悠然“见美”:任务驱动型图像识读落实立德树人教学策略探究

本书共五章，内容包括：图像识读 以美培元，任务驱动 追求理解，策马扬鞭 以美立德，关注过程 悠然“见美”，赋能美术 以美育人...

牛与玉米:国家建构下的蒙古族乡村社会变迁

本书是一部研究社会变迁的学术专著，收入云南民族大学社会学学术文库。该文库是2020年度中央财政支持地方建设项目云南民族大学社会学博士点建设项目的子项目。牛是蒙古族传统畜牧业的牲畜，玉米则原产于美洲，在国家的推动下二者在内蒙古一个半农半牧村落白村相遇。本书以国家建构作为分析框架，通过考察白村近百年的社会变迁史，尤其是以牛与玉米的变化为主的生计变迁和农牧关系的变迁，分析了国家于不同历史时期在民族地区乡村治理中对地方社会文化空间的建构及其机

做唤醒生命的牧者:以项目式学习提拔班主任工作

《做唤醒生命的牧者:以项目式学习提拔班主任工作》由侯霞...

让教育的阳光照进心灵

本书是一部关注教师专业发展的教育学专著，由编辑组稿。作者从日常教学的所见、所感、所思出发，围绕师生的心灵世界，分别从对孤独的认知与处理、对教育力量的感知与讨论、对生命崇高价值的反思与叙述、对阅读写作的理解与实践、对教育的生活姿态的思考与表达等方面出发，努力构建一个能启迪心智、润泽心灵，让师生的教育生活 美好、生命成长得 舒适的教育所应有的模式。本书可供中小学一线教师借鉴和参考，具有较好的宣传新时代教育理念的价值，具备较好的社会效益...

主体间性视域的思想政治教育主客体关系研究

开展思想政治教育必须处理好思想政治教育的主客体关系，作为思想政治教育中至关重要的一对关系，它在整个教育过程中具有举足轻重的地位和作用。思想政治教育主客体关系是思想政治教育活动展开的首要条件，也是思想政治教育的题中应有之义。和谐的思想政治教育主客体关系是思想政治教育活动顺利进行的重要保障。对思想政治教育的主客体关系进行研究，尝试构建思想政治教育在主客体间性视域下的对象关系，这在一定程度上将思想政治教育的研究范畴扩展到了哲学领域，对于

新时代大学生国家观教育研究

本书为学术理论专著。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须大力弘扬伟大的爱国主义精神。弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题。国家观教育是对爱国主义教育的深化和爱国主义精神的进一步升华，大学生国家观教育是新时代爱国主义教育的新要求。本书共分为四个部分。第一部分是对相关概念的界定、梳理，旨在回答“是什么”的问题。第二部分回答的是“为什么教”的问题。第三部分探索改革开放以来大学生国家观教育的历史与现实，旨在回答“教得怎么样”的问题。

心理学的江湖

这是一本有料、有故事、有历史厚重感的心理学故事书。 本书采用心理学的专业视角，从心理学的起源说起，依次向大家介绍心理学的构造主义、机能主义、精神分析、行为主义、人本主义、完型、认知等七大流派，以及多位不可忽视的无门派研究者（包括许多中国的心理学泰斗），让你了解各个学派的起源与特点，以及心理学家们的江湖轶事和八卦秘闻。充满乐趣的知识解读法，让你更开心地学习心理学，打通你心理学的任督二脉...

新时代养老服务供给研究

本书分五章，内容包括：相关概念与理论依据、养老保险制度与养老服务支持政策、不同模式下的养老服务供给评估、增加养老服务供给面临的难点、深化改革构建增加养老服务供给的支撑体系...

语文讲话:插图版

《语文讲话》是王力先生所作的一本汉语语言学入门小书。该书最初为王力先生在燕京大学暑期学校授课时所用的演讲稿，抗日战争时期经过了三次修订，以《中国语文概论》为书名出版。1950年再次修订后编入“开明****”，改题《中国语文讲话》并在开明书店出版。本次出版即以开明书店本为底本进行理、校勘和编辑，同时参以1955年文化教育出版社出版的《汉语讲话》。本次修订过程中，有幸得到中国有名语言学家、王力先生弟子蒋绍愚先生的支持与指导，并倾情作序...

