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本教材紧扣《高等职业教育专科英语课程标准（2021年版）》表述的课程性质，即“高等职业教育专科英语课程全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以中等职业学校和普通高中的英语课程为基础，与本科教育阶段的英语课程相衔接，旨在培养学生学习英语和应用英语的能力，为学生未来继续学习和终身发展奠定良好的英语基础。” 本教材由10个单元组成：Freshmen Orientation（入学教育）、Introducing Oneself（自我
本教材是本科层次职业教育公共英语教材，本册为上册，教材包括六个单元，每单元分为六个部分：听力、阅读、练习、语法、作文、文化焦点，每一部分内容都从基本知识开始，循序渐进逐步提升难度，尤其是语法部分，从最基本的词类、成分、句型讲起，旨在帮助学生构建英语知识基本框架。教材面向职业本科层次春季高考类学生，既考虑了春考层次学生英语基础薄弱低起点的学情实际，又兼顾到了职业本科学生本科层次高要求的这一层次特点，教材较其他本科层次英语教材增加了语音基
《世纪英语综合教程（第八版）同步拓展训练教程》是与《世纪英语综合教程》（第八版）系列教材同步编写的配套用书，供学生作为课后练习或自学之用。依据教育部颁布的《高等职业教育专科英语课程标准（2021年版）》和现行《高等学校英语应用能力考试大纲》编写，既兼顾教材中语言知识的复习和巩固，又注重语言应用能力的培养。其编写的原则：基于课文，难易适度，以点带面，学、练结合，引导学生温故知新，逐级而上。 《世纪英语综合教程（第八版）同步拓展训练
本教程依据教育部颁发的《高等职业教育专科英语课程标准（2021年版）》的要求进行编写，并以教案的形式进行设计和编排。内容上不追求面面俱到，但注重知识性、科学性和正确性。本着“实用为主、够用为度”的原则，力求突出教学内容的实用性和针对性，适应高职高专院校的实际教学需要，最大限度地方便广大英语教师，满足他们在备课、讲解、批改作业等方面的基本需求，帮助他们省时、高效地完成自己的教学工作。 本书为第二册，共有8个单元，每个单元按照下列板
《世纪英语综合教程》(第八版)共三册。在内容安排上，以学生成长的不同阶段和未来从业的职业需求来设置级别。第一册主要围绕学生的校园生活展开，包括大学生活、兴趣爱好、运动、健康、时尚、海外求学、中华美德、时间管理；第二册着重培养学生处理与生活和学习相关事务的能力，包括海外旅游、生活态度、环境保护、智能世界、理财、应对压力、中华传统文化、中国当代科技成就；本册为第三册，以职业英语为主，帮助学生拓宽文化视野和提升职业素养，包括求职、入职、企业
本教程对传统意义上的翻译历史、翻译理论、翻译方法与技巧进行了整理归纳，删繁就简。在阐述相关翻译理论知识的同时，突出翻译技巧与方法的训练。在例证方面，本着实用高效的原则认真筛选，减少了纯学术、纯文学方面的内容。根据高职高专学生的需求，增加了应用类和科技类的翻译内容。如第八章重点介绍了实用性强的文本翻译，涉及广告、科技、新闻 教材内容设计逻辑严谨、梯度明晰，将所涉及的每种具体的翻译方法和技巧先以实例进行解释说明，配有专项翻译练习，方
《新素养英语》系列教材以项目化学习任务为特色，每个模块及技能板块都有相对独立的任务及子任务，这不仅凸显学生在学习、实践过程的主体位置，更有利于形成对学生学习成效的全方面评估体系。教师可以结合教材丰富多样的项目化学习任务，合理安排形成性评估和终结性评估的比例，适当加大形成性评估的配比以激发学生的学习热情，对学生语言能力的发展进行更加科学、客观的评估，**化发挥本系列教材的特色，优化教学质量和效果。 本书是该系列之《新素养英语(
