增长:从细菌到帝国/智慧宫丛书026

增长一直是人类社会的一个不言而喻的、明确的目标。增长现象支配着世间万物。小到微生物个体和群落，大到帝国、文明乃至星系，都处在动态的增长变化过程之中。在本书中，斯米尔带领读者回溯了从微生物的感染到动植物的新陈代谢、从早期农业的出现到帝国与文明的兴衰等种种增长现象。 在自然环境中，人类驯化了动植物，改变了它们的生长，使其成为人类生活必不可少的部分。家禽、家畜和农作物的生长与它们处在自然环境中的祖先的生长截然不同，而这正是维持人类社会不断

大师谈读书

《大师谈读书》精选了胡适、老舍、废名、鲁迅、梁启超、夏丏尊、朱自清、周作人、郑振铎、蔡元培几位大师关于怎样读书的精华文章。内容涵盖了为什么读书、读书的功用、读书的方法、找书的快乐、朗读对于阅读的益处、读与写的关系、怎样培养读书的习惯、怎样收集中国书、学习国学要读什么书等，无一不是大师们多年读书的经验之谈。书中还不乏对传统经典的解读，比如如何阅读《论语》《诗经》《楚辞》《管子》《吕氏春秋》等...

换位思考

所谓高情商就是能换位思考、站在他人角度考虑问题。学会换位思考，提升人际交往质量，助你在生活和工作中游刃有余！《换位思考》通过贴近生活的具体案例，深入浅出地描述了换位思考的重要性以及如何提高换位思考的能力，以助读者更好地与人沟通和相处...

工作赢在心态

谈到“心态”，我不由得想起有位心理学家曾做过这样一个实验：选择一群 的人和一群平庸的人进行调查，想知道为什么 的人可以拥有那么大的成就，普通的人为什么如此平庸。结果是 惊人的：他们之间的 差别，并不在于外在的能力，而在于他们的工作态度，是工作态度决定了他们的外在能力。因此，对一个在工作中想取得成功的人来说，心态 重要，如果你保持积极的心态，掌握了自己的思想，并引导它为你明确的工作目标服务，你就能享受到工作的优待。工作赢在心态，是人们

不要为明天烦忧

世事不如意时，突然觉得生活乱七八糟时，对周遭事物倍感无力时人生困难的时期要如何走过？作者申纪律提出隐遁处世的应对方法，面对人生的困境不必强撑，不再勉强自我继续向前奔跑，而是给予自己一段暂时消失的时间，将精力全部集中于自己，给疲惫不堪的自己充电，重新积蓄踏入这个世界的力量。书中，作者结合了不同书籍中的理论以及实际案例为处于人生寒冬的迷茫人群介绍了例如冥想、旅行、接触新鲜事物等20多种方法帮他们找到解决问题的方法，重聚力量，找到心灵的出口

允许自己做自己

自愈力是当代成年人摆脱精神内耗的良方。时间能渡的，都是愿意自渡的人，当我们陷入负面情绪时，与其百般折磨，不如展开自救。这本书就是一本写给所有人的自救手册。本书为你讲解影响你个人成长、人生幸福的几种能力：情绪力、性格力、原生力、自驱力、行动力、思维力以及热爱力，帮你进行自我疗愈，旨在帮助那些长期陷入负面情绪的人，在面对痛苦、焦虑、恐惧、抑郁时，如何做到不消极、不纵容，如何迈过自己心里那些坎儿。这是一个自我救赎者为同路人开出的神秘药方。他

成为心理咨询师

"作者结合自己多年的心理学从业经历，从心理咨询与治疗的概念、体系、过程、咨访关系、心理素质训练、干预技术、治疗技术等多个方面进行了详尽描述，内容系统全面、科学严谨，针对性强。 本书重点介绍一些主要的心理咨询与治疗的理论和方法体系，以及这些体系中主要的疗法。作者希望通过这样的介绍，可以使读者对各种心理咨询与治疗的疗法所从属的体系有所了解，也可以对任何一个新的理论和方法，有一定的分辨其所属体系的能力。 ...

