爱的艺术

《爱的艺术》是弗洛姆的作品，自1956年出版至今已被翻译成32种文字，在全世界畅销不衰，被誉为当代爱的艺术理论专著的作品。 在这本书中，弗洛姆认为，爱情不是一种与人的成熟程度无关，只需要投入身心的感情。如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的试图都会失败，如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。 弗洛姆进而提出，爱是一门艺术，要求想

弗洛姆作品系列:爱的艺术 (精装)

《爱的艺术》是美国社会心理学家和哲学家、法兰克福学派重要成员艾里希弗洛姆的著名作品，自1956年出版至今已被翻译成三十二种文字，在全世界畅销不衰。 在本书中，弗洛姆认为，爱情不是一种只需投入身心的感情，而是需要努力发展自己的全部个性，以此形成一种创造倾向，否则，一切爱的尝试都是会失败的。如果没有爱他人的能力，不能谦恭、勇敢、真诚、自制地爱他人，就不可能得到满意的爱。 弗洛姆进而提出，爱是一门艺术，想要掌握这门艺术的人，需要有这方面

人类交换规律与人类行为准则的发展

德国经济学家赫尔曼·海因里希·戈森是边际效用理论的先驱，戈森理论的核心是关于人的享受规律。他为经济学规定的任务是：发现这些享受规律，阐明按照这些规律行事的条件，从而帮助人们获得大的生活享受，并以此作为己任。　　《人类交换规律与人类行为准则的发展/汉译世界学术名著丛书》详细介绍了戈森的思想体系观点，全书共计四篇二十五章，第一篇论述享受与效用规律，第二篇论述交换规律，第三篇分析个人行为及福利与社会的相互关系，第四篇提出了有关经济和社会

精神分析案例解析-I

《精神分析案例解析》、《精神分析治疗》和《精神分析诊断》这三本南希·麦克威廉斯博士的经典著作，是本领域公认的、每一个心理咨询与治疗学习和执业者必备的参考书。而本书初版在国内发行十年的畅销程度印证了乔治·阿特伍德（george atwood）的预言：此书会成为该领域中最重要、使用最广泛的书籍。...

弗洛姆作品系列:爱的艺术/存在的艺术/逃避自由/健全的社会(全4册)

本套装包含：《爱的艺术》《存在的艺术》《逃避自由》《健全的社会》共四册。 《爱的艺术》是美国社会心理学家和哲学家、法兰克福学派重要成员艾里希·弗洛姆的有名作品，自1956年出版至今已被翻译成三十二种文字，在全世界畅销不衰。在本书中，弗洛姆认为，爱情不是一种只需投入身心的感情，而是需要努力发展自己的全部个性，以此形成一种创造倾向，否则，一切爱的尝试都是会失败的。如果没有爱他人的能力，不能谦恭、勇敢、真诚、自制地爱他人，就不可能得到满意的

问卷设计手册-市场研究.民意调查.社会调查.健康调查指南

本书是一本全面论述问卷设计的权威手册。全书分作三个部分：第一部分给出了问卷设计中设计者需要注意的总体性的概念框架；第二部分从第一部分出发，分章论述了题项设计需要注意的主要问题；第三部分则将问卷作为一个整体，阐明了问卷中题项安排的要旨。　　本书层次分明，是实用性和理论性高度综合的产物。实用性体现在作者就每一类的题项，以及问卷整体需要注意的各主要事项的提示中，而理论性则体现在保证提示有效的理论根据。在突出实用性的同时，作者的理论思考也深深

中国有多坏?

简介 　　李希光多年来始终关注着中国的社会变化，对于中国的新闻改革有着自己的真知灼见。在《中国有多坏？》中，李希光用大量无可辩驳的事实和冷静客观的分析，反映了中国知识分子对国家命运、前途及国际关系走向的冷静思考，而且反映了中国普通民众的情绪和心声。同时，以《时代》周刊记者的提问为书名，来反击对中国的污蔑，真是掷地有声...