高职高专英语专业一直以培养高端技能型英语人才为根本任务，专业设置主动适应区域经济社会发展需要，结合产业发展实际，突出前瞻性、实践性和职业性。课程设置为基础阶段和专业阶段。基础阶段主要教学任务是打好语言基础，对学生进行全面的、严格的基本技能训练，培养学生良好的学习方法和学习策略，提高学生实际运用语言的能力。专业阶段的主要教学任务是学习相关专业必需的基础理论知识，熟悉相关业务活动的实际运作，培养基本实践能力，提高操作技能与专业技能。
《新素养英语》系列教材以项目化学习任务为特色，每个模块及技能板块都有相对独立的任务及子任务，这不仅凸显学生在学习、实践过程的主体位置，更有利于形成对学生学习成效的全方面评估体系。教师可以结合教材丰富多样的项目化学习任务，合理安排形成性评估和终结性评估的比例，适当加大形成性评估的配比以激发学生的学习热情，对学生语言能力的发展进行更加科学、客观的评估，**化发挥本系列教材的特色，优化教学质量和效果。 本书是该系列之《新素养英语(拓展
本教材中内容均为精心挑选的国外机械工程类文章，年代近，观点新颖。这些文章既帮助学生结合专业学习科普类新知识，又能使学生在专业学习中继续学习和夯实语言基础。 本教材是针对大学英语课程体系中专门用途英语的教学要求开发。它以机械工程类专业特色文章为依托，使学生多阅读学科相关知识，对专业领域的发展和就业有更加透彻的了解，能够运用英语了解学科知识，表达专业内容。 本教材以机械工程专业的产品设计制造为主线，循序渐进。首先讲述机械制造业
旨在真正提高学生的英语听力水平， 同时兼顾语言应用能力的培养， 既保证教材的实用性， 又体现教材的趣味性。本套教材的编写宗旨是结合英语专业的实际情况， 遵循 “求真务实， 兴趣激发” 的基本原则， 旨在真正提高学生的英语听力水平， 同时兼顾语言应用能力的培养， 既保证教材的实用性， 又体现教材旨在真正提高学生的英语听力水平， 同时兼顾语言应用能力的培养， 既保证教材的实用性， 又体现教材的趣味性...
本书侧重实践应用性较强的话题，由八个单元组成，其中专门设计了中国文化单元。 Part One Lead-in：以图片、音频、视频等媒介导入单元主题，激发学生学习兴趣，调动其学习的主观能动性。 Part Two Listening：选取BBC，VOA，TED等音频、视频语料，通过形式多样的视、听、说练习并配合听力技巧的讲解，促进英语听、说能力的全方位培养。 Part Three Speaking：围绕常用的口语主题，遵
本系列教材除了要遵循以《课程标准》为核心的几项编写原则，拟在整体框架设定和体例方面有所创新，即引入项目化教学法，强调凸显学生在实践教学过程的主体位置，在教师科学指导下自主完成学习项目任务，培养学生良好的自主探究学习能力、交流协作能力、实践应用能力、创新能力和问题解决能力。坚持教材建设紧密围绕立德树人根本任务，推进课程思政建设，从主题、话题与选材、教学活动设计三个方面深层次融入中国元素；教材在选材方面应注重与社会生活和职业生活的联系，引
《大学英语思政阅读教程4》将培养学生的中国情怀、国际视野、跨文化交流能力以及思辨能力作为主要目标。通过对比，开展批判性阅读，对核心价值观的内涵意义进行深度挖掘，使学生更加坚定“四个自信”。在知识学习和语言能力培养过程中实现价值观培育，完成立德树人的根本任务。教材将中国实践、中国文化、中国创新成果等融入教材，增强学生对中华优秀传统文化的认同，深化对核心价值观的理解，培养学生爱国主义情怀。书稿未涉及错误价值观念；未涉及宗教问题；未涉及迷信
本书注重提高学生用英语做事、解决问题的能力。语言的学习在于应用。教材结合学生未来的实际需要,安排了大量形式多样、有趣的语言训练项目并设置了一系列与单元主题密切结合的实践活动,有利于培养学生综合运用所学知识和技能进行项目实践的能力,使学生在英语语境中进行丰富有趣的探索实践活动。利用“智慧外语云课堂”PC教学管理平台、移动APP应用,教师可以实现教学管理、教学评估、评价测试、教学备课等。学生可以学习在线课程及数字化教材,完成在线作业、测试