高校外语学科课程思政教学设计案例选编

近年来，上海师范大学外国语学院进行了课程思政建设，经过一段时间的探索和实践，取得了一定的成绩。部分教师总结实践教学经验，结合理论形成了几十篇案例。本书选取其中的二十一篇典型案例编撰成书，共分英语专业篇、日语专业篇、法语专业篇和大学英语篇四个部分，均由课程基本情况、课程思政元素分析、教学设计及内容、教学手段及方法、教学过程实施举例、教学效果分析和参考文献等部分组成，旨在为高校外语学科开展课程思政实践提供思路和参考...

古代汉语常识:插图版

《古代汉语常识》是一本深入浅出地介绍古代汉语基本知识的小书。该书最早于1979年由人民教育出版社出版，本次出版以该本为底本，同时参以商务印书馆、中华书局版本。本次修订过程中，有幸得到中国有名语言学家、王力先生弟子蒋绍愚先生的支持与指导，并倾情作序。 本书深入浅出、循循善诱地介绍古代汉语基本知识的小书，适合古代汉语的初学者入门使用。王力先生首先简明扼要解答了“何为古代汉语”“为何要学习古代汉语”“怎样学习古代汉语”三个问题，而后较为系统

班主任工作的『技』与『术』

《班主任工作的“技”与“术”》是一本教育随笔，全书分为八个篇章来阐述班主任工作的“技”与“术”，第一章主要描写的是作者对班主任常规管理的理解与建议；第二章主要写的是怎样建立美好班级，引导班级积极向上；第三章主要写的是提升班干部的领导能力和执行能力；第四章主要写的是怎样建立和谐的师生关系；第五章主要写的是家庭与学校一起努力，教育学生；第六章主要写的是给学生做心理辅导、健康身心；第七章主要写的是班主任的成长历程；第八章主要写的是对班主任工

中国农村调查.总第36卷,家户类.第5卷,中等家户.第3卷

《中国农村调查（总第36卷 家户类第5卷 中等家户第3卷）》体例为调研报告汇编。《中国农村调查·家户调查》是新版中国农村调查的重要组成部分，此调查是国内外的基于大型深度调查基础上的一手调查资料，数量庞大，内容丰富，完整全面，在此领域具有填补空白的作用，具有极其宝贵的历史和学术价值。《中国农村调查·家户调查》是对传统家户制度和家户组织的专题调查资料，资料内容围绕“中国家户制度”的主题...

文化资源提升大学生道德素质的实证研究:以永州文化为例

本书以永州高校大学生为研究调查对象, 通过回收的调查问卷分析其积极健康向上及不足之处, 分析了其成因并提供了对策建议, 并考察了当地高校创造性地以地方文化进校园方式来提升大学生道德素质的路径。本书以实例研究的方式, 为高校培养大学生良好素质提供了一种可资借鉴性的方法, 让其在文化传承时提高个人道德修养, 起到文化育人之效...

大数据时代下大学生道德教育探索

大数据时代，世界各国都受到了信息化、网络化的全面而深刻的影响，尤为突出的是在思想文化方面的影响。大数据时代大学生道德教育的内容，必须从单纯的物理空间确定内容向物理空间与虚拟空间相结合来选择道德教育内容转换。《大数据时代下大学生道德教育探索》以“大数据时代下大学生道德教育探索”为选题，以大学生道德教育相关理论为切入，主要探讨大学生道德教育的过程与内容、大学生道德教育相关理论、大数据时代大学生道德教育的重要性、指导思想与教育方法、网络

