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本书对160个拉丁词根的基本词义、出处、常用构词方法进行了分析；精选了由160个拉丁词根派生的约5000常用英语单词，配音标、词性及常用汉语意思...
本书由中华蒙学经典《增广贤文》改型而来，保留了原书稿中的原文、注释、译文、点评等文字内容，原书中的插图及说明文字全部去掉，替换为卡通风格的手绘线描图。后面附录加注拼音的《增广贤文》全文便于读者诵读。 附“中小学传统文化必读经典”选题方案一、缘起传统文化在中小学教学中越来越受到重视，被列入新课标推荐书目的传统文化经典著作成为中小学生学习传统文化的重点书目，中小学教材中诸多古诗文篇目也多出自这些经典著作，2016年北京市高考语文《考
本书文章的类型包括记叙文、说明文、议论文和应用文；涉及的主题包括家庭、社会、文化、政治、经济、体育、文学、职场、风土人情、科普知识、人文修养、人际关系等方方面面...
《英语自学零基础入门》特点： 1、深入浅出，轻松掌握英语发音： 48个国际音标表格化呈现，既讲方法，又有实例。 2、分类速记，精准突破实用词汇： 单词按照衣食住行分为四大类，标注重点与非重点，学习目标更明确。 3、系统全面，英语语法快速入门： 既遵循语法学习的基本逻辑，又打破传统讲解方式，活学活用。 4、学以致用，沉浸式学习交际口语： 精选近20个真正实用的英语交际场景，中英文对照，即学即用。 针对英语零基础入门
讲解方式灵活，轻松入门 语法呈现和讲解方式简单清晰，简单易掌。 模块化学习，短时高效 将基础语法分成26讲，一个月内即可完成语法学习任务。 科学化编排，结构合理 按照语法学习规律编排，条理明晰，形式简约。 打破死规则，活学活用 打破传统语法书机械教条模式，丰富例句，真正学以致用。 针对英语零基础入门者的学习需求，编者精心创作了“英语零基础入门”系列图书，旨在为英语零基础者提供一个科学、全面、成体系的英语学习指导材料
《英语口语零基础入门》特点： 1、板块学习，循序渐进，真正零基础起步 从发音单句到口语实战，循序渐进，真正适合零基础学习。 2、打破传统发音学习法，用单词代表学音标 每个音标设置一个“单词代表”，科学记忆更高效。 3、单句进阶学习，积累海量口语表达素材 由一字句到五字句，由情感表达句到观点态度句，海量单句，即学即用。 4、真实情境日常口语，话题广泛，面面俱到 话题内容涵盖实用热门的日常交际生活场景，面面俱到。 针
本书是《当代应用英语学生用书》第四册的配套练习册，共8单元。书中练习既可对教材起到补充和增强的作用，也可为学生以后参加《高等学校英语应用能力考试》做好铺垫。本书每个单元包含两部分：课业练习(Achievement Exercises)和技能练习(Proficiency Exercises)，两部分练...
这本辅导材料包括：导读，其中有题解和梗概；课文译文；评注；语言重点及小结；后面附有邹有诚先生编写的“A GLOSSARY OF FORMULAIC EXPRESSIONS”...
《英语阅读(1)》讲述了：21世纪是一个变幻难测的世纪，是一个催人奋进的时代。科学技术飞速发展，知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战，随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇，寻求发展，迎接挑战，适应变化的制胜法宝就是学习——依靠自己学习、终生学习...
《新思维英语阅读教程》（高级）适合大学三、四年级学生及非英语专业研究生学生或准备参加托福、雅思考试的出国留学人员。本册由8个单元组成，每个单元包括3个阅读部分：细读、速读和开心一读。文章内容涉及当今热点话题，作业练习贴近考试内容，8套完整的考试阅读仿真试题、8篇供欣赏的精彩文章发挥出各自的功能，别具一格的学习路线图、开胃小品文、点睛之笔、自我评估等栏目巧妙地安排在各个单元的学习环节中，恰到好处地营造了轻松愉快的学习氛围...
本书不仅体现出英语文学赏析和英语文学创作的结合，还体现出逻辑思维的培养和形象思维的培养的结合，英语教学和人文素质教育的结合。本书可用做国内高等院校英语语言文学专业硕士研究生英语文学创作课程的教材，还可用做有一定英语基础并有心试笔的文学青年的自学参考书。本书共有14个单元。每一个单元的基本内容包括：学习目的、英语散文或戏剧名作原文、阅读理解思考题、写作练习题和文学名词解释。本书正文后还附有补充读物和参考文献。笔者拟借鉴加拿大同行的经验，
本书共收录了160多条美国日常使用最频繁的习语和俚语，每一条习语或俚语都配有英语及汉语解释，情景对话，中国人学到该表达方式时的情景，最后附有一条名人名言。 本书收录的习语和俚语使用频率高，是读者学习地道英语的捷径；配备的情景对话可以帮助读者理解该习语或俚语的含义；中国人学到该表达方式时遇到的趣闻也是本书不可缺少的部分，可帮助读者在轻松的情景中巩固自己学到的知识。 相信本书定会帮助广大英语爱好者学习地道的英语...