把自己放在第一位

本书是日本互联网传奇人物西村博之写给年轻一代的不卷，少内耗的觉醒指南。在内卷和内耗日益严重的今天，如何把人生过得轻松，过得自在？工作、自处、消费观、人际关系、调整心态这些都是年轻人在成长路上需要直面的困惑，如果想在千变万化的世界中处处得心应手，人生的必要之事就是把自己放在第一位，这是轻松生活的开始，也是破解人生困局的关键因素。 日本躺平创业之神西村博之，经20余年的创业经验与实践，提炼出99个轻松

你值得被看见:80%的人都输在不敢勇敢表达

莉尔·朗兹引用大量自身的切肤之痛与其他害羞案例的亲身体验，从分享心路历程到剖析心理现象，再到解读内向、害羞等行为，全方位教你如何正视社恐的情景。又引用心理学、社会学、遗传学、生物学等很好研究成果，从多个角度解释内向、自卑、社恐、不敢表达自我的原因，并提出85项技巧，总结出多个出色且有效的解决方案，教你如何化解社恐。让你勇敢做自己，勇敢突破自己。 读了本书，你不仅可以学习到诸多实用性的解决技巧，还能从一个个真实的故事或是案例中得到

中华传世文汇:谚语歇后语(全2册)

《歇后语》是汉语的一种特殊语言形式。它一般将一句话分成两部分来表达某个含义，前一部分是隐喻或比喻，后一部分是意义的解释。在一定的语言环境中，通常说出前半截，歇去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。这本歇后语分册共收词条8000余条，主要以常用、实用和经典为选词原则。前半部分为形象的比喻，后半部分为说明、解释，两相结合，表意形象而贴切。因此，我们收集了曾经许多失忆的词汇，本书是目前市面上比较齐全的读本...

人性能达到的境界

躁狂、抑郁、歇斯底里……人类异常心理的本质，实质是人性成长的受挫。为什么有的人会出现各种异常心理，甚至患上精神疾病？为什么有的人总是在关键时刻选择退缩，放弃成就事业的大好机会？为什么有人能在工作中全情投入到忘记时间，还能在工作中感到愉悦？马斯洛告诉我们：人性的六层需求层次会驱使我们不断进步，而人性的防御机制又会阻止我们顺利成长。只有看透人性的各种可能，看透人类心理成长的根源与本质，才能实现真正的自我。如何战胜逃避、讨好、焦虑，走向真正

动机与人格

《动机与人格》是“人本心理学之父”、当代伟大的心理学家之一马斯洛重要的著作之一。在书中，他提出了许多精彩的理论，包括人本心理学科学观的理论、需要层次论、自我实现理论、元动机理论、心理治疗理论、高峰体验理论等。需要层次论是马斯洛心理学中影响的理论之一，至今仍在多个学科领域和实际工作中发挥着巨大的影响力。《动机与人格(第3版)》是马斯洛学说的奠基作，其主要是围绕需要层次论和自我实现论来阐述其基本观点的。动机理论是马斯洛学说的精髓。本著作中

弗里曼儿童学习法

《弗里曼儿童学习法》是浅显易懂的儿童教育心理学入门图书。本书介绍了儿童心理发展的特点，探讨了儿童的教育问题。从儿童玩耍、模仿、社会态度本能和言语等角度，讨论儿童发展的一些比较普遍的问题，重点研究儿童心理发展的各种变化。揭示了学校教育体系各阶段和各学科的优质教学必须建立在心理学原理普遍应用的基础上。阅读本书，可以注意到一个有趣的现象，所有儿童正常心理发展的问题都与学习的心理学原理有着密切的联系。作者在精准论述的同时，深入浅出，化抽象为具

赫尔巴特普通教育学

《赫尔巴特普通教育学》一书是赫尔巴特的经典理论著作，囊括了赫尔巴特关于教育的主要思想和系统化的思考。赫尔巴特的教育学建立在哲学和心理学的基础上，并形成了一个比较严密的教育学体系。全书分成三编，从教育的一般目的、兴趣的多方面性和性格的道德力量三方面进行阐述。对儿童的基本教育、兴趣的认识、性格和道德的深层次关系有着清晰、深刻的叙述和分析。 ...

