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虽然育儿方面的书籍很多，但《非暴力沟通养育篇》是作者马歇尔卢森堡博士向家长教授“非暴力沟通”30年的智慧总结，提供了非暴力沟通的独特技能和视角。马歇尔卢森堡博士再次强调，首先要建立富有同理心的关系，建立一个相互尊重的家庭氛围，沟通清晰，目标明确。《非暴力沟通养育篇》为父母、家庭教育者和其他教育工作者提供了简洁明确的实操方法。在过去的40年中，全世界的父母都利用马歇尔卢森堡教授的建议来加深家庭关系，化解冲突，改善交流。他开创的方法有
世界各地的家长都希望，即使在困难的时刻也能与孩子建立富有慈悲心的连接，向他们表达爱，并在其成长过程中提供良好的指导。在这本理论与实践兼备的小书中，英芭尔·卡什坦阐述了人们习惯性的育儿方式中的弊端，比如权力斗争的方式无法帮助孩子建立内在驱动力，继而介绍了非暴力沟通如何改变养育方式，以促成亲子关系的转变，甚至社会层面的和谐。父母、教育工作者或任何与孩子有关的人都能从这本小书里学到深刻的育儿见解和实用的亲子沟通技巧，在生活中极大地促进孩子情
在孩子的成长过程中，会有很多压力和苦恼，关键是如何将这些焦虑或压力转变为成长的机会，这是我们父母要给到孩子的一种能力，这种能力就是安全感，它是孩子终生的关键能力，有了安全感，孩子就有足够的心力去面对未来生活的种种不确定性。 世界儿童情绪发展专家格林斯潘博士在这本书中针对婴儿和幼儿、学龄前儿童、学龄早期儿童、青少年、有特殊需要的孩子这几种不同年龄阶段的孩子的心理特点，以及这个年龄段缺乏安全感的征兆，父
*帮助孩子觉察和管理情绪； *开启孩子与生俱来的自我修复能力； *本书荣获美国**心灵图书奖； *国际知名心理专家琳达·兰提尔瑞与《情商》作者丹尼尔·戈尔曼博士合力打造的培养儿童情商的权威之作。 《滋养孩子内在生命的成长》，如何更好地进行抗逆力（压力）管理，在养育孩子过程中，你是否会面临种种挑战？孩子是否也能感受到种种压力？如何高质量地陪伴孩子，并和他们一起共享“安静时光”？如何通过科学而美妙的方式，和孩子
《38个成长中的关键游戏:4-6岁》由著名育儿专家精选38个适合4-6岁孩子成长中的关键游戏，围绕“语言能力身体发展、智力开发、数学能力、注意力与记忆力、观察力和想象力训练”六个方面，图文并茂地结合游戏内容，实施专家式个案点评、归纳，并对育儿困惑进行专业性指导...
如何让智能障碍孩子认识身体的差异，了解隐私观念，拒绝不适当的触摸，应对自慰问题，开始一段友谊与约会，顺利度过青春期，面对今后的婚姻生活，如何帮助孩子预防性侵害这些问题，你都能在《智能障碍儿童性教育指南：正确认识身体、界限和性》这本书中寻到答案。书中还附有丰富的教学图卡资源，适合于教师、家长、专业人士等参考。 《智能障碍儿童性教育指南：正确认识身体、界限和性》这本书一经出版，即荣获美国两项教育好书优质奖，包括2007年前言杂志（for
培养孩子内心安全的经典之作 值得父母反思和重新审视自己的教养方式 当前儿童青少年成长的环境复杂，如何在这多变的年代养育出对未来有安全感且有自信的孩子，是现代父母的一大考验，儿童情绪心理发展专家斯坦利·格林斯潘,针对婴儿和幼儿、学龄前儿童、学龄早期儿童、青少年、有特殊需要的孩子的特征以及他们在各自年龄段不能有效解决问题所出现的常见症状，讲述父母如何从儿童早期，就开始培养孩子们建立安全感的一些基本能力，将孩子的焦虑或压力，或者这些现象的征
深入体悟作为一个母亲的责任和荣耀，正确把握对孩子的影响力，建立养育孩子的**心态，让陪伴孩子成长的过程成我自我剖析、清理和修行的过程，给孩子奠定成功人生的幸福童年…...
