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1.本丛书根据中小学生的知识水平和学习特点编写,注重讲解。除了每个章节的指导性讲解意外,还在范文中加入细节性讲解,两者相辅相成,互为补充。 2.本丛书根据学习内容设计恰当的练习,学与练相结合。练习内容根据各个学习阶段的特点调节难易程度,从词汇到句法再到段落,让学生稳扎稳打提高写作技巧。 3.本丛书注重打造风趣的学习氛围。书中设计了生动的师生形象和趣味性十足的“帮帮团活动日”,以对话方式梳理、详解关键性写作方法,补充课外知
本系列图书內容的编写上有很强的针对性,它不仅是一部工具书,同时也是小学生必备的常用辅导书。教你迈好作文的第一步,学习是一个快乐的过程,也是一个享受的过程。超值白金版这个系列将带给我们不一样的感受,视觉上,整本书看起来清爽舒适;內容上,范文是经过名师精挑细选评比出来的,读来回味无穷、受益匪浅。 ...
快乐是生命的意义,也是生命无上的尊严。 如果一个人从孝敬中体会不到快乐,那么孝敬就无法深入;如果一个人从尊师中体会不至快乐,那么尊师重道的倡导就会成为一纸空文;如果一个人从奉献中体会不到快乐,那么奉献就会成为一种作秀…...
这是一套针对义务教育学段1~6年级(五四制1~5年级)小学生研发的基础知识工具书,包含语文、英语、数学3本。 本书是其中的数学分册,收录小学学段必备数学知识,并进行了科学的分类,速查速记;精选各地期末和小考真题,让学生通过针对性的数学练习,更好的掌握和运用数学知识。尤其适合3~6年级的学生储备和梳理数学基础知识,明确学习和复习的知识要点,轻松备考期中、期末和小考等各类考试...
涵盖必修和选择性必修共5册教材所有单元,3位课标修订组核心成员、1位 教材分册主编、10位 教材编者,众多在教育界卓有影响的大学教授和中学特级、正 教师执笔,充分彰显了我国语文界名师的风采。 一改传统的单篇教学模式,依据学习任务群实施单元整体教学,注重学习情境的创设、学习方式的变革,并附有示例课实录,具有极强的示范性和引领性,可作为老师们的备课案头书...
初中“学霸手账”系列采用“手账”的策划理念,整理初中各科的必备知识,辅以手写体和康奈尔笔记的形式,赋予了“手账”全新的出版概念,是“学霸手账”产品线在初中学段的一次重要拓展。初中学霸手账的实用性和功能性更加突出。 初中学霸手账更注重康奈尔笔记法,“笔记内容”“提示栏”“概要区”3个分区更清晰,旨在帮助初中生梳理初中阶段的重点知识以及公式定律。对进入初中学段的学生来讲,康奈笔记法更能满足学生“学习”和“动手”记笔记的需求。
本书是叶文玲的散文选集,收录了《我的“长生果”》《让我再回到童年》《汴京的星河》等主要代表作品。其中,《我的“长生果”》入选部编版语文五年级课本。这些文章主要表现普通人的生活和心灵世界,感情真挚,生活气息浓厚,语言朴素自然,给人美的享受。 ...
全书采用漂亮的手写字体,亲切感,艺术范。全手绘的思维导图,总览专题知识架构。手绘的精美插图,辅助理解知识要点。 三大功能分区:按功能分区,清晰条理,让学生学会记 笔记,帮助初中生梳理初中阶段的重点知识。 笔记内容:收录核心知识,回溯知识脉络; 提示栏:提示重点知识,拓展知识储备; 总结区:总结学习重点,补充错漏信息...
本书是孙幼军的童话集,包括《小柳树和小枣树》《胖小猪的春天》《小狗的小房子》等经典作品。其中,《小柳树和小枣树》入选部编版语文二年级课本。作者贴近童心,描绘了一个充满童趣童真的世界。在童话世界里,小动物们犹如一个个充满诗意与幽默的小精灵,是小读者活泼的好朋友。这些童话不仅让小朋友享受到阅读的快乐,还学会很多人生道理。 ...