马斯洛代表作:科学心理学 (划时代的心理学巨著)

本书共分为14章，被马斯洛视为《动机与人格》的续篇。主要内容有人本主义科学介绍、认识人性、认知需求、成长科学、预测人、经验知识与旁观者知识、抽象与理论、经验与抽象、本真主义与抽象主义、控制科学、人际关系、价值观、知识的阶段、科学的奇观等。马斯洛指出，科学本身就是一种价值体系，人类情感需要、认知需要、表达需要以及审美需要，则赋予了科学起因和目标。本书对科学进行了历史与心理向度的探索与还原，并且以他的需要层次论、自我实现论、高峰体验论等为

人性能达到的境界

本书是一本经典的人本心理学启蒙读物，作者是心理学大师及管理学大师马斯洛，他在本书中深入探讨了人性与社会关系、自我实现及超越、人类的创造性、价值、巅峰体验、需求层次关系等人本主义心理学重要概念和哲学观点。本书不仅解答了“为什么只有少数人才能自我实现”的疑问，还从心理学角度解释了我们在日常生活中会遇到的一些实际问题，如自我实现的途径以及怎样管理创造性人才等。本书内容系统而全面，对个人的自我成长与实现也能够提供一定的参考...

动机与人格

本书系统地阐述了马斯洛关于人性、人的需要、人格发展的动力和规律、促进健康人格发展的方法和途径的观点和理论，是一部经典而通俗的解读人性的著作，也是心理学大师马斯洛的重要代表作，马斯洛“人本心理学之父”的学术地位便由此而奠定。本书内容丰富，作者主要围绕需要层次理论、自我实现理论和巅峰体验理论来阐述其基本观点，马斯洛明确指出，通过自身的努力，每个人都可能达到自我实现者的高度——在这个高度的个体，体验着作为健康自由人的所有的美好与幸福。本书对

德加谟审美教育八讲

《德加谟审美教育八讲》一书认为，孩子应该在学校就获得初步的审美观，其重要性不亚于培养孩子的认识观、道德观。当前的审美教育在某些方面存在问题：，审美教育只有专业人员参与；第二，审美教育仅涉及世界美的一方面；第三，当前的审美教育导致学生只能间接探索美，比如仅在图片或绘画中发现美，而非亲自从事物中探寻美。若要学生获得初步的审美观，首先教师和家长应获得正确的审美观。鉴于此，本书在自然和艺术方面对美的含义和表达进行了直接、非技术性分析。还阐述了

自卑与超越

《自卑与超越》一本读懂自我、超越自我的心灵成长之书。 本书以“自卑情结”为线索，论述了自卑感的形成、影响及转变，深刻阐述了教育、爱情、婚姻、社交等对人生的影响。作者语言清晰流畅、浅显易懂，激励个人直面自卑，追求优越，超越自我。 本书自出版以来，再版多次，影响了全球数十亿人。 ...

经典常谈 套装(全十三册)

本套《经典常谈》的写作初衷,正是中学生教科书，所以它被列入中学生必读名著，也是专为初中生学习语文而作。文中对《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》《春秋》《战国策》《史记》以及诸子词赋诗文进行了解读，对于青少年了解国学经典具有很好的引导作用。读者能把它当作一只船，航到经典的海里去。 《经典常谈》写于1938年到1942年间。全书包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、

给教师的建议

《给教师的建议》是苏联有名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基的教育学经典著作。他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。本书包涵了苏霍姆林斯基对教育、教学、育人的深刻洞察和思考，是苏霍姆林斯基结合自己30多年的教育实践经验，为教师们提出的100条教育箴言。这100条教育箴言把理论知识与教学生动实例相结合，深入浅出，实践性强，是读者公认的“学校生活的百科全书”...