儿童功能游戏设计研究

《儿童功能游戏设计研究》在现有儿童思维教育实践的基础上，从知识与思维的辩证关系出发，分别从绘画、计算机科学、阅读、数学四个知识体系分析培养儿童图形表征思维、算法思维、语言思维和数学思维的功能游戏的设计与开发，并结合通用游戏设计框架，建构儿童功能游戏设计模型...

给语文老师当顾问

本书包括优化教学方式、提高专业水平、不忘前辈教诲、但求亦师亦友四个部分，包含演讲稿、序跋、论文、回忆录、散文等体裁，内容涉及语文教学方法论、古典文学鉴赏论、教师培养、语文教学发展史、北京四中同人回忆等...

健全的社会(弗洛姆作品系列)

《健全的社会》是社会心理学领域的经典之作，是对现代社会中人的精神状况的一次有力的探索。精神健康的问题是否只涉及某些“不适应”社会的个体？社会作为整体是否会患上精神病？对此，在《健全的社会》中，艾里希·弗洛姆给出了肯定的回答。现代社会使人们与自己创造的事物、自己建立的组织、其他人，甚至自己疏离开来。现代资本主义造就了“可支配的人格”。对这种趋势放任自流的结果将是为异化力量所支配的精神失常的社会。在深入分析了资本主义和共产主义的各种社会组

学生第一

在本书所收录的文章中，北京市十一学校校长李希贵和他的同事们在努力诠释着教育学的基本价值取向，即如何去实现学生为本的价值、怎样去落实学生中心的地位。 在本书中，作者试图创造一个真正属于孩子们的学校，给他们搭建舞台，提供空间，创造条件...

融合教育学校教学与管理

随着在全世界范围内融合教育的兴起与发展，越来越多的学校成为无条件接纳所有学生的融合教育学校。如何从教学与管理的角度更好地建设融合教育学校，如何让更多的有特殊教育需要的学生能够进入融合教育学校学习，既是学校管理者、教育管理者需要面对的问题，也是研究者感兴趣的方向。《融合教育学校教学与管理》在解读融合教育相关概念，梳理国内外融合教育发展经验的基础上，针对融合教育学校在行政管理、环境创设、班级管理、课程改革、IEP制订、课堂教学、教师培养、

了解你,理解我:阿斯伯格青少年和成人社会生活实用指南

在《了解你，理解我：阿斯伯格青少年和成人社会生活实用指南》一书中，作者描述了阿斯伯格青少年和成人的生活体验，提供了许多循序渐进的策略，帮助阿斯伯格青少年和成人学习观察自己身处的社交情境，如看医生、应聘工作、乘坐公共交通工具、约会和维持友谊等，更有智慧地应对社会生活中遇到的现实困难和挑战。对于阿斯伯格青少年和成人的家人、老师、治疗师、看护者、社会工作者和医护人员而言，这本指南也是必不可少的阅读材料...

公民教育发展史

公民教育作为一门培育公民德行的重要学科，起源于古希腊，即亚里士多德所言 “一个国家的公民总是应当被教育去适应一个国家的政体（constitution）”。作为学校教育的一个重要门类，公民教育以培育人们有效参与国家和社会公共生活、培育公民责任义务为目标。本书作为权威的公民教育史著作，将自古希腊以来的公民教育发展划分为分五大阶段，详细叙述了公民教育的起源与发生发展，并对每个时期及世界各国公民教育的发展历史特点进行了详系介绍分，是迄今为止最

外国名家谈教育:揭去无知的面纱---瑞士教育家裴斯泰洛齐谈教育

本书是外国名家谈教育书系中的一种。裴斯泰洛齐既是一位伟大的教育理论家，也是一位出色的教育实践家，他留给后世主要的教育著作有《林哈德与葛笃德》《葛笃德如何教育她的子女》《论教学方法》《致格瑞斯的信》《天鹅之歌》等。本书从他的大量著作中选译了《葛笃德如何教育她的子女》《见解与经验》《葛笃德如何教育她的子女》《致格瑞夫斯的信》《天鹅之歌》等精彩内容。希望读者可以从我们选出的这些文章中，领略到这位伟大的民主主义教育家的思想和情怀...

