语言学视角对中国高校德语语言文学硕士研究生的学术写作问题进行了实证研究, 对国内德语专业的教学大纲、专业等级考试考纲及相关教学环节进行了考察, 对德国大学采用的学术写作教学方案进行了梳理。构思严谨、视角新颖、例证翔实, 所提对策可以为相关的教学、科研和自我提高提供不可多得的借鉴和参考...
本书内容包括: 介绍、问道、集萃、韶华、问卷、后记...
本书收录的30篇党建研究论文正是围绕相关建设和综合改革任务,结合“不忘初心、牢记使命”主题教育要求,总结凝练而形成的党建研究成果。这些研究成果紧贴实际、内容丰富,总结了新的经验,拓展了新的思路,具有一定的前瞻性、针对性和可操作性,反映了同济大学党建研究工作的新成果,为进一步提升高校党建工作水平提供了有力的理论研究支持...
本书根据大学生就业的客观需要,紧密结合高等职业院校学生的特点编写而成。全书内容包括大学生就业概述、就业心态调整、职业素质培养、求职材料的准备、求职技巧、求职礼仪、就业手续的办理、就业权益的保障、职场适应、大学生创业准备、大学生创业实施。本书可作为高等职业院校各专业的公共基础课教材,也可供相关人员学习和参考使用...
圣约翰大学作为近代上海重要的教育机构,为很多研究者所关注,而作为其重要分支机构的附属中小学却一直没有得到重视。《圣约翰大学附属中小学回忆集》初步梳理了近代圣约翰大学附属中小学的历史。一部分亲历者的回忆,补充了很多文献记载缺乏的细节,对于研究近代教育的发展具有一定的参考价值...
本书共分两篇,上篇为理论篇,包括 劳动教育与劳动价值观、 劳动精神、劳模精神、工匠精神,下篇为实践篇,包括劳动技能的培养与提升、劳动教育的内容和要求、劳动教育的组织管理、劳动安全教育。本书从中等职业学校目前的劳动教育情况、中等职业学校学生群体的特点出发,探究中等职业学校学生在新时代应该掌握的知识理论和劳动技能,培养学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神和良好的劳动习惯。本书可作为中等职业学校劳动教育的教材,也可作为相关教育工作者的参考用
本书是关于应用文科本科专业教学模式及教学方法改革研究的论文集,作者均为上师大哲学与法政学院教师。论文中主要涉及应用文科本科专业的教学模式的变化、教学方法的改革、教学理论的创新及应用、教学实践中的经验总结、网络课程开发的探索以及人才培养模式的研究等内容,是应用文科教师对于本科专业教学工作的思考和研究,对于高校应用文科的教师具有一定的启发和借鉴意义...
《同济博士论丛——汉语对话中韵律趋同的实验研究》研究汉语对话中的韵律趋同现象,是会话交流中韵律语用功能实现的研究之一。 《同济博士论丛——汉语对话中韵律趋同的实验研究》通过实验手段,对自然会话进行分析,研究的主要目的是探索汉语韵律趋同的规律,同时在可行范围内,对英汉韵律趋同规律进行比较,从韵律的语用功能实现上找出两种语言的异同...
本书从全面提升我国知识产权公共服务能力的维度,探讨我国各类创新主体对知识产权公共服务的需求,在借鉴世界创新型国家知识产权公共服务发展的经验基础之上,确立了我国知识产权公共服务未来加强方向及其主要战略举措...
本书共十三章,分别是教育学概述、教育的产生和发展、教育与社会发展、教育与个体发展、教育目的、教育制度、教师与学生、课程、教学(上)、教学(下)、德育、班级管理、学生评价...
经济新常态下,自主创新是我国企业实现转型的必由之路。本书分别从企业规模特征、企业管理层的期望水平、企业靠前化、企业慈善捐赠行为、企业融资活动等多个方面出发,认识和阐述哪些因素影响了企业的研发投入与产出效率。同时,结合互联网行业的实际案例,对企业商业模式演化中的服务创新进行剖析。无论对企业加强技术研发、产品服务等多方面的自主创新能力,还是相关政府部门的政策引导和监管都具有参考价值...
包括理论和实践两部分。理论篇着重对2000年代中期我国进入发展转型期后城市发展战略研究和规划背景形势变化和同期的靠前战略规划的编制经验进行了分析研究;实践篇对同时期同济城市规划设计研究的部分典型案例进行了回顾,总结了同时期规划实践在应对现实需求中理念、内容和方法等方面的探索创新。书稿集中了编者在长期的实践中对城市发展战略转型的专业性观点和思考,对城乡规划专业人员和规划专业学生具有很好的实用参考价值...