针对高职高专学生参加高等学校英语应用能力考试(PRETCO)的需要，本套教材每个单元安排有英语应用能力考试指导，重点讲解听力理解、阅读理解，翻译及写作中用到的重要的考试技巧。为了使学生在轻松的语言氛围中学习英语，每个单元都有一幅漫画欣赏，语言活泼生动，富有生活...
为了激发学生们的学习兴趣，本套教材所有材料都选自最新的报纸、杂志、网络文章，文章可读性强，饶有趣味，形式活泼，内容充分体现了时代特征，是真正的“活”英语...
本教材是根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的精神，以科学发展观为指导，以为社会培养高素质技能型人才为宗旨，结合我国高职高专英语教学的实际而编写的。 当前，许多高职院校使用的英语教材或注重英语语言知识的训练，或偏重应付各种等级考试，而与学生毕业后的实际工作有较大的距离，使得学生所学并非所用，偏离了高职教育的方向。 本教材力图囊括高职学生毕业后在实际工作中可能用上的英
《全国高等农林院校“十一五”规划教材：英语阅读（上）》着重培养学生的阅读和翻译技能，在语言知识和语言能力方面打下牢固的基础。题材新颖，内容丰富，将信息的获取与语言知识的学习集于一身。全书体例编排新颖实用，语言规范，是新时代研究生公共英语教学的理想教材...
《大学体验英语口语教程(1)》贯彻“以教师为主导，学生为主体”的教学理念，采用以课程内容为依托的教学模式，通过将目标语言和主题内容相融合，优化外语课堂教学，全面发展学生的语言知识和语言运用能力...
本书共分十个单元，每个单元围绕一个主题展开。各个单元划分综合功能部分、听力基本技能训练、听力训练、听力练习等五个板块...
本书共12个单元，每个教学单元的各种教学活动都围绕一个与学生日常生活密切相关的话题进行，各单元均由听说、精读和泛读三个模块构成，旨在培养学生综合运用英语语言的能力...
本书共十个单元，每个单元包括：说、读、语言、写作练习和文化沙龙五部分...
本教材主要针对高职学生的语言学习特点，突破传统的编写模式，将语言技能的掌握、解题技巧与大量有针对性的练习融和为一体，突出语言技能的重点，讲练结合，使学生全面地掌握语言技能的同时又可熟悉高等学校英语应用能力考试的考点、题型、内容、难度和解题技巧，为顺利通过高等学校英语应用能力考试打下扎实的基础。本教材适应于高职高专院校的广大师生及英语爱好者...
本产品内容科学严谨，形象生动活泼，编排新颖合理。由全国汉语拼音教学研究会会长莘乃珍审定。每一个拼音字母的学习，分为三个部分：一、标准规范的发音说明和指导；二、配合该字母的代表性字词练习；三、儿歌、顺口溜、绕口令、古诗词的配合训练。本产品还利用声像和书的有机结合，调动眼脑手口，做到看听读写，快速学会汉语拼音，并能举一反三，活学活用...
本套书与教材同步，每课包括以下五部分：课文导读、词汇与短语、课文注释、课文译文、练习答案及详解。本书为精读4...
本书共设20个教学单元，由课文、会话两大教学任务组成，共72学时。第1-10单元为基础英语；第11-20单元为医用英语，各约36学时...
本书共分十个单元，每个单元根据不同的主题，设计提供了大量的听力练习、对话模仿、课上表达、语言重点和难点练习、基本句型、应用文范文等，除第五、十单元外，其他每个单元设有三个模块：听说模块、课文模块、技能发展模块...
本书特点： 1．内容安排循序渐进。 2．语法结合实际场景，举例活泼有趣，易懂易记简单实用。 3．配合漫画寓教于乐。 4．每天在学校里认认真真地学着书本英语，但您是否能用英语来描绘精彩的校园生活，与同学能否用英语流利地交流。学完本书后，即使马上留学国外，您也不会再为校园中成为“哑巴”而担忧。愉快地在英语环境中与同学一起学习、生活、运动、娱乐，本书将助你一臂之力。 5．实实在在说口语，轻轻松松这语法
本书共18个单元, 每个单元的练习基本上都遵循 “词汇—语法—完形—阅读—翻译”的练习步骤。这样既使得每个单元都有针对本单元的练习内容, 又使得每个单元的练习都能由浅入深, 循序渐进, 最后成为一个完整的知识结 购图寄艿ピ...
《致用英语综合教程（第二版）同步训练2》为《致用英语综合教程（第二版）2》的同步训练用书，全书有10个练习单元，各单元包含两大板块，即ListeningPractice（听力练习）和Text-basedPractice（课文相关练习），涵盖听力、词汇与结构、阅读、翻译和写作五大类题目。各部分练习内容基于各单元主题选材，题型设计和指令表达贴近CET-4要求...