登天的感觉:我在哈佛大学做心理咨询(2023版)/岳晓东

"本书的*部分记述了作者在哈佛大学心理咨询中心经手的10个心理咨询个案，涉及爱情、婚姻、职业选择、新生适应不良、同性恋等一般心理困惑的咨询，也涉及人格缺陷的矫正及潜意识作用的解析等特殊心理障碍的治疗。日常生活中的大多数问题实际都是心理问题。作者在处理这些心理案例的过程中，展现出非凡的心理咨询的神奇技巧。 本书的第二部分记录了作者与其督导之间的相处故事，说明了心理督导制度在心理咨询师的成长过程中的关键作用—助心理咨询师更美妙地舞蹈于心灵

梦的解析

◎《梦的解析》也是弗洛伊德的成名代表作，被认为是20世纪伟大的著作之一。弗洛伊德认为，梦并不是毫无意义的心理活动，而是愿望的满足，是潜意识中性欲在作祟，它不仅是解答正常人潜意识活动之谜的关键，还是通达病态人格的捷径。书中用一种心理学技术使梦获得解析，让每个梦都可表现出一种富有意义的精神结构，且在清醒状态的精神活动中占有一个特殊的地位。◎《梦的解析》是精神分析学派的重要经典。精神分析理论的基本概念的方法都在这部著作当中得到精深的表述...

半小时读懂自卑与超越

《自卑与超越》是阿德勒的经典著作，全书立足于个体心理学观点，认为人类生而自卑，但人可以超越自卑，创造一个全新的自我。本书以原著为基础，提炼出阿德勒的核心观点，以通俗易懂的语言，结合形象生动的插图，并且全新编排，以更有效、简洁的方式阐释原著，并且辅以更具现代化的观点、丰富的实际案例，以及具有创新、互动的模块，让广大读者能快速读懂、读完这本心理学巨著，找到人生道路的方向和人生意义的真谛，解开自卑情结，实现自我超越...

以美育人-中小学美术教育实践探索

本书共五章，包括以美术教学为介质的美育、构建美育视角下的美术教育评价体系、提升教师美育能力等内容...

你本来就很好:自我发现心理学

为什么无论我做什么，我都对自己不满意？为什么我在情感中付出那么多，却一再体验到背叛和被辜负？原生家庭对人的影响真的那么巨大吗？……各种各样的问题让很多人倍感困惑与痛苦，甚至陷入“寄希望于他人”的怪圈。 本书涵盖两性关系、自我成长、幸福哲学等方面的话题，通过对实际问题的探讨，引出对生命、爱和自我的思考。本书秉承“怀着至死不渝的信念爱自己”的理念去推动个人成长：帮助你越成长，越幸福；指导你如何记起自己的完美，如何与自己恋爱，并发自内心地

新媒体如何改变我们对幸福的感知:数字抑郁时代

在微信上时刻保持联系、刷微博战斗在吃瓜前线、打卡记录自己的每项进步、刷短视频观察世间万象——是的，你很忙、很充实，每时每刻都在与世界连接，然而你真的幸福吗？ 技术让生活前所未有地便利，但与此同时，你也需要和所有好友比拼步数、被各路大神贩卖焦虑、和意见不同者激情对线，甚至因为不经意的一句话遭受网暴。你的神经被社交app上的小红点牵动，你越想紧跟潮流、展现完美的自己，就越容易感到疲惫和压抑。在不知不觉中，你已被新媒体所绑架。抑郁，成了数

基于数学思想方法的小学数学教学

本书分“理论篇”“案例篇”“论文篇”和“成果篇”，收录的研究论文包括：《感受数形结合思想的奇妙之旅》《小学数学教学中渗透数学思想方法的思考与探究》《教学设计》《教学反思该如何反思》等...