实用文书语典速查手册

针对文书写作中遇到的用词不准确、用词晦涩难懂、用词贫乏等问题，本书以成语、古诗词、古文、谚语等体例，以释义为主要内容，以功能性为分类，包括爱国报国、爱岗敬业、诚实守信、淡泊清廉、勤勉奋进、修身自律、自信自强、勤俭朴素、团结一心、待人处世等方面，用以提高文书写作的流畅性及优美性，解决文书写作中的病句问题，以及方便检索功能性词汇。...

知识为什么很重要:将孩子从失败的教育理论中拯救出来

《知识为什么很重要：将孩子从失败的教育理论中拯救出来》这本专著，算是赫希“知识教育论”的集大成者，对于我们辨析“书本知识”与“个体经验”，尤其是“核心知识”与“核心素养”之间的逻辑关系，具有极其重要的理论参照价值。 本书围绕美国社会公认的六大教育难题而展开。这些难题是：学生疲于过度测试、学前教育质量下降、小学课程片面狭窄、高中毕业生语文成绩差、不同阶层儿童之间的成绩差距持续存在、共同核心课程陷入困境。 本书试图讲述的是一段特殊的历史—

百川归海:《世界遗产公约》的诞生和早期发展

1972年11月16日，在联合国教科文组织大会上，《世界遗产公约》获得通过。本书涵盖1972年《世界遗产公约》通过前至2000年的时间段。为论述《世界遗产公约》的诞生及其早期实施，作者将文献纪录和遗产工作先驱的采访实录有机结合。本书共有六章。前两章按时间顺序呈现了截至1980年《世界遗产公约》的发展和实施。第三、四、五章是对平行时间框架内不同主题的研究。第六章将各种线索整合为截至2000年的总体评估...

魅力课堂 高效与有趣的教学(第2版)

“高效”“有趣”是评价教学质量的两个关键标准，“备课”“上课”是教师优化教学的两个着力点。本书针对如何实现高效与有趣的教学，就备课内容和上课形式提出了全面而系统的构念：备课要追求高、思、实、正、通；上课则须实现引、问、比、动、趣。同时，通过书中诸多教学案例来展示高效又有趣的教学是怎样的。本书是《魅力课堂》第二版，书中保留了第一版的基本框架，增加了与时俱进的内容，呈现了更丰富的案例，对部分内容进行了调整，优化了文字的表述...

批判性思维

当别人评价某一事物时，你能否通过理性思考来提出不同的看法？ 当假设某些情绪表情不“好”或不“道德”时，你是否会考虑到个体差异化？ 当对某个群体动机或成就产生刻板印象时，你如何用与以往不同的思维方式来改变？ 当不同国家的人对人生意义、努力、成功、幸福的看法迥异时，你能否看清其背后的文化差别？ 东西方价值观是否截然相反？如果存有差异的话，你了解多少？ 文化是如何影响人类心理的？你能否通过比较性和批判性研究来获

社区心理学研究:第十四卷:Vol.14

本书为《社区心理学研究》的第14卷，分为五个栏目，“社区心理学理论”部分从理论出发，探究了云南汉族大学生的祖根意识、社区认同与社区参与、公共服务满意度与生育意愿等；“社区心理服务模式”研究了内嵌式社区矫正的心理-社会整合服务；“社区工作人员心理”分别从疫情下的社区公共工作者、社会工作者、女性社会工作者的角度探究社区工作人员的心理；“社区心理服务”探究了失能老人、社区老年人孤独感、新入职消防员、教师的心理需求及据此提出的建议；“网络社区

21世纪进化论A hunter-gatherer’sguide to the 21st century

本书作者希瑟·海英和布雷特·韦恩斯坦认为，我们身处的现代世界是一个“超新奇”世界。人类原本是非常适应变化的，并做好了迎接变化的准备。但是，在当今世界，变化的速度是如此之快，以至于我们的大脑、身体和社会系统永远无法做到与变化同步。 我们正在以前所未闻的、不断加速的速度制造着新问题，不管是身体上的、心理上的、社交上的还是环境上的。如果人类不能想出有效的解决办法，就只能走向灭亡...