“名家论语文丛书”作者皆为我国当代语文教育名家,是语文教育与课程改革的引领者,标举“立德树人”“守正出新”的教育理想和追求。根据中央对新时代教师队伍建设改革的意见,着眼于新时代教师教育发展的需要,丛书内容侧重于三个方面:一是守正创新。丛书阐释了语文教育的基本特征和根本任务,包括语文课改、语文课程的根与本、语文教育的本来面目、语文教育的现代性等。二是立德树人。丛书着眼于核心素养的教学探索,以语用为本,以学生为本,以文本为本,包括语文教学
本书为“名家论语文丛书”之分册。丛书是新中国成立70年来第一次系统呈现我们自己的语文教育名家作品,多层面探讨了语文课标、课改、课程、教材、教学、考试,以及传统与现代、问题与对策、阅读与成长等,多视角昭示了语文教育名家的教育思想和教学智慧。丛书为曹明海先生课程研究及文本解读成果的系统记录,对时下语文课程建设及改革、语文教育教学研究、语文教师专业素养的提升、教改困惑的破解具有助推作用及深远意义。 《语文教材的教学化编制(精)/名家
本书是当代语文教育名家学术思想的集大成之作,旨在落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,大力振兴新时代语文教师教育,有助于培养造就“学科知识扎实、专业能力突出、教育情怀深厚的高素质复合型教师”,促进新时代语文教师的专业发展。本书明确提出教师要把握“核心素养”,立足于“语言建构与运用”的教学基本点,坚持大语文教育思想及学生为中心的课程理念,以语用为本,以学生为本,以文本为本。本书论及语文教学反思论,多视角、多层面
本书是当代语文教育名家学术思想的集大成之作,旨在落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,大力振兴新时代语文教师教育,有助于培养造就“学科知识扎实、专业能力突出、教育情怀深厚的高素质复合型教师”,促进新时代语文教师的专业发展。本书明确提出教师要把握“核心素养”,立足于“语言建构与运用”的教学基本点,坚持大语文教育思想及学生为中心的课程理念,以语用为本,以学生为本,以文本为本。本书论及语文阅读与成长,多视角、多层面
本书是叶圣陶的散文精选集,选取了《苏州园林》《没有秋虫的地方》《说书》《春联儿》等经典作品。其中《苏州园林》入选部编版语文八年级谍本。所选篇目或取材于作者的真实生活,或是其追怀亲朋好友的文章,或收录作者的游记等,文章构思新颖,真知灼见自见其中...
本书为“名家论语文丛书”之分册。丛书是新中国成立70年来第一次系统呈现我们自己的语文教育名家作品,多层面探讨了语文课标、课改、课程、教材、教学、考试,以及传统与现代、问题与对策、阅读与成长等,多视角昭示了语文教育名家的教育思想和教学智慧。丛书是对语文课程研究及文本解读成果的系统记录,对时下语文课程建设及改革、语文教育教学研究、语文教师专业素养的提升、教改困惑的破解具有助推作用及深远意义。 本书讨论了语文课程、语文教材、语文教学、语文教
本书对语文课程根与本的特质分析,是从其“语言建构与运用”的语用性切入的。“语言建构与运用”是语文核心素养构成的根本所在,是语文课程追寻语文“内在的丰富和诗意”、着力于语言建构的“人气课堂”、把语用性作为语文教学基本点的主要取向。 本书对语文课程根与本的特质透视,主要着眼于把握“语言建构”的主体生命,把握“语言运用”的主体心灵,从而有效实现语用与生命同构的“人气课堂”,切实落实“语言建构与运用”的核心要素教学...
本书为“名家论语文丛书 ”之分册。作者对语文教育 现代性的探寻大致从观念 、知识、课程、实践、国 际和学科不同维度展开。 本书首先从思想和观念层 面探讨了语文教育现代性 的发生及其变迁,并从知 识论角度探讨了改革开放 以来语文课程的改革和发 展问题,剖析20世纪后期 语文教育实践与语文教学 经验的创造,并从 维 度描述了世界范围内语文 教育现代性展现的新的理 论学说, ,本书从学 科角度阐述了“作为方法的 语文教学”,其知识生
本书选文43篇,分为5章。第一章主要讨论语文学科定位、核心素养和课改等问题,认为还是要务实一点,稳步推进改革,尽可能避免“多动症”。第二章涉及语文统编教材的编写,过程很复杂和艰难,其中有些认识也在各种观点的碰撞中平衡。日后有人若要研究教材,光是看出版的教材恐怕难以了解背景与真实,我这里也只能提供几篇材料。另外还有几篇关于教材使用的讲话,对于当前语文教学可能是有些帮助的。第三章围绕教学,突出的是如何激发阅读兴趣,把课堂教学延伸到课外阅读
《遇见自己,预见未来:高中生涯规划指导》分为六章。首章“开启高中生活新篇章”,旨在帮助初入高中的学生更好地适应新生活,为他们实现梦想奠定良好的基础。第二章“从梦想出发”,重在指引学生确立梦想,放眼未来,为美好生活而奋斗。第三章“与自我对话”和第四章“外面的世界很精彩”,是关于学生探索内在世界和外在世界的内容,其目的在于让学生更好地了解自己、发展自己,找到更具体地实现梦想的目标。第五章“选课智多星”,主要助力学生在前期探索基础上更好
本书采用讲故事的形式告诉家长朋友,用“心”陪伴孩子成长,根据孩子身心发展的规律特点、抓住孩子成长的关键期,在日常的家庭教育中,因地制宜适时地进行正确的科学教育引导,才能为青少年的身心健康成长保驾护航。本书将由作者进行配套视频资源录制,配合纸质书推广、使...