本书依据教育部颁布的《中等职业学校英语课程标准（2020年版）》所规定的课程目标和教学要求进行编写。其编写遵循以下原则：坚持立德树人，激发学生英语学习兴趣，发展学科核心素养；体现职业特色，遵循语言学习规律，将知识点与情景融合，增强语言的运用能力；选材真实，难易适度，生动活泼，形式新颖。 本书的编写旨在帮助学生深入、透彻地了解和牢牢掌握《智学英语基础教程》中每个单元应该掌握的语言与语法知识、阅读与写作知识，进一步巩固和拓展他们的听
本书与《智学英语进阶教程职业通用篇》相配套，供学生课外复习、检测使用。教师应督促学生完成相关学习任务，并视实际情况，适当给予学生有益的指导和点评。为了保持整套教材的统一性和延续性，本书中的单元主题均延续了《智学英语进阶教程职业通用篇》中的单元主题。本书的八个单元中的练习设计，都从高职学生的实际英语水平出发，循序渐进。每个单元包含五个部分的内容...
《新素养英语拓展模块学业提升篇》主要分为两部分，分别从重点语法和专升本考试题型精讲两个方面助力学生学业提升。重点语法部分包括动词的时态和语态、形容词和副词、介词及介词短语、非谓语动词、虚拟语气、定语从句、状语从句、名词性从句、主谓一致和特殊句型十个重点语法项目，由词类到各种从句，从易到难，循序渐进；专升本考试题型精讲部分主要针对阅读理解、完型填空、判断正误、翻译、改错和写作六大题型进行专项精讲，各专项包含了题型分析及应试指导、测试要点
本教材共八个单元，以行业知识素养和工作流程为主线，以提高学生IT行业英语应用能力为宗旨，围绕IT行业工作流程，做到教学与实训相结合。每个单元围绕IT行业知识和职场技能主题交织展开，均由Lead-in、Listening and Speaking、Intensive Reading、Extensive Reading、Career Tips和Unit Project六个模块组成...
本系列教材在编写过程中以价值观塑造为引领，教材内容扎根中国，彰显正能量，有机融入社会主义核心价值观，中国梦，优秀传统文化传承，“一带一路”倡议等思政话题，满足培养学生语言能力和核心素养需求的同时，也满足培养学生道德情操与正确价值观塑造的需求，以具化“立德树人”的新内涵，实现语言能力与全人教育的同向同行。 本校采用两套教材对比教学模式，在四个自然班级中进行教学对比试验，经过一个学年，学习者听说读写等英语技能测试中，使用《应用型大学英语综
《致用大学英语综合教程》分为三册，每册八个单元，按照难度与深度，进行梯次编写。第一册围绕日常生活话题展开编写，第二册围绕深层次思维及社会热点问题进行编撰，第三册围绕通用职场话题进行拓展。第一、二册旨在通过日常沟通与社会热点话题的英语学习，提高学生听、说、读、写、译五大基本语言能力。在基本语言能力过关的基础上，第三册通过对商务模块所涉及到的项目进行学习及项目化实践教学过程，提高学生英语语言综合应用能力，针对不同行业的国际化商务场合，学生
大学英语思政阅读教程3，教材共八个单元，每个单元主要分为读前，读中，读后三个板块。读前：Core value，Brainstorming，Roots and Affixes和Reading Strategy。 Core value明晰单元主要内容、核心价值观以及文化，深化学生对核心价值观的理解，鼓励学生身体力行；Brainstorming(topic-related words and express和 question explor
全书为应用型大学英语视听说系列教材之一，全书共八个单元，主题涉及批判性思维、中国主流哲学思想、职业与个性、了解与沟通世界、知名演讲、人工智能、广告宣传、交通出行，每个单元有六个部分，Part One Lead-in，Part Two Listening—Listening Skill，Part Three Speaking—Speaking Skill，Part Four Testing，Part Five Practical Lis
本书包括8个主题单元，每单元4篇文章，内容丰富有趣，难度循序渐进，思政元素隐于文中。在知识传授、能力培养的同时，完成价值观塑造，实现“三位一体”的培养目标。按照学习过程，每个单元可以分为“读前”“读中”“读后”三个部分...