就业冰河:被剥夺稳定工作的年轻一代

日本“失去的10年”刚结束，大学毕业生就业率降到了55.8%，此后5年，日本进入了就业冰河期。 就业冰河期中作为正式员工进入社会的年轻人，一点点的雇佣安定换来的是长时间的工作，在无法与这样的工作方式相匹配的工资水准上喘息。年轻人们切身感受着严峻的雇佣环境，他们看不到像经济高度成长时那样的未来，无法得到相应的回报。此外，感到工作有价值却很难继续的年轻人，为工作的内容感到烦恼而离职的年轻人，因过劳而落下一身病痛的年轻人……他们虽然是正式

弗洛姆作品系列:存在的艺术(精装)

《存在的艺术》是美国社会心理学家和哲学家、法兰克福学派重要成员艾里希·弗洛姆的有名作品，探讨人的存在方式和存在价值，堪称《爱的艺术》姊妹篇。 在这本书中，弗洛姆首先提出两个问题：生活的目标是什么？人类生命的意义是什么？大多数人都认为他们想要得到幸福，即满足自己的愿望，得到想要的东西。弗洛姆在此区分了“占有型”和“存在型”两种存在方式，论述了后者何以优于前者，并分析了社会流行的诸多观点，提出如何集中注意力去发现和发展自我。他引导读

我的策展之道

《我的策展之道》是世界上很有影响力的当代策展人、伦敦蛇形画廊艺术总监汉斯·乌尔里希·奥布里斯特的经典之作。本书是小汉斯对自己多年策展经验的非凡汇编，包括启发他的艺术家、历史上伟大的艺术创新、他个人的策展实践和对未来策展的展望。小汉斯跨越了时间、国界、文化和学科的界限，重新定义了“策展”一词——不仅是小汉斯对个人策展经历的一个总结，也是对策展行业的思考，更是其策展思维的凝结。在人人都是策展人的时代，阅读本书，让策展思维成为打开未知、看待

观品教育

本书是关于家庭教育、阅读教学、学校管理、学校文化等6各方面的现象观察和思考。教育就是场景学，是仪式互动链的延伸。本书从校园、课堂、图书馆、家庭、厕所、地铁等不同的教育场域寻找教育之道，从微观视角审视教育宏旨，主张从传统的以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心转变为以学生为中心、以活动为中心、以学习为中心，倡导自主教育、快乐教育、成功教育和探究教育等新颖活泼的主体性教育模式，以点燃学生的学习热情，培养学生的学习兴趣和习惯，提高学生的学

旅行写作指南

为什么印象深刻的经历，到了笔下却变得不疼不痒？为什么新鲜劲烈的体验，写出来却像跑气的可乐一样乏善可陈？为什么讲述不同地域的故事，读起来却千篇一律？ 沉浸到新的语言、食物、潮流中去，像何伟在埃及做人物特写那样，以“快要溺水”的0距离参与垃圾工赛义德的生活。 选定一个主题，采访ZHI少两到三个观点相反的人，像S.A.阿列克谢耶维奇在切尔诺贝利那样收集不同声音。 从“第①个念头”开始写下初稿，像玛格丽特·阿特伍德记录美国侨民社区那样，以“洗

超越弗洛伊德:从个体到社会精神分析(弗洛姆作品系列)

"【内容简介】： 本质上，无论是个人还是群体都要接受心理检查。个人的生活方式是由社会决定的。社会是由个人组成的。 《超越弗洛伊德：从个体到社会精神分析》中涉及对社会现象的精神分析、社会心理学与其他心理学方法的对比、心理治疗实践中的无意识、弗洛伊德的理论发现及其局限性等主题。 本版本由弗洛姆长期助手雷纳?芬克（Rainer Funk）亲自编辑修订并撰写前言。 ...

