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泉州是中国古代海上丝绸之路的起点城市,在建筑文化、民风民俗、宗教艺术等方面具有鲜明的“海丝文化”特点。本书以泉州的“海丝文化”为主题,以幼儿的“创意表达”为核心,设计富有“海丝文化”特色的幼儿园美术主题活动案例。案例涵盖多种美术门类,美术表现形式丰富多彩,为广大幼教工作者构建地方文化美术课程,实施有效的美术教学指导策略提供了有益借鉴...
精选了福建省不同地区中小学创编的校园心理情景剧,其中小学34例,中学28例。案例涉及情绪管理、认知调整、自我中心、拒绝攀比、拒绝冷漠、“小团体”、快乐学习、面对挫折、面对烦恼、自我评价、自信、人际沟通、化解冲突、换位思考、早恋、亲子关系、尊重他人、梦想与现实等一系列主题。每一个案例(剧本)都包括基本信息、辅导目录、剧情简介、剧情演绎、点评等部分。这些校园心理情景剧主题鲜明,结构紧凑,人物性格突出,也有不错的演出(辅导)作用...
《结构素养:基于核心素养提升的结构教学研究/梦山书系》是孙老师对25年教学生涯的回顾与梳理,也是她对所在学校数学组10年结构教学和3年工作室研究的总结与提升。 在“我的教育主张”这章,她明确自己作为数学教师的使命,那就是:站在儿童的立场,用数学的眼光,构建教与学互动的过程,“建设自由的、开放的,具有研究性和生长性的数学课堂”,努力实现“关注每一个、成长你我他”的目标。 她的“我的研究策划”这章,“基于核心素养提升的结构教学研究
缪哲 著
刘争争
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
林奕含
宋瑞祥 著
老王子
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