初中作品有效教学研究与实践

本书分上中下三篇：跟着课文学作文、备考技巧指导、作文指导课例文，内容包括：有详有略、借物抒情、学写游记、记叙中穿插议论、谈谈考场作文的写作步骤、必不可少的写作提纲等...

教学拾贝:彭建伦高中英语名师工作室教育教学思考与实践

本书从学科德育、教学策略、教学方法、教学手段、语言能力、文化意识、思维品质、学习能力、教学案例等九个部分，探讨高中英语教育教学焦点内容，探讨培养英语学科核心素养的具体途径...

经验课堂.儿童教学:基于数学活动经验的教学与实践

本书共九章，主要内容包括：数学活动经验的认识、基于数学活动经验的教学模型、数学活动经验与数学思维、基于数学行为操作活动经验的教学实践、基于数学探究活动经验的教学实践、基于数学思维活动经验的教学实践、基于数学问题解决经验的教学实践、基于数学活动经验的教学评价、基于数学活动经验的经典课例赏析...

行思成长教学理论与实践

本书共四章，内容包括：行思成长教学理论基础、行思成长教学理念、行思成长教学的操作路径、行思成长教学实践...

综合实践活动课程理论探索与实践

本书共分四章，第一章为理论策略研究，主要阐述了在课程实施过程中资源开发、教师指导、目标达成等方面的理论探索和实施策略；第二章为教学实践研究，分德育案例、教学评价、教学设计三部分，分别从实践层面结合具体案例阐述活动主题的实施步骤；第三章为课题研究，分综合实践活动小课题研究和教育科学规划课题两部分，以课题研究的视角，再现课题研究的过程；第四章为教育情怀与感悟，借助文章分享综合实践活动研究之路的幸福和快乐。另外，附录部分为综合实践活动目标分

名师名校名校长书系:英语说课与评课的理论和实践

本书共有六章，即第一章英语说课的理论、第二章英语说课的实践、第三章英语课堂观察和反思、第四章英语评课的理论、第五章英语评课的内容、第六章英语评课的实践...

基于核心素养的小学科学课堂教学的探索与研究

本书共分四章。第一章为科学探究理论研究，收录了在教育教学过程中针对科学探究几个重点要素的思考和实践；第二章为教学实践与案例，收录了作者工作20年来，参与各种比赛或者思考比较深入的教学设计或实录；第三章为观课议课，是对几节全国优质课评选中比较典型的几节课的思考；第四章为课题研究与课程评价，呈现了参与主持的课题和评价方案的部分内容...

拓宽视野走向卓越:共学共享理念引领下的教师成长录

本书分上、中、下三个篇章。上篇从宏观层面阐述工作室软、硬件规划建设。中篇收录学员们的研修成果，从教学特色的形成、研究的成果到结对的乡村教师成长，都一一呈现。下篇铺陈工作室的辐射影响...

乡土文化润泽教育芬芳

本书围绕幼儿的能力、最近发展区和兴趣展开，结合本土文化资源，构建符合幼儿年龄特征的完整课程体系。在幼儿的日常生活与区域活动中，通过欣赏、操作、整合、思考、变化、再创造，配以游戏化互动，构建完整的课程内容，让幼儿了解家乡的名胜古迹、传统美食、名人轶事、文化艺术及传统游戏的起源与演变，培养幼儿热爱祖国、热爱家乡的文化认同感...

小学英语教与学:李薇名教师工作室的探索与实践

本书共十章，内容包括：“Sight Words(视觉词)，奠定阅读的基础”“Phonics自然拼读，单词教学好帮手”“TPR理论与实践，学生脑力全开动”“多元智能理论，激发创新思维”“布鲁姆的金字塔，揭秘目标教学”“运用思维导图，绽放思维之花”等...

英语学习活动观下的初中阅读教学设计与实施

本书通过教学案例为初中英语教师呈现了在英语活动观指导下的具体、可操作的英语阅读教学设计过程，并且阐述了其中蕴含的教学思想。同时，每一篇案例中还介绍了不同文体教学中存在的问题，分析了不同文体的特征，如语篇特点、语言特点、文本特点等，还指出了教师在开展不同文体阅读教学设计时须关注与思考的问题，如根据学情选择适切的教学策略、制定明确的教学目标、设计有效的教学活动等...