《0-3岁婴幼儿早期教育：家长指导手册》按婴幼儿生长发育顺序，用文字及表格等多种方式，在身体发育指标、智能发育指标、教养要点等方面逐月介绍了儿童的生长发育特点和育儿过程中父母需要注意的问题。育儿有捷径，早教是重点。《0-3岁婴幼儿早期教育：家长指导手册》让新手爸妈轻松掌握早期教育要点，育儿过程中少走弯路...
《小猪猪平和瑜伽》包含一系列适度的伸展动作, 练习平和瑜伽能让我们感到愉悦和放松。在练习的过程中不要过度拉伸, 以免造成肌肉拉伤。正确的练习方法是, 伸展四肢和躯干, 直至感到一定的牵引力即可。试着保持每个姿势, 并至少做3次深呼吸。书中的动作适合各个年龄段的小...
近几年，我国儿童和青少年遭遇各种危险和伤害的报道屡见不鲜，接踵而至的是广大家长的担心，社会和媒体的关注，而系统介绍如何防止危险和伤害的指导性、权威性的图书少之又少，已存在的突发伤害应急方法不系统、不全面。特别是对于特殊儿童来讲，由于其自身的特殊性，更需要对他们及家长和康复机构老师在个人安全技能方面进行指导。澳大利亚籍学者、作家和儿童保护的倡导者弗蕾达布里格斯的《特殊儿童安全技能发展指南》为父母、老师和其他照顾者在帮助儿童（不论障碍还
国际儿童情绪发展权威格林斯潘博士详解0-18岁不同年龄段孩子所需的安全感 安全感是陪伴孩子一生的关键能力 有了安全感 孩子就有足够的心力去面对未来生活的种种不确定性...
1985年安徽省文科“高考状元”、鲁迅文学奖得主盛琼，几年前提出的“快乐教育”法则，曾被媒体誉为“状元育女心经”，给很多中国家庭带来启迪和影响。如今，她的女儿盛罗兰已经长大成人。本书是她和女儿关于成长主题，首次合作完成的文章合集。在这本书里，青春靓丽、好学敏思的女儿，真实地记录下自己的成长脚步。而人到中年、勤于反思的母亲，回望自己的人生，也写下了诸多感人肺腑的身心体验。两代人，因为平等、坦诚、开放的交流，而成为真正意义上的知己和朋友。
智慧爱致力于提供心灵成长和亲子教育领域的图书。 如果你相信世界的正面力量和美，如果你爱自己，爱孩子，爱家庭，爱世界，如果你承诺自己永远不放弃成长，那么请让智慧和爱将我们连结，学习，创造，实现...
有时候, 这世界是如此忙碌, 如此喧闹! 有时候, 你会不得不处在赶啊, 赶啊的状态中……即使你的屁股好不容易沾到椅垫上, 好像也总没有机会能慢下来…...
作为一个希望与孩子和谐相处并渴望孩子成才的妈妈，读完此书获益良多。如果早读到刘老师的著作，在与孩子相处的过程中，会减少多少焦虑和矛盾啊。 ...
作为父母, 任何事业的成功都比不上孩子教育的失败, 孩子的成长有其自身的特点和规律, 我们必须加以学习, 容不得无证驾驶、摸索前进。本书将NLP和卡尔维特的亲子教育课程系统化、本土化, 它没有太多的理论和说教, 更多的是一些实用性的技巧和方法。每年都有成千上万的父母因NLP获得心灵的成长和有效的改变, 相信你就是下一个nlp亲子教育导师...
芬兰焦点解决大师35个国家推广5大模块 实际生活场景再现 示范式对话 有趣练习/游戏助力家长教养出不只会乖乖听话，更懂得自我要求与学习，乐于合作的孩子...
