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本教材共十章，内容主要包括总论、生药学、然药物化学、药物化学、药理学、药物分析学、药剂学、生物技术制药、药物经济学以及综合实验。本教材的主要特色体现在章节设置上：1）内容涵盖了非药学专业学生必需、够用的药学基础知识，同时满足了非药学专业学生将来进行药品采购员、药品仓储管理员等执业证书备考的需要；2）充实药物经济学知识，因药物经济学是电子商务、物流管理、国际经济与贸易、市场营销等专业与药学专业的交叉学科，本章的内容可为学生走向就业岗位建
本教材是“全国高等医药院校药学类专业第六轮规划教材”之一，系根据本套教材编写要求和本课程教学大纲编写而成。全书包括14章内容：质量管理、机构与人员、厂房与设施、设备、物料和产品、确认与认证、文件管理、生产管理、质量保证与质量控制、委托生产与委托检验、药品发运与召回、自检、药品GMP认证和检查等。具有体系新颖，透过现象看本质；重视实践，理论结合实际；创新应用，线上线下相融合等特点。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配
本教材为普通高等学校五年制临床医学专业第二轮教材之一，根据全国普通高等医学院校五年制临床医学专业教材编写总体原则和精神病学课程教学大纲的基本要求及课程特点编写而成。本教材在上一版教材的基础上，更新知识，优化模块设置，并与时俱进增加思政内容，同时配套在线学习平台，从而使教材内容立体化，生动化，易教易学。本教材可供全国普通高等医学院校五年制临床医学专业，口腔专业，医学检验专业，药学专业等专业的师生教学使用...
本书是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一，根据本套教材编写原则、总体要求和《组织学与胚胎学》教学大纲的基本要求及课程特点编写而成。全书共28章，内容上涵盖组织学与胚胎学，组织学包含四大基本组织及八大系统，胚胎学包含胚胎学总论、各论及先天畸形与预防等内容。每章设有“学习目标”“知识链接”“本章小结”及“目标检测”等模块，同时“医药大学堂”平台上配套有本课程的数字资源内容，便于学生自学。本书在坚持“三基”“五性”“三特定
本教材由来自全国知名的13所医学院校和3所中医药院校长期从事《病理学》本科教学的教授或副教授执笔编写。全书分为16章，包括总论和各论两部分，总论部分主要阐述不同疾病共同的病理变化及其发生发展规律，即疾病的基本病理过程。各论部分是在总论知识的基础上研究各种疾病的特殊规律。总论侧重于对基本概念、基本理论的理解和记忆；各论则通过研究每个疾病的病变特点及临床表现，运用并加深对总论知识的理解和记忆。此外，本版增加了疾病的病理学诊断和研究方法的常
本教材是在教育部课程思政示范课程实用药物制剂的基础上，依据国家高等职业院校课程标准，以《中国药典》(2020年版)和制药工业特点为基础，结合实际工作岗位中对知识、技能和素质的要求编写而成。本教材共分为八个模块、22个项目和64个实践项目，内容涵盖药物制剂的基本概念和制剂工作认知、药物制剂生产的基本操作、液体制剂制备与应用、固体制剂制备与应用、半固体制剂制备与应用、其他制剂制备与应用、药物制剂的稳定性和有效性等。从工作实例出发，融合了同
本教材为“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一，系根据普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材编写总体原则，要求和《外科学》课程教学大纲的基本要求及课程特点编写而成。主要涉及外科学总论(体液平衡、输血、外科休克与感染、麻醉、围手术期处理、微创外科技术等)和外科学分论(神经外科、普通外科、胸心外科、血管外科、泌尿外科、骨外科等)，总共71章。并在各章设有“学习目标”“案例引导”“知识链接”“目标检测”等模块。本教材为书
《诊断学》(第2版)是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一，系根据临床医学专业五年制诊断学教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。内容上源盖常见症状与问诊、体格检查、实验诊断、器械检查、病历书写、诊断的步骤和临床思维方法及附录等。教材内容与国家执业医师资格考试和职称考试相对接，与住院医师规范化培训相衔接。教材紧扣培养目标，体现诊断学专业特色，突出学生的临床基本技能训练、诊断思维方法及动手能力的培养，培养高素质应用型临床医
