快乐读书吧 二年级下册

本套书配合统编小学语文教科书二年级下册“快乐读书吧”栏目使用。神笔马良马良是个穷孩子，爱画画却买不起笔，可是他依然每天坚持练习画画。他画出来的东西跟真的一样。有一天，一位神仙爷爷给了马良一支神笔。马良用这支神笔为穷苦善良的百姓画出了许多生活所需，帮助了乡亲们。可是贪婪的画师、庄园主、大官、皇帝都想将神笔据为己有，想让神笔为他们带来无尽的财富。马良与他们斗智斗勇，*终借助神笔让他们葬身大海。坏人得到了应有的惩罚...

小学生名家经典快乐阅读书系(5)

此为“小学生名家经典快乐阅读书系”3册函套，该系列是配合最新教材小学语文“快乐阅读吧”板块，特别为孩子们编辑制作出版的课外阅读注音读物。3册分别是《神笔马良》《七色花》《愿望的实现》。经典的童话故事，大字体的注音，同时配以精美的全彩插图，增加小读者的阅读兴趣...

四年级上册/跟着名家学语文

“跟着名家学语文”系列丛书，根据部编语文教材编写，彻底打破传统语文阅读教辅书籍由“人文+群文”的编写思维模式，创造性地采用了“名家+群文”的编写思路，每学期选择与课本相关的4位名家，每位名家选编十余篇作品。丛书秉持着“相信孩子，相信经典，相信浸泡”的理念，科学选文，从名家的经典作品中选出适合学生学习的作品，结合儿童的心理特点，着眼于儿童的精神成长。每篇文章后面的读与思，既能激发学生的学习兴趣，又能培养学生的深度思考能力。通过一组名家文

三年级上册/跟着名家学语文

“跟着名家学语文”系列丛书，根据部编语文教材编写，彻底打破传统语文阅读教辅书籍由“人文+群文”的编写思维模式，创造性地采用了“名家+群文”的编写思路，每学期选择与课本相关的4位名家，每位名家选编十余篇作品。丛书秉持着“相信孩子，相信经典，相信浸泡”的理念，科学选文，从名家的经典作品中选出适合学生学习的作品，结合儿童的心理特点，着眼于儿童的精神成长。每篇文章后面的读与思，既能激发学生的学习兴趣，又能培养学生的深度思考能力。通过一组名家文

一年级上册/跟着名家学语文

“跟着名家学语文”系列丛书，根据部编语文教材编写，彻底打破传统语文阅读教辅书籍由“人文+群文”的编写思维模式，创造性地采用了“名家+群文”的编写思路，每学期选择与课本相关的4位名家，每位名家选编十余篇作品。丛书秉持着“相信孩子，相信经典，相信浸泡”的理念，科学选文，从名家的经典作品中选出适合学生学习的作品，结合儿童的心理特点，着眼于儿童的精神成长。每篇文章后面的读与思，既能激发学生的学习兴趣，又能培养学生的深度思考能力。通过一组名家文

五年级上册/跟着名家学语文

“跟着名家学语文”系列丛书，根据部编语文教材编写，彻底打破传统语文阅读教辅书籍由“人文+群文”的编写思维模式，创造性地采用了“名家+群文”的编写思路，每学期选择与课本相关的4位名家，每位名家选编十余篇作品。丛书秉持着“相信孩子，相信经典，相信浸泡”的理念，科学选文，从名家的经典作品中选出适合学生学习的作品，结合儿童的心理特点，着眼于儿童的精神成长。每篇文章后面的读与思，既能激发学生的学习兴趣，又能培养学生的深度思考能力。通过一组名家文

二年级上册/跟着名家学语文

“跟着名家学语文”系列丛书，根据部编语文教材编写，彻底打破传统语文阅读教辅书籍由“人文+群文”的编写思维模式，创造性地采用了“名家+群文”的编写思路，每学期选择与课本相关的4位名家，每位名家选编十余篇作品。丛书秉持着“相信孩子，相信经典，相信浸泡”的理念，科学选文，从名家的经典作品中选出适合学生学习的作品，结合儿童的心理特点，着眼于儿童的精神成长。每篇文章后面的读与思，既能激发学生的学习兴趣，又能培养学生的深度思考能力。通过一组名家文