○○执业15年心理咨询师妈妈的教子手记●● ○○感知孩子成长的力量，在育儿中疗愈自己，成为被幸福围绕的妈妈●● ○○如何读懂孩子的心 如何说孩子才会听 如何听孩子才会说 如何带孩子看清世界的界限 如何培养孩子的社交能力
我们都希望孩子既获得成功又能发挥潜能。但到底应该怎样定义成功呢？ 在可见的未来，社会越来越被信息所驱动，个人对于常识甚至是知识的更好掌握，还都是社会网络中一个点的强化，并不足以使我们获得成功。那些在信息社会崭露头角的成功者，在今天是快乐、健康、善于思考、有同情心和善于交际的儿童，在未来是善于合作、有创造力、有能力、有责任心的社会中坚。 本书作者指出，为使学生获得未来的成功，教育不仅应强调阅读和计算这样的“硬技能”，也要重视创造、合
跟马桶讨教控制撒尿（3岁男孩 挪威） 学会乖乖回家 （4岁男孩 芬兰） 跟小妹妹做朋友（8岁女孩 日本） 驯服暴力（8岁男孩 奥地利） 学习守时（8岁男孩 芬兰） 改掉说脏话的坏习惯（10岁男孩 瑞典） 在家庭游戏中改善厌食症（10岁女孩 荷兰） 帮助离异家庭的孩子找回幸福感（11岁女孩 加拿大） 学会跟老师好好相处（11岁男孩 荷兰） 学会控制玩游戏的时间（14岁男孩 芬兰） 来自世界各地的案例分享，共同见证儿童技能教养法带来的
享誉世界的儿童发展心理学家斯坦利格林斯潘发现，原来亲密互动比单独的智力开发更有效用5年时间，追踪5个家庭，记录5个典型孩子心智成长的点滴历程25年调研，发现0-5岁孩子的六大心智阶段，点破每个阶段的关键心理需要。作者获得儿童精神医学研究*荣誉格林斯潘心理育儿经典系列之一 全世界知名的婴幼儿发展方面的权威斯坦利格林斯潘博士总结自己几十年的研究和临床经验，首次提出了对婴幼儿成长非常关键的六大发展经验。从出生到3个月 平静，专
作者获得儿童精神医学研究*荣誉 了解小学阶段孩子的真实读本 六个性格迥异的学龄儿童的成长故事 享誉国际的儿童心理发展专家斯坦利格林斯潘力作 格林斯潘心理育儿经典系列之一 孩子上了小学，为什么不爱交朋友，喜欢自己待着？为什么容易发怒，甚至打人骂人？为什么讨厌学习却爱玩游戏？为什么没办法专注和认真下来？为什么爱撒谎不说实话？为什么不再跟爸爸妈妈说心里话了？五步骤了解小学阶段孩子的心事 l 定制地板时间，父母学习放下自己，
本书撷取了33件孩子们日常生活中真实发生的小事作为案例，阐释了“无分别的爱”的生命教育理念，涉及情绪、自立、沟通、陪伴等多个议题。作者认为，孩子所有的思想、行为、情绪、欲望……都是自然、健康、合理的，都是在满足生命内在的需要，都是在满足人性本能的渴求，都是在渴望发展心灵的力量和智慧，我们要无分别地去尊重、理解、信任和接纳，而不要妄加评判和干预。 教育的真正核心不在方法，而在心。无分别的爱不是对孩子的行为没有底线，而是要我们的心要和孩
本书作者饱含着浓郁的爱和理解去看见儿童、解读儿童、探 寻养育与教育的途径，帮助父母在这个成长之旅中有效而专业地 成为“孩子的任老师”。在书中，作者拉希玛说到：任 老师的任务“是要成为值得孩子模仿的榜样；第二要理解孩 子的身体、情感和智力的发展，去给予呵护和指引。”作者拉希 玛在本书里全面地描述了孩子的成长图景，以此帮助父母去看见 和理解孩子。这是父母作为“任老师”很基本的能力。拉希 玛也说到“有意识地养育孩子是一个过程“ O的确，在这
此书的故事情节充满了童趣和想象力。本书中的主人公小查理是一个爱随手乱放东西的小家伙儿、玩过玩具之后，常常扔得满地都是。一天，身体突然变小的查理，看到满地玩具们伤心难过的样子，在魔法师柯妮的帮助下，开始进行整理收纳。作者通过小查理这些生活中的小事儿，以趣味易懂的方式来阐明整理收纳的重要性和必要性。整理收纳，就是从小事儿开始做起的——衣服要挂在衣架上，铅笔要放在笔筒里，书要放在书架上……这些生活中的小细节，正是确立自信心、提升自我解决问题