花样年华,你要努力散发芬芳

这本书要告诉学生什么呢？我总觉得教育上，最好的教育是天性教育，最好的发展是天性发展，找到孩子最愿意释放热情的地方，找到孩子最感兴趣的方向，教育孩子就是轻松简单的一件事了，而这常常是一种理想的奢望。从教多年来，我感觉教育的确就像是在玩平衡木的艺术运动，介于约束孩子天性力量和释放孩子天性力量之间，过犹而不及。假如对孩子爱玩的天性不加管束，孩子会一事无成;反之，如果逼孩子彻底放弃爱玩的天性，把孩子逼成了学习机器，又会造就无用的书呆子，这就需

新教师基本功训练

《新教师基本功训练/做新时代学习型教师丛书》旨在帮助初为人师者审视自己，认清教师这一职业肩负的重任，明确站稳讲台、承担起教书育人的职责，究竟要做些什么及如何做。全书以一篇综述和六个专题，分别从备课、上课、观课议课、布置作业与命题、带班和育人的角度，以每个专题四至五个主题的容量，具体而详细地介绍了新教师站稳讲台的技能和方法。课堂、指导学习策略、上出精品课；进行核心素养导向的作业与命题设计，进行有效德育；轻松带班、做新时代的合格班主任；做

放大教学细节:优化课堂的35个微创意

“基础教育课程改革纲要”明确要求，在促进学生学科知识掌握与技能发展的同时，应注重培养学生的情感、态度价值观，促进其品性人格的发展。因此，教师在教学实践中应以敏锐的眼光和教学机智关注与处理教学过程中的细节。课堂教学细节处理得当，对以后的教学顺畅度和师生关系的融洽度有着很大的作用。所以，教师要重视课堂教学中的细节，要做一面放大镜，放大课堂中善良、美好、细心、智慧、有创造力的细节，让课堂教学因为细节的凸显而变得有意味、有趣味，真实感人。

最美是教师:让教书成为自己的事业

人之美，有外貌之美，体格之美，心灵之美，那么教师的“美”是体现在哪里呢？叶圣陶先生说：“身教为美，知行不可分。”只有以身立教，才能无愧于社会、家长和学生，无愧于人类灵魂工程师这一光荣称号。教师的工作，没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，琐琐碎碎。就在这平淡、琐碎中透出的教师对学生的那种无私的爱，却是激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。教师把心血用在平凡工作上的精神就是美，把教书育人作为自己的事业，自己的一

2020年鲁班工坊建设与发展报告

本书对截至2019年10月之前，天津市职业院校在海外已经建成的八个鲁班工坊的发展现状与经验成果进行了总结与分析。全书分三个部分，部分从宏观视角对鲁班工坊的建设背景、建设定位、内涵要素、建设现状、取得成就以及未来发展进行了阐述；第二部分从微观的国别视角对泰国、英国、印度等8个已建鲁班工坊的国家的发展情况进行了梳理与分析；第三部分从鲁班工坊建设的重要领域进行专题分析，包括鲁班工坊的靠前产能融合、人文交流与影响力、建设模式、人才培养等...

新书--留学生教育与中国文化软实力

《留学生教育与中国文化软实力》为学术研究专著。《留学生教育与中国文化软实力》使用了定量研究与定性研究相结合的方式，采用SPSS等国际通用技术手段收集问卷。自2012年6月起，笔者先后对1532名外国留学生进行了问卷调查，并对48名留学生进行了深度访谈。调研结果显示，来中国的经历普遍使留学生的中国印象变得更加正面，进而通过数据分析得出外国留学生中国观的变化，为提高国家软实力提供更好的数据分析依托，也为留学生教育的发展提供科学依据。

新时期中国社会史学

中国社会史研究四十年学术史的总结 中国社会史学会会长常建华教授专著 为历史研究助力，为学术新人导引...

日本战后日语教育国际化研究

《日本战后日语教育国际化研究》从国际关系中的软实力理论视角出发，运用历史学的实证研究方法，在充分参阅中外学界先行研究的基础上，重点分析了日本政府在日语教育国际方面的相关计划和政策规定。通过日本国际交流基金、日语教育振兴协会等机构的调查统计数据，研判日语教育国际化的实施效果，从而对其进程进行了全面系统的考察，阐明了日本在不同历史时期推进日语教育国际化的背景、政策、途径和手段...