课文里的写作密码:三年级上册/部编版教材同步小练笔

《课文里的写作密码（三年级上册）/部编版教材同步小练笔》配合部编版语文教材三年级上册使用，同步跟进课文教学，以教材选文为例子，帮助学生吃透课文、挖掘写作点、辅导小练笔等，与教材配合度高，操作性、针对性强。同时，引入“群文教学”“整本阅读”等概念，注重语文核心素养的训练，在写作点呈现上更具灵活性与趣味性。是适合学生同步使用，减轻教师教学负担的优质助学读物...

课文里的写作密码:三年级下册/部编版教材同步小练笔

“部编版教材同步小练笔”系列全套12册，配合每个年段的小学生同步使用。本册是一年级下册，分为“导语”“课文理一理”“练笔试一试”“佳作赏一赏”四个部分，既以形式多样的策略带领学生厘清课文脉络，又用可学、可用的方式引导学生进行练笔，从而落实从课文阅读到写作训练的过程，减轻教师教学负担，提高学生学习效率，是高品质的“大语文”同步助学读物...

课文里的写作密码:一年级下册/部编版教材同步小练笔

“部编版教材同步小练笔”系列全套12册，配合每个年段的小学生同步使用。本册是一年级下册，分为“导语”“课文理一理”“练笔试一试”“佳作赏一赏”四个部分，既以形式多样的策略带领学生厘清课文脉络，又用可学、可用的方式引导学生进行练笔，从而落实从课文阅读到写作训练的过程，减轻教师教学负担，提高学生学习效率，是高品质的“大语文”同步助学读物...

作文敲敲门:军晶老师教你描写与抒情 (彩图版)

《军晶老师教你描写与抒情/作文敲敲门》结合当下小学语文写作教学的热点话题，借鉴世界各国写作教学分类法，构建出中国孩子真实的写作语境，从而激发写作兴趣。以写作17课的课堂内容形式集结成书，内容围绕学习“描述”和“抒情”展开写作技巧的指导，以期给小学生明确的指向、有趣的内容、管用的技巧...

作文敲敲门:军晶老师教你解释与说服 (彩图版)

本书结合当下小学语文写作教学的热点话题，借鉴世界各国写作教学分类法，构建出中国孩子真实的写作语境，从而激发写作兴趣。内容围绕学习“解释”和“说服”展开写作技巧的指导，以期给小学生明确的指向、有趣的内容、管用的技巧...

作文敲敲门:军晶老师教你写事情 (彩图版)

《军晶老师教你写事情》结合当下小学语文写作教学的热点话题，借鉴世界各国写作教学分类法，构建出中国孩子真实的写作语境，从而激发写作兴趣。 作者以写作课的课堂内容形式集结成书，内容围绕学习写事情展开写作技巧的指导，以期给小学生明确的指向、有趣的内容、管用的技巧...

一年级-小学生群文读本

《小学生群文阅读读本-一年级》根据一年级学生的阅读能力，结合最新教材，收录了古今中外许多奇妙、优秀的作品。这些作品以不同的议题为纽带，如“作家”“体裁”“主题”等，通过“群文”这种创意地编排在一起。引导一年学生发掘阅读的乐趣，爱读会读，乐于思考；为教师的阅读教学研讨提供文本组合的范例，激发探索“群文阅读”这一教学热点...

六年级-小学生群文读本

《小学生群文阅读读本-六年级》根据小学六年级学生小升初的阅读能力需求，结合最新课程标准，收录了古今中外许多奇妙、优秀的作品。这些作品以不同的议题为纽带，如“作家”“体裁”“观点”“表达形式”“人文主题”“阅读策略”等，通过“群文”这种创意地编排在一起。引导六年级学会阅读策略，学会思考，做有观点有能力的阅读探究者；为教师的阅读教学研讨提供文本组合的范例，激发探索“群文阅读”这一教学热点...

读读童谣和儿歌(全四册)

配合小学语文最新小学语文课本一年级“和大人一起读”板块，特别为低年级孩子编辑制作出版的童谣童诗集。精选了137首富有童真和智慧的童谣和儿歌，配以童趣十足的精美插图，让孩子通过阅读童谣和儿歌，推开阅读的大门，收获美丽的童年...