《新标准大学英语长篇阅读》（以下简称《长篇阅读》）为《新标准大学英语》系列教材的重要组成部分。《长篇阅读》的编写遵循"以人为本"的教学理念，结合大学英语教学改革与发展的方向，以外语教学理论为指导，兼顾语言学习的人文性和工具性，注重培养学生的语言综合应用能力、跨文化交际意识以及创造性、批判性思维。《长篇阅读》分为1-4级，每级10个单元，每单元4篇阅读文章。文章长度从第一级每篇700词左右过渡到第四级的1,200词左右。每单元围绕同一主
《英语（基础模块3 第2版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》为中等职业学校课程改革国家规划新教材系列之一——《英语3（基础模块）》（第2版）》的双色版。《英语（基础模块3 第2版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》按照新大纲的学时规定与教学要求，精简教学内容，突显职业特色和实用性。教材设置相关的生活和职业场景；选择生活和职业场景中最为常见和实用的真实材料；活动设计目的真实、小梯度、多步骤，易操作，具有清晰的层级性，同时，
本书内容包括听力理解、词汇和语法结构、阅读理解、完形填空、翻译、写作和练习答案（含听力录音材料）七部分...
《大学英语综合教程/高等职业教育十二五规划教材》共分2册，每册都以对话、听力、课文及语法等形式表现，内容新颖实用、条理清晰、通俗易懂、针对性强。《大学英语综合教程/高等职业教育十二五规划教材》为第1册，在每单元里围绕一个主题，分别用听力或对话和课文的形式来培养学生的听、说、读、写、译全方位的实际表达技能。在语法部分，以A、B级考试大纲的要求为主线，更加注重实用性和针对性的知识讲解。每单元之间既相互独立又互相呼应，且单元中的听力、课
《大学英语长篇阅读与翻译（1）》全书包括两部分：第一部分为“阅读理解及翻译技巧简介”；第二部分为“阅读理解及翻译实践”，内含10个不同主题的单元。《大学英语长篇阅读与翻译（1）》将理论知识与练习实践相结合，是一套具有实时性、信息性及趣味性的教材，体现了新的教学理念与教学模式，旨在帮助学生进一步扩大词汇量，掌握有效、科学的阅读方法，增强阅读理解能力，提高阅读速度；通过翻译实践掌握汉英两种语言差异和翻译技巧，能够更准确地将汉语翻译成英
《新视野大学英语》（第三版）系列教材依据我国高等教育改革发展的新形势，针对国家、社会、个人对于英语课程的新需求，全新设计、全新编写而成。系列教材包括《读写教程》、《视听说教程》、《综合训练》、《泛读教程》和《长篇阅读》。《新视野大学英语视听说教程4（第3版）》吸收先进外语教学理念，融合优质国际教育资源，选取富有时代气息、体现国际视野的教学材料，经过科学严谨的设计编排，构建线上与线下结合的创新型、立体化教学体系，为新时代的大学英语教
本书按照《高职高专英语课程教学基本要求》裁剪语料，生词量和超纲词均得到了有效的把握和控制。内容共分为10个单元，有10个大主题，且每个大主题包含2个小主题，练习紧紧围绕主题科学设置任务，突出功能与实效...
全书分为上下两册, 本册为上册, 分为八个单元, 主要内容课文两篇、课文注释、丰富的练习、语法专项、听力和口语等...
本书以《大学英语课程教学要求》为指导，选取兴趣爱好、语言文化、爱情婚姻、神话传说、历史文化等题材的听力内容，帮助学生在地道的语言环境中提高听力能力和语感...
本书共分为八个单元，内容涵盖了大学生活、语言、娱乐、音乐、健康等诸多方面内容...
日本教育学教授、学习问题专家斋藤孝认为，要想找到适合的学习方法，就要先从了解自己的个性下手。在本书中，他萃取了16个名人的读书学习技巧精华，分篇整理，提供了包罗万象的学习方法。容易找借口的人就要学学斯蒂芬?金的“外界隔绝学习法”；烦恼自己无法坚持到底的人，就来学学村上春树“为强健大脑而锻炼身体”的学习法；如果你天生反骨，老是不按牌理出牌，就要学习香奈儿的“照镜子学习法”……总而言之，不论你是任何性格、年龄、学历，都能通过本书找到突破自
《英语：职业模块（工科类 第2版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》以工科类行业相关的主题为主线，以交际任务为驱动，在编写方面具有以下特色： 将听说读写四项技能有机地融为一体，尤其突出了英语阅读技能的培养，以期使同学们能够在未来的职业场景中运用英语完成基本的交际任务。 各单元主题职业特色鲜明，以模块化的结构展现学习内容。《英语：职业模块（工科类 第2版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》共8个单元，每个单元的主题都与工科
本书分词法与句法两大部分。按章节、单元分量, 第一编词法分十二讲, 第二编句法分八讲, 即正文共20讲...
本教材共12个单元, 基本涵盖了工厂介绍、机器操作、工具使用、安全生产、技术指导、产品测试、产品标准和工艺、产品维护保养、产品创新、求职、工作安排和职场晋升等方面...
全书分为八个单元，每个单元有五篇文章和一篇阅读技巧介绍，包括五个模块——Reading in Depth、Banked Cloze、Skimming and Scanning、Tips Effective Reading、Extended Reading of Chinese culture...
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
刘争争
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