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本书是根据教育部关于高校招生改革zuixin要求（即俗称的“强基计划”），组织华师大二附中物理教研组核心教师编写，对高中物理教学的内容以高校招生考试要求进行重新组合和编写。所以，本书很好适合等级考学生、参加高校“强基计划”的考生使用，也可供高中物理教师作为参考用书。本书内容为直线运动、力、牛顿运动定律、曲线运动万有引力、动量、机械能、机械振动、分子热运动、能量守恒、固体与液体、气体。 所以，本书很好适合等级考学生、参加高校“强基计划”
全新出版的《中学生英语阅读新视野》（第四版）是“第三版”基础上的全彩印刷的升级版本，是靠前有名的圣智学习出版公司（Cengage Learning）专门为非英语国家的学生编写的英语阅读丛书，它旨在通过各种有趣的阅读材料和科学安排的大量练习帮助中学生巩固、增加词汇，逐步提高英语阅读技能。整套丛书共分4册，、2册供初中学生使用，第3、4册供高中学生使用...
本书讲述了从三年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感, 以男孩恩里科的眼光, 审视着身边的美与丑、善与恶, 完全在用爱去感受生活中的点点滴滴, 使爱的美德永驻读者心中...
如果没有故事，教育就缺了些滋味；如果没有爱，教育就只剩空虚；如果没有时光的沉淀，教育就难免青涩、虚浮。 所幸，我们有于永正老师这样将一生的爱奉献给孩子的老师， 所幸，我们有于永正先生这样将人生的智慧凝注于教育的智者。 本书穿越时空，于一段段教育往事的追忆中，发现教育的细节和乐趣；在于老师渐行渐远的背影中，体会老一辈教育者的情怀和担当。 本书篇目短小、含蕴丰厚，朗朗上口、乐趣无穷，令人读来有拨云见日之感，
新课标中将"思维发展与提升"作为语文的四个学科核心素养之一，并将"思辨性阅读与表达"列为单独的学习任务群，足见思辨能力对于中学语文学习的重要性。对于中学生来说，写作要写得深刻、析得精妙、构得严谨，必须注意思想、思辨、思路在行文中的重要性。本书按"人与自然""人与社会""人与他人""人我自我"4个关系归类常见的35个写作命题，选取290则对应经典阅读篇章中的材料，衍生一篇思辨写作，范文全部为学生优秀习作...
《高等师范院校现代教师教育丛书·现代教学：理论和实践》共分为十章。第一章介绍和说明了教学的概念和对教师工作的意义，然后以四章篇幅通过实例形象地阐述了教学目标、教学方法、教学组织和教学评价等教学的具体概念和操作问题，接下来的两章阐明教学设计和教学实施等教学的整体概念和操作问题。最后三章，教学问题较为深入地分析了反映教学实际的几个规律性的问题，教学思想概要地介绍了当代三大教学思想的演变、特征和运用情况，教学改革广泛地介绍了当前中国和
本书稿有两大特色：一是每道精选题都具有极高的参考价值，不仅能提高解题能力，还能培养数学思维和逻辑能力；二是在解题过程中体现了单墫教授的解题思想和艺术，有助于教师的成长与解题教学的开展。...
书就是2016年10万学生阅读较多的100本书的简介、名师导读、学生短评与读后感的精彩荟萃。其中还附有名师对儿童阅读的精彩指导、阅读达人榜等, 其主要内容包括: 小王子、稻草人、父与子等...
本书组合一些喜闻乐见的器材、场景、方式并加以设计, 包括黄草悠悠、车胎妙用、花样跳绳、奇妙跳板、瓶瓶乐乐、神奇铁环、竹竿乡恋、多彩皮筋、陀螺飞旋、柔力沙包、羽舞飞翔...
本卷图书共收小学国文国语教学论著两种: 范耕研、张震南、李荃、王范矩合著, 《中学国文述教》 (1925) , 约6.0万字 ; 王森然编, 《中学国文教学概要》 (1929) , 约20.8万字。含经典原文、注释及内容导读...
本卷图书共收小学国文国语教学论著三种: 阮真著, 《中学国文各学程教学研究》 ; 阮真著, 《中学国文教学法》 ; 蒋伯潜著, 《中学国文教学法》。含经典原文、注释及内容导读...