教育,社会流动与与婚姻市场

本书从现代教育改革的视角解析寒门还能否再出贵子，使用不同时期数据估计各个阶段的职业社会流动性，从新的视角解释男女平等的原因等方面具有独特的创新，具有较高的学术价值。本书的创新之处有：从现代教育改革的视角解析寒门还能否再出贵子；使用不同时期数据估计各个阶段的职业社会流动性；从新的视角解释男女平等的原因：女性劳动力资本的上升。本书将“剩男剩女”的研究统一到了社会流动性在各个时期变化的结果上，给出了“剩男剩女”问题的一种新解释，具有较高的出

运气的诱饵

凭借近二十年的深入田野工作和人类学家的辛辣眼光，作者一层层地呈现了博彩行业、赌博者个体和现代社会基本理念的全景： ·赌博业为不断盈利并掌控消费者，精益求精地研究方方面面细节：机器算法、道路形制、室内灯光、屏幕角度、取款手段、会员追踪技术乃至急救措施…… ·背负着生活压力、身心病痛、情感□故的赌博者，为何又如何一步步深陷□□□营造的迷幻境地不可自拔，哪怕他们就是赌场雇员甚至□□□设计师； ·一个个原子化现代个体在“全权为自己负责”

从工业革命到AI时代,技术创新下的资本、劳动与权力 智慧宫系列丛书:技术陷阱(精装))

本书系统而全面地回顾了近几百年技术进步的历史，以及它如何从根本上改变了社会成员之间的经济和政治权力分配。正如本书所表明的那样，工业革命从长远来看创造了前所未有的财富和繁荣，但机械化的直接后果对大量人口来说是毁灭性的。中等收入岗位减少，工资停滞不前，劳动收入占比下降，利润激增，经济不平等加剧。 本书作者卡尔·贝内迪克特·弗雷证明，这些趋势大体上反映了我们现在这个始于计算机革命的自动化时代的趋势。正如工业革命最终为社会带来非同寻常的利益一

沉思录(精装)

《沉思录》古罗马哲学家皇帝马可奥勒留自己与自己的十二卷对话，马可奥勒留利用辛劳当中的片暇，著就了永悬后世的《沉思录》。它来自作者对身羁宫廷的自己和自己所处混乱世界的感受，追求一种冷静而达观的生活。这本书被誉为斯多葛学派的一个里程碑。马可奥勒留对人生进行了深刻的哲学思考，把一切对他发生的事情都不看成是恶，认为痛苦和不安仅仅是来自内心的意见，要求常常自省以达到内心的平静，要摒弃一切无用和琐屑的思想，政治的思考，而且不仅要思考善，思考光明磊

公立医院人力资源管理

《自卑与超越》是现代人类的个体心理学经典之作，原著首版至今已畅销全球80余年。阿德勒是与弗洛伊德、荣格齐名的20世纪三大心理学家，是个体心理学的创始人，是人本主义心理学先驱。书中根据大量实例，深入剖析每个人心中的自卑情结，从生活的意义、心灵与肉体、自卑感与优越感、早期的记忆、梦、家庭的影响、学校的影响、青春期、犯罪及其预防、职业、人及其同伴和爱情与婚姻等十二个方面加以论述人生道路的方向和人生意义的真谛，他认为人类的行为都是出于自卑感及

非暴力沟通心理学 : 用非暴力沟通化解冲突

说话不得体，不讨人喜欢，会惹来麻烦，达不到预期的效果。一个不善言谈和说话不讨人喜欢的人，很容易给他人留下能力低下和思想匮乏的印象。这样的人不管处在哪一个社会阶层，都不会轻松地获得成功，也不会得到足够的器重和赏识，甚至只能沦为无足轻重的边缘人。学会非暴力沟通是获得上司赏识、下属拥戴、同事喜欢、朋友肯定、恋人依恋的必要条件，是一个人做人办事、行走社会的通行证。为了帮助大家快速掌握非暴力沟通的方法，化解生活中的各种冲突，成为一个受大家欢迎的

