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本书根据中专语文教学大纲要求，结合三年制中专语文教学实际编写。 每篇课文前设有“学习提示”，课文后设有“思考与训练”题。 全书按记叙文、说明文、议论文、应用文顺序的编排，各单元后附有相关的“知识与写作”；应用文单元另附有供学生学习使用的实用性资料；第五单元为文学欣赏，依次按诗词、散文、小说、戏剧顺序编排，各文学体裁后附有相关体裁的“基本特点和欣赏方法”。 本书还附有标点符号用法、文面常识、文言文阅读常识等阅读内容。 本书适用于
《远程职业教育系列教材：数学（下）》是根据中央广播电视大学2003年11月审定通过的（数学课程教学大纲）和（数学多种媒体一体化方案）、并参考2000年教育部颁发的（中等职业学校数学教学大纲（试行）），在有关部门的大力协助和关心指导下编写而成的。 根据中央广播电视中等专业学校的特点和面向二十一世纪对数学课程教学改革的需要，体现以人为本的教育理念，按照“必需、够用”的基本原则，本教材力求体现以下几个特点： 基础性：本教材在
《语文(基础版第2册修订版)》为中等职业教育国家规划教材之一...
全书分为8章，主要内容包括：礼仪概述、中职生个人礼仪、家庭礼仪、校园礼仪、社交礼仪、职场礼仪、求职礼仪和涉外礼仪。 ...
本书是参照国家教育部《中等专业学校语文教学大纲》并结合目前教学改革的实际编写的。全书共四个单元。针对现在中职学生语文基础的实际情况，安排了语文基础知识单元，从汉字、词汇、语法及修辞四个方面，强化学生的语文基础训练；范文单元主要是培养学生对文言文和文学作品的阅读能力；言语表达方面，针对学生情况，安排了演讲与口才等知识及能力训练；应用文单元注重学生的应用写作能力的培养。 本书选文新颖，编排科学合理，注重与初中所学内容的衔接；同时，切合三
《蔬菜生产技术（北方本）（第2版）（种植、园艺专业）》是中等职业教育国家规划教材，是根据教育部颁布的中等职业学校“蔬菜生产技术”教学基本要求，参照有关行业的职业技能鉴定规范，以及中级技术工人等级考核标准，经过第一版教材多年的使用，并广泛征求使用意见的基础上修订而成。《蔬菜生产技术（北方本）（第2版）（种植、园艺专业）》在编写过程中，注意总结蔬菜栽培经验，并吸收了近几年蔬菜生产新技术、新成果，全面系统地介绍了蔬菜生产基本知识、播种
本书分为上篇基础模块和下篇职业模块。其内容包括：计算机基础知识、Windows XP操作系统、应用因特网、文字处理软件的应用、制作电子表格、多媒体软件应用等...
《畜禽解剖生理》是面向21世纪中等职业教育国家规划教材，是畜牧兽医类专业的一门重要的专业基础课教材。本教材在一般介绍畜禽体基本结构的基础上，着重介绍牛(羊)各个系统的解剖构造和生理机能，而对猪、马、禽和经济动物，则只介绍其特征。本教材注重能力培养，强调技能训练，把实验实习
魏雪主编的《普通话与口语交际训练》讲述的是如何说普通话，如何说好普通话，如何锻炼交际口语并通过良好的交际口语获得成功。全书分为基础训练篇和交际与职业应用篇两部分。基础训练篇解决会说、说准、说好普通话的问题，主要包括普通话的历史及发展、普通话水平测试、普通话基础语音知识、如何说好普通话等内容；交际与职业应用篇解决怎样用好普通话，怎样让它服务于交际需要的问题，主要包括交谈与接待、介绍与求职、谈判与推销、演讲与辩论、主持与电话沟通等内容
物理课是五年制高职的一门重要课程。《物理学习指导（五年一贯制）/职业院校公共基础课系列教材》遵循教育要面向现代化、面向世界、面向未来的战略思想，贯彻国家的教育方针，力、热、声、光、电、原子物理以及现代科技方面的物理知识。全书共分十五章，安排了十六个学生实验，有配套的学习指导及习题集，重在提升学生的科学修养，为以后专业课程的学校打下坚实基础...