本书以小男孩川川在一个海岛上发生的冒险故事为线索, 串联起20个有趣的科技小项目, 每个项目包含着一个科学知识和对应的机器人解决策略, 通过寓教于乐和亲子互动的方式教会小朋友如何搭建机器人以及为如何为机器人进行编程等知识, 培养小朋友的科学素养和成功能力...
本书主要内容包括语文教育的本质、语文教育系统、语文学科教育目标、语文学科课程、语文学科教材、语文教学过程和原则、语文基础知识教学、阅读教学、作文教学、听话教学、说话教学、语文教育中的智力开发等...
本书共分为阅读训练 ; 写作训练 ; 听话训练三部分, 其主要内容包括: 整体感知课文的大概内容 ; 感受课文的语言所表达的思想感情 ; 借助工具书理解词语在上下文中的含义和作用等...
大多数学校的初三复习都是题海战术，学生整天忙于应付老师布置的题目，缺少总结，往往是会的题目一练再练，不会的知识点却没有时间仔细的研究，导致复习的效果不理想，经过半年的复习，成绩与半年前相比并没有很大提高。另外作为中考出题依据的中考考试说明，对考试的内容和要求描述不够详细，用于考前复习缺少可操作性。 因此需要一本教辅在临考前帮助学生总结初中阶段所学的大量知识，从众多的题目中挑选出不易掌握的难点和易错点。 中考复习满分复习方案正是这样一套
大多数学校的初三复习都是题海战术，学生整天忙于应付老师布置的题目，缺少总结，往往是会的题目一练再练，不会的知识点却没有时间仔细的研究，导致复习的效果不理想，经过半年的复习，成绩与半年前相比并没有很大提高。另外作为中考出题依据的中考考试说明，对考试的内容和要求描述不够详细，用于考前复习缺少可操作性。 因此需要一本教辅在临考前帮助学生总结初中阶段所学的大量知识，从众多的题目中挑选出重难点，针对性训练，逐项突破。 中考复习满分复习方案正是这
本书编选了吴立岗教授从上世纪80年代以来有关作文教学的重要文章，系统地反映了他作文教学思想和理论的建构过程。内容包括对苏联作文教学的研究和引进，童话体作文的研究、素描作文的研究和生活实用作文的研究，以及新课程实施以来他对作文教学的新的思考和认识...
《小学儿童学几何》是作者在阅读大量教育类名作，结合自身在教学中的积累，围绕图形与几何这一领域创作的。从内容上说，本书既对图形与几何领域的教材编排作出系统性、结构性的梳理，又将这一领域划分为三个部分，对每一部分作出基本模式的提炼、教学事项的提醒以及研究案例的展示。从研究方法上说，本书既将传统经典教学理论和当下鲜活教学实践之间作出关联，又积极寻求学科逻辑顺序和学生心理顺序之间的沟通。充分显示了尊重学生、尊重规律、尊重科学的研究精神。...
当下70后、80后家长的教育理念和上一代的家长已经发生了非常巨大的改变。很多家长已经认识到教育的本质并非仅仅追求书本知识和分数。然而，他们在实际的家庭教育过程中往往面临很多困惑。他们知道教育的重要性，却又缺乏好的方法。 在这一背景下，《爱的艺术60位校长谈家庭教育》问世，旨在为父母们的家庭教育实践提供参考和建议。 本书脱胎于《上海教育》杂志官方微信公众号第1教育的品牌栏目家长会。2014年11月，家长会栏目问世。每周做客公众号栏目，来
本选题以科学追随的真、善、美为宗旨, 探讨科学的本意和特征, 文本叙述中肯、通俗易理解、文笔工整、思考理智、启示深邃, 述及的都是科研与科普中较前沿的论题, 客观并充溢人文情怀。主要内容包括: 数学界的普希金、上下求索四百年、指数的威力等作品...
本卷图书共收黎锦熙、周铭三和冯顺伯所著的中小学语文教学论著两种, 内含经典原文、注释及内容导读。在此基础上, 又加上了主编总序、分册主编导读和注释, 对当下的语文教学具有重要的指导作用, 有助于中国语文教育的研究和中国语文教育的改革与发展...