本书是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一，根据耳鼻咽喉头颈外科学教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，内容涵盖耳科学、鼻科学、咽科学、喉科学、头颈科学、颅底外科学等内容。本书特点：1.彰显本学科的外科属性：强化外科基本训练、强调手术治疗价值；2.重视肿瘤外科基本原则：重新编排系统介绍恶性肿瘤诊治规范、避免知识碎片化弊端；3.平衡病变与保留功能的关系：耳鼻咽喉器官涉及诸多重要功能，但清除病变应为首要考量。本书供普通高等
本书是普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材之一，根据医学统计学课程教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，内容涵盖绪论、统计描述、正态分布及其应用、参数估计、单组样本的假设检验、两样本定量资料的比较、多组定量资料的比较、定性资料的比较、直线相关与回归、多重回归分析、生存分析、实验设计、调查设计、统计软件应用简介等内容；并在各章设有学习目标、知识链接、案例讨论、本章小结及思考与练习题等模块。同时配套有在线学习平台（包括电子教材、教
本教材为全国普通高等医学院校五年制临床医学专业十四五规划教材之一。根据全国普通高等医学院校五年制临床医学专业十四五规划教材编写总体原则、要求和《流行病学》课程教学大纲，结合执业医师考试大纲和研究生入学考试大纲编写而成，其内容主要包括流行病学的基本原理和研究方法、病因及其推断、筛检与诊断试验的评价、疾病预后研究和临床疗效分析、传染病和慢性病流行病学、突发公共卫生事件流行病学、药物流行病学以及系统流行病学等，旨在使学生能够熟练利用流行病学
本书是高等职业教育药学类与食品药品类专业教材之一。主要作为高等职业教育药学类与食品药品类专业学生教学使用，是依照《国家职业教育改革实施方案》（国发﹝2019﹞4 号）等相关文件要求，基于药品门店工作过程而开发的一门课程。本教材以药店日常业务过程为主线，以门店日常工作内容为背景，适度整合了与药品零售业务相关的法律、法规。内容上涵盖了药品陈列、药品盘点、药品销售、收银作业、售后服务等。并以门店工作为中心，适度地向外、向上延伸。内容包括：财
为切实做好《化妆品生产质量管理规范》的实施工作，帮助监管人员和企业理解和把握相关要求，国家药品监督管理局化妆品监督管理司和审核查验中心组织专家编写了《化妆品生产质量管理规范实施与检查指南》一书，为《化妆品生产质量管理规范》的实施提供全面、深入、实用的科学参考。《化妆品生产质量管理规范实施与检查指南》根据《条例》对所有化妆品生产企业质量管理体系的要求编写。按照各章节内容，从概述、条款检查指南、注意事项、常见问题和案例分析以及思考题等几大
本教材为“全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。全书共46章，内容包括总论和各系统药物部分，主要介绍药理学的基础理论和基本知识，以《国家基本药物目录》药物为重点，介绍其“体内过程、药理作用、临床应用、不良反应和注意事项”等内容。本书为书网融合教材，即纸质书有机融合电子书。主要供高职高专临床医学专业使用，也可以作为执业助理医师考试参考用书...
本教材为“全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。教材在内容上注重“三基”“五性”，设计学时36学时，主要内容包含绪论、康复评定、康复疗法、疾病康复四部分，系统的介绍了康复医学的工作形式、发展简史、理论基础、运动功能评定、认知功能评定、日常生活能力评定、物理疗法、作业疗法、康复治疗新技术、神经系统疾病、骨科系统疾病、内科系统疾病的康复治疗。本教材为书网融合教材，即纸质
急诊医疗服务体系是指即使将医疗措施送到急、危、重、伤病人的身边，进行现场初步急救，然后安全护送到就近的医院急诊室进一步治疗，少数危重病人需立即手术，送入监护病房或专科病室救治的过程。这一体系包括院前急救中心站、医院急诊科和加强监护病室或专科病房，它们既有独立的职责和任务，又相互紧密联系，是一个有严密组织和统一指挥的急救网。本课程的学习对于人民生命安全具有重要意义。本教材包括急救医疗服务体系介绍，院前急救、院内急诊科救护、ICU救护，综