中国农村调查-(总第33卷.口述类.第13卷.农村妇女第3卷)

从2015年开始，华中师范大学中国农村研究院打造新版中国农村调查系列丛书，目前已出版中国农村调查村庄类中国农村调查专题类等，对农村社会形态与实态的深度调查，了解和寻求影响中国农业社会变迁的基因和特性。这些图书的出版受到学界的高度重视，在学界引起了强烈反响。本丛书入选国家出版基金、十三五国家重点图书出版规划增补项目。...

女性与权力

英国著名古典学家玛丽·比尔德以其睿智的头脑和辛辣的笔调重探性别议题，揭示有权势的女性是如何为历史所对待的。她选取了自古典世界直至今日的众多案例，探寻“厌女症”背后的文化根基，并将讨论引向公共场域中的女性声音、社会文化对女性与权力之关系的预设，以及少数“成功”女性拒绝将自己嵌入男性模板中的努力。 比尔德本身也曾经历过针对女性的歧视和网络上的性别攻击，在对这些个人经验的反思中，她提出这样一个问题：如果在人们的认知中，女性在已经被男性化编

杏坛流年:三十三载中学历史教学行与思

本书是一部中学历史教学研究集。作者孙海舰老师是一位具有三十多年从教经验的学者型教师，全书围绕高中历史教学中的教学、教材、教法和测评等方面进行了系统论述，就教师的专业发展和历史教学中的学科专业化路径进行了介绍。该书体现了作者在校本教研中不断成长的经历，善于在教学中发掘研究课题的眼光，对历史教育教学问题持续的探究与反思，展示了一位“四有”教师的魅力和风采，可供中学历史教学同仁借鉴和参考。 页面书名后面括号里的副标题 三十三载中学历史

初中历史项目式学习的理论研究与学科实践

本书是一部中学历史教学研究专著，全书分为“理论篇”和“实践篇”。“理论篇”围绕初中历史项目式学习的发展历程、内涵、特征、意义、设计与实施策略，以及应用现状进行了述评，对其研究价值进行了分析。在“实践篇”中，作者结合自己的课堂经验，从初中历史项目式学习的实践路径、实施流程、实施条件、关键策略等方面进行了介绍...

当代中国价值观念国际传播的有效性研究

在新时代中国特色社会主义思想的指引下，探索如何增强当代中国价值观念靠前传播的有效性，以增进当代中国价值观念的靠前理解和世界意义，是中国走向世界的时代课题。在我国当前和过去所进行的价值观念靠前传播过程中，成效与困难并存。我们需要追问，中国价值观念的对外传播达到了怎样的效果？传播中存在哪些困难和问题？如何解决？依循着“提出问题——解决问题”的思维逻辑，追溯自改革开放以来中国价值观念有效传播的历史发展，探寻在新时代的现实境遇下，影响当代中国

高校科研项目资助绩效第三方评价制度的国际比较研究

本书立足我国高校科研项目资助绩效第三方评价制度改革与发展中的实际问题，通过对我国高校科研项目资助绩效第三方评价制度的调查研究，探讨其发展沿革、存在的问题和差距，分析其背后原因，为寻求我国高校科研项目资助绩效第三方评价制度的改革路径提供现实基础，提高建设措施与策略的科学性与有效性。同时，通过借鉴国外典型国家的经验，为我国的高校科研项目资助绩效第三方评价制度改革提出具体政策建议，促进我国高等教育的改革与发展...

(幼儿教师)班主任工作50个怎么办

这是一部有关教学管理的通俗读物。班主任不但担任学科教学工作，还要担任班级管理工作，比一般教师更加繁忙。所以一个合格的班主任，不仅要对学生负责，对各科教师负责，还要对家长负责、对自己负责。有些班主任，特别是新班主任在面对繁杂的班级事务和复杂的学生问题的时候，就会手忙脚乱或手足无措。本书稿就教师最关心、最闹心、最想完美解决的问题进行了详细述说，以使班主任们能镇定自若、挥洒自如地“照章办事”，顺利、出色地做好班主任工作...