海沃塔是一种学习方法，最本质的特征是以对话为工具，同伙伴一同提出问题，对话讨论并互相辩论，在提问、对话、讨论、辩论中接近真理，这是让资质平凡的小孩也能教育成英才的犹太人的学习方法。海沃塔也是创造智慧的最佳教育法，其核心是不给孩子灌输特定的想法和判断，用提问、讨论的方式引导孩子找寻答案的能力。《犹太人的海沃塔财商教育法》是适合父母和孩子一起海沃塔的财商教育法，让我们习得：* 父母如何做孩子的经济导师； *培养正确的金钱观，享
《儿童技能教养法》（11~22岁）是荷兰心理学家、教练、治疗师、培训师卡罗琳·贝默尔-皮特斯和芬兰焦点解决大师本·富尔曼为青少年和所有愿意支持青少年发展感兴趣的教练、治疗师、教师和咨询师及父母所写的，也成为“梦想成真”教练项目。“梦想成真”教练项目的目标对象是11~22岁的青少年，它源自“儿童技能教养法”，是在焦点解决心理学、欣赏式探究以及积极心理学基础上诞生的。它是一个简单而有效的教练项目，其教练流程由11个步骤构成，旨在帮助年轻人
《发掘敏感孩子的力量》是为众多敏感孩子的父母所写，它填补了敏感孩童家庭教育书籍的空白。家有敏感孩童，也许你还没有意识到孩子的特质，并为此焦虑不安；也许你意识到了，却纠结于教育不得法。 《发掘敏感孩子的力量》将为面对问题的你提供帮助：如何甄别你的孩子是否敏感？如何从新的角度思考“敏感”这种特质并因循善诱？作为高度敏感的母亲，作者伊莱恩·阿伦博士也建议父母不仅要接受上天赐予的独有的孩子，而且要释放自己的自责情绪，放松心态，从而带动孩
本书是作者教育孩子的心得集合，讲了赏识孩子、与孩子平等沟通、用文字信件沟通、养成良好习惯、悦纳青春期等多个方面的内容。 全书传达了作者的教育理念：以爱、欣赏、尊重为出发点；讲述了作者重要的教育方法：用写信、共写日记、留字条等文字沟通的形式；以及作者教育孩子的终目标：培养孩子的自主能力及良好品格。 本书风格朴实，教育理念端正。作者作为一个职业女性，除了做好自身的榜样工作，也践行了爱与尊重的教育理念，没有夸夸其谈，没有引用太多道理，呈
《孤独症孩子希望你知道的十件事（第3版）》的作者是一位孤独症孩子的母亲，她将多年来在养育过程中的所见、所闻、所感概括为“孤独症孩子希望你知道的十件事”，让我们能从孤独症孩子的角度看问题，改变我们看待他们种种行为的方式。第3版在原有的基础上进一步阐述成人的观点将如何影响孩子和成人自己的生活，更加聚焦于对十大特征的描述，同时，第3版新增了“选择的力量”一章，让读者认识到自身的力量，学会决策步骤，以应对各种情境。 《孤独症孩子希望你知
谈到教授规则，如果我们把家长所采取的方式看成是一个数轴的话，那么这个数轴的一个极端就是专制或惩罚性方式，而另一个极端则是宽容性方式。前者界限坚定，但缺乏尊重；后者不乏尊重，但界限不清。有些家长采用混合性方式——宽容和惩罚交替使用。还有一些家长试图在这两种极端方式中寻求平衡，从而既使界限坚定不移，又能体现对孩子的尊重。作为一种双赢的问题解决模式，民主性方式结合了坚定和尊重两种特征，并能实现我们所有的基本教导目标。它能制止不良行为，也
苏拉哈特（Sura Hart）和维多利亚霍德森（Victoria Kindle Hodson）共同创作了《非暴力沟通亲子篇》和《教室里的非暴力沟通》。两人拥有45年以上的教学经验，包括教育学生和培训教师、管理人员以及家长。她们共同创建了Kindle-Hart交流法，二十多年来起致力于开展各种形式的工作坊，促进对教师和家长的教育...