我们内心的疯狂

这是苏黎世大学精神病学教授、心理治疗师讲述的心理故事集，记录的是一些疯狂但真实的故事。 有一个女人确信，她的身体里住着无数微型人，这些人无休止地向她发号施令、品头论足。 有一位工程师认为，他可以在高低气压的条件下远足到其他世界。 第三个人认为自己是上帝，并爱上了魔鬼的女儿。 第四个人是一位母亲，她深信自己的女儿出生后不久，她的丈夫和孩子与恶魔做了交换。 这些患有妄想症的人，对我们来说既陌生又熟悉——我们或许会被他们离奇的想法

《青少年的复原力》

今天十几岁的孩子压力很大，比以往任何时候都更需要管理压力和增强复原力的工具。这就需要真正的工具来帮助青少年应对生活中的挑战，从小的压力，如作业、社交，到严重的创伤，如校园欺凌，暴力。应对这些挑战最关键的是复原力。复原力，就是从逆境、创伤和挫折中恢复，重振旗鼓的能力。好在复原力是可以习得的，这本书就是帮助青少年习得这种复原力，经受生活的风暴，达成自己的目标。在《青少年的复原力》中，心理学家、青少年专家和创伤专家希拉·拉贾博士以积极心理学

统计学

统计学是经管专业的核心课程之一，统计学知识对于经济管理学习和工作有着基础性的作用，只要有数据的地方就会用到统计方法。本书的主要特点包括：（1）注重知识体系的完整性，对统计调查、统计数据、统计分析等基本的统计知识都安排专门章节进行介绍。（2）注重应用性，安排了大量的案例进行阐释，以使学生更为直观地理解有关知识。（3）注重知识的延伸与提高。本书可作为高等院校经管类专业统计学课程的教材，也可作为相关教学人员的参考用书...

珠澳共读:小学整本书阅读教学工作坊

本书阅读教学工作坊采取“珠澳共读”的形式，两地教师每次共读一本经典童书，然后围绕书中的“书册背景”“教学内容”“研讨任务”“教学实践”进行交流研讨。全书撷取了其中10个阅读工作坊典型案例...

追梦陶行知

我们十几年前有一个课堂“自动化”的梦想：教师从容地教，学生从容地学，师生在课堂上高质量完成教学与学习任务，家长也不必为孩子的作业焦虑。经过十年来努力，尽管没有实现课堂教与学的“自动化”，但是我们通过加强教师专业化教科研理论学习与实践应用研究，探索出实现“轻负高质”的小学语文单元整合式教学模式，本书即是这种模式的系统全面阐述...

以生命的名义(弗洛姆谈话录)(精)/弗洛姆作品系列

心理学家艾里希·弗洛姆在七十岁时，应汉斯·于尔根·舒尔茨的邀请，两人进行了一系列的对谈。这些对谈一部分是在弗洛姆位于洛迦诺的公寓里录制，一部分在瑞士苏黎世广播电台的现场录制。本书便是对谈的文字记录。艾里希·弗洛姆围绕“社会中的富足与厌倦”“梦是全人类的语言”“人是谁？”等主题做了深入的讨论。此时，年近古稀的弗洛姆已完成了十二部著作，通过广播这种媒介，面对广大听众阐述自己的思考，还是第一次。与书面语言相比，弗洛姆其实更喜欢简洁明了的口语

“立德树人”视域下大学校园文化建设发展研究

本书基于“立德树人”的主要内容和价值意蕴，分析了立德树人与校园文化建设发展的关系；立足大学校园文化的内涵、特征与功能，分析了大学校园文化建设发展的动力；进而阐述了大学校园文化建设发展的理论基础，深入剖析了大学校园文化建设取得的成就、存在的问题及原因；在此基础上，提出“立德树人”视域下大学校园文化建设发展的目标和基本内容，有针对性地提出了大学校园文化“立德树人”的方法和路径，构建了大学校园文化建设发展的“立德树人”载体与机制...