本书紧扣《世纪英语综合教程》八个单元主题编写，旨在培养英语阅读理解策略与能力、增强跨文化意识。第一部分为阅读技巧、提供范例解析。此外，根据对应阅读技巧点单独设计单元阅读训练，供学生操练。第二部分为阅读训练，包含四个不同类型的阅读任务，循序渐进、精讲精练。本书是一本培养英语阅读理解策略与能力的教材。本书内容新颖，知识丰富，紧跟时代发展，充分体现高职院校英语教育特色。能使学习者在语言技能方面得到良好的训练，帮助学习者开阔视野...
《智学英语》系列教材是根据职业教育英语教学的特点，针对不同阶段的教学任务，按照中高职衔接的理念开发的一套中高职一体化公共英语系列教材。本系列教材根据教育部颁布的《中等职业学校英语课程标准（2020年版）》和《高等职业教育专科英语课程标准（2021年版）》编写，涵盖中职阶段和高职阶段两个层次...
本书侧重校园话题，由八个单元组成，其中专门设计了中国文化单元。同时每单元由六部分组成： 第一部分以图片、音频、视频等媒介导入单元主题，激发学生学习兴趣，调动其学习的主观能动性。 第二部分选取BBC，VOA，TED等音频、视频语料，通过形式多样的视、听、说练习并配合听力技巧的讲解，促进英语听、说能力的全方位培养。 第三部分围绕常用的口语主题，遵循“实用为主，够用为度”的原则先进行简明的“口语技巧”讲解，而后
“应用型大学英语视听说教程”按照《大学英语教学指南（2020版）》的教学要求，本系列教程分为“基础篇”“提高篇”“发展篇”三个等级，难度递增。每个等级包含两册。本书属于“基础篇”侧重校园话题，本书此次修订分为八个单元，其中包括一个中国文化单元...
本书侧重社会话题，由八个单元组成，其中包含一个中国文化单元。以图片、音频、视频、讨论等简单有趣的练习导入单元主题...
本书包括8个主题单元，旨在阐释中华民族精神内核。每单元4篇文章，内容丰富有趣，难度循序渐进，思政元素隐于文中。在知识传授、能力培养的同时，完成价值观塑造，实现“三位一体”的培养目标。按照学习过程，每个单元可以分为“读前”“读中”“读后”三个部分...
本书由八个单元构成，内容涉及校园生活、名著赏析、学习技巧、环境保护、汽车、人类灾难、旅游和中国传统文化等话题...
本书共八个单元，每个单元分六个部分：Warm-up、Text A、Text B、Writing About It、Mini-project、Review Checklist...
《世纪英语听说教程》（第七版）具有以下鲜明的特色： 1.听读导入，情景模仿，脱口表达的新颖的体例设计 《世纪英语听说教程》（第七版）的突出特点和创新之处在于体例的设计坚持从表达入手，按照“听读导入—情景模仿—脱口表达”的顺序构建教材的框架体系，这是一个以听为基础、以说为目的、以表达为驱动、以技能训练为手段、以四项学科核心素养提升为最终目标的具有创新性的体例设计。本套教材注重提高学生听力能力，力图使学生能够有效完成日常生活和职场
《世纪英语综合教程I(第八版)教师用书》是《世纪英语综合教程 I》(第八版)的配套用书，内容不追求面面俱到，但注重知识性、科学性和正确性。本着“以实用为主、够用为度”的原则，力求突出教学内容的实用性和针对性，适合高等职业院校的实际教学需要，为教师提供教学方法和扩展知识，满足他们在备课、讲解、批改作业等方面的基本需求，帮助他们省时、高效地完成自己的教学工作。本书按照教育部颁发的《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》的要求进行编
为了保持整套教材的统一性和延续性，《世纪英语阅读教程》中的单元主题均延续了《世纪英语综合教程》中的单元主题。本套教材共有三册。 本册是第二册，主题包括旅游、生活态度、环境保护、智能世界、理财、应对压力、中华传统文化、中国当代科技与经济成就等；每个单元中的练习设计，都从高职高专学生的实际英语水平出发，形式多样，循序渐进，并紧密结合大学英语四级考试和四川省大学英语新三级考试的特点和题型...