本教材为"全国高职高专院校药学类专业核心教材"之一，系根据教育部高等职业教育药学专业新标准，结合执业药师考试大纲新要求，经多方调研论证，组织编写而成。本教材围绕临床药物治疗学在药学服务等岗位中的核心作用，系统介绍了药物治疗的基本理论，对常见症状和疾病进行合理用药指导，涵盖开展药学服务所需的知识和技能。本教材借鉴"新型活页式、工作手册式"教材编写体例和要求，采取"任务驱动"模式，重点设计了面向医疗机构、社会药店就业人员的学习和实践内容，
本书以认知主义教学理论为指导，基于课程的特征和定位，基于学生的学习特点，基于立德树人的培养目标，以知识为基础，以学生为中心，以科学思维和自主学习能力为重要环节，渗透科学素养和医学人文关怀的培养的教学理念。本书紧密联系生理教学实际，挖掘课程承载的思想政治教育元素，将思政教育材料和知识传授相融合，在专业教学中渗透思政教育，使学生在理解掌握专业知识技能的同时培养正确的价值取向和追求，从而实现思想政治教育与专业教学的自然融合、有机统一。本书由
本教材旨在服务于职业教育改革，服务于涉外护理工作岗位的实际工作需求，并尝试对对接靠前领域的非常不错职业英语技能认证考试(Occupational English Test for Nursing)考核标准，提出了“建构学生专业英语知识体系和专业英语认知水平为目标，以语言习得输入输出理论为指导序化教学内容，结合靠前OET考试内容选取核心工作场景，学生在完成工作任务过程中提升职业素养和专业语言运用能力”的编写思路。教材设置围绕“以了解和满
对接岗位、执考，融入思政的编写内容。“以岗位需求为前提，能力培养为重点”，结合行业要求及各项护理操作的近期新靠前指南对知识进行更新与融合，如结合当前新冠疫情，在“医院感染的预防与控制”这一章中进一步细化“一次性隔离衣和防护服的穿脱方法”，并在学习目标做出具体要求。对接护士执业资格考试大纲，对重点难点知识进行细化、强化，并通过执考链接，检验学生对知识的掌握情况。结合课程内容挖掘思政元素，从教学目标、教学内容等方面融入思政，注重医德医风教
本教材为中等职业教育护理类专业第二轮教材之一，本着培养学生的营养基本技能，提升学生的解决问题的实际能力，本教材在结构上每个项目均设置若干模块，每个模块都安排了任务引领、任务聚焦、技能训练等教学任务和目标，实现了以任务为导向的教学过程，提高了教学效果的指向性。根据营养支持的实际需要和技能培训领域优选的理念，本着情景再现的原则，本教材引用AR技术，使本教材更具趣味性和技术再现性，力争满足学生的实际需求，是颇具普适价值的中职教材...
本教材为中等职业教育护理类专业第二轮教材之一，依据教育部教育发展规划纲要等相关文件要求，根据《医护化学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。内容包括中医哲学基础，理论基础，病因病机，病情观察，中医一般护理，中药及用药护理，针灸与推拿，常见病证辨证施护等内容。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机结合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源更加多样化、立体化。本
本书是全国高职高专院校药学类专业核心教材之一，根据《高等职业学校专业教学标准》的基本要求和课程特点编写而成，内容上涵盖烷烃、烯烃、二烯烃和炔烃等链烃、环烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、醌、羧酸、取代羧酸、羧酸衍生物、对映异构、有机含氮化合物、杂环化合物与生物碱及生命物质糖类、氨基酸、蛋白质、核酸、萜类和甾体化合物等理论内容以及实训基本知识、熔点、沸点和旋光度的测定、萃取与洗涤、茶叶中咖啡因的提取、乙酸乙酯和乙酰苯胺的制备及典型化合物的
中药调剂技术是中药类专业核心课程，主要是培养学生熟练完成中药调剂工作项目中审方、计价、调配、复核、发药、采购管理、贮藏、养护等具体工作任务，掌握其相应的操作技能和推荐知识。服务于中医药产业，为医药行业培养岗位技能型人才。其主要功能是培养从事中药调剂工作，能胜任中药调剂员等相关工作岗位，综合素质好的高技能人才。本教材依照中药类专业所必需的职业能力，以基于工作过程系统化的课程开发为设计理念，把具体工作过程转化为教学项目。以工作内容为教学项
本教材为全国高等职业教育药学类专业的核心教材，是根据药学类专业生物化学教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。全书分十三章，章为绪论，简要介绍生物化学的概念、研究内容、发展简史以及生物化学与医药学的关系等；第二至四章介绍了生物大分子蛋白质、核酸、酶的化学 组成、结构、理化性质、生理功能等；第五章介绍了维生素的来源、结构、性质、生化作用等；第六至十章介绍了糖类、脂类、蛋白质和核酸在体内的代谢过程及代谢紊乱的调节和相关药物等；第十一章介绍的
