论语-国学经典

诗经

笠翁对韵增广贤文/儿童经典诵读丛书

儿童国学传统启蒙经典:唐诗(四色注音)

蒙学是中华民族五千年的文化精髓，其中蕴涵着丰富而深刻的常规道理和人生准则，是经过千百年历史洗礼和无数代人实践检验过的，是广大青少年儿童学习成长的必备精神食粮。广大青少年儿童阅读蘅塘退士选编的蒙学经典《唐诗（注音美绘）》，能够秉承国学仁义精神，学会谦和待人、谨慎待己、勤学好问等优良品行，能够培养刚健人格，成为内外兼修的阳光少年和未来精英...

龙文鞭影-崇文国学经典普及文库

国学经典是一个民族精神的函封，无论何时，打开这个函封，我们就能读出那些闪烁着智慧的文化密码。因此，了解民族文化，传承民族文化，好的途径就是阅读国学经典。《崇文国学经典普及文库平装》共60本，精选了中华传统文明中内涵丰富、经久流传的国学经典，包括史学的经典，文学的经典，哲学的经典，设计精美，采取双色印刷，图文并茂，品种丰富。阅读这些日久常新的经典，会带给我们理性和高雅，敏锐与睿智，以及丰富的内涵和无穷的乐趣...

常春藤-唐诗三百首(注音版)

唐诗是我国文学宝库中的一颗璀璨明珠，千百年来被人们反复吟咏。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”它们有的明白晓畅，充满了生活的情趣或艰辛，读来鲜明可感；有的含蓄诙谐，洋溢着睿智的哲理之思，读来发人深省。对孩子们来说，从小就开始读诗，可以充实他们的文学素养，提高他们的审美情趣。《唐诗三百首（注音版）》收录的唐诗都是脍炙人口的名篇佳作，读来朗朗上口，极富韵律感。每一首诗都包括“注释”和“诗文释义”两部分，能帮助孩子们很好地理解

常春藤-史记故事

和的系列故事

“和”(中庸)，儒家重要的哲学思想。《说文》中有“中，正也”；“庸，用也”。“中庸即‘中和’也”。就是用正确的原则处理事物发展中的关系。 “和”(中庸)的概念最早由孔子提出，但类似的思想在孔子之前就存在了。孔子的中庸思想，首先在认识论上，他提出：“君子惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛，矜而不争，群而不党。”孔子对中庸评价极高，“中庸之为德也，其至矣乎”。所以，中庸作为首先观念十分重要。孟子认为，中庸是维系人们正常社会秩

七色阳光童书馆.培养语文学习兴趣小游戏:趣味谚语 (彩图注音版)

七色阳光童书馆.中国儿童国学启蒙精品:童蒙须知 (彩图注音版)

七色阳光童书馆.国学启蒙系列:百家姓.节选 (精美彩图注音版)

《国学启蒙系列：百家姓（节选）》是关于姓氏的书，讲述了中国姓氏的起源与分类，颇具实用性，熟悉它，于古于今都是有裨益的。并且体现了中国人的家国概念，即中国人对宗脉与血缘的强烈认同感...

七色阳光童书馆.国学启蒙系列:千字文节选 (精美彩图注音版)

《千字文》是我国出现，使用时间，影响的识字课本。通篇尾连贯，音韵优美，读起来朗朗上口。全书仅一千个字，却涵盖了天文、地理、历史、农业、矿产等各种社会文化活动的内容，既是一篇四言长诗，也是一部袖珍的百科知识全书...