《世纪英语听说教程（2 第7版 教师用书）/新世纪高职高专公共英语类课程规划教材》依据教育部2021年颁布的《高等职业教育专科英语课程标准》和现行《高等学校英语应用能力考试大纲》的要求进行编写，并以教案的形式进行设计和编排。本着“实用为主，够用为度”的原则，内容上不追求面面俱到，但注重知识性、科学性和正确性，力求突出教学内容的实用性、针对性和职业性等特点，适应高职高专院校英语教学需要，大限度地为广大英语教师服务，满足他们在教学设计
本书内容涉及培养学生处理与生活和学习相关事务的能力，包括海外旅游、生活态度、环境保护、智能世界、理财、应对压力、中华传统文化、中国当代科技成就...
本书共八个单元，每个单元设有六个板块：热身板块、听说板块、课文学习板块、技能发展板块、写作板块、实践项目板块...
本教材是《世纪英语综合教程》系列教材的第一册。《世纪英语综合教程》系列教材专为高职高专院校量身打造，是一套新颖、实用的综合性、立体化公共英语教材。教材全面落实《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》要求，坚持立德树人，突出“职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升、自主学习完善”的英语学科核心素养，明确“ 落实立德树人根本任务，培养具有中国情怀、国际视野，能够在日常生活和职场中用英语进行有效沟通的高素质技术技能人才”的教学目标
《世纪英语听说教程（第七版）教师用书》是“世纪英语”系列教材的一部分，是与《世纪英语听说教程》（第七版）同步编写的配套教师用书，是专门为使用《世纪英语听说教程》（第七版）的教师编写和出版的。 与《世纪英语听说教程》（第七版）相对应，本教程有8个单元，供一个学期使用。每个单元按照下列模块编排： 教学目标模块（Unit Objectives）。将英语课程教学目标进行了细化，设计了本单元知识目标、能力目标和情感目标，方便教师在教
此书基于2005 年发行的Oxford 3000 汇编而成。这3000 多个词条是由一群英国的语言学专家和教师根据The British National Corpus 和The Oxford Corpus Collection 挑选的，是各类文本中出现频次*高的以及中级英语学习者最为熟知的单词。所以不管您学习英语是为了日常交流，还是为了参加出国留学标准化考试(IELTS、TOEFL、SAT 等)，这3000 多个词汇将是您达成最终目
《综合英语》是“新标准高等职业英语类专业系列教材”专业基础类课程教材之一。本教材以职场情境为载体、以主题任务为中心组织内容，围绕实际任务展开系统的项目化训练，提升学生语言基础知识及语言沟通技能，促进学生思维全面发展，增强英语综合应用能力，旨在促成高职高专英语类专业学生的职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自主学习完善四项英语学科核心素养的全面培养...
《英语听力》是“新标准高等职业英语类专业系列教材”专业基础类课程教材之一。为了深入贯彻教育部高等职业教育改革精神，促进高职英语专业教育教学改革，提升英语专业人才培养质量，在大量调研、总结、分析高职英语专业英语听力课程及教材的优缺点后，编者将教学成果及科研成果转化为该套英语听力教材。本教材以学习情境为载体、以主题任务为中心组织教材内容，围绕实际任务展开系统的听力训练，提升学生的语言基础知识及听力技巧；通过输出驱动和输入促成，强调学生的产
本书包括8个教学单元，可供一个学期的教学使用。 阅读板块包含一个阅读语篇以及围绕语篇而设计的练习和活动，题材和体裁丰富多样。 词汇板块通过图文连线、填空、归类等练习题来巩固、应用和检测所学词汇，发展学生的词汇学习能力。 语法板块列出了课文中出现过的，同时也是语言学习和日常使用中的语法重点、难点，通过归纳、演绎、语用等方法回顾、学习、运用相关语法知识。 听力板块主要包括2～3个与单元主题相关的对话，每个对话后面设
本书选取与学生未来就业密切相关的八项通用职场能力作为单元主题，包括自我管理能力、沟通谈判能力、信息处理能力、组织策划能力、市场营销能力、解决问题能力、革新创新能力、协调管理能力等...