走出创伤:心理动力学关系创伤治疗技术

关系创伤生长和隐匿在每个个体的心理组织里。当隐匿的创伤被触发，淹没性的情绪顿时瓦解了思考能力，强迫式重复和无尽的轮回就再次上演。 精神分析治疗可以通过与创伤触发点工作来改变这种重复。临床互动中，治疗师如何识别潜意识内容、如何发展相应的治疗策略，从而帮助病人改变他们与创伤触发点的关系，正是本书的主旨和突破点。 本书是一本专业书籍，包含基础知识、核心概念与临床操作步骤，并且从心理动力学的视角切入，展现如何治疗、修复关系创伤

如何正确求助:合情合理地获取资源和人脉

帮助他人是人的本能！ 心理学实验发现，哪怕是在地铁上请别人让座、向陌生人借用一下手机，类似这样的小事都会让人感到难堪，甚至感到难以忍受的不舒服；吊诡的是，尽管我们讨厌求助，但大多数人却天生乐于助人。 高度复杂的现代职场，分工越来越细，有效的协作互助已然成为现代人必备的底层能力。我们每一天都需要知道何时以及如何求助。然而，因为上述心理障碍，大多数人不懂求助，其笨拙的求助方法甚至冒犯到求助对象。 本书以幽默和富有洞察力的

新书--刻板印象:我们为何歧视与被歧视

《刻板印象》揭露了一个事实：我们生来戴着有色眼镜，同时又遭受着各种偏见。 斯蒂尔教授解释了在每个人生活中因身份认同感而产生的两难窘境，包括选修非裔美国人政治学课的白人学生成绩每况愈下，以及主修工程学的女学生为了是否参加以男性为主的专业会议而犹豫不决，证明刻板印象和负面标签显著限制了人们的表现。刻板印象无处不在，它成为我们的标志，成为我们的负担，有时使人努力过度，有时扼杀了自我本性。 还好，它并非不可战胜。本书深入剖析了身份认同感的

杜威思维训练——我们是如何思考的(全新精装版,胡适推荐青年书单)

《杜威思维训练》一书分为思维训练概述、逻辑考量、思维训练三部分。部分讨论了思维的含义、思维训练的必要性和条件等；第二部分对完整的思维活动进行解析，剖析其各个要素和环节，并对具体的和抽象的、经验的和科学的思维进行对比和分析；第三部分从多个角度给出了思维训练的有效方法。三个部分都对思维训练进行了正反两方面的论证，有助于读者纠正或避免错误的思维方式，从而提高其思维能力。该书为教育者完善教育方法、普通读者完善自身思维方式均提供了合理的实践原则

名师名校名校长书系:初中数学探究教学研究与实践

初中数学探究教学是以学生为主体的、以探究数学问题为主的教学方式。初中数学探究教学既能够极大地促进学生的数学知识结构的发展，又能够为学生增强数学能力营造好的环境；既能够提高学生对数学学习的兴趣，又能够有效培养学生的创新意识和能力。本书作者根据自己对“探究教学策略”的研究，改变照本宣科的做法，充分展示数学的思维过程，让学生积极主动地去探索概念的发生过程、性质定理的发现过程、数学问题的解决过程以及数学思路的形成过程。本书从初中数学探究教学的

公立医院人力资源管理:员工资格与质量改进标准实战解读

新闻传播概论

《新闻传播概论》作为专业的基础理论，研究和阐述的是新闻传播的基本规律。而本专业的其他应用性课程，揭示的则是新闻传播的各个操作层面或者技术环节的具体规律。各专业的基础理论，熟悉新闻传播的基本规律，是各专业其他课程的基础，也是正确分析新闻及传播现象和有效指导专业实践的重要前提...