小书童蒙学精品;蒙训

小书童蒙学精品;孙子兵法

蒙学作为国学中经典之经典，铸就了我们“中华不可或缺之魂”，凝聚了我国数千年的文明史和传统文化，体现了中华民族博大精深的文化内涵。特别是蒙学精品，更是古人根据广大儿童身心特点和学习需要而编撰的。这些经典作品，行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，前后连贯，朗朗上口。内容丰富，包含有天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理、哲学、艺术等丰富知识，滋养了一代代人的成长。　　蒙学是我们中华民族五千年的文化精髓，其中蕴涵着丰富而深刻的常规道理和人生

小书童蒙学精品;论语

小书童蒙学精品 明贤集

小书童蒙学精品;小宋词

小书童蒙学精品;千家诗

《千家诗》选取唐、宋等朝的名家名诗，每一首都朗朗上口，浅显易懂，咏物拟人，富有情趣。所选诗歌题材十分广泛，内容非常丰富。它是我国古代具有启蒙性质的诗歌选本，因为所选诗歌大多是唐宋时期的名家名篇，易学好懂，题材多样，能够增强读者的古文化修养，所以流传非常广泛，影响也非常深远，是广大少年儿童的普及读物...

《资治通鉴》故事2-(全10册)

《资治通鉴》故事分为2本记载了上自周威烈王二十三年(公元前403年)，下至后周世宗显德六年(公元959年)，共l362年的历史，内容以政治、军事和民族关系方面的重要史实为主，兼及经济、文化和历史人物评价，全面展示了几十个政权的兴盛与衰亡的过程，博大精深，通古今之变，有...

《史记》故事-(全15册)

本书主要内容包括：孔子出仕、厚德载物、复兴儒学、道家老庄、孟子讲仁、荀子讲学、法家韩非、兵圣孙武、吴起兵法...

《二十五史》故事系列5-(全10册)

声律启蒙-美绘国学启蒙读本

近年来，随着国学热兴起，一些优秀的传统读物逐渐受到读者重视，其经历史检验的价值也受到越来越多家长的认同。为此，我们策划出版了《美绘国学启蒙读本》，首辑包括《三字经》《弟子规》《百家姓》和《声律启蒙》《孝经千字文》，受到了广大读者的欢迎。因此，我们又推出了第二辑，包括《唐诗》《宋词》《论语》和《增广贤文》。为适应新时代幼儿的阅读心理，我们特意邀请毕业于中央美院插画系的董丽俊为《声律启蒙》绘制插图。　　编排时，我们作了如下工作：一、增加了

我爱读古诗中华经典古诗文(全二册)

美绘国学启蒙读本—孝经·千字文

近年来，随着国学热兴起，一些优秀的传统读物逐渐受到读者重视，其经历史检验的价值也受到越来越多家长的认同。为此，我们策划出版了《美绘国学启蒙读本》，首辑包括《三字经》《弟子规》《百家姓》和《孝经千字文》《声律启蒙》，受到了广大读者的欢迎。因此，我们又推出了第二辑，包括《唐诗》《宋词》和《论语》《增广贤文》。为适应新时代幼儿的阅读心理，我们特意邀请毕业于中央美院插画系的董丽俊为《孝经千字文》绘制插图。　　编排时，我们作了如下工作：一、增加

图说社会主义核心价值观——中华传统美德故事丛书:操守篇

本书萃取了我国历不同时代人物高尚道德情的小故事括秉笔直书、不吃嗟来食、孤守疏勒、浩然正气、拒不趋炎附势、临危不惧、宁死不屈、头不剃发、渑池相会、兄弟气节等，让读者在阅读过程中深受启发...

读成语 识天下:走进中国传统文化 勤奋篇1

本书讲述了有关勤奋的成语，每则成语下包含出典寻源、解字释义、关联词语、应用说例四个部分...