本书力求贴近高中生的身心特点, 突出以“健康第一”思想为指导, 以健康体适能为内容, 以服务“终身体育”为宗旨, 着重介绍身体活动与健康的关系, 健康体适能的有关概念、要素和锻炼方法, 心肺适能、肌肉适能、柔韧性和身体成分的测量与评价 ; 从实用的角度出发, 努力体现时代性、实践性、创新性和知识性...
本书是配套《高级中学课本 数学 拓展 第一册（试用本）》的练习，内容包括精选的练习和博览部分。其中精练部分包括课后精练、每周精练、单元精练、期中精练与期末精练，不仅有基础题，而且有少量的提高题、开放题；博览部分包括数学家轶事、数学史话、趣题巧解、学习小品等多方面的内容...
配二期课本教材的练习。自原1版1次2006年出版以来广受学生和教师欢。现对书稿中内容进行全新审阅和修订，更新部分内容以适应新的教学和学习需求...
书旨在反映新课标实施后上海名师语文课堂的教学方法和教学现状。内容为语文课堂教学实录，课后教学随笔，同行对该课教学的见解以及专家点评等。本书对一线语文教师具有很大启发，可使他们举一反三，提升教学水平。（附DVD光盘...
本书收入在百年语文教育史上有较大影响、至今仍有参考价值、且有一定代表性的语文教育类著作，含经典原文、注释及内容导读等。本卷图书共收小学国文国语教学论著三种：徐子长编，《小学作文教学法》（1928），约8.9万字；宋文翰编，《小学作文教学概论》（1931），约5.8万字；张粒民编著，《小学作文科教材和教法》(1948)，约8.9万字...
核心素养是贯穿国家课程标准修订的一根红线，是课程实施和教学改革的总纲和方向。核心素养究竟如何落地？ 课堂教学怎样培育学生的核心素养？本书从理论与实践相结合的角度入手，从一线教师较为关注的内容出发，系统回应了这些问题，并重点对核心素养导向的课堂教学进行了深入阐述。● 核心素养的相关概念、基本原理、形成机制和规律什么是核心素养？什么是学科核心素养？为什么要从三维目标走向核心素养？● 核心素养导向的教学观重建基于立德树人的教学/基于课程意识
本书收入在百年语文教育史上有较大影响、至今仍有参考价值、且有一定代表性的语文教育类著作，含经典原文、注释及内容导读等。本卷图书共收小学国文国语教学论著五种：陈望道著，《作文法讲义》(1922)，约5.4万字；梁启超著，《中学以上作文教学法》(1925)，约2.5万字；夏丏尊、刘薰宇合著，《文章作法》(1926)，约6.5万字；高语罕著，《语体文作法》(1933)，约10.0万字；于在春著，《集体习作实践记》（1946年），约7.6万字
本书共分八章, 内容包括: 教师海外研修浦东模式的诞生, 未雨绸缪的行前“暖场”培训, 感受鲜活的校园文化, 领略耳目一新的课程, 浸润不一样的课堂, 深入社区体验“住家”生活的细节等...
这本书饱含着作者自己日常育儿对孩子时刻充满着爱的耐心鼓励, 和通过不断学习思考获取的育儿智慧。作者分明是陪伴孩子一起漫步玩耍在充满着大自然浓郁气息的感知世界里, 并用爱的记录拾取了许多育儿生活中多彩迥异的贝壳样的案例, 案例的素材都是来自于作者日常育儿生活的亲历践行, 营养精华也是汲取于我们这个有着文化多元化和生活多样化的伟大变革创新时代的土壤...
本卷图书共收小学国文国语教学论著一种: 张志公著, 《传统语文教育教材论 —— 暨蒙学书目和书影》, 约22.5万字。含经典原文、注释及内容导读...