统编语文教材“快乐读书吧” 四年级下 -全四册 (灰尘的旅行 我们的地球 十万个为什么 )

丛书精心臻选古今中外名家名篇，涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品...

三年级-小学生群文读本

《小学生群文阅读读本-三年级》根据小学第三年段学生的阅读能力，结合课程标准，收录了古今中外许多奇妙、优秀的作品。这些作品以不同的议题为纽带，如“作家”“体裁”“观点”“表达形式”“阅读策略”等，通过“群文”这种创意地编排在一起。引导三年级学生发掘阅读的乐趣，初步体会并学会阅读策略，尝试思考探究；为教师的阅读教学研讨提供文本组合的范例，激发探索“群文阅读”这一教学热点...

四年级-小学生群文读本

《小学生群文阅读读本-四年级》根据小学四年级学生的阅读能力，结合最新教材，收录了古今中外许多奇妙、优秀的作品。这些作品以不同的议题为纽带，如“作家”“体裁”“观点”“表达形式”“人文主题”“阅读策略”等，通过“群文”这种创意地编排在一起。引导四年级学生发掘阅读的乐趣，学习简单阅读策略并运用，学会思考探究；为教师的阅读教学研讨提供文本组合的范例，激发探索“群文阅读”这一教学热点...

六年级-小学生群文读本

《小学生群文阅读读本-五年级》根据小学五年级学生的阅读能力，结合最新课程标准，收录了古今中外许多奇妙、优秀的作品。这些作品以不同的议题为纽带，如“作家”“体裁”“观点”“表达形式”“人文主题”“阅读策略”等，通过“群文”这种创意地编排在一起。引导五年级学生发掘阅读的乐趣，学会并运用阅读策略，学会思考探究，善于表达自己的阅读观点，尝试作有深度的阅读；为教师的阅读教学研讨提供文本组合的范例，激发探索“群文阅读”这一教学热点...

二年级-小学生群文读本

《小学生群文阅读读本-二年级》根据小学第二年级学生的阅读能力，收录了古今中外许多佳篇名作。这些作品以不同的议题为纽带，如“作家”“体裁”“观点”“表达形式”等，通过“群文”这种创意地编排在一起。引导二年级学生发掘阅读的乐趣，敢于表达自己的阅读感受；为教师的阅读教学研讨提供文本组合的范例，激发探索“群文阅读”这一教学热点...

六年级上册/跟着名家学语文

“跟着名家学语文”系列丛书，根据部编语文教材编写，彻底打破传统语文阅读教辅书籍由“人文+群文”的编写思维模式，创造性地采用了“名家+群文”的编写思路，每学期选择与课本相关的4位名家，每位名家选编十余篇作品。丛书秉持着“相信孩子，相信经典，相信浸泡”的理念，科学选文，从名家的经典作品中选出适合学生学习的作品，结合儿童的心理特点，着眼于儿童的精神成长。每篇文章后面的读与思，既能激发学生的学习兴趣，又能培养学生的深度思考能力。通过一组名家文

课文里的写作密码:六年级下册/部编版教材同步小练笔

“部编版教材同步小练笔”系列全套12册，配合每个年段的小学生同步使用。本册是一年级下册，分为“导语”“课文理一理”“练笔试一试”“佳作赏一赏”四个部分，既以形式多样的策略带领学生厘清课文脉络，又用可学、可用的方式引导学生进行练笔，从而落实从课文阅读到写作训练的过程，减轻教师教学负担，提高学生学习效率，是高品质的“大语文”同步助学读物...

部编版教材同步小练笔:课文里的写作密码.五年级.上册

和大人一起读(1-4)

这套书定位于短小的、的、有童趣的作品选本。儿歌、童谣、幼儿诗，是进入语文天地的入场券，有利于孩子养成纯正的文学趣味；成语故事、寓言故事、民间故事、绘本故事既是文化精粹，也符合孩子爱听故事的天性，这些都有助于孩子在阅读中展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美...