本书遵循学生心理认知规律, 为学生提供一条认知创新内涵、萌生创新意愿的行动路径。内容涉及国内外典型创新的案例、创新大赛的趣味故事、同龄人和青年创客的案例等, 为读者审视创新的价值和循序渐进地培养创新能力提供了科学的指导。全书采用生动的文本叙事, 呈现创新这一思维品质的美学价值...
本书针对目前城市路网服务水平研究中存在的系统研究薄弱、指标类型混杂、阀值多样等问题,从服务水平的概念和通行能力的定义入手,提出了面向城市路网服务水平的评价指标体系,并就其中一些指标给出了影响因素分析方法和分析结果...
本书从利益相关者 (高校、政府、企业、行业、学生、家长等各方面) 的视角出发, 研究关键利益相关者对高等职业教育人才供给质量的需求和策略, 调查主要利益相关者的角色地位及相互关系 ; 重点研究高职教育人才供给关键利益相关者之间的博弈关系, 构建高职院校和企业之间的校企合作博弈模型, 以及企业与高职学生之间的校企培养博弈模型, 分析影响高职教育人才供给质量提升的主要因素 ; 再基于利益相关者的视角从专业设置、课程设置及教学过程三个层面构
本书基于初中学校课程计划完善、学校特色类课程体系的构建实施与完善, 学科单元教学指南的编制等, 主要介绍了提升学校课程领导力的方法途径和策略以及相关的案例研究。本书可供相关类型学校的教育教学工作者参考阅读...
本书共分六章,内容包括:奥尔夫音乐教育原理概述、奥尔夫音乐身体动作训练、奥尔夫音乐乐器演奏训练、奥尔夫音乐听力训练、奥尔夫嗓音造型训练、奥尔夫综合训练...
本书共分十章,内容包括:幼儿舞蹈创编基础知识、幼儿舞蹈创编过程、幼儿舞蹈常用动作、幼儿舞蹈创编、幼儿即兴舞蹈创编等...
《百工》系列出版物由左靖担任主编, 立足于本民族的乡土历史语境, 力图寻找一条百工复兴之路, 努力发声并贡献于世界。编辑创作团队将进行实地考察, 拍摄影像资料, 参照历史文献, 重新梳理呈现中国乡村社会现存之“百工”生态。用图文形式, 结合当代设计, 向读者展现民间手工艺的传承、发展演变以及现状, 记录并参与目前在全国范围内开展的“百工复兴”活动, 深入探索吾乡吾土吾民的美学观念, 激活民间百工在当代的新生, 进而探讨其在当代社会中的
罗马俱乐部的靠前本报告《增长的极限》发布后引起全世界的反响,开启了对环保和生态的关注。 2012年出版的报告《2052年》, 是在改良的世界动态模型上,进一步对未来的40年做预测。本书专为罗马俱乐部成立50 年周庆所写,对扭曲了的优选化经济框架,从可持续发展的角度,给出建议;对于未来的发展,从宗教、哲学的根源来探讨并指出,需要转向东方所倡导的共生平衡...
本书分析了2017年中国产业园区持续发展态势, 探索了产业园区形态演进的规律特征, 总结和提炼产业园区发展背后起着决定作用的发展模式, 对中国产业园区改革开放40周年进程进行了专题分析。本书延续了2013年中国产业园区持续发展的评价指标体系, 对2017年中国产业园区持续发展进行了综合排名与分析...
本书是杨浦区教育学院承担对杨浦区教师在教育教学、师训干训、德育研究、教育科研、信息能力提升等诸多领域内研究、指导、服务的任务所编写的论文集。学院围绕区教育局的中心工作,聚焦杨浦区基础教育综合改革与创新,深入教育教学一线,查找学校发展所需、教师成长所求的队伍建设的真问题,突出专业引领与研训一体,确保杨浦区基础教育阶段各项事业的高品质的稳定、持续的发展。本书可供教育工作者及其他相关人士参考阅读...
本书通过对城市发展的分析,借鉴国外城市管理做法和经验,提出全新的城市风险管理概念,着力于“一个理念”“两个平台”“三个机制”,从传统一元主体指导的事故应急管理升级为开放性、系统化的多元共治城市风险管理体系。在引入风险识别、评价、监测和控制方法的基础上,通过“事先科学预防”“事中有效控制”“事后及时救济”,与金融保险有机结合的一个完整的城市风险防控体系。本书是城市决策者、管理者及相关技术人员学习、掌握城市风险管控与治理的推荐读物...
本书收集了同济大学创新创业教育研究中心特聘研究员、同济大学大学生创新基地和同济大学创新创业学院《创新方法与创业基础》课程团队等专家和学者的论文十余篇, 内容涵盖创新创业教育内涵、教学方法与教学手段、工程与实践教学、创业课程建设与改革成果、人才培养模式与评价体系等诸多方面...
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
宋瑞祥
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
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