本书在“以就业为导向”的职教思想指导下，使语文教学能直接参与到学生综合职业能力的培养上，在一定程度上实现语文与专业学科的无缝对接。本书按文体结构分为六个单元，每单元分为三个栏目内容：经典·语文、专业·语文、生活·语文。三个栏目内容各有侧重，“经典·语文”栏目侧重展示语文的人文基础性，旨在提升学生综合文化素养，加大人文关怀的教育；“专业·语文”栏目侧重关注语文的功用性，挖掘语文为各专业学科的直接或间接服务性。“生活·语文”栏目侧重关注生
本书在“以就业为导向”的职教思想指导下，使语文教学能直接参与到学生综合职业能力的培养上，在一定程度上实现语文与专业学科的无缝对接。本书按文体结构分为六个单元，每单元分为三个栏目内容：经典·语文、专业·语文、生活·语文。三个栏目内容各有侧重，“经典·语文”栏目侧重展示语文的人文基础性，旨在提升学生综合文化素养，加大人文关怀的教育；“专业·语文”栏目侧重关注语文的功用性，挖掘语文为各专业学科的直接或间接服务性，“生活·语文”栏目侧重关注生
《数学学习指导与训练》是按照教材的章、节顺序进行编写，每节分四大模块，包括教学要求、学习指导、实例演示、知识训练，每章末还配有知识回顾、综合训练...
《中国历史（上册）/国家中等职业教育改革发展示范校创新系列教材》的目的是开发出基于导游讲解任务的历史课程，旨在为学生成为专家型的导游讲解人员和有丰富历史文化底蕴的旅游从业人员打下坚实基础。《中国历史（上册）/国家中等职业教育改革发展示范校创新系列教材》的编写不仅不局限于历史学科知识的传授，而且更注重学生综合职业能力的培养及情感目标的达成，既体现旅游行业的针对性、实践性和应用性，又体现地方的人文历史和区域特色，更是以激发学生的学习兴趣和
本书共分十个单元：家庭、学习、看病、建议、旅游、道歉、音乐、因特网、约会和志愿者。每单元包括5个板块：热身练习、对话、课文、语法和文化吧。内容、语言难度适中，适合中职学生学习...
本教材根据教育部颁发的《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》的精神，牢牢把握“健康第一”的指导思想，内容选择不同于普通教材，完全结合广东中职学校学生的兴趣特点，旨在全面提高广东中职学校学生的身心健康，激发学生的运动兴趣，使学生掌握科学的健身方法和基本的运动技能，培养终身锻炼身体的习惯...
本书是关于职业教育模式的理论与实践研究方面的专著。本书力图从理论层面对职业教育模式的构成要素、逻辑起点、运行机理进行分析探索，从实践层面探究构建职业教育模式的构建主体、现实依据、构建原则、典型模式等，并进一步从办学模式、入学模式、培养模式、课程模式、评价模式、师资模式等六个方面进行具体分析。 本书主要有如下特点： 一是注重宏观微观结合。努力把职业教育宏观的理论、政策与微观的院校实际的运行、实施紧密结合起来。在注重宏观指导的适应性的
本书把人际沟通与礼仪的相关知识分解成七个大项目，每个项目包含2～5个知识点，并用任务驱动的方式完成各个知识点的学习。每个项目由以下几个主要部分组成：学习目标、案例导入、知识链接、技能训练、我思我悟、画龙点睛、思考与体验。 本书适合作为中等职业学校“人际沟通与礼仪”课程的教材，也可供人际沟通和礼仪学习爱好者学习参考...