本书是全国高职高专院校药学类与食品药品类专业‘十四五’规划教材（第四轮）之一，是根据教育部新颁布的文件精神和本套教材编写总的原则、要求，依据国家药事管理法律法规近期新内容，根据《药事管理与法规》教学标准的基本要求、课程特点和药品生产、经营、使用等岗位职业能力要求编写而成。内容上涵盖药品与药品质量监督管理、医药卫生制度改革和药品供应保障制度、药品管理组织机构与立法、药学技术人员管理与药品安全管理、药品研制与注册管理、中药管理、特殊管理药
《无机化学学习指导》是全国医药高等职业教育药学类“十四五”规划教材之一，，是教材《无机化学》的配套学习用书。为方便学生复习和练习，各章节内容编排次序与理论教材同步，命题范围与现行全国高等职业院校专科教学大纲相关要求和规划教材内容一致，知识点覆盖涉及由易到难，满足专升本学生升学需求。全书共10章均设有知识导航、重难点解析、补充习题集参考答案等；书后精选5套综合测试题，并附有参考答案。本书不仅可以满足学生复习、巩固和强化所学知识，还能自我
《临床医学概要》立足于药学行业岗位需求，将专业教学标准融入教材，紧密结合行业职业资格认证要求，按照“以学生为中心、学习成果为导向、促进自主学习”思路开发设计教材；在专业重点知识基础上，突出药学等相关专业学科特色。创新编写“情景案例”“知识拓展”“重点回顾”“目标测试”等模块教学设计，培养学生的自主学习和创新能力以及解决问题的职业核心能力。 教材中融入“以德树人、课程思政”的教学理念。培养企业忠诚度、责任心、主动学习、 创新和团队合作能
本教材对接岗位能力要求，培养高职高专学生的问病荐药能力为核心，注重整体优化，既有较强的理论性，又有较大的实用性；不仅知识体系完备、够用，而且技能操作实际、可行。在内容组织上，按照模块-项目-任务三层递进，进行教学内容序化，条理清晰、纲目明确；在内容设计上，引入现代信息技术，增加二维码链接资源，丰富资源、扩展课堂；在内容选取上，打破传统方药分类体系，坚持疾病用药导向，实用性强、体系完整。本教材共包含8个模块、31个项目，对常见的23种疾
本教材是“全国高职高专院校药学类与食品药品类专业‘十四五’规划教材”，是以2020年版《中华人民共和国药典》和《药品生产质量管理规范》为依据，对接2020年版《国家执业药师职业资格考试大纲》（第八版）和职业岗位知识、能力和素质要求编写而成。全书分为生物药物制剂技术概论、制剂基本技术、给药系统、药物制剂新技术四大模块，由14个项目、45个任务和15个实训项目组成。本书内容基于“制剂技术”，侧重于生物药物方向，具有标准新、理论知识与实践技
本教材为中等职业教育护理类专业第二轮教材之一，全书分八章，依照职业生涯规划及管理调整的顺序展开，引导学生关注职业生涯可持续发展，提升职业素养，为就业做好准备，从就业指导方面阐述了中职生在顶岗实习中应注意的问题。每个章节均设有学习目标、案例分析及目标检测与知识扩展。教材内容重点突出、板块清晰、文字简练。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机结合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在
本书是按照国务院《国家职业教育改革实施方案》的总体要求，由中国健康传媒集团、中国医药科技出版社组织编写的服务全国高等职业教育药学类专业的全国高等职业教育药学类专业核心教材。可供高职院校药学（520301）、药物制剂技术（490203）、中药制药（520415）、兽药制药技术（490205）及相关专业使用。是全国高职高专院校药学类专业核心教材之一，本教材根据《天然药物化学》教学标准的基本要求和课程特点编写而成，内容上涵盖天然药物化学成分
本书是全国高职高专院校药学类、护理类专业核心教材之一，根据《中药化学实用技术》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，是一部体现现代职业教育教学理念，突出学生职业能力培养的教学用书。全书共十二章，部分主要介绍中药中化学成分的提取技术、常规分离技术以及色谱技术，第二部分主要介绍中药中各类型化学成分包括糖苷类、黄酮类、醌类、苯丙素类、生物碱类、皂苷类、强心苷类、萜类和挥发油等的结构特点、结构类型、提取分离及检识方法与技术。每章包含学习目标、