《智学英语基础教程》是供学生在职业教育基础阶段学习时使用的公共基础课英语教材，适用于中职学校以及五年制高职院校的学生。本套教材重视学生现有基础和发展性需求，注重培养学生的英语综合应用能力。本套教材一共有三册，每册教材除了学生用书之外，还有配套教师用书和练习册。本教材是《智学英语基础教程》系列教材中的第2册，内容为基础英语模块，主题设置严格按照《课程标准》规定的三大主题范围，涵盖8个主题单元，融通教学内容与工作体验，强调语言知识，交际能
《综合英语2》选取与学生生活密切相关的社会热点话题，包括青春与理想、人际交往、网络新媒体、智能生活、社会公益、生态环境、中国新成就和职业规划；在难度编排上对接《中国英语能力等级量表》五级标准能力要求，帮助学生全面掌握各项技巧，在提高应用语言能力的同时，顺利通过对应的英语水平考试，为学生未来适应社会环境、职业技能提升和个人发展奠定良好的英语基础。 教材内容主要围绕知识学习、能力培养与训练、人文综合素养提升三个方面展开。知识学习内容
《英语听力1》选取与学生学习和生活密切相关的话题，包括兴趣爱好、健康生活、中西美食、教育学习、榜样力量、自我管理、情感态度和中国传统文化；在难度编排上对接欧洲共同语言参考标准A1-Bl水平、《中国英语能力等级量表》听力理解能力四级及中国高等学校英语应用能力等级考试B级标准，确保学生在获取知识的同时，轻松通过对应的听力专项考试，为学生未来专业学习、职业技能提升和个人发展奠定良好的英语基础。 教材内容主要围绕知识学习、能力培养与训练
本系列教材重点围绕新时代背景下国际化高素质技术技能人才应具备的核心素养——语言沟通能力和国际化素养来组织编写教学内容，主要包括三个维度：国际视野与协商合作能力、跨文化理解与表达能力、分析问题与解决问题的能力。选材紧跟时代特色、突出应用性，以涉外活动和工作实践为主线，从英语语言、中西文化、职场交流、三个层面着手，采用视、听、说、读、写、译六种模式形态，坚持以“职场应用为目的，实用为主，学习致用”的总体原则，强化学生在实际沟通和职场环境中
本书中的单元主题均延续了《智学英语基础教程》中的单元主题。每个单元中的练习设计, 均从中职学生的实际英语水平出发, 循序渐进。每个单元包括五个板块: 1.听力 (Listening) : 提供与单元主题相关的对话。2.词汇和语法 (Vocabulary & Grammar) : 结合本单元的重点词汇、语法点多角度、全方位地进行练习和应用。3.阅读 (Reading) 。4.翻译 (Translation) 。5.写作 (Writing
《智学英语基础教程》是供学生在职业教育基础阶段学习时使用的公共基础课英语教材，适用于中职学校以及五年制高职院校的学生。本套教材重视学生现有基础和发展性需求，注重培养学生的英语综合应用能力。本套教材一共有三册，每册教材除了学生用书之外，还有配套教师用书和练习册，本册为第一册。第一册和第二册教材每册各设立一个中国文化单元，在弘扬中华优秀传统民族文化的同时，提高学生对不同文化的理解及在跨文化交际中灵活得体地使用英语的能力。每个教学单元围绕特
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
刘争争
宋瑞祥
缪哲 著
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