职业教育是国民教育、终身教育和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，是广大青年打开通向成功成才大门的重要途径。本书主要内容包括：校本课程的涵义、特点、意义，校本课程开发的基本环节，校本课程的载体，校本课程的实施，校本课程的评价等。这五部分内容基本形成了一个校本课程完整系统的链条，串联成了校本课程开发与建设的理论与实践体系，有一定的理论，但更多反映的是我们在课改中如何做的，如何实现课改的
本书以促进学校内涵发展、加速专业建设、推动课程体系改革为目的，根据《中等职业学校数学教学大纲》与数学课程标准及职业教育改革发展纲要的要求而编写。主要内容包括：不等式、方程、集合、函数、三角函数、常用数学知识、生活数学、数列、函数建模、几何识图、概率、统计、趣味数学。本教材紧密联系中等职业学校学生的实际认知水平，所选知识内容与生活、社会紧密联系，充分体现了学生学得会、教师教得了、走入社会用得着的教学主旨。本教材以案例的形式呈现知识，具有
《中职语文与应用（卫生类）》为针对中职院校学生的语文教材用书。全书分为12章，每章一个主题，分别有亲情、乡情、青春等，每章有美文欣赏、口语交际、走进实践等栏目，不仅有语文知识的教学，而且充分挖掘了中职学生的特点，以此展开实践教学，具有针对性和实用性...
《职业教育·创新教育知识读本：校园“爱迪生”》集教育性、创新性、可行性和示范性为一体，通过生动的发明创新小故事、有趣的创新思维训练、新颖的发明创新项目，让读者掌握创造发明的方法与技巧。书中的发明案例都是笔者在指导学生进行发明创新实践中积累的典型案例，具有很强的可操作性。希望读者能从书中得到启发，从而诞生很多的校园“爱迪生”。 《职业教育·创新教育知识读本：校园“爱迪生”》将创造文化的理念与实务相结合，内容翔实、图文并茂、生动有趣
本教材以切实提高中等职业学校学生职业汉语能力和语文教学效率为目标，以培养学习者阅读理解能力和交流与表达能力为重点，以工具性和人文性统一为基本原则，从职业院校学生语文学习基本情况出发，采取能力分级、训练分步的形式，建构以"读说写结合"、"助学拓展"为基本特征的教学模式。教材以单元教学为载体，组合了阅读能力训练、口语交际能力训练、写作能力训练等基础性内容，注重基本技能训练，为学生职业汉语能力和职业沟通能力的形成奠定基础...
本教材内容共分三篇。第一篇章从学生生活密切相关的衣食住行玩切入, 用相机去捕捉和发现生活中的美, 并与艺术设计联系起来, 拓展对艺术美的认识 ; 第二篇章从基本的摄影形式学习入手, 感受生活中的艺术美, 并与经典 闹型饣婊帐踝髌废嗔? 拓展艺术视野, 提高对美术作...
本书与全国中职教材《职业生涯规划》密切配合，简明、较全面地介绍了以职业生涯规划与职业理想、职业生涯发展条件与机遇、职业生涯发展目标与措施、求职与面试等模块的活动指引内容。 本书内容设计上体现实践性，活动性，它易于学生学习理解，适合学生的内在需求，如有心理测试、职业测试、社会调查等，帮助学生树立一个目标——职业发展目标，建立两个意识——就业主体意识和职业生涯意识，不断反思自我，促进自我成长。本书可作为中等职业学校"职业生涯规划"课程的辅
《汽车销售技术》是由校企联合编写的省级精品课教材，具有突出的实用性，特别适于中高职营销专业学习...
本书是为水利水电工程建筑专业水电站课程而编写的教学用书，内容包括水力发电基础知识、水电站动力设备、水电站进水口及引水系统、水电站平压建筑物、压力水管与水击、水电站厂房6个学习项目。 本书根据新修订的有关规程规范和技术标准，采用全新体例编写而成。每个项目均有项目内容、学习重点、学习要求和课后任务供读者学习和练习。本书可作为水电工程建设、管理类各专业职业资格考试的培训教材，也可供一般工程技术人员参考使用...
内容包括园艺植物新品种应用及种苗生产、园艺植物有害生物防治及植株管理、设施园艺管理、园艺产品采后管理、园艺产品质量安全检测、园艺产品市场营销、休闲园艺等七个单元。...
本书分为9章，内容包括：“中等职业学校特色发展的内涵”、“中等职业学校师范建设标准解读”和“中等职业学校特色发展个案研究”等...
本书是全国中等卫生职业教育规划教材之一，共分七章。内容包括职业文明、道德境界及规范、职业理想与能力培养、职业生涯规划、发展目标及发展措施、就业准备、创业等。每章节设有案例、链接、考点提示等栏目，便于学生加深理解，巩固概念，并可提高趣味性，培养学生实际解决问题的能力，力求最大限度地帮助学生就业，促进其职业发展。本教材可供中等卫生职业教育各专业学生使用...