笑读经典诗词(上下册)

本书按照诗词作者生活时代的先后顺序，精选了一百首经典诗词，用通俗易懂的语言进行翻译解读，同时加入创作背景、作者生平，以及创作风格等的介绍，帮助小读者深入了解诗词意境。本书最大的亮点是在尊重基本历史事实的基础上，以漫画的形式，用幽默的语言对每一首古诗词及其作者的逸事趣闻加工创作。本书不仅能让小读者学到文学、历史知识，更能让这场阅读之旅充满欢笑，收获满满...

第15届冰心作文奖获奖作品集 高中卷

“冰心作文奖”是“冰心奖”旗下面向全国中小学生展现文学创作才能的文学赛事，口号是“从作文向文学迈步”，把冰心作文奖打造成小作家的成长摇篮。本书为2020年第15届冰心作文奖高中卷的获奖作品集合，收录当年度很好的获奖学生作品，包括讲述父亲对马头琴和乌兰巴托的那份赤诚热爱，对艺术精神的坚守的小说《父亲的乌兰巴托》；讲述主人公和父亲之间由儿时的一件小事引发的情感冲突的散文《我的父亲啊》；以及思辨性讨论海明威小说创作的作品《真实与虚构的交融—

创意玩转三点半 科学 二年级上册

《创意玩转三点半》是针对一、二年级语文、数学、英语、科学的全学科课后活动方案。每一个章节都让孩子通过完成一项创意活动的方式，潜移默化地加深他们对知识点的理解。这些活动多种多样，比如，发一条“家乡美景朋友圈”（二上语文p64，图1）。朋友圈谁都会发，但这本书会告诉你，一条优秀的风景朋友圈，不但要图文并茂，还要运用比喻、描写景物的动态变化等等。或者把假期生活做成一本英语绘本（二上英语p73，图2），把快乐的假期画成生动的图画，再配上文字，

创意玩转三点半 英语 一年级上册

《创意玩转三点半》是针对一、二年级语文、数学、英语、科学的全学科课后活动方案。每一个章节都让孩子通过完成一项创意活动的方式，潜移默化地加深他们对知识点的理解。这些活动多种多样，比如，发一条“家乡美景朋友圈”（二上语文p64，图1）。朋友圈谁都会发，但这本书会告诉你，一条优秀的风景朋友圈，不但要图文并茂，还要运用比喻、描写景物的动态变化等等。或者把假期生活做成一本英语绘本（二上英语p73，图2），把快乐的假期画成生动的图画，再配上文字，

创意玩转三点半 语文 二年级上册

《创意玩转三点半》是针对一、二年级语文、数学、英语、科学的全学科课后活动方案。每一个章节都让孩子通过完成一项创意活动的方式，潜移默化地加深他们对知识点的理解。这些活动多种多样，比如，发一条“家乡美景朋友圈”（二上语文p64，图1）。朋友圈谁都会发，但这本书会告诉你，一条优秀的风景朋友圈，不但要图文并茂，还要运用比喻、描写景物的动态变化等等。或者把假期生活做成一本英语绘本（二上英语p73，图2），把快乐的假期画成生动的图画，再配上文字，

小学生名家经典快乐阅读书系一年级上:和大人一起读

《和大人一起读》由“全国优秀儿童文学奖”得主李少白先生主编，共四册，配合统编版小学语文一年级上册教材，遴选了多篇适合一年级学生阅读的经典作品。其中既收录了任溶溶、方素珍、慈琪等课本里的作家的优秀作品，也收录了黄文军、高源、鲁程程等实力作家的新作，体裁涵盖童谣、诗歌、成语故事、寓言故事、民间故事、神话故事和绘本故事等。这些作品或生动幽默，或童趣盎然，或引人深思，配上便于朗读的注音和精美别致的彩色插图，给人一种图文互补的艺术享受...

小学生名家经典快乐阅读书系全四册-五年级下

本书是为配套教育部统编教材五年级下的“快乐读书吧”栏目，特别为五年级孩子做的课外阅读四册函套。内含《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》四大名著。让孩子通过阅读，推开世界的大门，收获美丽的童年...