人文与社会译丛·风险社会:新的现代性之路

本书把当前的现代性诊断为“风险社会”，其主要特征在于，人类面临着生存的风险，而这种风险正是由工业社会所制造的。我们身处其中的社会充斥着组织化的不负责任的态度，尤其令人不安的是，风险的制造者以风险的承受者为代价来保护自己的利益。贝克认为，西方社会中的性经济制度、法律制度和政治制度不仅卷入了风险制造，而且参与了对风险真相的掩盖。贝克力倡自反性现代化，其特点是，既洞察到现代性中理性的困境，又试图以理性的精神来治疗这种困境...

智慧教育

信息时代，对信息处理和利用能力的强弱成为决定企业兴衰成败的关键。商务智能正在迅速成为业界最热门的话题之一。本书系统介绍了商务智能的概念、商务智能的问题描述、商务智能的模式与支持方法、商务智能工具、商务智能的工作机理和商务智能的开发等问题，较为详细地分析了目前典型的商务智能软件以及商务智能系统的解决方案和行业应用...

弗洛姆作品系列:逃避自由(精装)

《逃避自由》是美国社会心理学家和哲学家、法兰克福学派重要成员艾里希·弗洛姆的有名作品，书中探讨了极权主义的社会心理根源，被誉为精神分析运用在社会学的不朽名著。 弗洛姆认为，要战胜极权主义势力，必须首先弄清楚极权主义者竭力逃避自由的原因。他在书中探索了历史进程中“人性”和“自由”概念不定变化的关系，深入地解释了形成现代社会的力量，透彻地分析极权主义机制滋生的原因，热烈地谈论自由的价值、社会的塑造、民主政治的真义，以及个体发自内心的爱。

中学体育教材教法

本书内容包括：体育教学目标与教材实施、体育与健康基础知识课教学、青少年身心发展及体育保健方法等...

大夏书系·社会交往和情感教育

本书从学习的价值、身份与机构、情绪管理、认知管理、社交技能等七个方面，全面呈现了如何帮助学生发展课内外发展的基本素养。作者为美国中小学近年来很火的教育专家，同澳大利亚专家哈蒂联合出版过《可见的学习》等。世界教育峰会和世界银行的报告认为，2030最重要的能力是社会交往和情绪能力，联合国教科文组织2013年普惠学习报告指出，社会交往与情感学习是中小学七大领域之一。本书颇具前沿性、科学性、可读性，值得广大中小学教师、教育研究者细细研读，全面

有效主题班会十讲(设计理念与实施策略)/大夏书系

强化主题班会在班级管理中的重要地位，加强班主任对主题班会的专题研究，通过实践历练和案例研究提升班主任关于主题班会设计与实施的理念，不断创新主题班会的实施策略，对学校德育课程建设和班主任队伍建设都具有现实意义。本书通过深入分析典型的主题班会的案例，揭示了当前主题班会在设计与实施过程中普遍存在的问题，围绕如何有效地通过主题班会的形式进行品格与心理健康教育这一核心目标，对主题班会研究的实践价值、功能、常见类型、基本过程、设计原则以及实施理念

杨祖希辞书学论稿

杨祖希先生是我国辞书学的拓荒者，专科词典学的奠基人，也是辞书编辑的楷模。《杨祖希辞书学论稿》收录了杨祖希先生生前在《辞书研究》《辞书论集》《中国出版》《编辑学刊》《出版工作》等期刊上发表的论文33篇，内容包括辞书学通论、专科辞典论、《辞海》纪事和辞书编辑四个方面。其中总结了其多年的审稿和编辑经验，如："三多三少"、"审稿六忌"、"审稿四多"、"原稿十忌"等，被后学奉为圭臬。本书是杨祖希先生毕生学术研究成果的精华，我们期待该书成为

学生第一

汉字里的故事-(全8册)

这是一套最有中国古典意境的童书、绘本。甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书，神秘的符号演绎出中国汉字五千年的历史与文化。苏武牧羊、黄雀报恩、孟母三迁、程门立雪，每一个故事都展现了中国传统美德中的坚忍、善良、勇敢、仁爱。楼台轩榭，扶疏绿竹，曲水荷香，还有蟋蟀斗趣，采菊东篱……美好的意境在墨色浓淡渲染下一个一个呈现。慢慢地翻阅，细细地研读，我们的孩子一定会爱上传统的中国文化...