本书是面向中职生的书法教材，坚持实用性。内容包括硬笔书法、毛笔书法、书法作品的创作与欣赏、硬笔楷书、行书和毛笔楷书字帖、实用美术字等...
《国家教育部规划教材·中等师范美术教科书（试用本）：美术（第1册）》是根据国家教育部1997年颁发的《三年制中等师范学校课程计划》和1999年颁发的《三年制中等师范学校美术教学大纲》修订的。 《国家教育部规划教材·中等师范美术教科书（试用本）：美术（第1册）》采用了按学年组织单元教学的混合编写体例，同时配有教学参考书，不仅保证了必修与选修教材内容的内在联系和体系的完整性，满足一些地区和中等师范学校对选修教材的急需，也为未选修美术的中
《语文基础复习指导/高职单独招生考试复习指导丛书》严格遵照考纲要求，设置了七个单元的学习内容，包括语文基础知识、文学常识及名句名篇、现代文阅读、文言文阅读、语言运用、应用文和作文。在编写体列上，每单元由“大纲解读”“学习方略”“知识聚焦”“真题再现”“学习检测”等板块组成，便于学生建构起“先主干，后枝叶”的语文知识点网络体系，以良好的心态备考、应考...
本套丛书包含《数学基础知识同步练习(上册)》《数学基础知识同步练习(下册)》和《数学基础知识同步测试题》三册，共涉及8个章节的教学内容。张园、赵军、胡灵、王春柳、李丙权等主编的《数学基础知识同步练习(下)》为下册，涉及3个章节(数列、平面解析几何、排列与组合)的基础知识的同步练习和巩固...
本书是根据最新礼仪理论及高职、商贸类专业人才培养目标与特点，紧紧围绕热点时事和学生人际交往的需求，以学生必备的礼仪为基点，以易学、实用、新颖为抓手，以实用教学为目的的现代礼仪教程。教材分“引导案例”、“阅读材料”、“知识链接”、“新知讲解”、“生活案例”、“礼仪禁忌”、“实训环节”7个项目。全书选取“追根溯源话礼仪”“规范举止塑形象”“公共场所显魅力”“日常生活展素养”“巍巍学府育英才”“母慈子孝享人伦”“觥筹交错齿留香”“锦绣商场任
科学技术的发展驱使社会分工越来越精细，社会各组织之间互为服务的特征越来越明显，组织内部的团队合作越来越重要。所以，人际沟通技巧的作用就更加突出。《沟通技巧》就是为了帮助职业院校学生掌握人际沟通技巧，适应社会发展需要而编写的。 本书将知识性、实用性、指导性和可训练性相结合，遵循由易到难、循序渐进和易教、易学、易练的两大原则，对沟通技巧进行了较全面的阐述。主要内容包括沟通的含义与类型、沟通的原则和要求、有声语言沟通技巧、文字语言沟通技巧、
本书旨在帮助学生了解有关职业素养的基本常识，帮助他们不断提高自身的职业能力，了解用人单位的需求，认清自我、克服缺点、发挥优势，明确求职、创业的方向，在职前学习阶段有目的的向求职目标靠拢，缩小职业学校学生与未来员工或老板之间的角色差距，使之进入职业生涯阶段后能迅速成长为优秀员工或成功创业者...
《幼师实用文体写作范例》（第二版）除了对计划、总结、会议纪要、通知等事务文书，以及申请书、邀请信、启示、求职信等幼儿园常用文体的介绍，同时还有对评语、家长练习册、家长会发言稿等常用文体的介绍。本书侧重对常用文体的写作方法的介绍，力求理论联系实际，突出实用性。 本书既可以作幼儿教育专业的写作教材，也可以作为幼儿园教师参考用书...