读成语 识天下:走进中国传统文化 名利篇1

成语，即人们在长期生活和实践中形成的、汉语词汇中特有的一种长期沿用的固定短语。成语往往来自于古代经典、著作、历史故事或人们口口相传的故事，在使用上常常不同于现代汉语。在语言形式上，成语有固定的结构形式和表达方式，且表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语大多是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换。成语在现代的使用频率相当高，在语言表达中具有简洁生动、形象鲜明、言简意赅的作用。成语，众人皆说，成之于语，是中国特有的文化宝

读成语 识天下:走进中国传统文化 能力篇1

成语，即人们在长期生活和实践中形成的、汉语词汇中特有的一种长期沿用的固定短语。成语往往来自于古代经典、著作、历史故事或人们口口相传的故事，在使用上常常不同于现代汉语。在语言形式上，成语有固定的结构形式和表达方式，且表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语大多是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换。成语在现代的使用频率相当离，在语言表达中具有简洁生动、形象鲜明、言简意赅的作用。成语，众人皆说，成之于语，是中国特有的文化宝

读成语 识天下:走进中国传统文化 勤奋篇2

本书讲述了有关勤奋的成语，每则成语下包含出典寻源、解字释义、关联词语、应用说例四个部分...

读成语 识天下:走进中国传统文化 学识篇2

《读成语识天下：走进中国传统文化（学识篇2）》以弘扬优秀的中华传统文化为主旨，以广大中学生和汉语语言文化爱好者为该者对象，着力选编有语言交流实用价值和文化传承积极意义的汉语成语系列图书，以增进他们对汉语语言知识的学习和提高，对中国汉语语言文化的了解和热爱，促进中华传统文化的继承传播和社会主义文化强国的建设...

读成语 识天下:走进中国传统文化 战争篇1

成语，即人们在长期生活和实践中形成的、汉语词汇中特有的一种长期沿用的固定短语。成语往往来自于古代经典、著作、历史故事或人们口口相传的故事，在使用上常常不同于现代汉语。在语言形式上，成语有固定的结构形式和表达方式，且表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的、成语大多是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换。成语在现代的使用频率相当高，在语言表达中具有简洁生动、形象鲜明、言简意赅的作用。成语，众人皆说，成之于语，是中国特有的文化宝

读成语 识天下:一走进中国传统文化 形貌篇2

成语，即人们在长期生活和实践中形成的、汉语词汇中特有的一种长期沿用的固定短语。成语往往来自于古代经典、著作、历史故事或人们口口相传的故事，在使用上常常不同于现代汉语。在语言形式上，成语有固定的结构形式和表达方式，且表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语大多是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换。成语在现代的使用频率相当高，在语言表达中具有简洁生动、形象鲜明、言简意赅的作用。成语，众人皆说，成之于语，是中国特有的文化宝

读成语 识天下:一起走进中国传统文化 技艺篇2

《读成语·识天下：走进中国传统文化（技艺篇 2）》的设计符合当代青少年的欣赏特点，封面设计坚持文化性和时尚性的结合，正文版式生动活泼、双色印刷、图文并茂，既能让读者感受文化的厚重感，又能让读者享受到阅读欣赏的轻松感。《读成语·识天下：走进中国传统文化（技艺篇 2）》在体例编排上注重知识性、可读性和完整性，每则成语下包含出典寻源、解字释义、关联词语、应用说例四个部分...

读成语 识天下:一走进中国传统文化 情义篇2

《读成语·识天下：走进中国传统文化（情义篇2）》围绕“情义”这一主题，精选三十五个成语。该书在体例的编排上注重知识性、可读性和完整性，每则成语下包含出典寻源、解字释义、关联词语、应用说例四个部分...

读成语 识天下:一走进中国传统文化 变化篇1

《读成语·识天下：走进中国传统文化（变化篇1）》以弘扬优秀的中华传统文化为主旨，以广大中学生和汉语语言文化爱好者为该者对象，着力选编有语言交流实用价值和文化传承积极意义的汉语成语系列图书，以增进他们对汉语语言知识的学习和提高，对中国汉语语言文化的了解和热爱，促进中华传统文化的继承传播和社会主义文化强国的建设...