党的十八大提出，积极培育和践行社会主义核心价值观。除了在学校各类活动中积极培育和践行社会主义核心价值观外，迫切需要在中学课堂中也进行积极的培育和践行工作。中学初中历史教学内容及其丰富，上下五千年，纵横全世界，有许多内容可以为培育和践行社会主义核心价值观服务。中学初中历史教学中明确有情感态度价值观目标达成要求，需要教师自觉地很好实践。上海市中小学骨干教师初中历史德育实训基地自去年开始，按照现行初中历史教材系统地研究了情感态度价值观目标内
本书系共分18本，从一年级延续到九年级，每学年分上下两册，将按照课堂内的教学进度同步展开，既有普通教辅的教学辅助功能，又是培养学生语言修养和人文素质的启蒙之书。本书系将教学性和趣味性完美地融合在一起，帮助孩子全方位提升传统文化素养和母语感知能力，进而培育母语文化的审美能力与思维能力，从源头上激发孩子对语文学习的兴趣，实现语文教育启蒙的目的。与此同时，本书系又是紧贴部编本教材的每一课进行讲读，读通、读深、读透每一篇课文，让学习变得鲜活生
本书直面教学中的两个基本问题教什么和如何教，以现代数学观点与批判性视角对现行教材内容编排进行评述，不仅对一线教师理解教材具有启发作用，更对推进小学数学教材建设作出深入思考。 本书系统梳理了小学数学中的核心概念，指出日常教学中易混淆、易忽视之处，为一线教师合理使用教材、改进教学提供了宝贵建议。 本书*作者张奠宙先生系华东师范大学数学系教授，全国优秀教师奖章获得者，被评为当代教育名家。本书是张先生近年来小学数学教育研究成果的集中呈现。 本
《初中英语拓展阅读》丛书为学生提供了饶有趣味且非常实用的阅读资源，能使学生饱览美文的同时发展关键的阅读技能，培养阅读品格，乐享进步。本书主要特色如下： 1.系原版引进，语篇内容新颖，语言生动鲜活，题材涉猎广泛，文本类型多样，能极大地拓宽学生的阅读视野，培养学生的阅读品格； 2.读后练习与任务丰富而实用，集聚外国专家和上海名师智慧，其中不少练习的设计与中考阅读理解题型接轨，在培养学生略读、找读、猜测词义等
该书已经四次出版，非常畅销。提供了从学龄前到12年级的有效阅读管理计划。第四版特别根据《不让一个孩子掉队》政策，对内容进行更新。此外，此书提供一些指导方针，诸如读写计划的制定者如何改进计划，如何选定阅读材料及如何进行教师评估...
本书依照义务教育阶段语文课程标准中有关阅读教学的目标及实施建议，立足国内外近期新研究成果，结合学生阅读实际，围绕统编本八年级语文教材阅读教学内容，将统编教材阅读要求（阅读策略）、深度阅读（高层次阅读能力）、很适合的阅读形式（单篇精读、群文阅读等）、课文经典篇目阅读等要素结合起来，力图搭建一个比较系统科学的阅读能力及写作训练框架，以加强阅读思维训练，提升阅读素养，培养写作能力...
本书为老课文新读法系列丛书七年级下册，由上海市语文特级教师、正不错教师张豪主编，配套统编语文教材，围绕语文课程标准中的阅读能力要求，精选以往各版本初中语文教材中的经典篇目，从新角度重读老课文，就阅读方法特别是阅读策略加以解读与指导，重在训练学生的阅读思维，培养高层次的阅读能力，提升阅读素养。本书先有例文指导，后有实际操练；有阅读，还有写作。各单元先讲解阅读策略，再通过理一理整体把握，然后由想一想重点深入，很后以练一练的方式将所学策略延
本书是根据《上海市初中毕业统一学业考试物于是实验操作技能考试范围》为依据，对实验考试范围内的实验进行全面梳理，分析和解读。 同时对实验的每一个步骤用图示形式呈现，并附上所有操作要点和注意事项...
《高考语文基础知识及语言运用》紧扣和高考考试说明，分设文字、标点符号等专题，每个专题下又设考纲解读、高考点击、考点分析、快餐训练4个章节。 《高考语文基础知识及语言运用》一书详而不繁，重点清晰，是想要打好语文基础的考生的优质选择...
《高考语文古诗文阅读》紧扣高考考纲，分设文言文阅读、古诗词鉴赏、名句名篇默写三个板块，为学生提供高考古诗文阅读题的考纲解读、真题展示、考点分析、反馈练习等。从考纲出发，结合高考真题展示，帮助中学生掌握高考古诗文阅读的出题动向；全面整理总结考点知识，所设练习针对性强。\《高考语文古诗文阅读》对提高中学生古诗文阅读能力有一定的指导意义...