本教材根据《高等职业学校专业教学标准》的要求和行业企业对专业人才的需求，设计专业课程体系。在课程定位、课程设计、课程标准、教学内容、教学案例、实训项目、习题、能力鉴定等方面进行深入研究，建成丰富、系统、全面的课程资源，具有专业针对性、专业实践性和专业理论性，性质上突出市场需求、内容上突出岗位知识和技能要求；形式上体现理实一体化。突出高职教育特色、注重职业核心能力的培养、注重职业核心能力的培养。本教材包括17个项目：绪论、化学基本知识、
本教材将相同或相似的知识点归为同一章节，全书分为十四个章节，选择了十六个有代表性的实验。章绪论部分通过微生物与人类的关系导入微生物的概念、特点、简史等内容；第二章到第六章是学习细菌等各类微生物的基础知识，让同学们掌握各类微生物的生物学特性，同时了解这些微生物引起的相关疾病，使学生充分了解微生物与医药之间的紧密联系；第七章到第十一章主要是学习微生物需要哪些营养，学会培养微生物，并如何利用微生物造福人类；第十二章和第十三章进一步介绍如何利
本教材是全国高职高专药学类专业核心教材之一，根据教材编写总体原则和要求以及药学类、药品质量安全、药品生产技术、食品药品管理类等专业《无机化学》教学大纲的基本要求和特点编写而成。教材内容包括理论知识和实训操作两部分。理论共九章，依次为溶液和胶体溶液、原子结构和分子结构、重要元素及其化合物、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、难溶强电解质的沉淀溶解平衡、配位化合物、氧化还原与电极电势、化学热力学基础。实训项目包括十个实验，依次为化学实验基
本教材是全国高职高专院校药学类与食品药品类专业“十四五”规划教材，内容涵盖我国现阶段临床常用药品的作用、适应症、制剂规格、用法用量、药物评价及商品信息、贮藏等，并根据药学服务的岗位需求，介绍了家用医疗器械的使用、处方调剂、健康管理等内容。教材所列药品，以国家药品监督管理部门批准的说明书为依据，以近期新版《中国药典》、《中国药典临床用药须知》《国家执业药师考试指南》为参考，涵盖国家基本药物、基本医疗保险药品等市场流通量大的品种以及临床上
本教材是“高等职业教育药学类与食品药品类专业第四轮教材”之一。本教材在第2版的基础上融入了《中国药典》(2020年版)对中药制剂的新要求，共19章。本教材为书网融合教材，配套有教学课件、微课以及题库等数字资源，即纸质教材有机融合数字化教材，使教学资源更加多样化、立体化。 本教材可供高等职业院校中药学、中药制药、药学专业师生使用...
本教材编写以培养高素质护理技术技能人才为基本指导思想，以“必需”、“够用”为原则，紧扣高职高专护理专业人才培养目标，强调三方面的针对性和适用性。一是适用于高职高专学生在校学习使用，主要是基本知识、基本理论、基本技能；二是适用于执业护士资格考试复习使用，内容编写紧密结合考试大纲；三是坚持职教特点，注重职业能力培养。一是主要选择儿科基础、小儿常见病、多发病；二是重点疾病按护理程序完整叙述，大多疾病重点阐述护理评估、护理诊断/问题和护理措施
护理药理是护理专业的必修课程，其阐述的内容对各门护理学课程用药护理指导具有普遍的指导意义。依据2019年2月13日国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》及21世纪高职护理教育的培养目标，本教材的编写坚持“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、优选性、启发性、适用性），深度与广度以“必需、够用”为度，强调“实用性和针对性”，突出护理药理的个性特征，同时为了满足“学历证书+若干职业技能等级证书”的发展需求，教
《医学机能学实验技术》根据高职高专医药院校的专业特点和各院校的实际教学条件，以专业人才培养方案为目标，在内容的选择、组织和撰写上，突破传统的学科教育对医学生技术应用能力培养的局限，打破学科界限，有机融合生理学、药理学和病理生理学实验教学内容，突出机能实验课程的知识性、科学性、系统性和实用性。保留传统实验技术中的经典部分，如家兔动脉血压影响因素的观察、呼吸运动影响因素的观察等。注重信息化教学手段在本教材中的应用。如增加数字资源（配套pp
急危重症护理学是临床护理课程中一门重要的综合性应用学科，随着社会的发展，急危重症领域的知识不断更新，作为培养医学生的基本资料--教材，亦应与时俱进，同步更新。本次教材的修订大纲，参考了大量国内外近期新护理相关非常不错指南的基础上，结合临床工作实际发展需要及1+X证书的发展趋势，对教材内容进行了更新和完善。全书共分15章，54个学时，包含院前急救、急诊科、重症医学科、心搏骤停与心肺复苏、休克及常用急危重症护理技术等内容...