本书是作者有关中国语文课程与考试的研究性论著,分上、下两编。上编为语文课程论,主要讨论语文课程的性质、历史、现状,并对未来进行展望。下编为语文考试论,主要讨论语文考试评价回顾与现状,涉及语文考试评价的目的、任务、内容与形式等问题...
议论文是思想的载体。一篇议论文无非要回答两个问题:一个是“有何高见”,表明观点;一个是“何以见得”,说清理由。 “有理走遍天下”“事实胜于雄辩”“不比不知道”“以子之矛,攻子之盾”……这些通俗易懂的话,体现了论证的方法。 议论文的论证部分可分为三个环节:基础性论述(立足一般,论说常理);补充性论述(查漏补缺,避免片面);针对性论述(结合个例,联系现实)。 探讨论证过程中容易出现的问题,明晓是非,知所趋避,大有意义。
全书采用漂亮的手写字体,亲切感,艺术范。全手绘的思维导图,总览专题知识架构。手绘的精美插图,辅助理解知识要点。 三大功能分区:按功能分区,清晰条理,让学生学会记高级笔记,帮助初中生梳理初中阶段的重点知识。 笔记内容:收录核心知识,回溯知识脉络;提示栏:提示重点知识,拓展知识储备;总结区:总结学习重点,补充错漏信息。 本册为《初中英语 重点词法》...
初中“学霸手账”系列采用“手账”的策划理念,整理初中各科的 知识,辅以手写体和康奈尔笔记的形式,赋予了“手账”全新的出版概念,是“学霸手账”产品线在初中学段的一次重要拓展。初中学霸手账的实用性和功能性 加突出。 初中学霸手账 注重康奈尔笔记法,“笔记内容”“提示栏”“概要区”3个分区 清晰,旨在帮助初中生梳理初中阶段的重点知识以及公式定律。对进入初中学段的学生来讲,康奈笔记法 能满足学生“学习”和“动手”记笔记的需求。 本
本书是陈慧瑛的散文作品集,收录了《梅花魂》《武夷山写意》《长城留墨》等主要代表作品。其中,《梅花魂》入选部编版语文五年级课本。她的散文多与她的归侨生活有关,作者或怀念在海外的生活,或探寻归国后不懈的努力和追求。所选散文文字清丽,富有文化气息。 ...
本书为王一梅的童话集,收录了其代表作品《胡萝卜先生的长胡子》《书本里的蚂蚁》《屎克郎喜欢圆形》《 蜗牛的森林》《猫的演说》等。其中,《胡萝卜先生的长胡子》入选部编版语文三年级课本。这些故事呼唤人类与大自然、与动物和谐相处。小读者可以从快乐、温馨的故事中体会到关爱的奇迹、相伴的温馨、奉献的快乐和宽容的力量...
走进课本,走近课本里的作家,5大“阅读”要点,尽享读书乐趣! 作家云集:汇集众多课本作家,带你在书本中遨游 详细解读:深入挖掘课文,助你更进一步 精挑细选:根据中学生的需求,选择合适文章 精美插图:手绘精彩插图,让阅读不再枯燥 精准分级:满足不同年龄学生对阅读的需求 《孤独之旅》是曹文轩的小说作品精选集,包括《孤独之旅》《枫林渡》《红枣儿》《鱼鹰》等名篇。其中《孤独之旅》入选部编版课本九年级语文,曹文轩作品描写细腻,故
本选本以文体——小说、游记、书信、论辩、序跋、文论、传记、辞赋、奏诏、祭文、碑志、杂记为类,辑录课外经典古文百余篇,紧扣高中生审美趣味与阅读需要,辅以导读、注释、赏析等助读模块,引领高中生充分感悟古文辞章之美、情感之真、义理之深,提升学生文化素养及思考力、理解力与表达力...
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
缪哲 著
汪曾祺
宋瑞祥 著
刘争争
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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