彩绘注音版.聪明宝宝阶梯国学--弟子规

彩绘注音版.聪明宝宝阶梯国学--三十六计

三字经·百家姓·千字文·弟子规

本书系《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》的合编本, 为中国古代蒙学读本中流传广泛、影响深远的经典之作...

彩绘注音版.聪明宝宝阶梯国学--道德经

彩绘注音版.聪明宝宝阶梯国学--论语

彩绘注音版.聪明宝宝阶梯国学--三字经

彩绘注音版.聪明宝宝阶梯国学--唐诗

三字经 百家姓 弟子规 千字文

《三字经》《百家姓》《弟子规》《千字文》是传统社会儿童启蒙经典读物。《三字经》在编写体制上它采用三言韵语，既便于记诵，又通俗易懂，全书或三字成句，或六字成句，或十二字成句，变化多样，生动活泼。历来备受推崇，被称之为“袖里通鉴纲目”“千古一奇书”“若能句句知诠解，子史经书一贯通”；《百家姓》以姓氏起源为主要内容，使得读者感受到每个姓氏背后的由来与历史，可读性非常强，通过一个一个熟识的姓氏，感受中华民族灿烂的发展历史；《弟子规》说的是对“

会说话的点读有声书:笠翁对韵

《会说话的点读发声书：笠翁对韵》通过手指点按发声，将《笠翁对韵》融入到优美的图画中，配有注音，搭配亲切动听的声音，通过声音、图像和动手引导相结合，一键学习对韵、词汇、修辞、成语、古诗、典故故事，培养语感和美学感知力，提高孩子阅读兴趣，养成自主学习好习惯。《笠翁对韵》是国学经典的启蒙读物之一，用来熟悉对仗、韵律、组织词语，琅琅上口，作为儿童启蒙读物，可以让儿童从中得到语音、词汇、修辞的训练，培养语感和美学感知力...

心中的国学 明理

“修身、齐家、治国、平天下”是我国士人自古以来上下求索出来的理想人格必经之路，体现着中国人对自我修养的高价值追求和胸怀天下的普世价值观。《心中的国学》丛书对《少儿国学》的精华主题予以重新编排、整合，沿袭格物致知—诚意正心—修身立德—家国天下这套儒家传统立身处世之法，以低、中、高年级为阅读适龄层级，分为明理、正己、立志、处世、修身、爱国六册，以学生为主体，从青少年成长过程中的日常问题铺展开来，通过一个个鲜活的历史人物和生动故事为同学们呈

心中的国学 正己

“修身、齐家、治国、平天下”是我国士人自古以来上下求索出来的理想人格必经之路，体现着中国人对自我修养的高价值追求和胸怀天下的普世价值观。《心中的国学》丛书对《少儿国学》的精华主题予以重新编排、整合，沿袭格物致知—诚意正心—修身立德—家国天下这套儒家传统立身处世之法，以低、中、高年级为阅读适龄层级，分为明理、正己、立志、处世、修身、爱国六册，以学生为主体，从青少年成长过程中的日常问题铺展开来，通过一个个鲜活的历史人物和生动故事为同学们呈

心中的国学 修身

“修身、齐家、治国、平天下”是我国士人自古以来上下求索出来的理想人格必经之路，体现着中国人对自我修养的高价值追求和胸怀天下的普世价值观。《心中的国学》丛书对《少儿国学》的精华主题予以重新编排、整合，沿袭格物致知—诚意正心—修身立德—家国天下这套儒家传统立身处世之法，以低、中、高年级为阅读适龄层级，分为明理、正己、立志、处世、修身、爱国六册，以学生为主体，从青少年成长过程中的日常问题铺展开来，通过一个个鲜活的历史人物和生动故事为同学们呈

心中的国学 立志

“修身、齐家、治国、平天下”是我国士人自古以来上下求索出来的理想人格必经之路，体现着中国人对自我修养的高价值追求和胸怀天下的普世价值观。《心中的国学》丛书对《少儿国学》的精华主题予以重新编排、整合，沿袭格物致知—诚意正心—修身立德—家国天下这套儒家传统立身处世之法，以低、中、高年级为阅读适龄层级，分为明理、正己、立志、处世、修身、爱国六册，以学生为主体，从青少年成长过程中的日常问题铺展开来，通过一个个鲜活的历史人物和生动故事为同学们呈

身边的国学.人

继2014年教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，2022年两办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》等一系列重要文件之后，近期教育部又发布了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，本丛书依据教育部关于在中小学弘扬传承中华优秀传统文化的指导意见，针对中华优秀传统文化教育教学需求，以学生为主体，从学生身边的所见所闻所感切入，每一个系列从孩子的视角出发，秉承中华传统文化的建构理念，由我及他，由近及远，我——家校——社会——

身边的国学.事

继2014年教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，2018年两办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》等一系列重要文件之后，近期教育部又发布了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，本丛书依据教育部关于在中小学弘扬传承中华优秀传统文化的指导意见，针对中华优秀传统文化教育教学需求，以学生为主体，从学生身边的所见所闻所感切入，每一个系列从孩子的视角出发，秉承中华传统文化的建构理念，由我及他，由近及远，我——家校——社会——

心中的国学 处世

“修身、齐家、治国、平天下”是我国士人自古以来上下求索出来的理想人格必经之路，体现着中国人对自我修养的高价值追求和胸怀天下的普世价值观。《心中的国学》丛书对《少儿国学》的精华主题予以重新编排、整合，沿袭格物致知—诚意正心—修身立德—家国天下这套儒家传统立身处世之法，以低、中、高年级为阅读适龄层级，分为明理、正己、立志、处世、修身、爱国六册，以学生为主体，从青少年成长过程中的日常问题铺展开来，通过一个个鲜活的历史人物和生动故事为同学们呈

心中的国学 报国

“修身、齐家、治国、平天下”是我国士人自古以来上下求索出来的理想人格必经之路，体现着中国人对自我修养的高价值追求和胸怀天下的普世价值观。《心中的国学》丛书对《少儿国学》的精华主题予以重新编排、整合，沿袭格物致知—诚意正心—修身立德—家国天下这套儒家传统立身处世之法，以低、中、高年级为阅读适龄层级，分为明理、正己、立志、处世、修身、爱国六册，以学生为主体，从青少年成长过程中的日常问题铺展开来，通过一个个鲜活的历史人物和生动故事为同学们呈

中国人格读库:礼记新编60篇.白文版

本书逐章节从《礼记》中选编了60篇，每篇各具主题，基本围绕两个方面来选编：其一，知识性、常识性的部分；其二，涉及到人的礼仪文明部分...

身边国学.天

继2014年教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，2021年两办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》等一系列重要文件之后，近期教育部又发布了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，本丛书依据教育部关于在中小学弘扬传承中华优秀传统文化的指导意见，针对中华优秀传统文化教育教学需求，以学生为主体，从学生身边的所见所闻所感切入，每一个系列从孩子的视角出发，秉承中华传统文化的建构理念，由我及他，由近及远，我——家校——社会——