本教材是全国高职药学专业规划教材。可供高等职业学校药学类专业的学生使用，也可作为药学从业人员的培训教材。本教材共设19章，内容有植物的形态、显微、分类基础知识、300种天然药物的来源、产地、性状鉴别、理化鉴别、显微鉴别、功效应用等内容，附录有实训指导、教学大纲，书后选录80幅药用植物、全国中药技能竞赛280种中药的精准彩照。本着“必须、够用”为度，力求体现高等卫生职业教育的特点，教材编写模式新颖，打破传统的编写方式，正文中全部用彩色照
本教材为“全国高职高专药学类专业核心教材”之一。作者在编写过程中，按照任务驱动教学原则整合编写了教学内容，融入立德树人、职业素质和课程思政元素，在中药炮制基本理论篇中主要介绍了中药炮制的概念和发展概况、中药饮片生产法规和生产管理、中药炮制古、现代理论、炮制目的及影响饮片质量的因素等内容。在中药炮制生产技术篇中，介绍了中药炮制的通用技术、中药饮片清炒技术、加固体辅料炒技术、炙制技术、煅制技术、蒸煮燀制技术、发酵发芽技术、制霜技术、复制技
本教材是“全国高职高专院校药学类专业核心教材”之一，系根据高等职业学校药学类专业教学标准及药品调剂岗位需求，按照专业核心课程主要教学内容的基本要求和课程特点编写而成。内容上涵盖调剂学概论、西药调剂、中药调剂及药品凋剂质量控制等内容。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源(PPT、微课、视频、图片等)、题库系统、数字化教学服务(在线教学、在线作业、在线考试)，使教学资源更加多样化、立体化。本教材主要供高职高专院校
本教材是“全国高职高专院校护理类专业核心教材”之一，是根据健康评估教学标准的基本要求和课程特点编写而成，内容共九章，覆盖了健康评估基本知识、理论和临床技能， 涵盖健康评估方法与护理诊断、常见症状评估、健康史评估、身体评估、临床实验室检查、心电图检查、影像学检查、护理病历书写等内容。本书具有专业针对性强、紧密结合岗位任务、对接护士执业资格考试要求等特点。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、
生物化学是医学教育的基础的基础，是护理专业学生最早接触的医学课程之一。在护理专业教学的课程设置中，生物化学没有前续课程，横向相关课程为生理学、病理生理学、病原生物与免疫学、遗传与优生，后续课程就是护理专业核心课程。生物化学在护理专业教学中的作用就是为学生学习其他相关医学课程提供必需、够用的知识与技能，进而为学生更好的胜任护理专业的岗位需求打下坚实的基础。本教材编写以服务健康中国对高素质护理人才培养要求（德行兼备、全面发展）为基本指导思
本教材为中等职业教育护理类专业第二轮教材之一，全书分十五章，每个章节均设有学习目标、临床案例或相关内容导入及目标检测与知识扩展。教材内容重点突出、板块清晰、文字简练。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机结合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源更加多样化、立体化。教材突出体现了“三基”“五性”的特点；贴近护士执业资格考试、贴近儿科护理临床实践、贴近社会岗位需
本书为全国普通高等医学院校护理学类专业“十三五”规划教材《健康评估》的配套教材...
教材融入教育部1+X职业等级证书课程内容；将护士培养的素质目标贯穿于课程的培养中：具有爱心、同情心、责任心、细心；具有良好的人文素养和职业道德；具有全心全意为人类健康事业服务的奉献精神；具有良好的沟通和人际交往能力；具有独立学习、获取新知识、新技能能力；具有社会责任感和团队协作精神；具有获取及处理信息能力及制订工作计划能力；具有健康的体魄和良好的心理素质。 同时配套有PPT、题库、微课视频等数字资源...
本教材为中等职业教育护理类专业第二轮教材之一，依据教育部教育发展规划纲要等相关文件要求，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机结合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源更加多样化、立体化。本教材适合医药卫生中等职业教育相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书...
本教材,是"普通高等医学院校药学类专业第二轮教材"之一。本教材主要介绍药物设计学的基本概况和推荐的基础知识、药物设计的基本方法、药物设计在部分领域的应用。本教材各章均设置学习导引、知识链接、知识拓展、课堂互动、思考题等模块。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、视频等）、题库系统。 本教材主要供普通高等医药院校药学类、制药类专业及相关专业的本科生、研究生使用，也可供从事新药研究和开发的科研人员参考。
老王子
汪曾祺
宋瑞祥 著
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
缪哲 著
梁实秋
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