由鲍焱、石慧主编的《中等职业学校对口升学考试考点复习指导(教育类)》在参考大量相关资料的基础上，在结构编排与内容编写方面力图突出实用性、针对性和独创性。以有效适应中等职业学校毕业生复习考试的实际需求。 紧扣教育部专业教学标准与相关学科教学大纲，强调“双基”、体现基础性；精选例题，突出启发性；递进练习，凸显层次性；突出考点，呈现适用性；拓展训练，注重发展性。 按照最新考试纲要，对基础知识与基本技能进行解题思路引导，解题要点指
《面向中等职业教育改革规划创新教材：应用文写作（第2版）》以应用文的写作和实际应用为出发点，结合精辟实例，培养学生职业素质。主要内容包括生活中的感谢信、请假条，学习中的演讲稿、倡议书，应聘中的推荐信、求职信以及工作中的述职报告和各种公文、报表的写作等。本书可供中等职业技术学校教学使用，也可供相关人员参考使用...
本书共分为化学；种植专业理论基础；种植专业技能测试三个部分，其主要内容包括：化学基本概念及理论；溶液；滴定分析法；常见单质及其化合物；烃和烃的衍生物；生活中的重要有机化合物等...
综合职业素养是21世纪职业教育的基本核心之一，也是广大在校生走向职场必须具备的职业素养，能够帮助广大学生更快更好的适应职场的要求，为其职业发展奠定坚实的基础。所以它是职业教育中一门重要的公共基础课程。本书主要有应用文写作、社交礼仪，实用口才训练三大部分。...
本书在框架思路上，从学习的认知规律由浅入深，使教材系统完整、内容丰富。且针对中职生的特点，激发他们的兴趣，真正做到因材施教。本书可作为教材供广大中等职业学校的学生学习，以增长音乐知识，提高音乐审美素质和水平。...
《中等职业教育“十一五”规划教材·公共基础课教材系列：语文》根据中专语文教学大纲要求，结合三年制中专语文教学实际编写。每篇课文前设有“学习提示”，课文后设有“思考与训练”题。全书按记叙文、说明文、议论文、应用文顺序的编排，各单元后附有相关的“知识与写作”；应用文单元另附有供学生使用的实用性资料；第五单元为文学欣赏，依次按诗词、散文、小说、戏剧顺序编排，各文学体裁后附有相关体裁的“基本特点和欣赏方法”。《中等职业教育“十一五”规
本书为中等卫生职业教育国家级示范学校特色教材。 本书内容涉及健康与运动技能及综合素质拓展，主要包括生活方式与健康，膳食、营养与健康，运动安全与运动损伤的预防与处置，国家学生体质健康标准与发展体能，田径，足球，篮球，排球，羽毛球，协调性训练，体育游戏，二十四式简化太极拳，健美操，运动处方，音乐鉴赏，基础礼仪等，突出地方特色和学生求职的需求，将科学性、系统性和实用性有机结合...
本教材在借鉴同类教材的基础上，树立“学以致用，重视实践”的理念；创设了全新的体例，遵循由易到难，由浅到深，由通用到专业的逻辑顺序，重点选取了贴近学生生活、服务于就业需要的日常应用文、学业应用文、工作应用文、专业应用文4个类别的33个精讲文种，每个文种由“情境描述”“知识点拨”“例文点评”“写法指导”“技能训练”“知识链接”6个环节构成，以情境导入任务，以案例引领学习，以训练提升技能，以链接拓宽知识；实现调动学生兴趣、了解基础理论、学习
本教材以项目任务为载体，每个项目通过项目简述明确基本任务，每一任务即每一个文种由任务导入、任务要求、任务准备、任务实施、任务拓展五个环节来逐步完成。本教材包括事务文书、礼仪文书、会议文书、求职应聘文书、公务文书、财经文书六大文书类型，24种常用的文书...
本书结合中等职业学校心理健康教育教师的需求，充分考虑了当代中职生在校学习、生活期间面临的主要心理问题及心理健康维护和心理素质培育的渐成性、内化性和活动性等特点编写而成。全书共分为五编，内容包括中职学校心理健康教育导论，中职学校心理健康教育课程设计与实施，中职生心理健康教育的内容与主题，中职生心理咨询与辅导，中职生心理健康教育渗透技术。 本书在突出科学性、操作性、系统性和可读性的特点上，力求通俗易懂，把抽象的知识具体化，补充了大量的案
缪哲 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
刘争争
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