“快乐读书吧”阅读指导四年级上册

《“快乐读书吧”阅读指导四年级上册》是配合小学四年级上学期部编版教材中的“快乐读书吧”栏目使用的阅读指导。图书由一线名师团队基于不同年级“快乐读书吧”文本的特点进行整本书导读，结合文体进行分类指导，以思辨性、启发式问题和可视化的思维导图，对学生的阅读能力、预测能力、复述能力、概括能力、提炼能力、细节观察、联想能力等七大核心能力进行专线训练，真正落实整本书阅读和群文阅读策略的习得与运用，激发孩子的想象力和创造力，提升阅读记忆力、专注力和

“快乐读书吧”阅读指导一年级上册

《“快乐读书吧”阅读指导一年级上册》是配合小学一年级上学期部编版教材中的“快乐读书吧”栏目使用的阅读指导。图书由一线名师团队基于不同年级“快乐读书吧”文本的特点进行整本书导读，结合文体进行分类指导，以思辨性、启发式问题和可视化的思维导图，对学生的阅读能力、预测能力、复述能力、概括能力、提炼能力、细节观察、联想能力等七大核心能力进行专线训练，真正落实整本书阅读和群文阅读策略的习得与运用，激发孩子的想象力和创造力，提升阅读记忆力、专注力和

小学生名家经典快乐阅读书系二年级下:愿望的实现

书中收录了《愿望的实现》等泰戈尔的经典诗作。泰戈尔是印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。《愿望的实现》讲述的是：小苏希在房里哭了一整天，心想要是我变成父亲那么大该多好，那就可以为所欲为了。这时老苏巴独自坐在外边也在遐想：小时因父母的溺爱，未能好好读书，要是能重新返回到童年时代，一定争分夺秒地去读书。偏巧，愿望仙子从家门前经过，听到父子的心声，决定满足他们的心愿……故事反映了孩子渴望成长的心理，同时也给孩子一定的教育启

小学生名家经典快乐阅读书系五年级下:西游记

《西游记》是中国古典神魔小说中的巅峰之作，书中讲述了唐僧师徒四人一路降妖伏魔，历经整整九九八十一难取经的故事。作者细腻而深刻地塑造了四个极其经典的形象：慈悲、宽厚但软弱、迂腐的师父唐僧；富有反叛精神、神通广大的孙悟空；自私狡猾、好吃懒做的猪八戒；任劳任怨、忠心耿耿的沙僧……他们怀着不同的目的走上了同一条取经路，面对各种难以想象的妖魔鬼怪、险恶绝境，他们既有矛盾，又有合作与情谊，并获得了最终的大悟与成功。 小学生名家经典快乐阅读书系是

小学生名家经典快乐阅读书系六年级下:爱丽丝漫游奇境

《爱丽丝漫游奇境记》是一部家喻户晓的世界经典名著，由英国作家刘易斯卡罗尔创作。作品讲述的是小女孩爱丽丝追随一只会说话的白兔掉进兔子洞，进入一个神奇国度，遇到了许多会说话的生物以及像人一般活动的纸牌，后来发现原来是一场梦的奇幻故事。作者通过奇幻荒诞的情节，大量的英式幽默，描绘了童趣横生的世界；他的数学及逻辑学专业背景又使本书充满了逻辑思辨意味和理趣。自1865年出版以来，《爱丽丝梦游仙境》已经被翻译成至少125种语言，是十九世纪拥有影响

小学生名家经典快乐阅读书系四年级下:灰尘的旅行

《灰尘的旅行》又名《细菌世界历险记》，是有名科学家高士其的作品精选集。书中的主人公是一个自称为“菌儿”的细菌，为读者介绍了它的身世以及它奇妙的漂泊经历。同时它也介绍了细菌的一些特点，比如怕火，比如细菌最喜欢的吃的东西是动物肠里的食物和人体内的红血球等等。作者以拟人化的手法，通俗易懂的语言，幽默的笔调，将深奥、神秘的科学讲得形象生动，明白晓畅，描绘了“菌儿”的前世今生，激发读者对科学的兴趣和热爱，更能提升阅读和写作水平。 小学生名家经典

小学生名家经典快乐阅读书系六年级下:鲁滨逊漂流记

《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该书主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索（Robinson Crusoe）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。该小说发表多年后，被译成多种文字，流传于世界各地。 小学生名家经典快乐阅