日本教师专业化研究

本书从教育学和历史学的角度，对日本教师专业化历程作了四个阶段的划分和定性：二战前的忠孝型教师、二战后初期的技能型教师、20世纪末的实践型教师和21世纪后的专业型教师。 忠孝型教师是日本军国主义教育的产物，集中反映了特殊历史时期日本教师伦理的实质；技能型教师是针对中小学教师不能胜任课堂教学的问题，在教学论基础上提出加强对教师教学技能的培养；实践型教师是关注中小学生身心发展，遵循教育学理念对教师教育教学整体能力的培养；专业型教师则是

中华汉字传奇

本书讲述了汉字的起源、发展、演变的过程。透过每一个汉字音、形、义、艺的形成和演变、透过每一段故事背后的历史、文化传承，读者能真实地感受到汉字是中华精神的凝练，是中华文明的基因，是中华文化长河中最源远流长的画卷。 作者从独特的角度讲述了汉字的起源与发展，通过文献、考古、传说梳理从史前文字到甲骨文、金文、大篆、小篆等古文字发展脉络，以大量的历史故事与图片展现了汉字的结构、功能演变的每一个重要的节点，通俗易懂，有趣有料。 ...

理论英才如何炼成:学生著作序集

陈学明的这些学生成长的经历各异，当下的处境也各不相同。陈学明在为他们的著作写序的过程中渐渐发现，虽然他们的经历与处境有差异，但他们身上有许多共同点，正是这些共同点支撑着他们不断地前进。他们中多数是从事理论研究和教学工作的，特别是马克思主义理论的研究和教学。他们所具有的那些共同的精神素质和底气，在陈学明面前清晰地呈现了一条理论英才的成长之路。如果说陈学明的这些学生已经是或者有望成为理论英才的话，那么他们的成长之路则昭示着理论英才究竟

我对这个世界有点过敏:心理问题的普遍性与污名化

我们可以发现，从有记载的历史开始，人类就试图去探索心灵的秘密，但在这一过程中的许多尝试往往都适得其反。 这个看似基本的问题百年来一直困扰着哲学、宗教、科学和临床实践等领域的学者。古有将心理问题归咎于神魔鬼怪或人的道德败坏，而这种荒诞可笑的看法直到19世纪初才发生改变。而后，人们对心理问题的理解也从希波克拉底的“体液学说”逐渐发展为如今的DSM诊断标准，即将心理问题视为二元的精神疾病类别，反映了个体内部功能失调的心理过程，与“正常”的

大学生思想政治教育问题研究

. 本书论述了大学生思想政治教育中的相关问题，包括大学生思想政治教育中的自我教育、爱国主义教育、马克思主义信仰教育、消费观教育等问题，以及网络时代大学生思想政治教育面临的机遇和挑战，微博对大学生思想政治教育的影响和对策，大学生社团在大学生思想政治教育中的作用，拜金主义思潮对大学生价值观的影响和对策，大学生思想政治教育课中师生互动的必要性和有效途径等问题。研究这些问题，有利于提高对大学生进行思想政治教育的成效，有利于推进马克思主义理论学

高校思想政治教育环境研究

本书主要研究高校思想政治教育环境问题，着重分析了思想政治教育的传统文化、家庭教育、社会风俗、网络文化、校园文化五大环境因素。提高思想政治教育的针对性、实效性，实现高校思政教育培根铸魂、立德树人的社会功能，需要教育工作者根据受教育者的成长成才环境因材施教，更新教育理念、发展教育技能、深化教育底蕴。本书用通俗流畅的语言，以哲学、教育学、心理学、社会学、伦理学等学科的广泛视野对思想政治教育环境进行了深入剖析，试图向读者全面展现新时代影响高校