读成语 识天下:一走进中国传统文化 时机篇1

《读成语·识天下：走进中国传统文化（时机篇1）》以弘扬优秀的中华传统文化为主旨，以广大中学生和汉语语言文化爱好者为该者对象，着力选编有语言交流实用价值和文化传承积极意义的汉语成语系列图书，以增进他们对汉语语言知识的学习和提高，对中国汉语语言文化的了解和热爱，促进中华传统文化的继承传播和社会主义文化强国的建设...

读成语 识天下:一走进中国传统文化 形貌篇1

《读成语·识天下：走进中国传统文化（形貌篇 1）》以弘扬优秀的中华传统文化为主旨，以广大中学生和汉语语言文化爱好者为该者对象，着力选编有语言交流实用价值和文化传承积极意义的汉语成语系列图书，以增进他们对汉语语言知识的学习和提高，对中国汉语语言文化的了解和热爱，促进中华传统文化的继承传播和社会主义文化强国的建设...

读成语 识天下:一走进中国传统文化 时机篇2

《读成语·识天下：走进中国传统文化（时机篇 2）》以弘扬优秀的中华传统文化为主旨，以广大中学生和汉语语言文化爱好者为该者对象，着力选编有语言交流实用价值和文化传承积极意义的汉语成语系列图书，以增进他们对汉语语言知识的学习和提高，对中国汉语语言文化的了解和热爱，促进中华传统文化的继承传播和社会主义文化强国的建设...

读成语 识天下:一走进中国传统文化 进取篇2

《读成语·识天下：走进中国传统文化（进取篇2）》以弘扬优秀的中华传统文化为主旨，以广大中学生和汉语语言文化爱好者为读者对象，着力选编有语言交流实用价值和文化传承积极意义的汉语成语，以便于读者对汉语语言知识的学习，增进他们对中国汉语语言文化的了解和热爱，促进中华传统文化的继承传播和社会主义文化强国的建设...

读成语 识天下:一走进中国传统文化 学识篇1

《读成语·识天下：走进中国传统文化（学识篇 1）》以弘扬优秀的中华传统文化为主旨，以广大中学生和汉语语言文化爱好者为该者对象，着力选编有语言交流实用价值和文化传承积极意义的汉语成语系列图书，以增进他们对汉语语言知识的学习和提高，对中国汉语语言文化的了解和热爱，促进中华传统文化的继承传播和社会主义文化强国的建设...

读成语 识天下:一走进中国传统文化 贫苦篇1

成语，即人们在长期生活和实践中形成的、汉语词汇中特有的一种长期沿用的固定短语。成语往往来自于古代经典、著作、历史故事或人们口口相传的故事，在使用上常常不同于现代汉语。在语言形式上，成语有固定的结构形式和表达方式，且表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语大多是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换。成语在现代的使用频率相当高，在语言表达中具有简洁生动、形象鲜明、言简意赅的作用。成语，众人皆说，成之于语，是中国特有的文化宝

读成语 识天下:一走进中国传统文化 言语篇1

《读成语识天下：走进中国传统文化（言语篇1）》以弘扬优秀的中华传统文化为主旨，以广大中学生和汉语语言文化爱好者为该者对象，着力选编有语言交流实用价值和文化传承积极意义的汉语成语系列图书，以增进他们对汉语语言知识的学习和提高，对中国汉语语言文化的了解和热爱，促进中华传统文化的继承传播和社会主义文化强国的建设...

读成语 识天下:一走进中国传统文化 贫苦篇2

《读成语·识天下：走进中国传统文化（贫苦篇2）》以弘扬优秀的中华传统文化为主旨，以广大中学生和汉语语言文化爱好者为该者对象，着力选编有语言交流实用价值和文化传承积极意义的汉语成语系列图书，以增进他们对汉语语言知识的学习和提高，对中国汉语语言文化的了解和热爱，促进中华传统文化的继承传播和社会主义文化强国的建设...