小学生名家经典快乐阅读书系五年级下:红楼梦

《红楼梦》是中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》，被列为中国古典四大名著之首。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人们的人生百态，展现了正邪两赋有情人的人性美和悲剧美，是一部从各个角度展现女性美的史诗。该书保留了原小说的精华，用浅显生动的文字和精美的内插，用浅显生动的文字向读者讲述家族变迁，世间百态，让孩子通过对古代经典的悦读记忆，期待与名著的再次相遇。 小学生名

小学生名家经典快乐阅读书系二年级下:洪汛涛作品精选

《洪汛涛作品精选》精选了洪汛涛的多篇儿童文学作品，除了收录洪汛涛经典童话《神笔马良》之外，还收录了其他童话如《白头翁办报》《假使我不是猪》《双双画画》《有一匹小白马》，散文作品《浦江仙华山》《曾有这样一位画家》《我的小学时代》《我啊，“童话”！》，诗歌作品《友谊》《那是自然而然》《大树下一一献给我的祖国》《冬天和春天在交班、接班……》。这些篇目展示了洪汛涛多样化的创作成就，呈现了一位大作家的成长历程，语言清浅富有寓意，适合当下少儿读者

“快乐读书吧”阅读指导六年级下册

《“快乐读书吧”阅读指导六年级下册》是配合小学六年级下学期部编版教材中的“快乐读书吧”栏目使用的阅读指导。图书由一线名师团队基于不同年级“快乐读书吧”文本的特点进行整本书导读，结合文体进行分类指导，以思辨性、启发式问题和可视化的思维导图，对学生的阅读能力、预测能力、复述能力、概括能力、提炼能力、细节观察、联想能力等七大核心能力进行专线训练，真正落实整本书阅读和群文阅读策略的习得与运用，激发孩子的想象力和创造力，提升阅读记忆力、专注力和

“快乐读书吧”阅读指导三年级下册

《“快乐读书吧”阅读指导三年级下册》是配合小学三年级下学期部编版教材中的“快乐读书吧”栏目使用的阅读指导。图书由一线名师团队基于不同年级“快乐读书吧”文本的特点进行整本书导读，结合文体进行分类指导，以思辨性、启发式问题和可视化的思维导图，对学生的阅读能力、预测能力、复述能力、概括能力、提炼能力、细节观察、联想能力等七大核心能力进行专线训练，真正落实整本书阅读和群文阅读策略的习得与运用，激发孩子的想象力和创造力，提升阅读记忆力、专注力和

“快乐读书吧”阅读指导五年级下册

《“快乐读书吧”阅读指导五年级下册》是配合小学五年级下学期部编版教材中的“快乐读书吧”栏目使用的阅读指导。图书由一线名师团队基于不同年级“快乐读书吧”文本的特点进行整本书导读，结合文体进行分类指导，以思辨性、启发式问题和可视化的思维导图，对学生的阅读能力、预测能力、复述能力、概括能力、提炼能力、细节观察、联想能力等七大核心能力进行专线训练，真正落实整本书阅读和群文阅读策略的习得与运用，激发孩子的想象力和创造力，提升阅读记忆力、专注力和

“快乐读书吧”阅读指导二年级下册

《“快乐读书吧”阅读指导二年级下册》是配合小学二年级下学期部编版教材中的“快乐读书吧”栏目使用的阅读指导。图书由一线名师团队基于不同年级“快乐读书吧”文本的特点进行整本书导读，结合文体进行分类指导，以思辨性、启发式问题和可视化的思维导图，对学生的阅读能力、预测能力、复述能力、概括能力、提炼能力、细节观察、联想能力等七大核心能力进行专线训练，真正落实整本书阅读和群文阅读策略的习得与运用，激发孩子的想象力和创造力，提升阅读记忆力、专注力和