《阅读理解专项训练(修订版)》全书旨在通过对阅读篇章深入的讲解和有效的训练，帮助考生全面提高中考阅读理解能力。全书主要板块如下： 一、中考阅读综述篇：解读中考阅读理解考试要求，剖析中考阅读理解题型，预测中考阅读理解命题趋势，帮助考生深入了解中考阅读理解的方方面面，从而高效备考； 二、考纲话题集训篇：围绕26个近期新考纲话题(等同于《上海市中小学英语课程标准》规定的26个基本素材)对考生的阅读理解能力进行语篇分层训练。每
《图解化学实验操作(初中版)》以《上海市初中毕业统一学业考试化学实验操作技能考试范围》为依据，对考试范围内的实验进行全面梳理，分析解读，帮助学生更好地了解实验考试的知识目标、技能目标实验操准和完成实验所需的时间、 每一组实验包括：学习目标、实验原理实验用品、细化实验操作、实验练习。学习目标是指学生完成实验所需具备的知识基础和操作技能。在细化实验操作中，对实验的每一个步骤都用图像的形式呈现，并附上所有操作的观察点和实验的注意事项，确保学
《一点就通——送给爱数学的孩子》是一套小学段的数学课外拓展读物，分一到六年级共6册，本书是其中的最后一本。书中根据六年级学习要求编排了十四个主题及“数学大王挑战赛”，每个主题均以问题引入、思路点拨、练习挑战等板块串联。学生在形式多变的问题中学习不同的解题思路，并通过练习掌握“举一反三”的本领。通过长期的磨炼，使学生在今后遇到难题时能够“一点就通”，学会综合运用多种思路解决问题。本书难度中等偏上，有一定数学兴趣和数学基础的孩子均可阅读使
为了让学生在学习文言文的过程中，从浩瀚的文言文典籍中能得到有选择性的阅读、有针对性的提示、有规律性的指导，我们组织了有丰富文言文教学经验的优秀教师们，编写了这套《文言文百篇考题精讲精练》丛书。 编者从海量的中考真题中筛选出优秀的文章，所选的文章兼顾人文性、科学性和趣味性等特点。同时，根据各年级学生的文言文阅读水平和理解能力，编者对所选文章作了适当的删改和调整，以便更好地贴近生活、贴近学生。同时编者对每一道能力训练题严格把关，注重针对
本书是姚锦镕老师翻译的高尔基的《童年》，整篇文章翻译文风流畅，有个人的语言叙事风格，许多关于风景的描述语言瑰丽，充满激情。本书是1913年创作的，小说真实地描绘了19世纪七八十年代多发生的事情，时代感很强，在高尔基的童年生活中，呈现在他面前的是截然不同的两种生活——一是父母家的生活；而是外祖父母家的生活，这种分裂的生活现实在高尔基心中越来越强烈，越来越互不相容。记述了他20岁之前的生活，描写了他的坎坷经历，鲜明地描绘了俄国整个时代及当
本套书以“课外”为关键字，以教材内容为线索，以中考为目标，精选各地区中考真题及模拟题，让学生聚焦中考，达到精准练习的效果。配有参考译文和参考答案，方便学生自学。课外文言阅读重在积累、日常语感的培养，150篇旨在让学生每日一练，实现轻松练习，长久提高的目的。不但能够锻炼学生的应考能力，更能提高学生的鉴赏与审美能力，提升中华文化修养。本书适用于六、七年级，五四、六三学制通用...
本书联合全国名师工作室联盟的150多位特级教师参与编写，由对小学语文教学有着深刻了解、能始终坚持将理论与实践进行深入的融合的特级教师编写队伍共同打造，保证对每一篇教材都有从文本解读到教学设计的优质内容。计划每册图书至少由8名特级教师组成，每人负责一个单元的编写和校对工作，以保证该书的实际课堂运用效果，会是一线教师亟需的重要教学参考...
《小学生阅读技能训练100例》围绕各年级“快乐读书吧”阅读目标、要求、文本特点、语文要素等内容开发的系列阅读工具。引导学生利用阅读工具，习得阅读策略、训练阅读技能、养成阅读习惯，有效开展自主阅读，提升阅读能力...
1、文本教学解读：着重分析文本特点，解读文本教学价值之所在，提示文本核心教学内容。2、学习活动预设：设定适宜的教学目标，围绕教学目标设计富有挑战性和实效性的学习活动。3、学习资源链接：包括作者写作背景，文本来源资料，相关网络信息和相关图书推荐等...
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
宋瑞祥
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
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