健康心理学-第二版

阐述健康心理学的基本概念、基本技能、基本原理，如心理健康的标准、家庭与健康、学校与心理健康等，指出本学科的最新发展趋向，并介绍了一些临床案例、咨询技巧等...

我们时代的精神状况

我们生活在激烈的政治变革期——脱欧公投，特朗普胜选，欧洲等地极右运动兴起，民族主义和仇外情绪复归……忽然之间，我们发觉自己身处一个仅仅几年前还无法想象的世界。我们该如何理解这些戏剧性的发展，又该如何应对？我们正在目睹世界性的对于自由民主的弃绝，并代之以某种民粹威权主义吗？ 　　本书集合了15位享有国际盛誉的思想家，分析并试图理解现时代精神状况背后的力量。他们跨越学科和国界来剖解当下的困局，在更广阔的历史情境中定位，探讨未来可能的轨

汉语词汇学

《汉语词汇学》理论体系颇有开拓，语言材料丰富多彩，阐述风格趣味盎然，就像作者的《汉语修辞学》一样引人入胜。...

弗洛姆作品系列:健全的社会(精装)

《健全的社会》是美国社会心理学家和哲学家、法兰克福学派重要成员艾里希·弗洛姆的著名作品，对现代社会中人的精神状况作了有力的探索,被称为社会心理学领域的经典之作。 弗洛姆认为，现代社会使人们与自己创造的事物、自己建立的组织、他人甚至自己都疏离开来，现代资本主义造就了“可支配的人格”，对这种趋势放任自流的结果，将是为异化力量所支配的精神失常的社会。弗洛姆提出，在理想的社会中，个人不再是达成他人目的的手段，个人的幸福是社会的核心关注点，社

无力悲伤

《无力悲伤：集体行为的原理》是一本精神分析领域的经典著作。作者米切利希夫妇在社会观察中发现，战后德国人民主要表现出两种行为模式：运用心理防御机制，否认、隔离纳粹历史；积极投入经济建设，漠不关心民主政治。作者认为，正是对过去的否认造成了现今德国人在政治上和社会上的无所作为。以此为切入点，作者论述了禁忌、偏见心理、身份认同、人类对文明的适应、道德的相对化、自我的发展等人类生存问题，描绘了一幅关于未来社会的图景：人的批判意识、共情能力、智识

(蒙文)故乡和母语

归元返本 面向未来-语文专家顾德希教学文集

作者在该书中提出了许多令人深省的观点，如多媒体课件的运用并不等同于信息化教学、语文教学应培养应用语言知识而不是语言理论知识、语文学科存在的种种弊端罪不在高考等等。此外，作者还结合课堂教学深入浅出地阐述了怎样讲课文，如何通过设置问题引导学生进行自主性学习；对引导学生怎样阅读鉴赏散文、古诗词等方面也提出了一些非常实用的技巧和方法。全书既有理论深度，又切合教学实际，其中有关信息化教学、高考试题设置等相关内容至今仍是当今语文教学中的热点问题，

打败隐性老虎-青少年心理减压自助手册-(第三版)

本书是美国少年心理健康教育的经典读物，旨在向青少年介绍一些正确的排解压力的方法和知识，帮助他们学会控制压力，并找到合适的应对方法。本书内容轻松易懂，方法简单可行，特别适合青少年自己阅读，一经出版，即受到了广大青少年读者和父母们的欢迎，现在已经更新到第三版...