创意玩转三点半 语文 一年级上册

《创意玩转三点半》是针对一、二年级语文、数学、英语、科学的全学科课后活动方案。每一个章节都让孩子通过完成一项创意活动的方式，潜移默化地加深他们对知识点的理解。这些活动多种多样，比如，发一条“家乡美景朋友圈”（二上语文p64，图1）。朋友圈谁都会发，但这本书会告诉你，一条优秀的风景朋友圈，不但要图文并茂，还要运用比喻、描写景物的动态变化等等。或者把假期生活做成一本英语绘本（二上英语p73，图2），把快乐的假期画成生动的图画，再配上文字，

创意玩转三点半 数学 一年级上册

《创意玩转三点半》是针对一、二年级语文、数学、英语、科学的全学科课后活动方案。每一个章节都让孩子通过完成一项创意活动的方式，潜移默化地加深他们对知识点的理解。这些活动多种多样，比如，发一条“家乡美景朋友圈”（二上语文p64，图1）。朋友圈谁都会发，但这本书会告诉你，一条优秀的风景朋友圈，不但要图文并茂，还要运用比喻、描写景物的动态变化等等。或者把假期生活做成一本英语绘本（二上英语p73，图2），把快乐的假期画成生动的图画，再配上文字，

创意玩转三点半 英语 二年级上册

《创意玩转三点半》是针对一、二年级语文、数学、英语、科学的全学科课后活动方案。每一个章节都让孩子通过完成一项创意活动的方式，潜移默化地加深他们对知识点的理解。这些活动多种多样，比如，发一条“家乡美景朋友圈”（二上语文p64，图1）。朋友圈谁都会发，但这本书会告诉你，一条优秀的风景朋友圈，不但要图文并茂，还要运用比喻、描写景物的动态变化等等。或者把假期生活做成一本英语绘本（二上英语p73，图2），把快乐的假期画成生动的图画，再配上文字，

“快乐读书吧”阅读指导五年级上册

《“快乐读书吧”阅读指导五年级上册》是配合小学五年级上学期部编版教材中的“快乐读书吧”栏目使用的阅读指导。图书由一线名师团队基于不同年级“快乐读书吧”文本的特点进行整本书导读，结合文体进行分类指导，以思辨性、启发式问题和可视化的思维导图，对学生的阅读能力、预测能力、复述能力、概括能力、提炼能力、细节观察、联想能力等七大核心能力进行专线训练，真正落实整本书阅读和群文阅读策略的习得与运用，激发孩子的想象力和创造力，提升阅读记忆力、专注力和

读读童谣和儿歌(1-4)

由“全国优秀儿童文学奖”得主李少白先生主编，共四册，配合统编版小学语文一年级上册教材，遴选了多篇适合一年级学生阅读的经典作品。其中既收录了任溶溶、方素珍、慈琪等课本里的作家的优秀作品，也收录了黄文军、高源、鲁程程等实力作家的新作，体裁涵盖童谣、诗歌、成语故事、寓言故事、民间故事、神话故事和绘本故事等。这些作品或生动幽默，或童趣盎然，或引人深思，配上便于朗读的注音和精美别致的彩色插图，给人一种图文互补的艺术享受...

“快乐读书吧”阅读指导三年级上册

《“快乐读书吧”阅读指导三年级上册》是配合小学三年级上学期部编版教材中的“快乐读书吧”栏目使用的阅读指导。图书由一线名师团队基于不同年级“快乐读书吧”文本的特点进行整本书导读，结合文体进行分类指导，以思辨性、启发式问题和可视化的思维导图，对学生的阅读能力、预测能力、复述能力、概括能力、提炼能力、细节观察、联想能力等七大核心能力进行专线训练，真正落实整本书阅读和群文阅读策略的习得与运用，激发孩子的想象力和创造力，提升阅读记忆力、专注力和

“快乐读书吧”阅读指导二年级上册

《“快乐读书吧”阅读指导二年级上册》是配合小学二年级上学期部编版教材中的“快乐读书吧”栏目使用的阅读指导。图书由一线名师团队基于不同年级“快乐读书吧”文本的特点进行整本书导读，结合文体进行分类指导，以思辨性、启发式问题和可视化的思维导图，对学生的阅读能力、预测能力、复述能力、概括能力、提炼能力、细节观察、联想能力等七大核心能力进行专线训练，真正落实整本书阅读和群文阅读策略的习得与运用，激发孩子的想象力和创造力，提升阅读记忆力、专注力和