伴随孩子成长经典阅读:弟子规(注音彩绘)

《弟子规（注音彩绘 无障碍阅读）/伴随孩子成长经典阅读》以《论语》（学而篇）“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为中心。它规定学生主修的六门课和一门课，首先，在日常生活中，要懂得孝顺父母，与兄弟姐妹团结友爱。其次，在日常生活中，要规范自己的言行，做事小心谨慎，说话要讲诚信。在与他人相处时，要一视同仁，并且亲近有好的品行的人，主动向他学习。这些都是极其重要而且必须要做的事情...

人生必读书有声伴读版:声律启蒙(彩绘注音)

《声律启蒙（有声朗读版 彩色注音）/人生必读书》按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，让孩子从中得到语音、词汇、修辞的训练。《声律启蒙（有声朗读版 彩色注音）/人生必读书》采用了大字注音的编排形式，有助于孩子自主阅读。为了让孩子更好地理解作品，编者对重点、难点字词进行了注释...

人生必读书有声朗读版:幼学琼林(精装彩图注音)

《幼学琼林（有声朗读版彩色注音）/人生必读书》采用了大字注音的编排形式，让孩子阅读起来毫无障碍。为了让孩子理解作品，我们对原文进行了翻译。此外，为了减少国学内容的枯燥性，我们有针对性地在原文后增加了一些故事链接，不但能够让孩子地理解原文，还能增加孩子的阅读兴趣，帮助他们了解《幼学琼林》博大精深的内涵，汲取其精华...

宋词-老私塾新道理

儿童经典诵读丛书--孟子

在中国，“孟母三迁”、“孟母断机杼”的故事可谓家喻户晓。这位有远见的母亲真是没有白费心思，她的儿子孟轲终于在中国历史上久享盛誉，与儒学始祖孔子一道被称为“孔孟”，孟子本人也被尊为“亚圣。”在这部近三万五千字的著作中，作者构建了完整、庞大的孟学体系。千百年来，无数学者把这一庞大的学说体系条分缕析，或以注疏、章旨形式，或以旁通、体认等名目，指出孟学所蕴含的价值。 孟子是我国古代战国时期著名的哲学家、教育家，是儒家的主要代表之一。他

老私塾新道理:唐诗(上下)

诗歌是古典文学的精华，而唐诗便是其中的瑰宝。众所周知，唐代是我国诗歌最繁荣发达的时代，鲁迅曾经还在《致杨雯云》的信中说：“我以为一切好诗，到唐已被做完……”从这里就可以看出唐诗的价值。本书有大量彩图，可谓诗境和画境相得益彰，希望小朋友们可以在脍炙人口、美妙绝伦的唐诗中体会到诗歌的乐趣...

中华典故

今天的人们说话常喜欢引经据典,一个个经过了漫长的时间涤荡与岁月积淀的典故,无不饱含着华夏子孙智慧的光芒。这些凝练的典制、掌故是我们知古鉴今的一扇窗口,也是我们丰富知识、增长阅历的一条捷径。本书从神话、民俗、成语中辑录了众多典故精粹,以简洁生动的语言、清晰完整的背景交代、精美得当的插图配置、新颖活泼的版式设计对其进行了全新的编排,以期通过知识性与趣味性的和谐统一给读者一个崭新的阅读感受...

彩书坊 儿童注音读本 三字经百家姓弟子规

从远古的回顾到今天的眺望，如果只选择停留在原点，便永远望不见地平线另一端的模样。成长，是一个过程，如果不能让脚步飞扬，那么就该让思想插上翅膀。童话与故事赐予我们想象，它们是基石，垫高我们迈向前方的脚。当我们把“为什么”变成惊叹号，当我们无畏地闯入大自然的怀抱，成长的轨迹便会向未来伸展成有力的形状。用最精美的图片张扬自然的力量，用最传神的文字解读知识的彷徨。让我们放下沉甸甸的书包，以最轻松的姿态来阅读这个世界。透过图书让视野扩容，在这里

中国古代文化知识