梦与潜意识:向内探寻隐藏的自我

说起梦的解析和潜意识，人们首先会想到的是弗洛伊德，因为他是这一领域的开拓者，具有家喻户晓的影响力；然而在业内人士心目中，心理学大师荣格在这一领域的研究更加深透，其成果也更符合心理实际。本书就是荣格在这一领域的代表作品。在体系上，本书是多篇论文的合集，各章相对独立；在内容上，它在批判地继承了弗洛伊德学术成果的基础上，形成了自己特有的理论。本书从梦的解析出发，逐一论述人类生存中困惑已久的心理学问题，如潜意识、集体潜意识、心理类型、梦境

性格心理学+梦的解析(全2册)

本书源自阿德勒面向公众的心理学讲稿，主要介绍的基本原理，分为“性格科学”和“人的行为”两部分。作者运用个体心理学的原理，结合大量真实案例，对人的性格进行了科学的剖析，着重强调人的社会性和社会感，强调个人对社会目标、权力和优越感的追求在性格形成过程中所起的作用。阿德勒认为，性格是一种社会性概念，是每个人生活环境的反映，并决定一个人的行为模式。每个人追求的目标和社会感的塑造，是决定其性格的两大最主要因素。书中倾注了作者对人的爱心与关注，其

社会治理视域下高校社会工作在地化实践探索

本书以高校社会工作在地化实践探索为主题，以社会治理为视域，对高校社会工作理论、地方社会工作实务及需求融合进行研究。作者选取易地扶贫搬迁残疾人社会支持网络建构、学校社会工作实习生的嵌入困境及对策研究、个案工作介入城市生活困境老人的社会融入、农村未成年人自我保护能力提升、社会支持网终视角下城郊农村的家庭养老等课题进行理论探讨并辅以社会实践实例，论述高校社会工作在多元环境情景和服务人群的在地化教学实践。该研究成果既有理论深度又有可操作性，具

幼儿园艺术融合课程指导用书

艺术融合课程是将艺术内容或形式融合到幼儿一日生活当中的一种特殊整合课程。本书从幼儿的一日生活：生活活动、学习活动、区域活动、户外活动四大方面进行了教学设计。生活活动方面阐述了入园、盥洗、进餐、饮水、如厕、午睡、离园环节的指导思想和具体的活动设计；学习活动列举了数十个教学设计详案；区域活动分别设计了表演、美工、生活、建构、益智、科常、语言功能区的活动方案；户外活动详述了十余个游戏设计。本书总结了幼儿园艺术融合课程的特点和实施方式，能为相

山那边:刘庆山教育思路节选

本书收录文章包括作者在教育活动中的经典讲话，对教育工作之本质的思考感悟，为启发引导学生、家长所提出的建议与号召，在教学实践与德育培养方面的改进心得，以及对日常管理和教师培养工作的经验总结，等等。通过不同模块对教师、学生、家长、学校中层干部管理等工作做出了深入思考，体现了作者在教学一线长期实践中所总结的宝贵经验...

新时代大学生思想政治教育新任务新策略研究

本书较为系统地分析了在新时代新形势下大学生思想政治教育面对的新问题，从创新精神培育、审美素养培育、文化自信教育、廉洁教育、文化载体建设和立德树人机制等方面，提出了应对和破解问题的理论依据与建设思路。以期为大学生思想政治教育工作适应新时代的新要求提供参考借鉴，为培养千百万社会主义合格建设者和可靠接班人，实现党的第二个百年奋斗目标，贡献高校思想政治教育的应尽之力...

新文科背景下公共管理类专业建设研究

近年来，随着新文科建设的推进，公共管理类各个专业的建设面临着一系列挑战。例如，如何面对当代中国，尤其是改革开放以来的巨大变化，寻求公共管理的知识增量；如何在世界发展的视角中，观察与分析中国公共管理改革发展的成功经验和独特价值，讲好公共管理的“中国故事”；如何挖掘中国传统文化的现代价值，更好发挥高等教育的立德树人功能，等等。迎接这些挑战，不仅需要进行实践探索，更需要进行理论思考。 本书聚焦于新文科背景下公共管理类专业建设设计的学科、课

灿烂花开向阳处:一线班主任教育叙事

《灿烂花开向阳处：一线班主任教育叙事》以教育叙事的方式，呈现一线班主任的教育生活。通过一个个鲜活的教育故事，让读者感受教育的温度、深度、广度，聆听孩子们生命成长拔节的声音。　　编写《灿烂花开向阳处：一线班主任教育叙事》，对一线班主任的专业成长有一定的帮助，旨在唤醒、点燃一线班主任的教育情怀、教育智慧...