“影子老师”，顾名思义，是指像影子一样，在普通学校里为特殊需要儿童学习提供现场支持的人。特殊需要儿童在普通幼儿园或学校就读时，很需要能够帮助他们跟上集体、完成学习任务的支持者。提供这样支持的人就是影子老师。 然而，如何才能做到“像影子一样”地提供帮助呢？影子老师本身也需要具体而直接的支持策略，掌握必须且有效的干预技术，否则就无法为特殊儿童提供真正的、持续的支持。 《影子老师实战指南》的目的在于帮助影子老师学习如何提高和改善在普
在青春期，你的身体和心理会发生哪些变化？你该如何面对这些变化？《迎接我的青春期：发育障碍女孩成长手册》用简单易懂的文字和真实生动的图片向你解答这些问题。你可以独自阅读，也可以和家长一起阅读。读了《迎接我的青春期：发育障碍女孩成长手册》后，希望你能以更从容的心态度，安全、平稳地度过这段生命中令人兴奋的时光。不论你是否有发育障碍，只要你是即将步入或者正值青春期的女孩，就可以读这本书...
在青春期，你的身体和心理会发生哪些变化？你该如何面对这些变化？《迎接我的青春期：发育障碍男孩成长手册》用简单易懂的文字和真实生动的图片向你解答这些问题。你可以独自阅读，也可以和家长一起阅读。读了《迎接我的青春期：发育障碍男孩成长手册》后，希望你能以更从容的心态度，安全、平稳地度过这段生命中令人兴奋的时光。不论你是否有发育障碍，只要你是即将步入或者正值青春期的男孩，就可以读这本书...
作者养育了五个孩子，这些孩子在青春期各自经历了学习困难、与父母的疏离、休学、离家出走、被毒品和酒精诱惑等波折。但最终他们都成长为具有创新精神的独立个体，每个人都以自己的方式参与到生活和社会中。这得益于父母从来没有关闭过和孩子之间的沟通渠道。 书中的青春期教养心得，带给父母新的思考：在这个阶段的亲子关系中自己该扮演什么角色？父母不应该是传统意义上的教养者，而要做青少年的同行者，进入孩子的世界，真正地了解、接纳他。在这个过程中，父母也能收
从学校毕业以后，孤独症谱系孩子不再有熟悉的老师、助教、同学陪伴在身边，在成人的世界，谁来接替这些人继续辅助他呢？孩子要如何面对这样的重大转折呢？ 作者马纳西斯既是一位多伦多大学的教授、儿童精神科医生，也是一名孤独症请系孩子的母亲，她的孩子已成功过渡到成年期。 在《长大成人：孤独症谱系青少年转衔指南》一书中，她基于对二十多个个案的剖析（这些个案的家庭背景、安置情况、能力水平都不尽相同），在如何提高孩子的独立性，如何为孩子
本书是一本提高父母教养效果的指南。它利用九型人格理论分析不同人格类型主导下孩子的主要行为表现和性格特点，帮助家长更准确、全面地理解孩子，帮助孩子建立清晰的自我认知，充分发掘自己的内在优势，培养自信、积极的人生态度，获得充盈的人生。书中运用了大量的插图和对话，真实还原孩子的日常表现，让读者沉浸式体验孩子视角下的世界，从而拉近家长与孩子之间的距离。每一种人格类型独立成章，章内开篇的测试和各种行为表现的介绍让你快速判定孩子目前所属的性格类型
活动时间表是一套由图片或文字组成的辅助提示，用于提示孩子在活动中要遵循的一系列步骤。《孤独症谱系障碍儿童独立自主行为养成手册：制作和使用活动时间表(第2版)》向家长、专业人士等介绍如何基于应用行为分析原理为孤独症谱系障碍孩子量身定制活动时间表并教会他们使用，让他们能够利用活动时间表独立自主地完成任务和活动，学会做选择并培养社交能力。虽然书中所举示例多为儿童，但活动时间表同样适用于青少年和成人，帮助他们学会独立自主，永远不会太迟...
美国教育学者卡罗尔·格雷在《社交故事新编（十周年增订纪念版）》中详述了她于1991年提出的教学策略——社交故事法。针对孤独症儿童核心问题 之一——社交沟通障碍，社会故事法以故事形式展开干预，在写故事和说故事的过程中，都立足于孤独症儿童的视角，为他们描述不同的社交场合中适 当的或可能出现的行为及态度，以及他人对这些社交行为的反应，从而引导儿童做出正确的社交行为、态度和反应。美国国家孤独症中心于2015年4 月
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
林奕含
缪哲 著
宋瑞祥 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
老王子
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