做学习型教师:从阅读到行动/做新时代学习型教师丛书

本书用六个专题介绍了什么是学习型教师，如何在阅读中提升自己，终身学习，成为学习型教师，以及名师在阅读中成就自己的人生的具体事例，为教师走上学习型教师之路指明方向、提供方法和借鉴...

青年学者文库:从“简帛造册”到“云端集成”:课程形态研究论纲

从学校教育诞生以来，课程就是“形态”与“内容”的统一体，课程形态不仅承载了课程的目标和内容，也直接制约着课程的育人方式并影响着课程的育人效能。“课程形态研究论纲”集中探讨的是课程在不同历史时期的存在方式以及与此共生演进的育人机制。　　《从“简帛造册”到“云端集成”：课程形态研究论纲》在基于系统考察课程形态历史嬗变图景的基础上，全面剖析课程形态的内涵及其要素构成，深入揭示课程形态的组织变革逻辑，立体刻画课程形态的实践创新机制，归纳课

来沪务工女性政治参与现状调查

本书的研究目的是调查来沪务工女性群体的政治参与态度和政治参与行为状况，以及二者之间的相互影响，进而尝试提出能够有效引导和促进该群体有序进行政治参与的路径和机制。本书尝试将家庭角色对女性政治参与态度和行为的影响纳入样本分析中，深入探讨来沪务工女性的养老育幼负担、家庭关系状况和职业特征等诸要素，对女性政治参与态度和政治参与行为的影响，进而更有针对性地探索激发来沪务工女性自我权益表达的政策措施，化传统的被动参与为主动...

马克思主义基本原理专题教案

本书按照《马克思主义基本原理》（2021年版）组织篇章结构，旨在以教辅的形式探索和解决“新思想”如何进“原理”课课堂，并进一步进学生头脑。在保证课程的真理性、思想性和亲和力的基础上，沿着“进什么—怎么进—注意什么”的教学设计思路，将“新思想”的内容有机地融合到各章教学中去。既可以帮助学生结合教学内容深入理解“新思想”的相关内容，又可以成为全国“原理”课教师落实“三进”工作的重要参考...

书事

探索与追求:35年教育实践的品味思考

本书分为学校教育、年级建设、班级管理三章。内容包括：对学校教育理想性的认识思考、对年级建设实效性的认识思考、对班级管理有效性的认识思考、对班级管理有效性的实践反思等...

20世纪20年代东西文化论战研究:基于中国现代化的视角

东西文化论战是人类文明交流互鉴历程中的一种绚丽多彩的文化景观。正是因为高质量的东西文化论战接续发生，才为东西文明在碰撞、交融、新生中不断铸就更加璀璨的人类文明类型提供智慧滋养。20世纪20年代发生在中华大地上的一场影响深远的东西文化论战，主要关涉东西文化的概念与性质、前途与命运之争；以工立国与以农立国之争；科学的功效与适用范围之争。这场东西文化论战的发生有悠长的历史源流和特殊的时代背景。从中国现代化的视角审视和省思这场东西文化论战，它

现代思想政治教育的多维探索

在全面建设社会主义现代化国家和全面推进中华民族伟大复兴的新征程中，思想政治教育发挥着特殊重要的作用。本书对现代思想政治教育进行了广泛探索，从价值观教育到优秀传统文化教育，从马克思主义创新人才培养到近现代教育思想，从教育哲学思想到中国精神培育，从思政课教师素质到新自由主义对大学生思想的影响与对策等多个方面进行了深入探索。旨在推动现代思想政治教育的创新发展，优化现代思想政治教育的理念，丰富现代思想政治教育的内容和方法。本书是一本理论与实践